6 会摇尾巴的狼（第2课时）课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

会摇尾巴的狼 6 保持警惕 头脑清醒 1 狼与狗在外表上有相似的地方，也有不同的地方，而课文的题目是“会摇尾巴的狼”，同学们知道是为什么吗？今天让我们深入课文去探讨一下吧！ 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说:“好朋友!为了我们的友情，帮帮忙吧!” 主人公：______________ 故事起因：__________________________ 狼和山羊 狼掉进陷阱里爬也爬不上来 请同学们分角色朗读课文，弄清老山羊是怎样逐步识破狼本来面目的？ 打招呼 警惕询问 好朋友!为了我们的友情，帮帮忙吧! 你是谁?为什么跑到陷阱里去了? 装成善良的狗 怀疑 我，你不认识了吗?我是又 忠诚又驯良的狗啊!为了救一只 掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫 地跳了下来…… 你不像狗，倒很像狼! 这是狼的第一次骗局。狼装出一副又老实又可怜的模样，先用一个反问句，说明他和老山羊早就认识，显得彼此很亲热。再用一个感叹句，表明自己是狗，是羊的好朋友。然后用救小鸡的慌言标榜自己的勇敢、善良，以骗取老山羊的同情。最后恳求老山羊对他发发善心。从中可以看出狼的伪善和狡猾。 掩饰自己是狼。讨好老山羊。 我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子…… 摇尾巴 认出，不相信 别再花言巧语了。你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。 请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。 这一部分对狼语言、神态、动作的描写。突出了狼的狡猾、善于伪装。“使劲”“扑扑扑”逼真地表现出狼尾巴的特点和狼着急的心态，说明狼是伪装的。 暴露凶相 明白它是狼 你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。 你这老家伙!不快点儿过来，等我出去就吃掉你! 会不会摇尾巴是狼和狗的一个显著区别，狗的尾巴比较灵活，柔软，可以上竖或下垂，摇起来很轻松；而狼的尾巴较硬，很难摇动。从这条尾巴，老山羊完全识破了狼的真面目，也知道狼前面说的全是假话，只是想哄骗别人搭救他出陷阱罢了。 轻蔑 你不会活多久了。猎人会来收拾你的。 “轻蔑”写出了老山羊对狼的态度。“收拾”指出了狼的最终结局。 课文可以分几个部分？ 第一部分：交代事情的起因：狼掉进陷阱里，向老山羊求救。 第二部分：写老山羊一步步拆穿狼的骗局。 第三部分：写狼露出了真面目，老山羊道出了他的结局。 老山羊听后，为什么说:“ 你不像狗，倒很像狼!” 老山羊看到了狼眼中的凶光。 怎么知道的？ 老山羊看出了狼的狡猾。 老山羊为什么打断狼的话? 老山羊看出狼的狡猾，不像狗那样老老实实。指出狼是在用“花言巧语”骗人。 狼见老山羊识破了他的花言巧语，想用摇尾巴来证实自己确实实确是狗。 课文写老山羊心里完全明白了，明白了什么？ 狗的尾巴灵活柔软，摇起来轻松，而狼的尾巴硬，明白了狼不是狗，是伪装狗的狼。 在这几段对话中，你觉得狼与狗的本性有什么不同？ 狡猾 凶恶 老实 善良 忠诚 鲜明对比 从这篇寓言故事里，你懂得了什么道理？ 要善于识破坏人的伪装，我们不能被表面现象所迷惑。更不能同情像狼一样的坏人。 说说狼与老山羊之间发生了一件什么事。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 说说狼与老山羊之间发生了一件什么事。 狼掉进陷阱里，装成狗，想欺骗老山羊救它，老山羊识破它，没有被狼欺骗。 20 同学们，大家见过“会摇尾巴的狼”一类的人吗？说说他们都是什么样的，你会怎样对待他们呢？ 首先，要了解故事中有哪些人物，主要人物是谁，他们各自扮演了什么角色。 其次，要弄清楚故事叙述了一件什么事，事情的起因、经过、结果是怎样的。 课文讲的是一只掉进陷阱的狼，用尽欺骗和威胁的手段，企图让老山羊救它。但是，老山羊从它的花言巧语和硬尾巴上认出它是一只凶恶的狼，而没有受骗。这篇寓言故事告诉我们:像狼一样的坏人，和狼一样,本性是不会改变的。我们要善于识破他们的伪装，不被假象所蒙骗。 会摇尾巴的狼 狼— 打招呼→装成狗→说好话→摇尾巴→露凶相 老山羊— 询问→怀疑→认出→明白→轻蔑 明辨是非 不受蒙骗 结合课文内容，说说老山羊是如何一步步识破骗局的。 狼向老山羊打招呼时，老山羊对它的身份进行询问；狼伪装成狗的时候，老山羊对它表示怀疑；狼花言巧语的时候，老山羊认出了这是狼；狼使劲摇尾巴时，老山羊确认了这是一只凶恶的狼。 读读“阅读链接”，再联系课文，说说你从这两个故事的结局中明白了什么道理。 恶人的本性都是凶残的，我们一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。 $