精品解析：2024-2025学年河北省邢台市威县威县七级学区冀教版一年级上册期末测试数学试卷

小学第一学期“双减”期末素质检测卷 一年级数学（冀教版） 考生注意： 1.本试卷共4页。总分100分，考试时间60分钟。 2.密封线左侧项目填写清楚。 一、填一填。（第2小题3分，其余每空1分，共29分） 1. 数一数，比一比。（在括号里填数，在横线上填“＞”或“＜”。） （ ）____（ ） （ ）____（ ） （ ）____（ ） （ ）____（ ） 2. 填一填。 8 1 3 5 6 4 2 3. 1个十和8个一合起来是（ ），读作（ ）。 4. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 5. 排排队。 （1）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。 （2）正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （3）长方体和正方体一共有（ ）个。球再添上（ ）个，就和圆柱一样多了。 6. 4＋7＝（ ）＋4 （ ）＋5＝5＋8 二、选一选。（每题2分，共10分） 7. 5和7中间的数是（ ）。 A. 8 B. 6 C. 9 8. 从前往后数，小玲排在第（ ）个。 A. 2 B. 4 C. 5 9. 图形是用（ ）个拼成的。 A. 2 B. 3 C. 4 10. 计算9＋6，下面方法不正确的是（ ）。 A. B. C. 11. 兰兰有10支铅笔，用去4支后，还剩下（ ）支。 A. 6 B. 7 C. 8 三、算一算。（共22分） 12. 直接写得数。 3＋3＝ 5－4＝ 6－6＝ 4＋3＋4＝ 2＋9＝ 2＋5＝ 12＋2＝ 9－7＝ 13. 看谁跑得快。 14. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）3＝5 6（ ）5＝1 7＝0（ ）7 9（ ）5＝4 8（ ）8＝0 10＝3＋3（ ）4 四、按要求做题。（共7分） 15. 按规律画一画。 （1）。 （2）_______、_______、_______。 16. 盒子里最少有（ ）颗五角星。 五、看图列算式。（共12分） 17. 看图列算式。 （个） 18. 看图列算式。 （个） 19. 看图列算式。 （只） （只） （只） （只） 六、解决问题。（共20分） 20. 树上原来有6只小鸟。还剩多少只？ 21. 一共有多少只鸡？ 22. 唱歌和演奏的一共有多少个小朋友？ 23. 汉字的一笔一画，一点一顿间弘扬了中国传统文化。人民小学开展“书写小明星”比赛。 （1）欢欢一共要写多少个字？ （个） （2）请你提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期“双减”期末素质检测卷 一年级数学（冀教版） 考生注意： 1.本试卷共4页。总分100分，考试时间60分钟。 2.密封线左侧项目填写清楚。 一、填一填。（第2小题3分，其余每空1分，共29分） 1. 数一数，比一比。（在括号里填数，在横线上填“＞”或“＜”。） （ ）____（ ） （ ）____（ ） （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 2 ②. ＞ ③. 1 ④. 4 ⑤. ＜ ⑥. 7 ⑦. 14 ⑧. ＜ ⑨. 15 ⑩. 20 ⑪. ＞ ⑫. 12 【解析】 【分析】20以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。越往后的数字越大。 （1）数一数可知，有2个柿子，有1个菠萝，2＞1； （2）数一数可知，有4个茄子，有7根胡萝卜，4＜7； （3）左边的计数器十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有4颗珠子，表示4个一，1个十和4个一组成14，右边有1捆小棒（10根）表示1个十，5根小棒表示5个一，1个十和5个一组成15，14＜15； （4）左边有2捆小棒，表示2个十，即20，右边计数器十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有2颗珠子，表示2个一，1个十和2个一组成12，20＞12。 【详解】数一数，比一比。（在括号里填数，在横线上填“＞”或“＜”。） 2. 填一填。 8 1 3 5 6 4 2 【答案】2；4；6 7；5；3 【解析】 【分析】观察可知，规律是每一列的两个数相加都等于8，通过8减去已知的一个数，就能算出另一个空格的数。 【详解】 8 1 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 3. 1个十和8个一合起来是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 十八 【解析】 【分析】1个十是10，8个一是8，合起来是18；一个两位数，读数时，先读十位上的数，十位上的数读作几十；再读个位上的数，个位上的数是几就读作几。 【详解】由分析可知： 1个十和8个一合起来是18，读作:十八 【点睛】本题主要考查的是20以内数的组成及读法，要熟练掌握。 4. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 6 【解析】 【分析】一个两位数，十位上的数字是几，表示几个十，个位上的数字是几，表示几个一。 【详解】16的十位是1，表示1个十，个位是6，表示6个一，所以16里面有1个十和6个一。 5. 排排队。 （1）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。 （2）正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （3）长方体和正方体一共有（ ）个。球再添上（ ）个，就和圆柱一样多了。 【答案】（1） ①. 1 ②. 6 （2） ①. 3 ②. 2 ③. 2 ④. 1 （3） ①. 5 ②. 1 【解析】 【分析】（1）一般来说，写字的手是右手，对应的是右边。不写字的手是左手，对应的是左边。在这排物体中找到球。然后数一数左边和右边各有多少个图形即可。 （2）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的。根据立体图形的特征数一数。数一数，即可知长方体、正方体、球和圆柱的个数。 （3）用长方体的个数加上正方体的个数，就是一共有多少个。用圆柱的个数减去球的个数，就是球再添上几个就和圆柱一样多。 【小问1详解】 的左边有1个图形，右边有6个图形。 【小问2详解】 如图，正方体有3个，长方体有2个，圆柱有2个，球有1个。 【小问3详解】 3＋2＝5（个） 2－1＝1（个） 所以，长方体和正方体一共有5个。球再添上1个，就和圆柱一样多了。 6. 4＋7＝（ ）＋4 （ ）＋5＝5＋8 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】先计算出左边4＋7的结果，4＋7＝11。右边是（ ）＋4也得等于11，那想4和几合起来是11呢，因为4＋7＝11，所以括号里应该填7。 先算出右边5＋8的结果，5＋8＝13。左边是（ ）＋5也得等于13，想5和几合起来是13呢，因为5＋8＝13，所以括号里应该填8。 【详解】4＋7＝11 7＋4＝11 4＋7＝7＋4 5＋8＝13 8＋5＝13 8＋5＝5＋8 4＋7＝7＋4 8＋5＝5＋8 二、选一选。（每题2分，共10分） 7. 5和7中间的数是（ ）。 A. 8 B. 6 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】7以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，所以5和7中间的数是6，据此填空。 【详解】由分析可知，5和7中间的数是6。 故答案为：B 8. 从前往后数，小玲排在第（ ）个。 A. 2 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】如图，从前往后数，也就是从小亮开始数，小亮排在第1个，小兰排在第2个，小刚排在第3个，小玲排在第4个，小强排在第5个。据此解答。 【详解】根据分析，小玲排在第4个。 故答案为：B 9. 图形是用（ ）个拼成的。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面，根据正方体的特征，数出图形里有几个正方体即可。 【详解】如图，图形是用4个拼成的。 故答案为：C 10. 计算9＋6，下面方法不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】计算9＋6时，可以用凑十法计算，凑十法就是：两个数相加时，把其中的一个加数分成两个数，使分成的数与另一个加数的和正好是10，这就是凑十法；也可以通过数数的方法计算，即从9后面接着数出6个数，数到几，得数是几，据此逐项分析各个选项，找出计算方法不正确的选项即可解答。 【详解】A．是把6分成1和5，9和1加起来是10，然后再加上5即可；计算正确。 B．9往后数：10、11、12、13、14、15； 所以从9往后数6个数就是15；原说法错误。 C．是把9分成5和4，4和6加起来是10，然后再加上5即可；计算正确。 计算9＋6，下面方法不正确的是。 故答案为：B 11. 兰兰有10支铅笔，用去4支后，还剩下（ ）支。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，有10支铅笔，用去4支，求还剩下多少支，从铅笔的总数量里去掉用去的铅笔数量即可，用减法计算。 【详解】10－4＝6（支） 还剩下6支。 故答案为：A 三、算一算。（共22分） 12. 直接写得数。 3＋3＝ 5－4＝ 6－6＝ 4＋3＋4＝ 2＋9＝ 2＋5＝ 12＋2＝ 9－7＝ 【答案】6；1；0；11； 11；7；14；2 【解析】 13. 看谁跑得快。 【答案】3；6；10；5 7；4；10；17 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，从左往右依次计算出结果填在方框里即可。 【详解】10－7＝3，3＋3＝6，6＋4＝10，10－5＝5； 1＋6＝7，7－3＝4，4＋6＝10，10＋7＝17。 14. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）3＝5 6（ ）5＝1 7＝0（ ）7 9（ ）5＝4 8（ ）8＝0 10＝3＋3（ ）4 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. － ⑥. ＋ 【解析】 【分析】得数在右边时，算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“＋”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“－”。 一般情况下，加法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】因为2和3合起来是5，所以2＋3＝5。 因为6由5和1组成，所以6－5＝1。 因为0和7合起来是7，所以7＝0＋7。 因为9由5和4组成，所以9－5＝4。 因为8由8和0组成，所以8－8＝0。 因为3和3和4合起来是10，所以10＝3＋3＋4。 四、按要求做题。（共7分） 15. 按规律画一画。 （1）。 （2）_______、_______、_______。 【答案】（1） （2） ①. ☆ ②. □ ③. □ 【解析】 【分析】（1）由题图可知图形是一个，一个排列，由此画图即可。 （2）由题图可知图形是一个，两个排列，由此画图即可。 【小问1详解】 画图略 【小问2详解】 16. 盒子里最少有（ ）颗五角星。 【答案】2 【解析】 【分析】先观察图中五角星的排列，发现一颗白色五角星后有3颗黑色五角星，依次重复，也就是4颗五角星重复出现，再判断盒子里的五角星个数。 【详解】盒子左侧有半个白色五角星，根据规律：☆★★★，每4个重复一次，盒子右面是1个黑色的五角星，因此盒子里至少有：3－1＝2（个），也就是2个完整的黑色五角星。 因此，盒子里最少有2颗五角星。 【点睛】这道题的关键在于探索图形的规律，图形的排列规则，来判断对应图形的个数。 五、看图列算式。（共12分） 17. 看图列算式。 （个） 【答案】8－3＝5 【解析】 【分析】已知总数有8个，左边有3个瓶子，求右边箱子里的个数，根据减法的意义，已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法。也就是总数8减去左边的3个瓶子得到右边箱子里的瓶子数。 【详解】8－3＝5（个） 因此，右边箱子里有5个瓶子。 18. 看图列算式。 （个） 【答案】8＋5＝13 【解析】 【分析】观察图可知，左边盘子里有8个梨，右边盘子里有5个苹果，求一共有多少个水果，把左边的梨的数量和右边的苹果的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】8＋5＝13（个） 一共有13个水果。 19. 看图列算式。 （只） （只） （只） （只） 【答案】10＋4＝14； 4＋10＝14； 14－10＝4； 14－4＝10 【解析】 【分析】观察图可知，左边有10只小猫，右边有4只小猫，把左边和右边的小猫的数量合起来即为一共有多少只小猫，算式为10＋4＝14（只）； 观察图可知，左边有10只小猫，右边有4只小猫，把右边和左边的小猫的数量合起来即为一共有多少只小猫，算式为4＋10＝14（只）； 观察图可知，一共有14只小猫，左边有10只小猫，从小猫的总数量里去掉左边的小猫的数量，即为右边的小猫的数量，算式为14－10＝4（只）； 观察图可知，一共有14只小猫，右边有4只小猫，从小猫的总数量里去掉右边的小猫的数量，即为左边的小猫的数量，算式为14－4＝10（只）。 【详解】10＋4＝14（只） 4＋10＝14（只） 14－10＝4（只） 14－4＝10（只） 六、解决问题。（共20分） 20. 树上原来有6只小鸟。还剩多少只？ 【答案】6－4＝2；2只 【解析】 【分析】根据题意，用原来有的只数6减去飞走的只数4，就是还剩的只数。 【详解】6－4＝2（只） 答：还剩2只。 21. 一共有多少只鸡？ 【答案】5＋5＝10；10只 【解析】 【分析】由题图可知，房子外面有5只鸡。因为房子里的鸡和外面一样多，所以房子里有5只鸡，用5＋5，列式计算即可求得一共有多少只鸡。 【详解】5＋5＝10（只） 答：一共有10只鸡。 22. 唱歌和演奏的一共有多少个小朋友？ 【答案】9＋5＝14；14人 【解析】 【分析】根据题意，左边唱歌的有9人，右边演奏的有5人。用唱歌的人数加上演奏的人数，就是一共有多少个小朋友。 【详解】9＋5＝14（人） 答：一共有14个小朋友。 23. 汉字的一笔一画，一点一顿间弘扬了中国传统文化。人民小学开展“书写小明星”比赛。 （1）欢欢一共要写多少个字？ （个） （2）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）8＋4＝12；12个 （2）欢欢已写的字数比乐乐已写的字数多多少个？2个（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）把欢欢还要写的字数与已经写好的字数加起来，求出和，就是一共要写多少个字。 （2）根据加减法的意义，结合题中信息，提出合理的问题并解答即可，答案不唯一。 【小问1详解】 8＋4＝12（个） 答：欢欢一共要写12个字。 【小问2详解】 欢欢已写的字数比乐乐已写的字数多多少个？ 4－2＝2（个） 答：欢欢已写的字数比乐乐已写的字数多2个。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $