内容正文:
初一道德与法治试题
本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。请选出,并填写在下面表格中。
题号123456789
10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.
诚信是一个人的优良品格,是人立身处世的最基本原则。下列行为违背诚信原则的是
A.驾驶员在高速路上违规变道且超速
B.将他人照片制作成表情包发到聊天群
C.部分观众在比赛结束后未清理垃圾
D.卖家收款后未按合同约定给买家发货
2.“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。”出自西汉官吏、学者
扬雄的《法言》。这句话告诉我们
A.尊敬自己就要做到唯我独尊
B.尊敬自己,才会获得他人的尊敬
C.应当尊重身边默默无闻的人
R只尊重自己,无需尊重他人
3.
在拥挤的公交车上,小昊几次被人踩到脚。如果你遇到这种情况,你会
①非常生气,还会冲踩我脚的人发脾气
②跟对方说:“不好意思,您踩着我了”
③立刻大声指责对方,要求对方道歉
④不计较,车上人多,别人不是故意的
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4.下列图片最可能反映的研究主题是!
回忆事情
有哪些成
有哪些失
今后遇到會
的经过·
功经验?
败散训?
类似事情
怎么做?
A.反思过程很重要
B.尊重他人学会自爱
C.宽容、友善待人
D.自律成就精彩人生
5.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列关于养成自律的表述与这
句话蕴含的哲理相吻合的是)
自律是没人监督也能自觉严格要求自己
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②自律的养成需要循序渐进、坚持不懈
®自律源于日常的点滴积累,非一日之功
④自律需要我们从小做起,从小事做起
A.①②③B.②③④
C.①②④
D.①⑧④
6.少年儿童对待吸烟、喝酒的正确态度和行为是
A抽烟是一种时尚,喝酒很有派头
R遇到诱惑时,及时向家长、老师寻求帮助
C,即使没有人监督,我们也要拒绝吸烟、喝酒
®.在节假日或者同学生日聚会时可以吸烟、喝酒
7.新型毒品“邮票”无味且外形极具隐蔽性和诱惑性,但它的毒性却是“摇头丸”的3
倍,吸食几微克就使人心跳加速、血压升高,出现急性精神分裂和强烈的幻觉。有同
学第一次尝试“邮票”,往往受朋友影响或好奇…这警示我们
①似清毒品危害,保护生命安全
②坚决抵制诱惑,远离毒品侵害
③拒绝结交朋友,警惕危险因素
④少量吸食毒品,可满足好奇心
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.下课时,你看到一群同学正围着班上的小李,大声嘲笑、推搡他。周围的同学在看热
闹,没有人上前制止。面对这种情况,最恰当且有效的应对方式是
A.上前大声斥责欺凌者,并告诉他们这样做不对
B.立即向班主任或值班老师报告,积极寻求帮助
C.悄悄拉着小李离开现场,避免冲突进一步升级
D.怕麻烦不告诉任何人,假装无事发生悄悄走开
9.
小静在日记中写道:“疫情让我第一次感受到生命的脆弱,但看到那么多人在守护我
们,我开始思考自己能做些什么。”作为中学生,下列做法体现积极应对疫情的是
A.做好个人防护,严格遵守社区各项防疫要求
B.无视社区的防疫提醒,约同学外出聚会放松
C.认为事件和自己无关,日常生活不注意卫生
D.偷偷跑到防疫一线当志愿者,服务医护人员
10.在突发公共卫生事件发生后,公安民警奔赴现场保驾护航、广大医务人员日夜坚守、
党员干部下沉一线全力支援、普通民众争做志愿者…以下理解错误的是
A.中国共产党始终坚持人民至上、生命至上
B.中国人民在困难面前守望相助、万众一心
C.医务工作者具有医者仁心的崇高精神
D.个人力量微不足道,必须完全依赖集体
11.2025年我国在防汛救灾和地质灾害防治中成效显著,多地通过AI预警系统、无人机巡
查等科技手段实现精准避险。我国在抗击自然灾害中取得成功
①无需依靠党和政府统一指挥
离不开全国人民的团结互助
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对流只
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③离不开灾区人民的生产自救
④只靠科技手段就能精准避险
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.生活谨慎一分,安全伴随一生。下列漫画中,主人公具有安全意识的是
安全眉言
葡雨交加时
A
B.
C
D.
13.2025年9月,第80届联合国大会再次呼吁和平解决巴勒斯坦问题。会议期间,多国代
表在相关议题讨论中举起“和平鸽”标语,表达对和平的诉求。这表明
A.联合国是解决国际争端的唯一机构
B.所有国家都一致支持和平解决国际争端
C.只有通过抗议才能实现世界和平
D.和平与发展是人类的共同愿望
14.2025年是中国军队参加联合国维和行动35周年。截至目前,累计派出维和人员5万余
人,参加26项联合国维和行动,17名官兵牺牲在维和一线,为70多个国家训练维和
人员1600余人。这些数据充分体现了中国
A.是世界上军事力量最强大的国家
B.主动担当大国贵任,为世界和平与发展贡献力量
C.致力于成为联合国的主导者
D.把维和行动作为发展对外关系的唯一途径
15.见面问候,各地有别:握手礼广为流行,泰国人双手合十微倾头,欧美人常用拥抱,
新西兰毛利人则有独特的碰鼻礼。这主要启示我们
A.外国礼仪比中国礼仪更有趣
B.应该统一全球的问候方式以方便交流
C.世界文化具有多样性,应相互理解和尊重
D.只有我们自己的传统礼仪才是正确和文明的
16.第三届“良渚论坛”上,60余个国家和地区的嘉宾通过分享文化遗产保护经验、用AR/NR
技术展示文明成果、举办中美交响乐团合作音乐会、开展文创市集互动等方式,促进
不同文化的交流。这些做法启示我们,尊重文化多样性应该
A.只保护自己国家的文化,不用关注其他文化
B.以开放包容的心态,通过交流、创新等方式促进文化互鉴
C.拒绝学习外来文化,避免自身文化受到影响
D.仅靠科技手段就能实现不同文化的相互理解
17.2025年世界中文大会吸引了160多个国家和地区的代表参与,目前中文已被86个国家
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纳入国民教育体系,全球中文学习者和使用者累计超2亿人,中文成为各国人民相互
了解、沟通合作的桥梁。这一活动
⑦增进不同国家和民族之间的相互理解
@有助于不同文化取长补短、共存共荣
@说明了文明需要沟通,需要交流互鉴
④证实只有通过中文才能实现文明交流
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
18.面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题,同舟共济、并肩同行是人类
些
唯的选择,任何国家都无法置身事外、独善其身。这是因为
A.应对共同挑战是国际社会共同的责任
B.各国相互依存的程度日益加深
C.人类共有一个地球、一个家园
D.全球性问题影响范围空前广泛
19.中国某品牌手机的生产,需要中国提供显示屏、电池,美国提供半导体,日本提供电
子零件等;它的销售还覆盖了亚洲、北美洲、欧洲等多个地区。这一现象能说明的是
个现在很多产品生产需要多国共同参与
②不同国家之间的交流只会带来好处
③只有手机这类产品需要多个国家合作
④全球各地人们生活联系越来越紧密
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
20.2025年9月3日,习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周
年大会上的讲话指出:“今天,人类面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零
和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边,坚持走和平发展道路,与各国人民携手
构建人类命运共同体。”中国倡导与各国人民携手构建人类命运共同体是因为
①人类共享一个地球,各国相互依存程度空前加深
②能够为解决人类面临的共同问题提供中国方案
③中国致力于通过这一路径取代现有的国际秩序
④可以消除世界各国之间存在的一切矛盾和分歧
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
二、非选择题:本题共4小题,共60分。
21.(12分)
情境:周六下午,小明独自在家写作业。忽然,他闻到一股刺鼻的焦糊味,转头一看,
发现客厅墙角正在充电的老旧电风扇插头处冒出火星,火星很快引燃了旁边的布艺沙发,
火苗顺着沙发边缘快速窜起,烟雾开始弥漫。小明心里一阵慌乱,这时候他想起爸爸妈妈
都在单位上班,短时间内赶不回来。
请阅读上述情境,运用教材相关知识及居家安全常识,回答下列问题。
【辨析灭火方法】
(1)小明如果立刻跑去厨房接一盆水,浇向充电插头上的火苗,这种做法正确吗?请
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流只
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说明理由。(3分)
國
郑
部
【梳理应急步骤】
(2)面对突发火情,小明需保持冷静、科学应对。请按正确的先后顺序,写出他最先
要做的三个关键步骤,并简要说明每个步骤的目的。(6分)
邮
长
K
【拟写防火警示】
(3)为提醒家人警惕居家火灾隐患,筑牢家庭安全防线,请帮助小明拟写一则“家庭
防火安全”警示语,并简要说明该警示语的设计意图。(3分)
搬
22.(16分)
我校六年级(1)班班主任王老师,组织同学们开展“我的未来我塑造”主题班会,号
召大家认真思考、明确目标、助力自我完普。
御
(1)你期望一年、两年、三年、四年后的自己收获哪些成长?请从学业发展、身心健
康、人际交往等方面描绘自己初中四年的成长愿景,仿照示例设计并完成《我的初中生活
规划书》。(6分)
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我的初中生活规划书
具体任务
完成时间
1.学业发展:
一年后
坚持每日预习复习,每周整理错题,实现数学成绩稳步提升。
2.身心健康:
3.人际交往:
虚
(2)有同学认为:“规划书只是写在纸上的想法,能不能实现很难说,没必要太认真。”
线
请你运用第一单元所学知识,谈谈认真制定并努力实施这份规划书对于我们“完善自我”
有何重要意义。(6分)
右
侧
(3)在执行规划的过程中,可能会遇到计划外的困难或诱惑。你认为需要具备哪些品
质或能力来保障规划的有效落实?请列举两点并简要说明。(4分)
23.(16分)
育才中学开展“向欺凌说
题
不’”主题宣传活动,六年级(2)
班承办学校的宣传栏,以下是部分
板块展示,请你认真阅读,并完成
3
恶意排斥、孤立他人,影响他人参加学校
活动或者社会交往。
以下任务:
【板块一:锐眼谈欺凌】
通过网络或信息传播方式捏造本实诽谤他人,
散布谣言诋毁他人、恶意传播德私
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(1)请再列举2种图中没有的校园欺凌行为,并谈谈你对欺凌行为的认识。(6分)
【板块二:冷眼析危害】
案例速递:2025年9月,广西梧州市苍梧县石桥中学八年级多名女生在宿舍对
同校一名14岁女生实施了持续殴打,包括扇耳光、脚头泼水等暴力行为。其中一
次欺凌在22秒内被扇了17个耳光。最终,涉事的9名实施欺凌的学生依法送至专
门学校接受矫治救育。
(2)结合案例,分析校园欺凌对“被欺凌者”和“欺凌者”分别有哪些具体危害?(4
分)
【板块三:法眼传力量】
防欺凌卡片:向校园欺凌说“不”
用“三不”行动抵制校园欺凌,不做受害者、不做欺凌者、不做冷眼旁观者。
不做欺凌者,我们要①
不做冷眼旁观者,我们要②
不做受害者,我们要③】
(3)请将上述“防欺凌卡片中的①②③补充完整。(6分)
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24.(16分)
当今世界已变成名副其实的“地球村”。我班同学围绕“我们共同的家园”这一话题,
搜集相关事例、材料,开展合作探究活动。
斑
【事例点评】(1)请根据资料,结合教材内容仿照示例进行简要点评。(4分)
事例
点评
中国某品牌汽车在泰国、匈牙利、鸟兹别克斯坦、
示例:全球性的合作让各
巴西等多个国家和地区设有生产基地和供应链合作伙
国联系更紧密
伴。
在上海开展的“法韵丽水·金山画彩一一当法国画
派遇上金山农民画和丽水‘巴比松,”主题画展,通
过中法绘画碰撞,展开东西方绘画艺术的交流互鉴,
为国际文化交流注入新活力。
新一轮以色列与哈马斯(加沙地带)的冲突自2023
蜘
年10月爆发以来,持续时间之长、规模强度之大、伤
亡人数之多、外溢效应之广十分罕见。
【材料解读】
材料一:中华民族是爱好和平的民族,中国人民是爱好和平的人民。中华文明历来崇
尚“以和邦国”“和而不同”“以和为贵”,推崇“亲仁善邻,国之宝也”“国虽大,好
战必亡”等和平思想。
材料二:2025年,习近平主席在联合国总部发表《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人
类命运共同体》的重要讲话十周年。讲话倡议各国超越分歧、加强合作,推动建设一个持
久和平、共同繁荣的世界。
(2)请帮助同学们根据以上材料,完成解读任务:用自己的话说一说什么是“人类命
运共同体”,中国为和平与发展做出了哪些贡献?(12分)
郑
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参考答案
一、选择题(每题2分,共40分)
1-5: D B D A B
6-10: B A C A D
11-15: C C C B C
16-20: B A B D A
二、非选择题(共60分)
21.(12分)
(1) 不正确(1分);理由:电器起火时用水浇易引发触电事故(2分)。
(2) ①切断电源(目的:防止火势因电蔓延);②用湿毛巾捂住口鼻(目的:避免吸入有毒烟雾);③拨打119火警电话(目的:及时求助专业救援)(每步骤2分,共6分)。
(3) 警示语:“家电常检查,防火靠大家”(1分);设计意图:提醒家人定期检查电器,增强防火意识(2分)。
22.(16分)
(1) 示例:
2. 身心健康:每周运动3次,学会调节情绪,两年后养成健康生活习惯;
3. 人际交往:主动结识3位朋友,学会倾听,三年后提升沟通能力(每空2分,共6分)。
(2) ①帮助明确成长目标,规划初中生活;②促进自我约束,提升自律能力;③助力自我完善,实现全面发展(每点2分,共6分)。
(3) ①自律能力:坚持按计划执行,抵制拖延;②应变能力:灵活调整计划,应对突发困难(每点2分,共4分)。
23.(16分)
(1) 示例:强迫他人代写作业、散布他人隐私(2分);认识:校园欺凌是侵犯他人权益的不良行为,会伤害他人身心,破坏校园秩序(4分)。
(2) 对被欺凌者:身体受伤、心理创伤(2分);对欺凌者:承担法律责任、影响个人成长(2分)。
(3) ①尊重他人,不主动挑衅;②及时制止或报告老师;③勇敢说“不”,寻求帮助(每空2分,共6分)。
24.(16分)
(1) 示例:
中法绘画展:文化交流促进文明互鉴,丰富人们精神生活;
巴以冲突:战争带来灾难,凸显和平的重要性(每点2分,共4分)。
(2) 人类命运共同体:各国相互依存、共同应对挑战的全球理念(4分);
中国贡献:①倡导和平理念,推动国际合作;②提出“一带一路”,促进共同发展;③参与维和行动,维护世界和平(每点2分,共8分)。
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