江苏省南京市玄武区2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷

2025-2026学年第一学期期末试卷 九年级化学 注意事项： 1.考生答题全部答在答题纸指定区域内，答在本试卷上无效。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-12 N-14 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分) 1. 下列物质是由原子构成的是 A. B. 金刚石 C. D. 干冰 2. 下列物质加入水中，用玻璃棒搅拌后，能形成无色溶液的是 A. 面粉 B. 高锰酸钾 C. 硝酸钾 D. 泥沙 3. 下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是 A. 蔗糖溶解于水中 B. 湿衣服晾晒变干 C. 空气分离得到氧气 D. 水分解成氢气和氧气 4. 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是 A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 浓硫酸 D. 硝酸铵 5. 菊花适合在弱酸性土壤中生长。下列土壤的pH最适合菊花生长的是 A. 8.9 B. 6.3 C. 10.9 D. 11.2 6. 海南荔枝中富含有助于维持体内酸碱平衡的“钾”。钾元素在元素周期表中的信息以及钾原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 符号K只表示钾元素 B. 钾的相对原子质量为39.10 g C. 钾原子的质子数为19 D. 在化学反应中钾原子易得电子 7. 下列有关说法正确的是 A. 化石能源只能通过燃烧加以利用 B. 在地壳中含量最高的金属元素是铁 C. 合金的硬度一般比其组成金属的小 D. 图书资料着火需用二氧化碳灭火器扑灭 8. 下列物质的用途与性质的对应关系中，不正确的是 选项 用途 性质 A 石墨用于制作铅笔芯 石墨很软，有滑腻感，且为灰黑色 B 金刚石薄膜可用于集成电路基板散热 金刚石薄膜导热性好 C 一氧化碳可用于冶金工业 一氧化碳具有可燃性 D 氮气用于食品防腐 常温下氮气的化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 9. 在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（　　） A. 取用粗盐 B. 溶解粗盐 C. 过滤粗盐水 D. 蒸干滤液 10. 荷叶碱()是荷叶药用价值的主要成分。以下有关荷叶碱说法正确的是 A. 荷叶碱由4种元素组成 B. 荷叶碱分子中含有氧分子 C. 荷叶碱由43个原子构成 D. 荷叶碱中氢元素的质量分数最大 11. 和的溶解度曲线如下图所示。下列叙述不正确的是 A. ℃时，两饱和溶液的溶质质量分数的关系： B. ℃时，将10g固体放入50g水中，充分溶解后得到的溶液质量为60g C. 将℃时的饱和溶液升温到℃，溶液的溶质质量分数变大 D. 将℃时等质量的氯化钠和碳酸钠的饱和溶液分别降温到℃时，所得两种溶液的质量关系：氯化钠溶液碳酸钠溶液 12. 液态肼()在催化剂作用下发生反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 该反应属于置换反应 B. 该反应前后分子的种类不发生改变 C. 参加该反应的甲与生成乙的质量比为 D. 反应生成的乙和丁的分子个数比为 13. 研究小组为了进一步探究燃烧所需要的条件，设计了如下图所示的装置。打开橡胶塞向瓶中注入溶有氢氧化钠的80℃的热水至图中所示位置；将白磷快速放在钢丝球上，观察现象，然后打开弹簧夹，液面下降至露出白磷后，再次观察现象。下列说法不正确的是 A. 钢丝球的主要作用是防止白磷掉落瓶底，不能与空气充分接触 B. 增大热水注入量(大于原始体积)，可提升实验效果 C. 对比两次实验现象可知：可燃物燃烧需要与空气接触 D. 气球和氢氧化钠都可以防止白烟扩散到空气中污染环境 14. 下列实验设计不能达到实验目的是 选项 实验设计 实验目的 A 测定空气中氧气的含量 B 验证水的组成 C 探究反应物接触面积对反应速率的影响 D 探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性 A. A B. B C. C D. D 15. 图中甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。其中乙、丁为单质，甲和丙均是由两种元素组成的化合物，但类别不同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。下列说法不正确的是 A. 乙和丁均为无色无味的气体 B. 甲一定为，丙一定为氧化物 C. 在点燃的条件下，乙通过化合反应可转化为甲 D. 丁转化为丙的反应现象一定是剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 二、非选择题(共6题，共50分) 16. 如图是实验室制取气体并进行相关实验的装置，请回答下列问题： （1）①实验室选B装置制二氧化碳时，反应的化学方程式为___________。若用D装置收集二氧化碳，应将气体从导管的___________端(填“a”或“b”)通入。 ②以下图标与实验室制取二氧化碳有关的是___________(填字母)。 ③将干燥的二氧化碳气体通入E装置，可观察到a处干燥紫色纸花不变色和___________现象。 （2）实验室加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷时，应选择的发生装置是___________(填字母)。 （3）①与B装置相比，实验室选F装置制氢气的优点是___________；选C装置收集氢气的原因是___________。 ②工业上可用电解水等方法制取氢气，但氢能仍未被广泛应用的原因是___________。 17. 金属材料在生活、科研中起着重要的作用。 Ⅰ．金属材料的应用 （1）选择铜合金铸造纪念币时，主要考虑了___________(填字母)等金属的性质。 A. 延展性 B. 导热性 C. 硬度 D. 耐腐蚀 （2）干电池剖面图上所标出的物质中能导电的有锌皮和___________。 （3）大面具所用的青铜是铜、锡合金，为验证锡和铜的金属活动性强弱，小明进行了如图2所示的实验，并观察到了明显的实验现象。实验中所用的金属丝和金属化合物的溶液分别为___________。 （4）若向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤液中主要含有的离子为___________(填离子符号)。 Ⅱ．金属的冶炼和保护 现代炼铜的一种方法是以辉铜矿(主要成分)为原料，反应主要过程如图3所示： （5）在整个转化过程中化合价改变的元素有：___________(填元素符号)。 （6）写出过程②在高温条件下发生反应的化学方程式___________。 18. 水和溶液在生产、生活和科研中具有广泛的用途。 Ⅰ．水的净化 化学研究小组模拟自来水厂的净水流程，制作了如图所示的简易净水装置。 （1）活性炭能吸附除去水中的色素和异味，其原因是活性炭具有___________的结构。 （2）净化后的水经测定仍含有___________，则该水为硬水。 Ⅱ．水作溶剂 （3）①研究小组将50g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液，配制成溶质质量分数为5%的溶液制取氧气，需要加水___________g。配制的主要步骤有计算、量取、___________、装瓶并贴上标签。 ②取68g稀释后的过氧化氢溶液制取氧气，理论上最多产生氧气的质量是多少？___________(在答题卡上写出计算过程) （4）该小组在20℃时进行了如下图所示实验，测定了某氯化钠溶液的溶质质量分数。 已知：20℃时，氯化钠的溶解度为36g。 ①x的值为___________。 ②待测氯化钠溶液的溶质质量分数为___________。 19. 二氧化碳捕获和转化可减少CO2的排放实现资源利用。 Ⅰ．自然界中的碳循环 自然界中的碳循环(见图1)对维持生态平衡具有重要意义。 （1）下列有关说法正确的是___________。 A. 图中途径①②③均包含化学变化 B. 产生二氧化碳的途径有化石燃料的燃烧、绿色植物的光合作用及微生物的分解作用 C. 氧元素未参与自然界中的碳循环过程 D. 除了二氧化碳外，臭氧、甲烷等也能产生温室效应 （2）图1中动物、植物等的遗骸经一系列复杂变化形成了泥炭、煤、石油和天然气等化石燃料，写出天然气充分燃烧的化学方程式___________。 Ⅱ．二氧化碳的封存与吸收 （3）海水封存。将CO2注入深海实现高压封存。海水封存时CO2会使海水的pH___________(填“变大”或“变小”或“不变”)，从而影响海洋生态。 （4）碱溶液吸收二氧化碳。小组同学设计了如图2所示实验探究饱和石灰水和饱和溶液吸收CO2的效果。向两瓶中分别挤入等体积的两种溶液后观察到___________现象，可知饱和溶液的吸收效果更好。 Ⅲ．二氧化碳的转化和利用 我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将CO2转化成甲醇，其转化过程如图3所示。 （5）单质M的化学式为___________。 （6）在整个转化中参加反应的CO2和M的质量比为___________。 20. 某铝土矿的主要成分是，含少量、等杂质，以该铝土矿为原料制备常见阻燃剂——氢氧化铝的流程如下。 已知：及其他杂质不溶于水且不与盐酸反应；能与溶液反应，生成一种可溶性化合物。 请回答下列问题。 （1）步骤①中与盐酸发生反应的化学方程式：___________。 （2）滤液B中的溶质有___________种。 （3）是常见的阻燃剂，其受热分解时吸收热量并生成耐高温的氧化铝和另一种氧化物，请写出该反应的化学方程式：___________；请从灭火原理分析可用作阻燃剂的原因___________。 21. 研究小组对铁生锈实验所使用的氯化钙进行了以下探究。 【回顾教材】如图为探究铁生锈的实验。 【思考交流】 （1）要证明铁钉生锈的过程中一定有水参加了反应，则必须完成的实验是___________(填序号)。 （2）实验②中使用了煮沸并迅速冷却的蒸馏水，而没有直接使用蒸馏水的原因是___________。 探究1：干燥剂氯化钙的吸水能力 【查阅资料】常见氯化钙产品有无水和。市售氯化钙干燥剂主要为无水或。 【提出问题】无水与哪个吸水效果好呢？ 【进行实验】小组分别各取5.0g无水、于培养皿中。每种物质取三个样品，敞口放置于空气中，观察现象，每天同一时间测样品质量，结果取平均值，数据记录如图1所示。 【结论】 （3）根据图1数据分析，进行铁生锈实验时最好选择___________作干燥剂。 【继续探究】生石灰也有吸水性，为了研究生石灰能否代替氯化钙作干燥剂，小组进行了探究：分别称取5.0g无水和生石灰，按上述实验操作进行实验，数据记录如图2所示。 【分析】 （4）生石灰可作干燥剂的原因是___________(用化学方程式表示)。相同条件下，由数据分析可知生石灰不能替代氯化钙进行实验。 探究2：干燥剂氯化钙的提纯 市售氯化钙干燥剂中常含有少量氯化钠。研究小组欲提纯氯化钙，进行了以下实验： （5）步骤一：取适量样品于烧杯中，加水使其溶解。 步骤二：样品充分溶解后，___________(根据图3信息，完成实验操作)，过滤、洗涤、烘干。 【温度选择】 （6）下表为不同温度下烘干时所得的固体成分，若要得到，控制的最佳温度范围为___________。 温度/℃ 固体成分 温度/℃ 固体成分 29以下 175-260 29-45 260以上 45-175 探究3：测定氯化钙的含量 【实验测定】为测定某氯化钙除湿剂中的质量分数，研究小组同学进行了如下实验：称量10.0g样品加热至260℃以上至固体质量不再改变，实验数据如图4所示(加热过程中杂质既不熔化也不分解)。 【含量计算】 （7）样品中(相对分子质量为147)的质量分数为___________。 【实验反思】 （8）有同学认为用上述方法测定可能会导致结果偏高，理由是___________。 2025-2026学年第一学期期末试卷 九年级化学 注意事项： 1.考生答题全部答在答题纸指定区域内，答在本试卷上无效。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-12 N-14 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题(共6题，共50分) 【16题答案】 【答案】（1） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. a ③. ab ④. b、c处湿润的紫色纸花变红，c处纸花先变红 （2）A （3） ①. 可控制反应的发生与停止 ②. 氢气难溶于水 ③. 氢气的制取成本太高、运输和储存比较困难 【17题答案】 【答案】（1）ACD （2）铜帽和石墨棒 （3）锡丝、硫酸铜溶液 （4）、 （5）Cu、O、S （6） 【18题答案】 【答案】（1）疏松多孔 （2）较多可溶性钙、镁化合物 （3） ①. 250 ②. 混匀 ③. 解：设理论上最多产生氧气的质量是x ，x=1.6g 答：理论上最多产生氧气的质量是1.6g。 （4） ①. 1.2 ②. 25% 【19题答案】 【答案】（1）AD （2） （3）变小 （4）气球2比气球1更大（合理即可） （5）H2 （6）22:3 【20题答案】 【答案】（1） （2）3##三 （3） ①. ②. Al(OH)3分解过程吸收大量热量，使可燃物温度降至着火点以下；生成的氧化铝覆盖在可燃物表面，阻止可燃物接触氧气 【21题答案】 【答案】（1）①③ （2）煮沸可除去水中溶解的氧气，防止其影响实验 （3）无水 （4） （5）蒸发浓缩、降温结晶 （6）45-175℃ （7）73.5% （8）除湿剂在实验前就已经吸收了空气中的水分 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $