2026年中考物理一轮复习学案-简单机械

该初中物理中考复习学案系统覆盖简单机械核心考点，以杠杆（分类、力臂分析、平衡条件）和滑轮（特点、应用）为框架，通过"概念辨析-例题解析-分层练习"递进架构，引导学生自主梳理知识联系，构建从基础到综合应用的认知网络。 亮点在于"问题驱动+实验探究"设计，如杠杆分类题巩固物理观念，提高题（起重机扶树、存车亭原理）培养科学思维，杠杆平衡条件实验落实科学探究素养。配套自测题含基础与提高层级，参考答案助力学生自主诊断，教师可依学情调整教学，支持个性化复习与精准辅导。

= = 2026年中考物理一轮复习学案-简单机械 1、 知识导引 二、杠杆 1．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是( ) 例1　如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是( ) 例2　如左下图所示的杠杆OC中，拉力F的力臂为( ) A．OB B．OA C．OC D．BC 例2图 第2题图 第3题图 2．[提高题]如上中图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。图中能够正确表示动力臂的是( ) A．l1 B.l2 C．l3 D.l4 3．如图右上所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2。 4．如图甲所示是一款自动化升降式存车亭，可解决停车难问题。图乙是它的工作原理图。在车子被匀速抬升的过程中，作用在B点的动力会( ) A．增大 B．减小 C．不变 D．先增大后减小 5.如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是（ ） 6．在实际生活中，常用螺丝刀将螺丝钉拧进(出)物体。图甲中正在拧螺丝钉的螺丝刀，可视为图乙所示的杠杆AOB，其中O支点，B为阻力作用点，F2为阻力，动力作用在手柄上。 (1)图甲中的螺丝刀属于_______杠杆 。 (2)请画出对应F2的最小动力F1的示意图。 第6题图 例3图 三、杠杆平衡条件 例3．如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠杆的阻力F2＝1.0N，阻力臂L2＝20cm，测力计示数F1＝2.5N，则动力臂L1 为(　　) A．15cm B．8cm C．50cm D．80cm 7．晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是( ) 例4 在探究杠杆的平衡条件的实验中： (1)在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在如图甲所示，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节。调节杠杆水平平衡的目的是避免 _________对实验的影响和便于 _________。 (2)图乙中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向右移动____格。 (3)若取掉图乙中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施加拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是 _________。 (4)此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是_______________(选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。 (5)下列四个因素中，不会带来实验误差的是____(选填字母序号)。 A．铁架台自身的重力足够大 B．单个钩码的重力不完全相等 C．悬挂钩码的绳套重力偏大 D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大 8．如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点(螺母)转动，OA＝0.2m, OB＝0.1m, G1＝2N。杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。 (1)当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时， G2的重力为___ _N。 (2)松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点)，保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G1应该移动至____(选填字母序号)。 A．B′点处 B．①点处 C．②点处 　　　 D．③点处 例5　晾衣架(如图)给日常生活带来许多方便，转动手摇器能使横杆上升或下降。 由于使用不当，造成晾衣架右侧钢丝绳受损，最多只能承受15牛的力，左侧钢丝绳能正常使用。晾衣架的横杆上有11个小孔，相邻两孔间的距离均为20厘米。现准备将重为20牛的一件衣服挂到水平横杆的小孔进行晾晒，通过计算说明挂在哪些编号的小孔，右侧钢丝绳会断裂(横杆、衣架和钢丝绳等自重不计)。 四、滑轮 9.如图所示，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)，则F1、F2、F3、F4之间的大小关系，正确的是( ) A．F1＝F2 B．F3＝F4 C．F1＝F3 D．F2＝F4 第9题图 第10题图 10. 为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是(　 　) A．两个滑轮在装置中起的作用相同 B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同 C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等 D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等 例6．[提高题]如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦)。那么在此过程中( ) A．物体M与地面间的摩擦力为5牛 B．物体M与地面间的摩擦力为10牛 C．水平拉力F做功的功率为20瓦 D．1秒内滑轮对物体M做功为10焦 例7．如图所示，用简单机械使重力都为150N的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，已知OB＝2OA。利用图丙的机械，小科把此物体匀速提高2m，用时10s，求拉力F3的功率。 参考答案： 二、1.A 例1 D 例2 A 2.B 3. 4.B 5.C 6.(1) 省力 (2) 三、例3 B 7.B 例4 (1)右 杠杆自重 测量力臂 (2)1 (3)竖直向上 (4)寻找普遍规律 (5)A 8.(1)4 (2)C 例5 四、9.B 10.C 例6 C 例7 拉力F3做功：W3＝F3s＝1/3GS＝1/3×150N×2m×3＝300J， 拉力F3的功率：P3＝W3/t＝300J/10s＝30W。　 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $