精品解析：广西钦州市2025年秋季学期初中教学质量监测七年级道德与法治试卷（A卷）

2025年秋季学期初中教学质量监测 七年级道德与法治（A卷） （满分：75分，考试时间：道德与法治和历史同堂分卷共150分钟） 注意事项：试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 初中时代的价值不在于你当时有多耀眼，而在于那些看似普通的时刻里，兴趣如何被点燃，个性如何被塑造，品质如何被磨砺。这表明初中阶段（ ） A. 是知识积累最多的阶段，决定人的发展和未来 B. 意味着新的机会和可能，要与所有同学做朋友 C. 对人生有独特价值，要珍视当下付出不懈努力 D. 学习是最主要的任务，要把时间都用在学习上 2. 下表罗列了低效学习者和高效学习者的时间安排，对此认识正确的是（ ） ①每天应花大量时间去辨别哪些事情重要 ②缺乏合理规划容易陷入瞎忙导致低效率 ③懒人不做规划，勤奋者做规划必定成功 ④合理的规划有助于提高效率、达成目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 屠呦呦说：“青蒿素的发现是集体攻关的结果，但首先要有实践的勇气。”与此话意思相近的诗句是（ ） A. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 4. “别人家的孩子”似乎无处不在，在传闻中他们自律、强大、全能。正确看待“别人家的孩子”，需要我们（ ） ①认识我的生命也是不可替代、独具魅力的 ②只要我不听不信，就没人能以此伤害我 ③悦纳不够完美的我，努力成为更优秀的我 ④放大优点，寻找对方缺点以求心理平衡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 达达在感恩节写了一封信：“常怀感恩之心，善待生命的馈赠。首先我要感谢爸爸妈妈在最美好的年纪选择了彼此走进婚姻的殿堂，小小的我带着父母满满的爱意降临到了这世上。”这一句话体现出的家庭关系有（ ） ①法律关系②婚姻关系③收养关系④血缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 家规家训本质上是家族集体智慧的结晶，是写在羊皮纸上的生存策略。以下可以作为家规家训的有（ ） ①读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家 ②见利忘义损人利己，宁教我负天下人休教天下人负我 ③与肩挑贸易，勿占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤 ④海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 某班开展了“你喜欢什么风格的老师”的调查，对调查数据讨论正确的有（ ） 风格 个性突出， 敢于打破传统 时尚优雅， 有极佳审美力 井然有序， 步步严谨细致 责任心强， 扎实钻研学富五车 比例 40.9% 29.8% 10.8% 18.5% ①小向：“个性突出，敢于打破传统”是最好的教学风格 ②小海：不同的风格是由于老师年龄、阅历、性格等的差异 ③小图：被我喜欢的老师才有值得我学习的地方 ④小强：我们应该尊重、适应、喜欢不同风格的老师 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 8. 张良为黄石公三次拾鞋，经受住老师的指责和考验，最终获得《太公兵法》。这个故事告诉我们（ ） A. 要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 B. 老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展 C. 老师是人，会有批评错的时候，当面跟老师争吵 D. 主动关心老师、体会老师的辛苦，能少被批评 9. 班上学习小组的同学在讨论“交友的智慧”，对于以下交友“微行为”正确的“微点评”有（ ） 微行为 微点评 参加辩论赛与辩手成为朋友 ①拓展交友圈，丰富交往内容 当好朋友犯错无条件支持他 ②友谊需要信任和忠诚 《论语》中说“益者三友，损者三友。” ③交友需要慎重选择 拒绝网友线下见面的邀请 ④交友需要讲原则 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 10. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布2025年全国“最美教师”。广大教师以“最美教师”为榜样，努力成为党和人民满意好老师，需要（ ） ①有扎实学识、有仁爱之心②有理想信念、有道德情操 ③有育人理念、有名师风范④有政治认同、有苦乐交织 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 七3班开展“社交小达人”主题班会，下列讨论能体现“集体生活有助于与人交往”的是（ ） ①小团：在我情绪低落时，同学们陪伴鼓励我，我学会了体谅帮助他人 ②小杰：来到这个有爱的大家庭，我更开朗了，学会了与同学友好相处 ③小伊：我参加篮球比赛只考虑自己的节奏，别人配不配合无所谓 ④小至：我喜欢写随笔，记录生活中的趣事和成长感悟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 集体是土壤，个性是花朵。我们在集体生活中发展个性，不断认识和完善自我。下列做法可取的是（ ） ①轩启参加科创大赛，展示了强大的动手和动脑能力 ②冯远加入英语兴趣小组，只想提高英语成绩 ③子豪带领轮滑小组训练，在运动会中取得了好成绩 ④萧逸身着奇装异服打扮另类，展示他“酷帅”的个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年第十五届全运会上，辽宁队王猛与浙江队陈辰本是多年劲敌。预赛中陈辰突发腿抽筋，相邻泳道的王猛立即放弃比赛，将他拖出泳池施救。这场对手变战友的“生死接力”体现了（ ） A. 赛场上交友比体育竞技更重要 B. 要竞争就必须赢更不能有合作 C. 坚持集体主义须牺牲个人利益 D. 既要敢于竞争，又要善于合作 14. 下图漫画《后备箱大赛》是每年春节回家必上演的情节，这启示我们（ ） ①要用心体味亲情之爱 ②物质越值钱亲情越浓厚 ③亲情总是你为我，我为你 ④接受关爱、回报关爱 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2025年10月5日至6日，台风“麦德姆”来袭，内陆阵风达9-11级，北部湾海面阵风突破13级。钦州公安交警闻“风”而动，全体民辅警全员上岗，全力疏导保畅，用忠诚与担当，谱写了公安交警的爱民篇章。据此材料，完成下面小题。 15. 钦州公安交警用忠诚与担当，谱写了公安交警的爱民篇章，这说明了（ ） ①每个人的生命是不可逆的 ②每个人的生命都是有限的 ③坚持人民至上、生命至上 ④敬畏生命，关爱他人生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 这则新闻引起了我们对人生价值的思考。下列说法正确的是（ ） A. 人生价值就是通过劳动来创造物质财富 B. 为社会创造钱越多，他的价值就越大 C. 平凡的工作对社会贡献不大，没有价值 D. 对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 17. 蔡磊在41岁时经受了从“京东副总裁”到“渐冻症患者”的致命打击，但他说：“宁可与渐冻症战死，不会面对绝症屈辱等死。尽管身体受限，但我的精神永远自由，意志永远坚定。”他投入几千万资产带领自己的团队为渐冻症治疗做出了很多杰出的贡献。这启示我们（ ） A. 战胜挫折才是人生赢家 B. 磨炼意志增强生命韧性 C. 警惕优越条件滋生骄傲心态 D. 内心强大定能逆境不馁 18. 西夏陵的申遗成功，让中国世界遗产总数达到60项。结合这一喜讯，有助于七年级君君养护精神的做法是（ ） A. 参加经典诵读活动，学习非遗文化 B. 向学校请长假，组队去参观西夏陵 C. 尽学生本分，目前只注重提高成绩 D. 开发西夏陵线上参观软件，举办活动 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【梦想始于当下做更好的自己】 道德与法治课上，七（1）班开展“少年有梦”主题探究活动，老师结合学生的生活实际和时政热点，创设探究情境，提出学习任务。请你完成相关学习任务。 情境 学习任务 2025年10月31日,神舟二十一号成功发射。90后航天员武飞表示：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，是时代赋予我的最大幸运，而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运” （1）武飞的事迹告诉我们什么道理? 班级举荐小琪参加经典诵读大赛，尽管时间紧张，任务繁重，但她毫不犹豫地承担下来，积极投入准备，展现出强烈的集体主义荣誉感和乐于奉献的精神。 （2）小琪的做法对我们建设美好集体有何启示? 苏炳添随广东队获2025年全国田径大奖赛男子4×100米接力冠军，这是他生命中的第二次突破，是探索人类极限的胜利。 （3）苏炳添的突破启迪我们如何做更好的自己? 20. 【青春作伴成长进步】 在成长旅程中，父母、老师与朋友是我们重要的陪伴者和见证者。在与他们的相处交往中，我们慢慢学会了与人相处的道理。下面是安安的初中生活片段，让我们一同走进、参与其中。 【师长情谊】 妈妈和安安围绕成长的关键力量展开讨论，以下是母女俩的观点。 安安：成长离不开老师的教育与引导，老师是成长路上的引路人。 妈妈：家是成长的第一所学校，家人的影响是修身立德的起点。 （1）她们观点得到了同学们的认可，请你任选一个观点分享你认同的理由。 【品味友谊】 爸爸：进入中学，你结交了哪些新朋友呢？ 安安：我和明明都喜欢书法和跳舞，总有说不完的话题。我们形影不离，学习上互帮互助，生活中彼此关心，还常常互相分享快乐、倾诉烦恼。 （2）从安安和明明的身上，我们感受到了哪些友谊的真谛? 【让家更美好】 安安和网友聊天时，总习惯反锁房门，爸爸妈妈发现后满心担忧，急忙劝阻：“网上的人和事都真假难辨，跟你聊天的说不定是别有用心的人，你赶紧别聊了！”安安却大声吼道：“我已经不是小孩子了，有自己的判断！”话音刚落，她便摔门进了屋，心里既委屈又觉得孤单。爸爸妈妈看着紧闭的房门也满心难过，不禁感慨：孩子上了初中，怎么就这么难沟通了呢? （3）安安与父母彼此深爱，请你为他们出谋划策，化解彼此间的冲突，让家更美好。 21. 【精彩人生奋斗中成就】 2026年是“十五五”开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。为了度过有意义的一年，某校时政社团开展研讨活动，体悟国家主席习近平发表的二○二六年新年贺词里蕴含的道理。请你参与其中，一起执笔书写寻梦2026。 新年贺词·摘录一 我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新成员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。 （1）贺词里提到“以文化滋养精神家园”，请你列出丰富精神世界的途径。 （2）请你从爱护身体的角度，回答“冰雪运动点燃冬日激情”的原因? 新年贺词·摘录二 五年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！ 小隽对这段摘录格外喜爱，有感而发，写下了自己的感想与决心，内容如下： 世间千千万万平凡的中国人，就像我身边的亲人那样，在各自的岗位上恪尽职守、默默坚守，把日常的平凡事做细、做久、做好、做到极致，让自己的生命绽放出独有的光彩。我愿以他们为榜样，传承这份踏实坚守的品质，用心打造属于自己的精彩人生。为此，我会做到…… （3）请你续写完整小隽的决心。 22. 【星辰大海勇毅前行】 板块一【致敬榜样的力量】 感动中国2024年度人物的事迹 确立人生目标 郑钦文以自身网球天赋、身体条件为实际根基，锚定奥运夺冠的人生目标，以日复一日的坚持书写理想。 ①树立人生目标，应当____； 清华博士生庞众望，面对时代选择，他从“想改善家人生活”转变为立志“科研报国”，认为个人理想应服从国家需求，最终能惠及更多人。 ②树立人生目标，应当____； 栾恩杰作为中国探月工程首任总指挥，数十年投身深空探测事业，推动人类探索宇宙的进程，为国家民族乃至全人类拓展认知边界、掌握太空技术主动权，助力人类在宇宙探索中走得更远。 ③树立人生目标，应当____。 （1）以榜样为引领，树立正确的人生目标，请你完成上表的填写任务。 板块二【以青春赴星河】 跨越代际的航天接力，在蓝色星空下熠熠生辉！90后王浩泽带着火箭人的初心飞天，80后王亚平两度逐梦成为太空榜样，70后刘洋用十年坚守诠释使命担当。她们以青春赴山海，用热血护家国，让航天玫瑰在星河间绽放最美芳华。向中国女航天员致敬，为中国航天喝彩！ （2）从“生命可贵”的角度，分析三代女航天员航天接力的价值。 板块三【守护生命安全】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。其中明确吸毒人员的治安违法记录将依法封存。该制度并非对吸毒行为的纵容，与我国禁毒零容忍的基本政策并不矛盾，国家对毒品违法犯罪的打击力度始终保持高压、绝不让步。现实中，不少青少年正是因警惕性不足，饮用了陌生人恶意投放毒品的饮品，不慎染上毒瘾，这类涉毒诱导的情形也成为青少年染毒的重要诱因。 （3）上述材料给我们哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期初中教学质量监测 七年级道德与法治（A卷） （满分：75分，考试时间：道德与法治和历史同堂分卷共150分钟） 注意事项：试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 初中时代的价值不在于你当时有多耀眼，而在于那些看似普通的时刻里，兴趣如何被点燃，个性如何被塑造，品质如何被磨砺。这表明初中阶段（ ） A. 是知识积累最多的阶段，决定人的发展和未来 B. 意味着新的机会和可能，要与所有同学做朋友 C. 对人生有独特价值，要珍视当下付出不懈努力 D. 学习是最主要的任务，要把时间都用在学习上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段成长意义的理解。 A：初中阶段是知识积累的重要阶段，但“决定人的发展和未来”说法过于绝对，人的发展受多种因素影响，故A说法错误； B：初中阶段确实意味着新的机会，但“要与所有同学做朋友”不符合现实人际交往的多样性，故B说法错误； C：题干强调初中时代通过兴趣培养、个性塑造、品质磨砺体现独特价值，与选项中“对人生有独特价值”“珍视当下”形成直接对应，故C符合题意； D：学习是初中阶段的重要任务，但“把时间都用在学习上”忽视了全面发展的重要性，故D说法错误； 故本题选C。 2. 下表罗列了低效学习者和高效学习者的时间安排，对此认识正确的是（ ） ①每天应花大量时间去辨别哪些事情重要 ②缺乏合理规划容易陷入瞎忙导致低效率 ③懒人不做规划，勤奋者做规划必定成功 ④合理的规划有助于提高效率、达成目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性、高效时间安排的要求。 ①：高效学习者的时间安排显示其将50%-60%时间用于“重要且不急”的有计划事项，重点在于规划和执行，而非“花大量时间辨别重要事情”，故①说法错误； ②：低效学习者50%-60%时间用于“不重要且紧急”事项，体现缺乏规划导致陷入瞎忙、效率低下，故②符合题意； ③：“必定成功”表述绝对，规划是成功的重要因素但非唯一条件，故③说法错误； ④：高效学习者通过合理规划（50%-60%时间用于重要且不急事项）提高效率，说明合理规划有助于提高效率、达成目标，故④符合题意； 故本题选C。 3. 屠呦呦说：“青蒿素的发现是集体攻关的结果，但首先要有实践的勇气。”与此话意思相近的诗句是（ ） A. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实践的重要性知识。 A：强调珍惜时间，与题干中“实践的勇气”无关，故A不符合题意； B：表达自信与豁达的人生态度，未涉及实践，故B不符合题意； C：强调珍惜光阴、努力学习，未直接体现实践，故C不符合题意； D：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意为书本知识需通过实践才能深刻理解，强调实践的重要性，与题干中“首先要有实践的勇气”相契合，故D符合题意； 故本题选D。 4. “别人家的孩子”似乎无处不在，在传闻中他们自律、强大、全能。正确看待“别人家的孩子”，需要我们（ ） ①认识我的生命也是不可替代、独具魅力的 ②只要我不听不信，就没人能以此伤害我 ③悦纳不够完美的我，努力成为更优秀的我 ④放大优点，寻找对方缺点以求心理平衡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①：认识到自身生命的独特性和价值，是树立自信、避免盲目攀比的基础，符合积极看待自我的要求，故①说法正确； ②：回避他人评价并非健康心态，可能阻碍自我成长，且“只要……就”表述绝对化，故②说法错误； ③：接纳不足并追求进步，体现辩证的自我发展观，故③符合题意； ④：刻意贬低他人以获取心理平衡属于不健康心态，违背正确价值观，故④说法错误； 故本题选B。 5. 达达在感恩节写了一封信：“常怀感恩之心，善待生命的馈赠。首先我要感谢爸爸妈妈在最美好的年纪选择了彼此走进婚姻的殿堂，小小的我带着父母满满的爱意降临到了这世上。”这一句话体现出的家庭关系有（ ） ①法律关系②婚姻关系③收养关系④血缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①：家庭关系的建立需符合法律规定，如婚姻关系需依法登记，血缘关系中的父母子女关系受法律保护。题干中“爸爸妈妈走进婚姻殿堂”“我降临到这世上”均属于受法律保护的家庭关系，故①符合题意； ②：婚姻关系由“爸爸妈妈在最美好的年纪选择了彼此走进婚姻的殿堂”直接体现，故②符合题意； ③：题干中“小小的我带着父母满满的爱意降临”表明达达是父母亲生子女，而非收养，故③不符合题意； ④：通过“降临到世上”及父母与子女的自然生育关系可知，这属于血缘关系，故④符合题意； 故本题选B。 6. 家规家训本质上是家族集体智慧的结晶，是写在羊皮纸上的生存策略。以下可以作为家规家训的有（ ） ①读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家 ②见利忘义损人利己，宁教我负天下人休教天下人负我 ③与肩挑贸易，勿占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤 ④海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬优良家风。 ①：强调读书为修身、为官为报国，符合传统家训对个人修养和社会责任的重视，故①符合题意； ②：宣扬损人利己的极端利己主义，违背传统家训倡导的诚信与仁爱原则，②不符合题意； ③：主张公平交易、体恤贫弱，体现家训中“仁厚待人”的价值观，故③符合题意； ④：倡导宽容与清廉，契合家训对个人品格的要求，故④符合题意； 故本题选C。 7. 某班开展了“你喜欢什么风格老师”的调查，对调查数据讨论正确的有（ ） 风格 个性突出， 敢于打破传统 时尚优雅， 有极佳审美力 井然有序， 步步严谨细致 责任心强， 扎实钻研学富五车 比例 40.9% 29.8% 10.8% 18.5% ①小向：“个性突出，敢于打破传统”是最好的教学风格 ②小海：不同的风格是由于老师年龄、阅历、性格等的差异 ③小图：被我喜欢的老师才有值得我学习的地方 ④小强：我们应该尊重、适应、喜欢不同风格的老师 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师相关知识。 ①：小向认为“个性突出，敢于打破传统”是最好的教学风格，但调查数据仅反映学生偏好比例，不能以此断言某种风格“最好”，故①说法错误； ②：小海指出老师风格差异源于年龄、阅历、性格等因素，符合教师风格多样性的客观实际，故②说法正确； ③：小图认为“只有喜欢的老师才值得学习”，忽视了不同风格老师均有可学习之处，属于片面观点，故③说法错误； ④：小强强调尊重、适应不同风格的老师，体现了接纳差异、主动建立良好师生关系的正确态度，故④说法正确； 故本题选B。 8. 张良为黄石公三次拾鞋，经受住老师的指责和考验，最终获得《太公兵法》。这个故事告诉我们（ ） A. 要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 B. 老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展 C. 老师是人，会有批评错的时候，当面跟老师争吵 D. 主动关心老师、体会老师的辛苦，能少被批评 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系和正确对待老师批评的知识。 A：故事中张良经受指责和考验，最终获得回报，体现了正确对待老师的批评并理解其良苦用心，故A符合题意； B：故事未提及老师的表扬，故B不符合题意； C：当面跟老师争吵是不尊重老师的行为，故事中张良并未争吵，故C说法错误； D：主动关心老师是积极行为，但故事核心是经受批评而非避免批评，故D说法错误； 故本题选A。 9. 班上学习小组的同学在讨论“交友的智慧”，对于以下交友“微行为”正确的“微点评”有（ ） 微行为 微点评 参加辩论赛与辩手成为朋友 ①拓展交友圈，丰富交往内容 当好朋友犯错无条件支持他 ②友谊需要信任和忠诚 《论语》中说“益者三友，损者三友。” ③交友需要慎重选择 拒绝网友线下见面的邀请 ④交友需要讲原则 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友智慧的相关知识。 ①：参加辩论赛与辩手成为朋友，确实能拓展交友圈并丰富交往内容，故①说法符合题意； ②：当好朋友犯错时无条件支持，这不是真正的信任和忠诚，而是纵容错误，故②说法不符合题意； ③：《论语》中“益者三友，损者三友”强调交友需明辨优劣，故③说法符合题意； ④：拒绝网友线下见面虽体现安全意识，但“交友需要讲原则”的点评与行为关联性不足（原则更侧重择友标准而非安全防范），故④说法不符合题意。 故本题选C。 10. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布2025年全国“最美教师”。广大教师以“最美教师”为榜样，努力成为党和人民满意的好老师，需要（ ） ①有扎实学识、有仁爱之心②有理想信念、有道德情操 ③有育人理念、有名师风范④有政治认同、有苦乐交织 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“四有”好老师标准。 ①：有扎实学识、有仁爱之心是习近平总书记提出的“四有”好老师标准之一，符合党和人民对教师的要求，故①符合题意； ②：有理想信念、有道德情操是“四有”好老师标准的另一核心内容，强调教师的思想政治素养和品德修养，故②符合题意； ③：“有育人理念、有名师风范”并非国家层面提出的统一标准，属于主观表述，故③不符合题意； ④：“有政治认同”虽与教师政治素养相关，但“苦乐交织”属于职业体验而非必备素质要求，表述不准确，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 七3班开展“社交小达人”主题班会，下列讨论能体现“集体生活有助于与人交往”的是（ ） ①小团：在我情绪低落时，同学们陪伴鼓励我，我学会了体谅帮助他人 ②小杰：来到这个有爱的大家庭，我更开朗了，学会了与同学友好相处 ③小伊：我参加篮球比赛只考虑自己的节奏，别人配不配合无所谓 ④小至：我喜欢写随笔，记录生活中的趣事和成长感悟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。 ①：小团在同学帮助下学会体谅他人，体现了集体生活促进人际交往能力的提升，故①符合题意； ②：小杰在集体中变得开朗并学会友好相处，直接体现集体对社交能力积极影响，故②符合题意； ③：小伊只考虑自己的节奏，违背集体协作原则，不利于与人交往，故③说法错误； ④：小至写随笔是个人行为，未涉及集体互动，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 集体是土壤，个性是花朵。我们在集体生活中发展个性，不断认识和完善自我。下列做法可取的是（ ） ①轩启参加科创大赛，展示了强大的动手和动脑能力 ②冯远加入英语兴趣小组，只想提高英语成绩 ③子豪带领轮滑小组训练，在运动会中取得了好成绩 ④萧逸身着奇装异服打扮另类，展示他“酷帅”的个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用。 ①：轩启在集体活动中展示个人能力，体现了在集体中发展个性，故①符合题意； ②：冯远只关注个人成绩，忽视集体协作精神，故②说法错误； ③：子豪通过带领团队取得集体荣誉，实现个人价值，故③符合题意； ④：萧逸以破坏集体规则的方式标新立异，不符合集体中健康发展个性的要求，故④说法错误； 故本题选B。 13. 2025年第十五届全运会上，辽宁队王猛与浙江队陈辰本是多年劲敌。预赛中陈辰突发腿抽筋，相邻泳道的王猛立即放弃比赛，将他拖出泳池施救。这场对手变战友的“生死接力”体现了（ ） A 赛场上交友比体育竞技更重要 B. 要竞争就必须赢更不能有合作 C. 坚持集体主义须牺牲个人利益 D. 既要敢于竞争，又要善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的相关知识。 A：赛场上交友比体育竞技更重要，但题干中王猛的行为是紧急施救而非交友，且未体现交友优先于竞技，故A说法错误； B：要竞争就必须赢更不能有合作，但王猛放弃比赛施救的行为直接体现了竞争中存在合作，故B说法错误； C：坚持集体主义须牺牲个人利益，但陈辰是竞争对手而非王猛所在集体的成员，其行为更多体现人道主义而非集体主义，故C说法错误； D：既要敢于竞争，又要善于合作，王猛与陈辰作为劲敌体现竞争，危机时刻施救体现合作，符合“对手变战友”的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 14. 下图漫画《后备箱大赛》是每年春节回家必上演的情节，这启示我们（ ） ①要用心体味亲情之爱 ②物质越值钱亲情越浓厚 ③亲情总是你为我，我为你 ④接受关爱、回报关爱 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的相关知识。 ①：漫画中父母往子女后备箱塞满物品，体现了父母对子女的亲情之爱，启示我们要用心体味这种亲情，故①符合题意； ②：亲情的浓厚程度与物质价值无关，父母的关爱体现在心意而非物质贵重，故②说法错误； ③：“总是你为我我为你”说法绝对，亲情更多体现为无私的付出，并非对等交换，故③说法错误； ④：父母给予关爱，子女应学会接受并以实际行动回报关爱，故④符合题意； 故本题选C。 2025年10月5日至6日，台风“麦德姆”来袭，内陆阵风达9-11级，北部湾海面阵风突破13级。钦州公安交警闻“风”而动，全体民辅警全员上岗，全力疏导保畅，用忠诚与担当，谱写了公安交警的爱民篇章。据此材料，完成下面小题。 15. 钦州公安交警用忠诚与担当，谱写了公安交警的爱民篇章，这说明了（ ） ①每个人的生命是不可逆的 ②每个人的生命都是有限的 ③坚持人民至上、生命至上 ④敬畏生命，关爱他人生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 这则新闻引起了我们对人生价值的思考。下列说法正确的是（ ） A. 人生价值就是通过劳动来创造物质财富 B. 为社会创造的钱越多，他的价值就越大 C. 平凡的工作对社会贡献不大，没有价值 D. 对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 【答案】15. D 16. D 【解析】 【15题详解】 本题考查坚持人民至上、敬畏生命。 ③④：钦州公安交警在台风中全力疏导保畅，保护人民安全，体现了他们以人民为中心、珍视生命的行为。“坚持人民至上、生命至上”直接对应交警的行动，强调在灾害中优先保障人民生命。“敬畏生命，关爱他人生命”反映了交警对群众生命的尊重和关怀。故③④符合题意； ①②：“每个人的生命是不可逆的”、“每个人的生命都是有限的”虽为生命的基本属性，但材料未直接体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 【16题详解】 本题考查人生价值的标准。 D：选项强调贡献是衡量价值的尺度，符合道德与法治中“人生价值在于对社会的责任和奉献”的观点，故D符合题意； AB：“通过劳动创造物质财富”、“创造的钱越多价值越大”片面强调物质，说法太绝对，忽视精神贡献，故AB错误； C：“平凡工作没有价值”错误，贬低了普通岗位的贡献。故C错误； 故本题选D。 17. 蔡磊在41岁时经受了从“京东副总裁”到“渐冻症患者”的致命打击，但他说：“宁可与渐冻症战死，不会面对绝症屈辱等死。尽管身体受限，但我的精神永远自由，意志永远坚定。”他投入几千万资产带领自己的团队为渐冻症治疗做出了很多杰出的贡献。这启示我们（ ） A. 战胜挫折才是人生赢家 B. 磨炼意志增强生命韧性 C. 警惕优越条件滋生骄傲心态 D. 内心强大定能逆境不馁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强生命韧性的方法、对待顺境和逆境的正确态度。 A：战胜挫折是积极态度，但“才是人生赢家”的说法过于绝对化，忽略了人生价值的多元性，故A说法错误； B：材料中蔡磊面对绝症时展现的坚定意志和积极行动（投入资产、团队攻关），直接体现了在逆境中磨炼意志、增强生命韧性的品质，故B符合题意； C：“警惕优越条件滋生骄傲”与材料中蔡磊因病陷入困境的语境完全不符，故C不符合题意； D：“内心强大定能逆境不馁”中“定能”表述绝对化（如现实中可能受客观条件限制），且材料侧重其意志转化为行动而非单纯强调内心，故D说法错误； 故本题选B。 18. 西夏陵的申遗成功，让中国世界遗产总数达到60项。结合这一喜讯，有助于七年级君君养护精神的做法是（ ） A. 参加经典诵读活动，学习非遗文化 B. 向学校请长假，组队去参观西夏陵 C. 尽学生本分，目前只注重提高成绩 D. 开发西夏陵线上参观软件，举办活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查丰富自己精神世界的要求相关知识。 A：参加经典诵读活动能直接接触优秀文化，符合学生身份且有助于精神成长，故A符合题意； B：请假参观虽与文化遗产相关，但影响学业且非学生常规行为，故B不符合题意； C：只注重成绩忽视精神滋养，与“养护精神”的要求相悖，故C不符合题意； D：开发软件超出初中生能力范围，属于不切实际的行为，故D不符合题意。 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【梦想始于当下做更好的自己】 道德与法治课上，七（1）班开展“少年有梦”主题探究活动，老师结合学生的生活实际和时政热点，创设探究情境，提出学习任务。请你完成相关学习任务。 情境 学习任务 2025年10月31日,神舟二十一号成功发射。90后航天员武飞表示：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，是时代赋予我的最大幸运，而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运” （1）武飞的事迹告诉我们什么道理? 班级举荐小琪参加经典诵读大赛，尽管时间紧张，任务繁重，但她毫不犹豫地承担下来，积极投入准备，展现出强烈的集体主义荣誉感和乐于奉献的精神。 （2）小琪的做法对我们建设美好集体有何启示? 苏炳添随广东队获2025年全国田径大奖赛男子4×100米接力冠军，这是他生命中的第二次突破，是探索人类极限的胜利。 （3）苏炳添的突破启迪我们如何做更好的自己? 【答案】（1）①少年梦想与时代脉搏紧密相连，与国家命运息息相关；②要将个人梦想融入国家发展，通过努力为国家贡献力量。 （2）①要主动承担集体责任，积极参与集体活动；②要增强集体荣誉感，乐于为集体奉献。 （3）①做更好的自己，需要不断激发潜能；②做更好的自己，要在不断尝试与挑战中突破自我；③做更好的自己，要坚持目标，持之以恒付出努力；④做更好的自己，要专注自身领域，追求精益求精。 【解析】 【分析】考点考查：少年有梦、承担集体责任、做更好自己 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、承担集体责任、做更好的自己的有关知识，从说明、启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，是时代赋予我的最大幸运，而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运→可链接少年梦想与时代脉搏紧密相连，与国家命运息息相关；要将个人梦想融入国家发展，通过努力为国家贡献力量，乐于为集体奉献。 关键词②：尽管时间紧张，任务繁重，但她毫不犹豫地承担下来，积极投入准备，展现出强烈的集体主义荣誉感和乐于奉献的精神→可链接要主动承担集体责任，积极参与集体活动，要增强集体荣誉感。 关键词③：苏炳添随广东队获2025年全国田径大奖赛男子4×100米接力冠军，这是他生命中的第二次突破，是探索人类极限的胜利→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案 20. 【青春作伴成长进步】 在成长的旅程中，父母、老师与朋友是我们重要的陪伴者和见证者。在与他们的相处交往中，我们慢慢学会了与人相处的道理。下面是安安的初中生活片段，让我们一同走进、参与其中。 【师长情谊】 妈妈和安安围绕成长的关键力量展开讨论，以下是母女俩的观点。 安安：成长离不开老师的教育与引导，老师是成长路上的引路人。 妈妈：家是成长的第一所学校，家人的影响是修身立德的起点。 （1）她们的观点得到了同学们的认可，请你任选一个观点分享你认同的理由。 【品味友谊】 爸爸：进入中学，你结交了哪些新朋友呢？ 安安：我和明明都喜欢书法和跳舞，总有说不完的话题。我们形影不离，学习上互帮互助，生活中彼此关心，还常常互相分享快乐、倾诉烦恼。 （2）从安安和明明的身上，我们感受到了哪些友谊的真谛? 【让家更美好】 安安和网友聊天时，总习惯反锁房门，爸爸妈妈发现后满心担忧，急忙劝阻：“网上的人和事都真假难辨，跟你聊天的说不定是别有用心的人，你赶紧别聊了！”安安却大声吼道：“我已经不是小孩子了，有自己的判断！”话音刚落，她便摔门进了屋，心里既委屈又觉得孤单。爸爸妈妈看着紧闭的房门也满心难过，不禁感慨：孩子上了初中，怎么就这么难沟通了呢? （3）安安与父母彼此深爱，请你为他们出谋划策，化解彼此间的冲突，让家更美好。 【答案】（1）选择安安的观点：①老师是人类文明的传播者，带领我们学习知识、探索未知；②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，引导我们健康成长；③老师的批评与鼓励，帮助我们改正不足、完善自我；④老师是我们成长路上的引路人，指导我们树立正确的人生态度和价值观。 选择妈妈的观点：①家庭是我们成长的第一所学校，父母是我们的第一任老师；②家人的陪伴与关爱，为我们提供温暖的成长环境；③家庭的教育和影响，塑造我们的品格、习惯和价值观；④亲情是我们成长的精神支撑，给予我们面对困难的勇气和力量。 （2）①友谊是基于共同的兴趣爱好和志同道合；②友谊是平等的、双向的，需要互帮互助、彼此关心；③友谊是心灵的相遇，能分享快乐、倾诉烦恼；④友谊需要相互陪伴，在相处中传递温暖。 （3）①安安要学会换位思考，理解父母的担忧，主动与父母沟通自己的想法；②安安应尊重父母，避免顶撞和摔门等过激行为，用平和的语气交流；③父母要信任安安的判断能力，给予一定的个人空间，耐心倾听她的心声；④父母与安安要相互包容，通过平等沟通化解矛盾，增进亲情。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、建设美好家庭的重要性和方法、教师的职业意义、友谊的特质。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用家的内涵与功能、教师的职业意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：成长离不开老师的教育与引导，老师是成长路上的引路人→可联系教师的职业意义。 关键词②：家是成长的第一所学校，家人的影响是修身立德的起点→可联系家的内涵与功能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和明明都喜欢书法和跳舞，总有说不完的话题→可联系基于共同的兴趣爱好和志同道合。 关键词②：我们形影不离，学习上互帮互助，生活中彼此关心，还常常互相分享快乐、倾诉烦恼→可联系是平等的、双向的；是心灵的相遇；相互陪伴，在相处中传递温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：安安和网友聊天时，总习惯反锁房门，爸爸妈妈发现后满心担忧→可联系学会换位思考，理解父母的担忧，主动与父母沟通自己的想法。 关键词②：安安却大声吼道：“我已经不是小孩子了，有自己的判断！”话音刚落，她便摔门进了屋→可联系尊重父母，用平和的语气交流。 关键词③：爸爸妈妈看着紧闭的房门也满心难过→可联系父母要信任安安的判断能力，给予一定的个人空间，耐心倾听她的心声。 关键词④：孩子上了初中，怎么就这么难沟通了呢→可联系要相互包容，通过平等沟通化解矛盾，增进亲情。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【精彩人生奋斗中成就】 2026年是“十五五”开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。为了度过有意义的一年，某校时政社团开展研讨活动，体悟国家主席习近平发表的二○二六年新年贺词里蕴含的道理。请你参与其中，一起执笔书写寻梦2026。 新年贺词·摘录一 我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新成员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。 （1）贺词里提到“以文化滋养精神家园”，请你列出丰富精神世界的途径。 （2）请你从爱护身体的角度，回答“冰雪运动点燃冬日激情”的原因? 新年贺词·摘录二 五年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！ 小隽对这段摘录格外喜爱，有感而发，写下了自己的感想与决心，内容如下： 世间千千万万平凡的中国人，就像我身边的亲人那样，在各自的岗位上恪尽职守、默默坚守，把日常的平凡事做细、做久、做好、做到极致，让自己的生命绽放出独有的光彩。我愿以他们为榜样，传承这份踏实坚守的品质，用心打造属于自己的精彩人生。为此，我会做到…… （3）请你续写完整小隽的决心。 【答案】（1）①学习优秀传统文化、非遗文化等；②参与文化活动，如经典诵读、参观文博场馆等；③关注文化热点，感受传统与现代的交融；④培养健康的兴趣爱好，丰富精神生活。 （2）①冰雪运动能增强体质，提高身体的耐力和免疫力；②有助于锻炼骨骼和肌肉，促进身体正常发育；③能缓解学习压力，调节情绪，保持身心健康；④培养坚韧的意志品质，同时增强安全防护意识。 （3）①在学习上刻苦努力，认真完成学业，打下坚实基础；②在生活中主动承担责任，孝敬父母、关爱他人；③培养踏实认真的做事态度，把平凡的小事做好；④树立远大理想，将个人成长与国家发展相结合，积极奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：滋养心灵、爱护身体、实现人生价值 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用滋养心灵的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：以文化滋养精神家园、文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新成员，悟空和哪吒风靡全球、文旅市场人气火爆→可链接学习优秀传统文化、非遗文化；参与文化活动；关注文化热点，感受传统与现代的交融；培养健康的兴趣爱好，丰富精神生活。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：冰雪运动点燃冬日激情→可链接能增强体质，提高身体的耐力和免疫力；有助于锻炼骨骼和肌肉，促进身体正常发育；能缓解学习压力，调节情绪，保持身心健康；培养坚韧的意志品质，同时增强安全防护意识。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在各自的岗位上恪尽职守、默默坚守，把日常的平凡事做细、做久、做好、做到极致，让自己的生命绽放出独有的光彩、传承这份踏实坚守的品质，用心打造属于自己的精彩人生→可链接实现人生价值的做法。 第三步：整合信息，组织答案 22. 【星辰大海勇毅前行】 板块一【致敬榜样的力量】 感动中国2024年度人物的事迹 确立人生目标 郑钦文以自身网球天赋、身体条件为实际根基，锚定奥运夺冠的人生目标，以日复一日的坚持书写理想。 ①树立人生目标，应当____； 清华博士生庞众望，面对时代选择，他从“想改善家人生活”转变为立志“科研报国”，认为个人理想应服从国家需求，最终能惠及更多人。 ②树立人生目标，应当____； 栾恩杰作为中国探月工程首任总指挥，数十年投身深空探测事业，推动人类探索宇宙的进程，为国家民族乃至全人类拓展认知边界、掌握太空技术主动权，助力人类在宇宙探索中走得更远。 ③树立人生目标，应当____。 （1）以榜样为引领，树立正确的人生目标，请你完成上表的填写任务。 板块二【以青春赴星河】 跨越代际的航天接力，在蓝色星空下熠熠生辉！90后王浩泽带着火箭人的初心飞天，80后王亚平两度逐梦成为太空榜样，70后刘洋用十年坚守诠释使命担当。她们以青春赴山海，用热血护家国，让航天玫瑰在星河间绽放最美芳华。向中国女航天员致敬，为中国航天喝彩！ （2）从“生命可贵”的角度，分析三代女航天员航天接力的价值。 板块三【守护生命安全】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。其中明确吸毒人员的治安违法记录将依法封存。该制度并非对吸毒行为的纵容，与我国禁毒零容忍的基本政策并不矛盾，国家对毒品违法犯罪的打击力度始终保持高压、绝不让步。现实中，不少青少年正是因警惕性不足，饮用了陌生人恶意投放毒品的饮品，不慎染上毒瘾，这类涉毒诱导的情形也成为青少年染毒的重要诱因。 （3）上述材料给我们哪些警示? 【答案】（1）①立足自身实际，结合个人天赋和条件；②服从国家需求，将个人理想与国家利益相结合；③胸怀家国，兼顾人类共同利益，拓展认知边界。 （2）①生命的价值在于奉献，三代女航天员为国家航天事业奉献青春，实现了生命的意义；②她们的接力传承，让生命在接续中绽放光彩，拓展了生命的宽度和广度；③守护国家利益和人类探索事业，体现了对生命价值的崇高追求；④激励更多人珍视生命、勇于担当，实现个人与社会的统一。 （3）①增强警惕性，远离陌生人提供的饮品和食物；②认清毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑，筑牢思想防线；③学习禁毒相关法律法规，明确吸毒是违法行为；④发现涉毒行为及时向家长、老师或有关部门举报。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标、实现人生价值的做法、爱护身体 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立正确的人生目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：郑钦文以自身网球天赋、身体条件为实际根基，锚定奥运夺冠的人生目标→可链接立足自身实际，结合个人天赋和条件。 关键词②：庞众望面对时代选择，他从“想改善家人生活”转变为立志“科研报国”，认为个人理想应服从国家需求→可链接将个人理想与国家利益相结合。 关键词③：栾恩杰数十年投身深空探测事业，推动人类探索宇宙的进程，为国家民族乃至全人类拓展认知边界、掌握太空技术主动权→可链接胸怀家国，兼顾人类共同利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：90后王浩泽带着火箭人的初心飞天，80后王亚平两度逐梦成为太空榜样，70后刘洋用十年坚守诠释使命担当→可链接生命的价值在于奉献，拓展了生命的宽度和广度。 关键词②：她们以青春赴山海，用热血护家国，让航天玫瑰在星河间绽放最美芳华→可链接守护国家利益和人类探索事业，激励更多人珍视生命、勇于担当，实现个人与社会的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不少青少年正是因警惕性不足，饮用了陌生人恶意投放毒品的饮品，不慎染上毒瘾→可链接增强警惕性，远离陌生人提供的饮品和食物，认清毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑。 关键词②：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行→可链接学习禁毒相关法律法规，明确吸毒是违法行为；发现涉毒行为及时向家长、老师或有关部门举报。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $