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课后。素养提升
对应学生课时P269
基础过关
》
1.己知a=(3,-1),b=(-1,2),则-3a-2b的坐标是(
A.(7,1)
B.(-7,-1)
C.(-7,1)
D.(7,-1)
解析:B[a=(3,-1),b=(-1,2),∴.-3a-2b=-3(3,-1)-2(-1,2)=(-7,一
1).]
2.若向量a=(1,1),b=(-1,1),c=(4,2),则c=()
A.3a-b
B.3a+b
C.-a+3b
D.a+3b
解析:A[设c=xa十yb,则x-y=4,x十y=2,)解得x=3,y=-1,).c=3a-b.]
3.已知点A(1,3),B(4,一1),则与向量同方向的单位向量为()
A.\alvs4al\col(f(345)
B.lalvs4alcol(f(435)
C.\alvs4\allcol(-\f(345)
D.\alvs4\al\col(-f(435)
解析:A[
=(3,一4),则与同方向的单位向量为
8.--倍
IABI
4.已知向量与a=(3,一4)的夹角为元,且=2a,若A点的坐标为(-1,2),则B
点的坐标为()
A.(-7,10)
B.(7,10)
C.(5,-6
D.(-5,6
解析:A[由题意知,→与a的方向相反,又=2,:=-2a=-26,-4
(-6,8).设B,y),则=(x十1,y-2),x十1=-6,y-2=8,)解得x=-7,y=10,)
故点B的坐标为(-7,10).]
5.(多选题)向量=(化12),=(4,5),=(10,,若A,B,C三点共线,则k的值
可以为()
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A.-2
B.2
C.-11
D.11
解析:AD-→_+=4-k-7),→=→_→=6,k-5,由题知→/,故4-付
(k-5)-(-7×6=0,解得k=11或k=-2.]
6.(多选题)已知点A(2,1),B(0,2),C(-2,1),O(0,0),给出下面四个结论,其中正确的
有()
A与平行
B+=
D=-2
解析:ACD广=2,-1),=(-2.1),又2X1-(-)X(-2)=0,所以与平行,
A正确+=≠,所以B不正确+=0,2)=,所以C正确=(-4,0,→-
2=0.2)-4,2)=(-4,0,所以D正肩.]
7.在△ABC中,点P在BC上,且=2,点Q是AC的中点,若=(4,3),=(1,5),
则
解析:_→=→=0,5-43)=(一32,因为点Q是4C的中点,所以-,所以
+=+=1.5+-3.2=(-27.因为=2,所以-+=3=3-270=(-6,
21).
答案:(-6,21)
8.已知向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma十nb与a-3b共线,则mn=
解析:由向量的坐标运算知,ma十nb=(2m-n,3m十2n),a-3b=(5,一3).由两向量
共线可得5×(3m+2nm)=-3×(2m-n),化简得mn=-13.
答案:一13
9.平面上有A(2,-1),B1,4),D4,-3)三点,点C在直线AB上,且=12,连
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接DC并延长至E点,使I=14,则点C的坐标为
,点E的坐标为
解析:设0为坐标原点,=12,÷→=12_.:→=2→=6,
6)..点C的坐标为(3,一6.
又:=14,且E在DC的延长线上,→=-14
设Ex,y),则c-3,y+6)=-14(4-x,-3-y),
得x-3=-f1414)0-3-y口,得x=f83y=-7,
∴.点E的坐标为avs4 allcol(f(83),-7)
答案:(3,-6avs4 al\col(f(83),-7
10.己知点A(3,一4)与点B(-1,2),点P在直线AB上,且=2,求点P的坐标.
解:设P点坐标为k,,=2
当P在线段AB上时,→=2所以K-3,y叶4到=2-1一2-功.
所以x-3=一2-2x,y+4=4-2y,)解得x=f13y=0.所以P点坐标为1
alvs4allcol(f(13),0).
当P在线段AB延长线上时,→=-2所以-3,y十4=-2(-1-x2-),所以X-3
=2+2x,y+4=-4+2y,)解得x=-5,y=8.)
综上所述,点P的坐标为avs4al小colAf(13),0)或(-5,8).
11.已知四点Ac,0),B(2x,1),C(2,x),D(62x).
(①)求实数,使两向量,共线:
(②)当两向量∥时,A,B,C,D四点是否在同一条直线上?
解:①=6G1,→=4,.因为,→共线,所以2-4=0,
则当=2时,两向量,→共钱
2当x=-2时,→=(6,-3》,=(-2,1),
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则,此时A,B,C三点共线,
又,从而,当=-2时,A,B,C,D四点在同一条直线上.
当x=2时,A,B,C,D四点不共线
能力提升
--》》
12.若对n个向量1,2,…,an,存在n个不全为零的实数,,…,k,使得
十名2十…十ka,=0成立,则称向量1,2,…,an为“线性相关”·依此规定,能说明41
=(1,0),2=(1,一1),a=(2,2)“线性相关”的实数、、后依次可以取·(写
出一组数值即可,不必考虑所有情况)
解析:据题意,可知%4十22十=0,
即%(1,0)+k(1,-1)+(2,2)=(0,0).
k1+k2+3k3=0,-k2+2k3=0,)令2=2,则%=1,%=-4.
答案:-4,2,1
13.已知A(-2,4),B3,-1),C(-3,-4),设=a,=b,=c,且=3C,
=-2b.
(1)求3a+b-3c:
(2)求满足a=mb+nc的实数m,n:
(3)求M、N的坐标及向量的坐标.
解:0a==6,-5,6==(-6,-3,c==1,8
3a+b-3c=3(5,-5)+(-6,-3)-3(1,8)=(6,-42):
(2)a=mb+nc,∴.(5,-5)=(-6m,-3m)+(n,8n)=(-6m+n,-3m+8n)
-6m+n=5-3m+8n=-5)解得m=-1,n=-1:
(3)设M,y),则=(x+3,y十4)=(3,24)
x+3=3,x=0,y+4=24,y=20M0,20,同理N9,2,.→=(9,2)-(0,20)=(9,-18).
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