河北省保定市顺平县2025-2026学年第一学期期末考试九年级历史试题

2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测 九年级历史 注意事项： 1．满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．对埃及来说，它不仅仅是一条河，更是古老文明的源头，它周期性地涨水退水，留下的肥沃泥土滋养着土地，让农业发展变得非常有利。“它”应是（ ） A．尼罗河 B．幼发拉底河 C．恒河 D．黄河 2．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典（ ） A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃 C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争 3．下列图片所示人物所作出的杰出贡献，都有利于本国（ ） A．解决粮食问题 B．走向统一强盛 C．民族危机的解决 D．民主法治的完善 4．中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。据此推知，当时社会（ ） A．人文主义意识觉醒 B．自由民主的思想蔓延 C．权力制衡理念出现 D．苦行禁欲的思想盛行 5．在1785年，美国的约翰·亚当斯成为首任美国驻不列颠部长，这时的乔治三世已顺从于世界格局，并接受了英、美两国的新关系，他对亚当斯说道：“我是最后一位同意（英、美）分开的，但我将是第一位去迎接美国作为独立政权的友人。”这表明，英国（ ） A．与美国建立了同盟关系 B．丧失了世界殖民霸权 C．认可了美国的独立地位 D．彻底解决了与美国的矛盾 6．绘制历史示意图有助于整体理解历史。下面示意图中“？”处可填写的是（ ） A．欧洲社会转型 B．工业革命的发展 C．殖民地人民的抗争 D．走向和平的世界 7．玻利瓦尔吸收以往斗争的教训，宣布废除奴隶制，答允胜利后给参加独立战争的人分配土地，这样大批印第安人、黑人和混血种人踊跃参加革命队伍。材料从某一角度对拉美独立运动胜利的原因进行了叙述。这一“角度”应是（ ） A．双方力量的对比 B．国际社会的态度 C．武器装备的优劣 D．战时政策调整 8．下侧图片所示内容反映了当时的美国（ ） A．南北战争未根本解决黑人平等权问题 B．一部分人顽固地维护奴隶制 C．奴隶制存废问题加剧了社会分裂 D．北方的各州要求废除奴隶制 9．有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅；那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明英国（ ） A．生产领域出现革命性变化 B．工业革命推动妇女解放 C．重工业成为国民经济主导 D．家庭手工业已不复存在 10．恩格斯认为巴尔扎克的“人间喜剧”汇集了法国社会的全部历史；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。据此可知，上述作品（ ） A．都反映了专制统治的残暴 B．都反映了社会的客观现实 C．都塑造了社会的典型人物 D．都完善了近代文学题材 11．有学者指出，第一次世界大战后，一种全新的历史正在徐徐展开：中东欧国家相继独立，创造了许多新兴的民族国家；苏联成为世界上第一个社会主义国家；英国女性获得了普选权；“福利国家”逐渐出现。这说明，第一次世界大战（ ） A．加速了殖民体系的瓦解 B．确立了崭新的世界格局 C．客观上促进了时代进步 D．动摇了欧洲的霸主地位 12．法国某位历史学家指出，巴黎和会前提出的很多和平愿景在会议上并没有落实，如威尔逊提出的“十四点原则”。而《凡尔赛条约》遗留了重大的隐患，对一战战败国施加了苛刻的条款，但同时却又让主要战败国保住了国家实力。这说明，巴黎和会（ ） A．使国际和平安全得到实现 B．消弭了大国间的矛盾 C．倡导的国际体系暗藏危机 D．体现了大国强权色彩 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 18世纪60年代，英国工业革命首发于棉纺织业，随后便迅速扩及整个轻工业、动力工业、交通业……工业革命后，大机器所生产的产品在出口商品中所占比重日益增大，大机器工业成了英国争夺新市场的强大武器。英国在世界工业、贸易及金融中处于垄断地位，成了“世界工厂”。 ——摘编自韩忠富《亚当·斯密“自由主义”经济思想与英国工业革命》 材料二 1870—1900年世界钢产量、石油产量、铁路长度、贸易额变化情况 项目 1870年 1900年 增长倍数 世界钢产量 52万吨 2830万吨 约53 世界石油产量 80万吨 2000万吨 23 世界铁路长度 21万千米 79万千米 约3 世界贸易额 455亿法郎 1182亿法郎 1.6 材料三 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。人类开始从农业文明向工业文明过渡。实际上，欧洲领先于世界的并不是它的基督教信仰，也不是它的政治制度，而是它那辉煌灿烂的工业文明。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一，概括工业革命对英国的影响。（2分） （2）根据材料二，简述工业革命给工业化国家带来了哪些变化。（6分） （3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。（2分） 14．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——摘编自恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 材料二 新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……全球贸易和物种交流发展起来，世界的人种地理分布，宗教与文化格局开始发生重大变化……引发欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》（下册） 材料三 第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战结束时，欧洲对其他地区的控制已明显削弱，而且在各地正受到挑战。……不仅从欧洲历史的角度看，而且从世界历史的角度来看，第一次世界大战也都是作为一个历史的转折点而引人注目的。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）根据材料一，指出欧洲人探寻新航路的主要目的。（3分） （2）根据材料二，概括新航路开辟后几个世纪欧洲人对世界征服和侵略的方式，（2分）并结合所学知识，探究推动欧洲人完成对世界的征服和侵略的因素。（6分） （3）综合上述材料和问题，请你谈谈影响15—20世纪初欧洲地位变化的因素。（3分） 15．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二 史料1 17世纪末18世纪初俄国执政者，便是率领俄国人打破孤立封闭走向世界参与竞争的第一人。他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。他自觉不自觉地成为俄国向近代化社会转型的先行者。 ——摘编自赵虹《俄国近代社会转型的先行者—— A 》 史料2 1868年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建设和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学教育归功于美国。 ——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代：1848—1875》 史料3 1893年，他在圣彼得堡加入了马克思主义者的小圈子。1895年，他因组织和领导“工人阶级解放斗争协会”被捕，随后被流放到西伯利亚。1917年4月，流亡在外的他回到彼得格勒，受到成千上万工人、士兵的热烈欢迎。 他回国的背景： B （1）根据材料一，归纳哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探索的世界影响。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，将材料中的A、B处补充完整。（4分） （3）请任选上述史料中的两个人物，拟定一个研究主题，并为这个主题再补充一个符合要求的历史人物。（4分，要求：不注明是哪两则史料，则主题与人物均不得分） （4）上述材料中的这些杰出人物身上有很多优秀品质，你从中学到了什么？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期期末教学质量监测 九年级历史参考答案 1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.D8.C9.A10.B11.C12.C 13.(1)影响：使英国成为“世界工厂”：刺激了英国对外侵略扩张的野心。(2分，答出其中一点 即可) (2)变化：促进了工业产量、世界贸易额等的迅速增长：使城市人口增加，加快了城市化进程： 促使资产阶级的收入大幅提升（或促使资产阶级与无产阶级之间的贫富差距加大）。(6分》 (3)学习主题：工业革命与国家发展(2分 14.(1)主要目的：掠夺财富。(3分) (2)方式：进行大规模海外侵略扩张。(2分) 因素：殖民者对亚非拉地区长期的殖民掠夺：欧洲率先完成资产阶级革命，确立了资本主义 制度：欧洲国家较早完成工业革命，成为工业化国家：欧洲国家进行了思想解放运动：等等。 (6分，答出其中三点即可) (3)因素：战争：商品贸易市场：殖民扩张与掠夺。(3分，答出其中一点即可) 15.(1)世界影响：使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。(2分) (2)A:彼得一世。(2分) B:二月革命胜利，推翻了沙皇的专制统治。(2分) (3)示例： 主题一：伟大的改革者(2分) 选择史料1、2 补充人物：沙皇亚历山大二世、卡德纳斯等。(2分，答出其中一个人物即可) 主题二：推动俄国发展的历史人物(2分) 选择史料1、3 补充人物：沙皇亚历山大二世，斯大林等。(2分，答出其中一个人物即可) (4)钻研探索的精神：不怕困难，愈挫愈勇的品质：等等。(2分，答出其中一点且意思相近即可)