永川区2025-2026学年五年级上学期2月期末语文试题

永川区2025一2026学年上期期末质量检测题 小学五年级语文 (100分钟完卷满分100分) 题号 总分 二 三 复查人 得分 签名 一、 基础知识(30分)】 密 1.读拼音，根据语境写汉字。(4分) 考生 公园里，一只白hè()站在湖边，有人xin()它脏。一个老人却对 题 我说：“它的叫声多么富有yin()律，它的身姿多么11 ng l6ng( )。 得 你要与它tn()话，péi（)它玩耍。”老人的话让我dǒng()得了尊 重生命。 线 2. 结合语境，给带点字选择正确的读音划“”。(4分) (1)我拼尽全力划(hu6hud)船，但还是落(luòlà)下了一大段。 线 爱 (2)这本《名人传(chuan zhuan)》太有意思了，我忍不住三更(genggeng) 半夜爬起来读。 3.根据语境提示写句子。(4分) 温和（形容气候） 温和（形容性格） 4.读句子，根据理解补充标点符号，并在括号里写出句子的主要意思。(5分) 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道 横的竖的直的弯的 家家 相连村村相通。 ( 小学五年级语文第1而 共6而 5.读句子，说说带点词语的意思有什么相同和不同。(3分) (1)小周数学考了满分，他兴高采烈地把试卷给爸爸妈妈看。 (2)小周数学考了满分，他得意忘形地向别人炫摇。 相同点是： （1分) 不同点是： (2分) 6,运用你积累的名言或诗句，根据语境填空。（10分) 划 (1)我们要懂得珍惜时间。正如毛泽东所说：“多少事，从来急：天地转，光阴 迫。 ”(4分)》 (2)《山居秋暝》描绘了一幅优美的图画：空山新雨后， 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女， 随意春芳歇， 王孙自可留。请你为划波浪线的句子起一个名字： (6分) 二、阅读鉴赏(35分) 对 (一)片段阅读（10分) ①柴音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不侯烟尘和废水那样可以集中起来 处理。尽言这位“稳身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音 玻璃”就是消除噪音的能手。②临街的窗子如果技上这种玻墙、街上喧囂的声音传 到房间里就几乎没有工。 1.这段话进的是 (2分) 2.加横线的句子①用了 的说明方法，把噪音比作了隐身人。同时，还用 了 的说明方法，把噪音跟 和 进行了比较，这样写的好处 是 。 (6分) 3.读加横线的句子②，想一想，“几乎”一词可以去掉吗？为什么？（2分) 1 小学五年银语文第2页共6页 (二)短文阅读。(25分) 学会看病（毕汝敏) 一天，我看儿子有，点儿打蓝儿，就习惯性地摸摸他的头，我发现他在发烧。 “你病了。”我说。 “映，我还以为是脸党少了呢。妈妈，我诫吃点儿什么药？”他问。 我当过多年医生，孩子有病，一搬都是我在家里给治了，他几乎没有去过医院。 这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。 “你长大了，你得学会看病。”我说。 “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。 “假如我不在家呢？！” “那我就打电话找你。” “假如…你找不到我呢？” “那我就…找我爸。” 这样逼问一个生病的孩子可能是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面 对疾病。既然我是母亲，就理应及早拉会他看病。 “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回京的。”儿子说。 “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最理应做的事是上医院。” “妈，您的意思是让我自己去医院看病？”他说。 “正是。”我咬着牙说，生怕自己会效变想法。 “那好吧。”他摸者脑门，不知是虚弱还是思考。 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内 科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不 要把人家的体温表打碎…”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 我的心马上状了。是有，毕竞是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他速爽的手 说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我 要去找一枝笔，把您说的看病的过程记录来，我好照者办。” 小学五年级语文第3页共6页 儿子虚弱无力地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始快丧。我想我一定是 世上最很心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是 想鹿炼他，也读领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索 戏。 时问及涩地流动煮，我在京里坐立不去。 终于，走库上响起了热悉的脚步声，只是较平日更拖沓。我开了门。 “我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事， 不过，也没什么大不了的。”儿子骄做地宣布。然后又补充说：“您让我记的那张 纸，有的地方顺序不对。” 我看着他，勇气又浒渐回到心里。我知道理应不斯地磨炼他，在这个过程中， 也磨炼自己。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，·你要离我远去，自己面对生 活。 1.概括本文的主要内容。(5分) 2.文中的“打蔫儿”和“虚弱无力”都指 的意思。但其表达效果 不同：之所以感觉儿子有点儿“打蒸儿”，是因为那时“我”还没发现 后来“我”咬牙让儿子自己去看病，心里感觉 所以用“虚弱无力”。(3分) 3.读文中划“一”的句子，联系上文，说说你从中感受到什么？为什么？(4分) 4.读文中划“”的句子，联系文中情境，把这个画面写得更具体。(5分) 小学五年级语文第4页共6页 5.“我”为什么要让儿子自己去医院看病？(4分) 6.你认为“我”是一位怎样的母亲？为什么？(4分) 三、习作表达。(35分) (一)口语交际。 小勇的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸 爸对小勇说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”你怎么看待这个事例中小勇爸 爸的做法？用两三句话写一写。(5分) (二)写一封信。 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看 法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情… 选择一个人或一类人，把你想对他们说的话写成一封信，让他们了解你的想法，体 会到你的感情。题自可有可无。(30分) 小学五年级语文第5页共6页 密 考生答题不得超过此线 封 线 小学五年级语文第6页共6页