精品解析：湖南省张家界市永定区2025-2026学年上学期九年级期末教学质量检测历史试卷

永定区2025年秋季学期九年级期末教学质量监测试卷 历史 考生注意：本卷为开卷测验，共二道大题，满分100分，时量60分钟。 一、单项选择题（每小题3分，共计42分） 1. 大型历史纪录片《辉煌的大河流域文明》第一集中有一句解说词：“世界上最长的河流从南向北贯穿其境内，最终流入地中海”。据此判断该集介绍的是（ ） A. 古印度文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古希腊文明 2. 《汉谟拉比法典》的282条法律条文中，约有50条涉及租赁、雇佣、购买、借贷等内容。这表明古巴比伦（ ） A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 社会等级森严 D. 家庭奴隶制发达 3. 据调查，印度莫达尔、普贾尔地和班各西尔三个村子举行了祭祀蛇神的仪式。仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己的碟子吃东西的人。对这种现象解释最合理的是（ ） A 印度始终有贫富分化现象 B. 当今印度仍受种姓制度影响 C. 佛教神权思想中等级严格 D. 贵贱分明不利于国家安定 4. 下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。该讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_________________ 关键信息：元首制2世纪时地跨欧亚非三大洲的帝国被外族入侵所灭 主讲人：李华 时间：2026年1月9日15：00 地点：求知楼报告厅 A. 罗马帝国的兴衰启示录 B. 黑暗的“荷马时代” C. 亚历山大帝国的崛起与衰落 D. 罗马共和国的法制建设 5. 在中古西欧，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。“僧侣”来自（ ） A. 印度教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 佛教 6. 11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系。封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。材料体现了封君与封臣之间（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 具有强烈的契约意识 C. 是相互平等的关系 D. 权利与义务比较模糊 7. 1225年，英格兰的德文郡愿意花200马克获得三年内自己选举郡守的权利；1300年，国王爱德华一世批准只要职位不世袭，郡有权选举自己的郡守。这（ ） A 表明自治城市完全摆脱国王控制 B. 强化了王权的绝对专制 C. 反映地方呈现了一定的自治趋势 D. 增强了地方的割据势力 8. 公元7世纪中叶，日本效仿唐朝进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革（ ） A. 维护了资产阶级的利益 B. 改变了日本的社会性质 C. 建立了幕府的统治制度 D. 壮大了武士集团的力量 9. 《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，这些故事广为流传，还对日后文艺复兴时期的文学创作有相当大的影响。这反映出阿拉伯（ ） A. 推动了伊斯兰教向世界传播 B. 传播了印度的佛教文化 C. 成为基督教文明的中心区域 D. 促进了东西方文明交流 10. 中世纪圣母像多“冰冷僵硬、强调神性”，拉斐尔《西斯廷圣母》中圣母“美丽温柔、充满母爱”。这一艺术风格的转变，从根本上反映了当时（ ） A. 艺术受人文主义思潮影响 B. 画家绘画技巧的突破 C. 市民阶层审美需求的变化 D. 教会对艺术控制减弱 11. “当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了 A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 奴隶贸易 D. 工业革命 12. 油画能够形象生动地反映历史。依据下图所示油画中历史人物的人生经历，概括其共同主题应是（ ） A. 人性之光——文艺与人的解放 B. 寻梦东方——艰难的探险之路 C. 问道政治——不同选择的革命 D. 摆脱枷锁——封建帝制的崩溃 13. 1790年，法国各地纷纷拆除旧时代国王塑像，兴建起各具特色的祖国花坛，如里昂采用古埃及自由女神造型，巴黎则铭刻“民族”“法律”“国王”。1792年，国民议会要求各地统一祖国花坛的标准、规格、样式，并镌刻上《人权宣言》。这（ ） A. 促进了启蒙思想的产生 B. 打击了反法联盟的军事入侵 C. 标志民主共和制的确立 D. 有利于凝聚政治与文化认同 14. 1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达388.5万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料直接表明（ ） A. 技术发展推动妇女角色转变 B. 民主政治发展促使女权意识增强 C. 社会分工细化助推妇女解放 D. 对外殖民扩张致男性劳动力锐减 二、非选择题（本大题共4小题，共计58分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 （农业文明时期）各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。例如，农业的文明，就是在地球上不同地区分别起源的，……再如，中国造纸术传至意大利的那不勒斯，用了五百多年的漫长岁月。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 材料三 材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样。如果长期自我封闭，必将走向衰落……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）根据材料一概括农业文明时期人类各文明产生与发展交流的特点。 （2）请将材料二中的内容按照发源地进行归类。（要求：填写序号） 古代亚洲文明：_____ 古代非洲文明：_____ 古代欧洲文明：_____ （3）谈谈材料三中两幅图片反映的文明成果之间的关系。 （4）结合材料四和所学知识，说明我们应怎样对待多样的人类文明？ 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 在英国……当十五世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现；他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售于国内外各地。 ——周谷城《世界通史》（第三册） 材料二 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （1）根据材料一，概括英国纺织业出现的新的生产组织形式。材料中的“工业家”与“工人”之间存在怎样的关系。 （2）根据材料二，概括全球棉花贸易市场空间有何变化？并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。 （3）材料三这一现象的出现是由什么导致的？请你结合材料三和所学知识对“奇迹”“野蛮”两个关键词加以说明。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二 杰斐逊（1743年-1826年）等美国思想家们指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性地说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权，与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下、左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。 ——徐大同《西方政治思想史》 材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程，蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 （1）如何理解材料一中英国政治制度“表面上看一点也没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？ （2）结合所学知识分析材料二中“联邦的国家权力系统之间的横向分权”、“联邦政府与州政府纵向分权”是如何分别实现的？ （3）依据材料三写出拿破仑对近代欧洲发展的贡献（一点即可），并结合一例史实加以说明。 （4）综上，从世界近代民主政治演变的过程中，你能汲取到哪些政治智慧？ 18. 论述题。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1492年 哥伦布“发现”美洲 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社成立 请你选择材料中三个相关联的事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，200字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永定区2025年秋季学期九年级期末教学质量监测试卷 历史 考生注意：本卷为开卷测验，共二道大题，满分100分，时量60分钟。 一、单项选择题（每小题3分，共计42分） 1. 大型历史纪录片《辉煌的大河流域文明》第一集中有一句解说词：“世界上最长的河流从南向北贯穿其境内，最终流入地中海”。据此判断该集介绍的是（ ） A. 古印度文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古希腊文明 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“世界上最长的河流从南向北贯穿其境内，最终流入地中海”可知，题干中提到的“世界上最长的河流”是尼罗河，它自南向北贯穿埃及全境，最终流入地中海。古埃及文明正是诞生于尼罗河流域，因此该集介绍的是古埃及文明，C项正确；古印度文明诞生于印度河与恒河流域，与尼罗河无关，排除A项；古巴比伦文明诞生于两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），排除B项；古希腊文明属于海洋文明，并非大河流域文明，排除D项。故选C项。 2. 《汉谟拉比法典》的282条法律条文中，约有50条涉及租赁、雇佣、购买、借贷等内容。这表明古巴比伦（ ） A 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 社会等级森严 D. 家庭奴隶制发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，法典中约50条涉及租赁、雇佣、购买、借贷等内容，这些均是商品经济活动的典型表现，说明古巴比伦商品经济活跃，B项正确；仅从部分经济条文无法得出法律体系完善的结论，排除A项；题干内容未涉及社会等级的划分与差异，排除C项；题干条文聚焦于经济交易，与家庭奴隶制无直接关联，排除D项。故选B项。 3. 据调查，印度莫达尔、普贾尔地和班各西尔三个村子举行了祭祀蛇神的仪式。仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己的碟子吃东西的人。对这种现象解释最合理的是（ ） A. 印度始终有贫富分化现象 B. 当今印度仍受种姓制度影响 C. 佛教神权思想中等级严格 D. 贵贱分明不利于国家的安定 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己的碟子吃东西的人”可知，这反映了印度村落中进餐仪式等级严格，结合所学可知，这与贵贱分明、法律地位不平等的种姓制度相关，这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响，B项正确；“始终”的说法过于绝对，排除A项；印度佛教强调众生平等，排除C项；印度在国家形成中形成种姓制度，排除D项。故选B项。 4. 下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。该讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_________________ 关键信息：元首制2世纪时地跨欧亚非三大洲的帝国被外族入侵所灭 主讲人：李华 时间：2026年1月9日15：00 地点：求知楼报告厅 A. 罗马帝国的兴衰启示录 B. 黑暗的“荷马时代” C. 亚历山大帝国的崛起与衰落 D. 罗马共和国的法制建设 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“元首制”“2世纪时地跨欧亚非三大洲的帝国”可知，帝国指向的是罗马帝国。元首制是罗马帝国的政治体制，由屋大维创立。罗马帝国在2世纪达到鼎盛，疆域地跨欧亚非。罗马帝国后期被日耳曼等外族入侵而灭亡，罗马帝国的兴衰启示录，完全符合题干信息，A项正确；“荷马时代”是古希腊的早期时代，与“元首制”和跨洲帝国无关，排除B项；亚历山大帝国的时间远早于2世纪，且没有实行元首制，排除C项；罗马共和国时期还未出现元首制，排除D项。故选A项。 5. 在中古西欧，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。“僧侣”来自（ ） A. 印度教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 佛教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在中古西欧，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人”结合所学知识可知，在中古西欧社会基督教会统治之下，居民几乎都是基督教徒。所以其中“僧侣”来自于基督教C项正确；印度教源于印度，与西欧无关，排除A项；伊斯兰教主要在中东和北非，非西欧主流，排除B项；佛教源于印度，排除D项。故选C项。 6. 11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系。封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。材料体现了封君与封臣之间（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 具有强烈的契约意识 C. 是相互平等的关系 D. 权利与义务比较模糊 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全”可知，题干材料详细规定了封臣对封君的义务（不得损伤、泄露、出卖等）和封君对封臣的责任（不得侵害荣誉、人身和财产），封君与封臣的权利、义务以明确的规则形式被固定下来，体现了西欧封建制度中的契约精神，B项正确；材料并未提及“土地封赐”这一纽带，仅强调了双方的权利与义务，排除A项；封君与封臣是依附与被依附的等级关系，并非相互平等，排除C项；材料明确规定了双方的行为边界，说明权利与义务清晰，而非模糊，排除D项。故选B项。 7. 1225年，英格兰的德文郡愿意花200马克获得三年内自己选举郡守的权利；1300年，国王爱德华一世批准只要职位不世袭，郡有权选举自己的郡守。这（ ） A. 表明自治城市完全摆脱国王控制 B. 强化了王权的绝对专制 C. 反映地方呈现了一定的自治趋势 D. 增强了地方的割据势力 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“英格兰的德文郡愿意花200马克获得三年内自己选举郡守的权利”可知，题干描述了英格兰德文郡花钱获得选举郡守的权利，以及国王批准郡有权选举郡守的事件，这反映了地方在一定程度上获得了自主管理的权力，因此体现了地方呈现一定的自治趋势，C项正确；“完全摆脱”表述过于绝对，地方自治仍需国王批准，并未脱离国王控制，排除A项；地方获得选举郡守的权利，是对王权的一定限制，而非强化绝对专制，排除B项；地方自治是在国王授权下的有限自主，并非增强割据势力，排除D项。故选C项。 8. 公元7世纪中叶，日本效仿唐朝进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革（ ） A. 维护了资产阶级的利益 B. 改变了日本的社会性质 C. 建立了幕府的统治制度 D. 壮大了武士集团的力量 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“公元7世纪中叶，日本效仿唐朝进行了改革”可知，题干描述的是日本公元7世纪中叶效仿唐朝进行的大化改新。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，改变了日本的社会性质，B项正确；大化改新的时代还没有资产阶级，该说法不符合史实，排除A项；幕府统治制度建立于12世纪末的镰仓幕府时期，与大化改新无关，排除C项；武士集团的壮大是在幕府统治时期，并非大化改新的结果，排除D项。故选B项。 9. 《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，这些故事广为流传，还对日后文艺复兴时期的文学创作有相当大的影响。这反映出阿拉伯（ ） A. 推动了伊斯兰教向世界传播 B. 传播了印度的佛教文化 C. 成为基督教文明的中心区域 D. 促进了东西方文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，这些故事广为流传……”并结合所学知识可知，阿拉伯帝国对外扩张，征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区，继承并融合了这些地区的文化遗产，其中文学作品《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，这说明阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁和纽带，促进了东西方文明交流，D项正确；材料主旨是强调阿拉伯文化的包容性，如《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，而不仅仅强调伊斯兰教向世界传播，排除A项；《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，促进印度佛教文化的传播仅是其中的一个方面，排除B项；阿拉伯帝国是政教合一的国家，伊斯兰教是其宗教，而不是基督教，排除C项。故选D项。 10. 中世纪圣母像多“冰冷僵硬、强调神性”，拉斐尔《西斯廷圣母》中的圣母“美丽温柔、充满母爱”。这一艺术风格的转变，从根本上反映了当时（ ） A. 艺术受人文主义思潮影响 B. 画家绘画技巧的突破 C. 市民阶层审美需求的变化 D. 教会对艺术控制减弱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中世纪圣母像多‘冰冷僵硬、强调神性’，拉斐尔《西斯廷圣母》中的圣母‘美丽温柔、充满母爱’”所学知识可知，拉斐尔是文艺复兴时期的代表画家。拉斐尔的《西斯廷圣母》一扫中世纪圣母冰冷僵硬的模样，展现了美丽温柔、充满母爱，体现了文艺复兴时期“以人为中心”的思想。这一变化反映了人文主义推动艺术关注人性与情感，使圣母形象从“神”回归“人”，A项正确；“绘画技巧的突破”是表象，根本动力是人文主义思想的推动，排除B项；市民需求是次要因素，根源仍是人文主义思潮的普及，排除C项；文艺复兴时期教会仍有影响力，艺术转变主要源于思想解放而非控制减弱，排除D项。故选A项。 11. “当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了 A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 奴隶贸易 D. 工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”分析可知，种植园劳动力不足的现象引发了奴隶贸易。因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人，导致美洲种植园缺乏大量劳动力，欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 12. 油画能够形象生动地反映历史。依据下图所示油画中历史人物的人生经历，概括其共同主题应是（ ） A. 人性之光——文艺与人的解放 B. 寻梦东方——艰难的探险之路 C. 问道政治——不同选择的革命 D. 摆脱枷锁——封建帝制的崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命领导者，通过革命推翻封建君主专制，建立共和国；华盛顿是美国独立战争的领导者，通过革命摆脱英国殖民统治，建立资产阶级共和国。两人均通过政治革命推动社会变革，且革命道路与政治选择不同，克伦威尔后期实行军事独裁，华盛顿确立民主共和并主动让权，C项正确；“人性之光”是文艺复兴主题，与两人无关，排除A项；“寻梦东方”是新航路开辟内容，不符合，排除B项；“封建帝制的崩溃”仅适用于英国，美国独立战争是反殖民统治，并非推翻封建帝制，排除D项。故选C项。 13. 1790年，法国各地纷纷拆除旧时代国王塑像，兴建起各具特色的祖国花坛，如里昂采用古埃及自由女神造型，巴黎则铭刻“民族”“法律”“国王”。1792年，国民议会要求各地统一祖国花坛的标准、规格、样式，并镌刻上《人权宣言》。这（ ） A. 促进了启蒙思想的产生 B. 打击了反法联盟的军事入侵 C. 标志民主共和制的确立 D. 有利于凝聚政治与文化认同 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“法国各地纷纷拆除旧时代国王塑像”“并镌刻上《人权宣言》”可知，题干描述的是法国大革命期间拆除旧时代国王塑像、兴建统一规格的祖国花坛，并镌刻《人权宣言》的行为，通过统一祖国花坛、镌刻《人权宣言》，法国强化了“民族”“法律”等共同政治文化符号，有利于凝聚政治与文化认同，D项正确；启蒙思想在大革命之前就已产生，这一事件是启蒙思想影响下的结果，而非促进启蒙思想产生，排除A项；打击反法联盟军事入侵的是拿破仑战争，与题干事件无关，排除B项；法国民主共和制的确立以1875年《法兰西第三共和国宪法》的颁布为标志，并非此时，排除C项。故选D项。 14. 1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达388.5万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料直接表明（ ） A. 技术发展推动妇女角色转变 B. 民主政治发展促使女权意识增强 C 社会分工细化助推妇女解放 D. 对外殖民扩张致男性劳动力锐减 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“30年后就业女性达388.5万人，女工约占工业劳动力的25%”可知，1851到1881年的30年间，英国就业女性人数大幅增加，且广泛分布于纺织、采矿等多个工业行业。英国工业革命时期，随着生产技术的提高，生产劳动强度降低，妇女可以和男子一样从事工业劳动，技术发展推动妇女角色转变，A项正确；材料仅体现了女性就业人数的增长，未涉及民主政治发展或女权意识增强的内容，排除B项；社会分工细化是技术发展的结果，材料直接体现的是技术对女性角色的推动，而非社会分工的作用，排除C项；英国对外殖民扩张并未导致国内男性劳动力锐减，这与史实不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共4小题，共计58分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 （农业文明时期）各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。例如，农业的文明，就是在地球上不同地区分别起源的，……再如，中国造纸术传至意大利的那不勒斯，用了五百多年的漫长岁月。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 材料三 材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样。如果长期自我封闭，必将走向衰落……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）根据材料一概括农业文明时期人类各文明产生与发展交流的特点。 （2）请将材料二中的内容按照发源地进行归类。（要求：填写序号） 古代亚洲文明：_____ 古代非洲文明：_____ 古代欧洲文明：_____ （3）谈谈材料三中两幅图片反映的文明成果之间的关系。 （4）结合材料四和所学知识，说明我们应怎样对待多样的人类文明？ 【答案】（1）特点：各文明之间交流缓慢；文明多独立产生。 （2） ①. 古代亚洲文明：（②） ②. 古代非洲文明：（①） ③. 古代欧洲文明：（③④） （3）关系：《查士丁尼法典》是对《十二铜表法》的继承与创新。 （4）说明：以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明；对不同的文明应该取其精华去其糟粕。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢”可得出各文明之间交流缓慢；根据材料 “许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。例如，农业的文明，就是在地球上不同地区分别起源的，……再如，中国造纸术传至意大利的那不勒斯，用了五百多年的漫长岁月”和所学可得出文明多独立产生。因此农业文明时期人类各文明产生与发展交流的特点为：各文明之间交流缓慢；文明多独立产生。 【小问2详解】 ①古代亚洲文明：根据材料二图②图片信息并结合所学可知，楔形文字是古代西亚文明（古巴比伦文明）的特征之一，故古代亚洲文明（第一空）填②。 ②古代非洲文明：根据材料二图①图片信息并结合所学可知，金字塔是古代埃及文明的特征，故古代非洲文明（第二空）填①。 ③古代欧洲文明：根据材料二图③④图片信息并结合所学可知，儒略历是古罗马时期的历法成就，掷铁饼者是古代希腊文明的雕塑成就，故古代欧洲文明（第三空）填：③④。 【小问3详解】 关系：结合所学可知，《十二铜表法》是古罗马时期的第一部成文法，奠定了罗马法的基础；而《查士丁尼法典》继承了《十二铜表法》成文法形式与保护私权的内核，又在体系结构、适用范围、立法技术、社会功能上全面创新，因此两者之间的关系是：《查士丁尼法典》是对《十二铜表法》的继承与创新。 【小问4详解】 说明：根据材料“我们应该以海纳百川宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进”和所学可知，我们应以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明；对不同的文明应该取其精华去其糟粕。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 在英国……当十五世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现；他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售于国内外各地。 ——周谷城《世界通史》（第三册） 材料二 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （1）根据材料一，概括英国纺织业出现的新的生产组织形式。材料中的“工业家”与“工人”之间存在怎样的关系。 （2）根据材料二，概括全球棉花贸易市场的空间有何变化？并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。 （3）材料三这一现象的出现是由什么导致的？请你结合材料三和所学知识对“奇迹”“野蛮”两个关键词加以说明。 【答案】（1）生产组织形式：手工工场 关系：雇佣与被雇佣（或资本主义性质的生产关系） （2）变化：从多极、分散逐渐向欧洲集中 原因：新航路开辟 （3）原因：英国工业革命 奇迹：工业革命推动了生产力的发展；创造了巨大的社会财富；使人口快速增长，教育更加普及。野蛮：工业革命使环境污染严重；贫富分化加剧；社会矛盾日趋尖锐。 【解析】 【小问1详解】 生产组织关系：根据材料一​“采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人……销售于国内外各地”​并结合所学知识可知，材料描述的是一种由工业家统一采购原料、组织分工生产、支付工资并销售产品的模式，这标志着手工工场的出现，取代了传统家庭手工业的分散生产形式。 关系​：根据材料一中“采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人……销售于国内外各地”​并结合所学知识可知，工业家提供生产资料和工资，工人出卖劳动力并接受分工安排，二者之间形成了雇佣与被雇佣的资本主义生产关系​，劳动力成为商品，利润归工业家所有。 【小问2详解】 变化：根据材料二​“全球棉花贸易市场的空间变化”图示信息并结合所学知识可知，从“公元前2000年—15世纪末”到“15世纪末—19世纪”，全球棉花贸易市场格局由多个分散、独立的生产与消费中心，逐渐转变为 ​以欧洲为中心的集中化、全球性贸易网络。欧洲成为棉花原料供应、加工生产和最终消费的核心枢纽，并通过辐射状贸易线路将世界其他地区纳入其主导的市场体系。 ​原因​：根据材料二​“全球棉花贸易市场的空间变化”图示信息并结合所学知识可知，这一转变始于 ​15世纪末新航路的开辟​。新航路打破了旧大陆相对孤立的状态，使欧洲能够直接联通美洲、亚洲和非洲，并通过殖民扩张、三角贸易等手段，建立起以欧洲为主导的全球商品交换网络，从而重塑了世界经济的空间结构。 【小问3详解】 原因：根据材料三​“文明创造了自己的奇迹……流淌出纯金”​并结合所学知识可知，材料描述的是工业革命带来的双重影响，工业革命以机器生产取代手工劳动，推动了生产力的飞跃，但也引发了尖锐的社会与环境问题。 ​“奇迹”：根据所学知识可知，从工业革命的积极性角度进行分析，这一时期生产力迅速发展，蒸汽机、纺织机等发明极大提高了生产效率，人类创造财富的能力空前增强；​人口快速增长，城市化进程加快，近代教育、科技、交通等领域取得突破性发展。 “野蛮”​：根据所学知识可知，从工业革命的消极性角度进行分析，工业革命中煤炭大量使用导致空气污染，工业废水废气随意排放，生态环境急剧恶化；资产阶级财富迅速积累，无产阶级生活贫困，贫富差距悬殊，阶级矛盾尖锐；加上工业革命中工人成为机器的附庸，劳动条件恶劣，童工和女工被残酷剥削，使得社会矛盾日趋尖锐。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二 杰斐逊（1743年-1826年）等美国思想家们指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性地说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权，与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下、左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。 ——徐大同《西方政治思想史》 材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程，蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 （1）如何理解材料一中英国政治制度“表面上看一点也没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？ （2）结合所学知识分析材料二中“联邦的国家权力系统之间的横向分权”、“联邦政府与州政府纵向分权”是如何分别实现的？ （3）依据材料三写出拿破仑对近代欧洲发展的贡献（一点即可），并结合一例史实加以说明。 （4）综上，从世界近代民主政治演变的过程中，你能汲取到哪些政治智慧？ 【答案】（1）“表面上看一点也没有改变”指的是保留了君主制。“实质上的变化却是非常大”指的是英国确立了君主立宪制，议会权力高于国王。 （2）横向分权：实行行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。纵向分权：建立联邦制共和国，联邦政府与地方政府分享权力。 （3）贡献：撼动了欧洲各国的旧制度；将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。史实说明：拿破仑对外战争，沉重打击了欧洲地区的封建势力，传播了资产阶级自由民主的思想。 （4）政治智慧：制度创新是国家发展的关键；民主与法治相辅相成；权力需要有效制约。 【解析】 【小问1详解】 表面上一点也没有改变：根据所学知识可知，英国保留了君主（国王/女王），依旧维持君主制的形式，原有政治体制的外在框架未发生明显变化。 实质上变化非常大：根据所学知识可知，1688年光荣革命后，英国逐步确立君主立宪制，国王的权力被大幅限制，议会成为国家权力中心，权力实现了从君主向议会的转移；1689年《权利法案》颁布，以法律形式确立了议会至上的原则，君主逐渐处于“统而不治”的地位。 【小问2详解】 横向分权：根据所学知识可知，立法权归国会（参议院+众议院）； 行政权归总统（掌握行政大权，是国家元首、政府首脑和军队总司令）； 司法权归最高法院及各级联邦法院； 三者相互制衡，防止权力过于集中。 纵向分权：根据所学知识可知，联邦政府拥有宪法明确授予的权力（如外交、国防、货币发行等）； 各州政府拥有宪法未授予联邦、也未禁止各州行使的权力（如州内治安、教育、地方税收等）； 联邦法律高于州法律，同时各州保留一定的自治权，实现中央与地方的分权。 【小问3详解】 贡献：根据材料三“撼动了欧洲各国的旧制度”可得出，拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度；根据材料三“近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”可得出，将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。 史实说明：根据所学知识可知，拿破仑发动的对外战争，沉重打击了欧洲的封建势力，同时将法国大革命的资产阶级自由民主思想传播到欧洲各地；拿破仑颁布的《拿破仑法典》，其确立的民法原则也成为近代欧洲民法体系的蓝本，推广了新的社会秩序原则。 【小问4详解】 政治智慧：根据材料并结合所学知识可知，制度创新是关键，英美法通过创新政体（君主立宪制、联邦制、共和制），适配自身发展，推动国家进步；民主与法治相辅相成，民主是核心目标，法治是保障（如法律固化民主权利、规范权力），缺一不可；权力需有效制约，通过分权制衡（如三权分立、议会制约君主），防止权力滥用，维护民主。 18. 论述题。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1492年 哥伦布“发现”美洲 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社成立 请你选择材料中三个相关联的事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，200字左右） 【答案】【示例】选取：工业革命、《共产党宣言》、巴黎公社 观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。 论述：18世纪中期，英国工业革命爆发。工业革命使人类进入了“蒸汽时代”，但资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义产生提供必要条件。1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的兴起和发展，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社应运而生。 结论：综上所述，工业革命极大推动了生产力的发展，也引发了深刻的社会变革，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。 【解析】 【详解】观点：根据所选事件工业革命、《共产党宣言》、巴黎公社可知，工业革命是国际共产主义运动兴起物质基础和社会前提，《共产党宣言》是指导国际共产主义运动的科学理论纲领，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。这三大事件反映了无产阶级运动从自发到自觉、从理论诞生到实践探索的发展历程，因此可以确定观点为：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。 论述：依据所学知识，18世纪中期工业革命率先在英国开展并向欧美扩展，极大提升生产力的同时，也暴露了资本主义的根本弊端，资本家对工人的残酷剥削激化了阶级矛盾，欧洲三大工人运动相继爆发，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生奠定了阶级基础和实践条件。1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义正式诞生，它揭示了资本主义发展规律，明确了无产阶级的历史使命，为国际共产主义运动提供了科学理论指导，推动工人运动走向联合，第一国际的成立便是重要体现。1871年的巴黎公社，是无产阶级在马克思主义影响下，推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的首次实践。虽最终失败，但它丰富了马克思主义的革命理论，为后续国际共产主义运动积累了宝贵经验。综上所述，工业革命引发的社会变革为国际共产主义运动埋下伏笔，推动了科学理论的诞生，而理论又指导了无产阶级的革命实践，三者层层递进，充分证明工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $