精品解析：2025-2026学年四川省成都市双流区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度上期期末学生学业质量监测 小学五年级 语文样题 （卷面满分100分） 智能科技公司研发出一款主打“文化传承”的AI向导机器人——星小语。它的核心任务是采集华夏大地上的文化印记、生活智慧与人文故事，为即将上线的“少年文化数据库”补充素材。今天，星小语穿越到你的身边，与你一起走进校园、探访城市、追溯传统、记录生活，打造出一份专属“蜀地文化图鉴”。 任务一：走访蓉城，采蜀韵图鉴 星小语首先来到蜀地蓉城，走访老成都街头巷尾，感受人间烟火气；漫步杜甫草堂，寻百年文脉。快去读一读星小语收集到的素材，完成任务吧！ 在成都的老巷里，我闻到了小吃摊táng guǒ（ ）的甜香，戏台上的川剧演员正在cǎi pái（ ）变脸节目。巷口的银杏更换了上衣，姿态独特，在wǎn xiá（ ）的映照下，银杏广场好像jīn bì huī huáng（ ）的diàn táng（ ）。老人们正讲着三国故事，shù shāo（ ）间的鸟鸣裹着方言的调子，热闹得让人yìng jiē bù xiá（ ）。我赶紧把这些画面记进素材库，生怕这些川蜀文化的意境随着时光mó miè（ ）——这可是成都最鲜活的文化印记呀！ 1. 结合语境，根据拼音将词语写在括号里。 2. 根据字典释义，与文段中加点词“更换”的“更”读音和字义都相同的一项是（ ） A. 打更 B. 更上一层楼 C. 更加 D. 更新 3. 下列句子中加点的“姿态”，与文段中加点词“姿态”意思相同的一项是（ ） A. 我要以全新的姿态迎接新学期的到来。 B. 她以友好的姿态跟我握了握手。 C. 她总是放低姿态，虚心求教。 D. 天上的云变化多端，各有各的姿态。 4. 下列加点字的读音全部正确的一项（ ） A. 剥削（xuē） 间隔（jiàn） B. 差遣（chā） 勉强（qiáng） C. 投奔（bēn） 冠军（guān） D. 悄然（qiāo） 硕果累累（lěi） 阅读文段，按要求完成任务。 杜甫在草堂的生活清贫，但是这里的美景抚慰了他的心灵，激发了他的创作热情。杜甫在草堂写了大量很多流传千古的诗歌。这些诗歌都抒发了不同的情感——他用“好雨知时节，当春乃发生”写下自己对成都和春的喜爱；他用“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”写下深厚的友朋之谊；他用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”写下忧国忧民的情怀；他用“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”写下收复失地的欣喜欲狂⋯⋯ 5. 用修改符号修改句子。 杜甫在草堂写了大量很多流传千古的诗歌。 6. 阅读划“______”的句子，梳理信息，完成下面的思维导图。 7. 秋天，草堂里金黄的银杏树给我们留下了深刻印象。请你想象画面，运用动态和静态描写把这个画面写具体，50字左右。 __________________________________________ 8. 杜甫草堂开设了许多综合实践课程，吸引了大量青少年的参与。 （1）国学经典课程：选择合适内容的选项。 ①青箬笠，绿蓑衣，______。②盛年不重来，______。③老夫聊发少年狂，______。 ④______，克俭于家。⑤红日初升，______。⑥______，蒙冲巨舰一毛轻。 A．一日难再晨 B．斜风细雨不须归 C．克勤于邦 D．左牵黄，右擎苍 E．其道大光 F．昨夜江边春水生 （2）墨香书法课程：选择下列说法不正确的一项（ ） A．欧阳询是宋朝著名的书法家。 B．《九成宫醴泉铭》是欧阳询的楷书代表作之一。 C．抄写古诗时，每一行诗句都要居中写，注意上下、左右文字要对齐。 （3）革命文化课程：根据要求填空。 ①“你可知‘妈港’不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！”这句诗出自闻一多的组诗《____________》，诗题是《澳门》。 ②课文《____________》描写了抗日战争时期，中国人民创造了“挖地道，家家相连、村村相通，既能隐蔽、转移，又可以打击敌人”的作战方式。 任务二：探寻三星堆，采古蜀图鉴 接着，星小语来到三星堆遗址，这里被誉为“20世纪人类最伟大的考古发现之一”。它又搜集了哪些素材呢？我们赶紧一起去看看吧！ 【材料一】古蜀文化遗址三星堆的概况如何呢？A．它位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有5000至3000年历史。是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化遗址。 【材料二】青铜立人像于1986年在三星堆遗址二号祭祀坑出土，人像高180厘米、通高260．8厘米。铜像重约180千克，它是距今已有3000多年历史的青铜器，被誉为“世界铜像之王”。 B．青铜神坛整体呈多级塔台状，高约90厘米，底部约40厘米见方。神坛由下到上大体可分为三部分，最下部为镂空台基，装饰有植物状镂空纹饰。神坛中部为一个仪式活动的平台，平台之上共有13个小型青铜人像。神坛的用途也异常扑朔迷离，有人说它代表天地的宫殿，也有人说它反映着古蜀天、地、人三界观念。 【材料三】在神秘的三星堆，出土的象牙是古蜀文明的重要密码。它们埋藏地下超过3000年，看似形态犹存，内部却已极度脆弱。如何在不损伤文物的情况下，看清它们细微的结构变化与老化痕迹，一直是保护工作的巨大挑战。传统用于分析文物成分的技术，在面对三星堆象牙时常常失效，这是因为长期埋藏使象牙产生强烈的荧光，就像在文物表面打上一盏刺眼的灯，完全“淹没”了承载物质信息的微弱信号，导致检测无法进行。 【材料四】四川旅游新“宠儿” 三星堆如今是四川旅游的新热门，许多游客对三星堆博物馆满怀兴趣，期待前往这里游览。实际去过三星堆博物馆的游客，体验也很丰富：有人觉得在这里既能了解新知识，还能和同行的朋友交流分享；有人满足了对古蜀文明的好奇心；也有人喜欢这里的参观氛围与互动环节，觉得体验感十足；更多人则表示，在这里收获了不少知识，逛下来感觉特别充实。有一份问卷调查，结果如下： 9. 星小语在收集素材的时候，遇到了一些“说明文”的问题，请你帮它解决一下。 （1）以上材料向我们介绍了三星堆博物馆的相关信息，从语言风格来看，文章比较______（A．平实 B．活泼）。 （2）【材料一】划线句子A用了______的说明方法，这样写的作用是________________________ （3）【材料二】划线句子B中的“约”能否去掉？为什么？________________________________ 10. 搜集到的材料太丰富啦！我们运用提高阅读速度的方法来帮助星小语整理一下吧！ （1）读【材料一】我抓住关键句________________________。 （2）读【材料二】我抓住关键词______和______，就知道主要介绍了这两件文物：同时，素材中的“通高”和“见方”这两个词语我不懂是什么意思，我就______（A．查资料 B．跳过去）。 （3）读【材料四】我可以抓住题目提出问题______（A．四川旅游的新“宠儿”是谁？ B．四川旅游有哪些新玩法？），来提升阅读速度） 11. 你读到【材料三】的时候，体会到作者非常忧愁，这种忧愁爬上了你的脸庞。星小语看到了，马上从素材库里找到了下面的【补充材料】。快去读一读，你又能体会到什么呢？_____________________ 【补充材料】近日，一项来自我国的科技创新取得了关键突破。中国科学院空天信息创新研究院团队利用自主研发的显微时间门控拉曼光谱仪，成功为三星堆出土象牙完成高清晰度的“分子级无损检测”，首次清晰揭示其跨越3000年的老化过程。 12. 三星堆博物馆中“纵目”青铜面具其实就是四川民间传说中的古蜀开国君主的形象。星小语便开始采集中国古代民间故事，快去帮帮它吧。 （1）把故事题目的选项填入对应的情节、插图、阅读记录卡或评论的括号里。 故事题目：A．《三兄弟牵金牛》 B．《梁山伯与祝英台》 C．《玉兔入月宫》 D．《牛郎织女》 听到传说，分头准备 齐心协力，牵到金牛 各自盘算，丢了金牛 每年农历七月初七，人们很少看见喜鹊。它们都去天河搭桥了。有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下，能听到他们说话。 作为东方的“罗密欧与朱丽叶”，有着独特的中国式浪漫！ ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） （2）在采集《沉香救母》这个故事的时候，有一段情节星小语有点迷惑不清，请你帮这段情节选择恰当的题目选项（ ） 故事情节：沉香立即飞回华山，举起萱花开山神斧，奋力猛劈。只听见轰隆隆一声巨响，地动山摇，华山裂开了。沉香急忙找到黑云洞，救出了母亲。 A．沉香劈山，救出母亲 B．母子相见，喜极而泣 任务三：记录家味，采亲情图鉴 从三星堆博物馆出来，马路上一位年轻的父亲骑着自行车，后座上载着手里拿着青铜面具的小女孩。这一画面映入了星小语的眼中，正巧系统显示出一篇现代散文，与这幅画面交相辉映。星小语邀请你一起去读一读。 父亲的车后座（有删改） ①从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车，那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果□桃□李□杏□香瓜□年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲在集市上忍饥挨饿一整天，用省下的午饭钱给我们买的。 ②上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带我去考试。A．那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。 ③后来我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。父亲面带笑容地对我说：“我顺路来看看你，带点你爱吃的。”我总是骄傲地咬上一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。 ④结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，成袋的嫩玉米……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊？”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”B．我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪。 ⑤父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车。可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就悄悄地离开我们了…… ⑥父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的自行车再来看看吧，我想您的车后座了。 13. 在文中□里填上恰当的标点符号。 14. 把下面句子改成转述句。 父亲面带笑容地对我说：“我顺路来看看你，带点你爱吃的。” ______________________________________ 15. 借助具体事物能更好地抒发作者的感情。本文作者以______为题，且贯穿全文，抒发了___________________的感情。 16. 概括文中与父亲车后座有关的场景，体会不同场景中“我”的情感。 17. 抓细节可以体会文章的思想感情。划线句子A是父亲的______描写，体现了父亲为“我”参加比赛而______的情感，朗读时可以用______（A．缓慢低沉 B．轻快愉悦）的语气。 18. 小练笔：划线句子B写“我”鼻子酸酸的，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一段话，100字左右。 _________________________________________ 19. 口语交际：读了这篇文章，作为AI机器人的星小语对父母之爱产生了好奇，想向你请教。 星小语：天下所有的父母都爱自己的孩子，父母表达爱的方式都一样吗？ 我：不一样啊！比如说我，我的成绩总是不稳定，考得不好时，爸爸就会先__________________。然后对我说：“__________________”。 星小语：那其他人的父母呢？ 我：我表姐已经六年级了，她的妈妈每天都要帮她收拾房间、整理书包，还陪她写作业。但我表姐很想对她妈妈说：“_________________________________”。 任务四：笔下生花，采独家图鉴 星小语带着你闪现双流，还要跟你一起去到你的校园呢。现在要开始采集双流和你的校园素材啦，请你快去帮帮它吧！ 20. 请从以下两个主题任选一个来写。注意阅读习作要求，表达条理清楚，语句通顺，不少于400字，用上恰当的名言警句，用“ ”画出来。 主题一：双流是我们生活的地方。二十年后的双流会是什么样的呢？请你大胆想象，二十年后的双流会发生什么巨变。如环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？请你以“二十年后的双流”为题目，写一篇习作，注意把重点部分写具体。 主题二：请你用文字给你身边的一位老师或者同学“画”漫画。先想一想这位老师或同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末学生学业质量监测 小学五年级 语文样题 （卷面满分100分） 智能科技公司研发出一款主打“文化传承”的AI向导机器人——星小语。它的核心任务是采集华夏大地上的文化印记、生活智慧与人文故事，为即将上线的“少年文化数据库”补充素材。今天，星小语穿越到你的身边，与你一起走进校园、探访城市、追溯传统、记录生活，打造出一份专属“蜀地文化图鉴”。 任务一：走访蓉城，采蜀韵图鉴 星小语首先来到蜀地蓉城，走访老成都街头巷尾，感受人间烟火气；漫步杜甫草堂，寻百年文脉。快去读一读星小语收集到的素材，完成任务吧！ 在成都的老巷里，我闻到了小吃摊táng guǒ（ ）的甜香，戏台上的川剧演员正在cǎi pái（ ）变脸节目。巷口的银杏更换了上衣，姿态独特，在wǎn xiá（ ）的映照下，银杏广场好像jīn bì huī huáng（ ）的diàn táng（ ）。老人们正讲着三国故事，shù shāo（ ）间的鸟鸣裹着方言的调子，热闹得让人yìng jiē bù xiá（ ）。我赶紧把这些画面记进素材库，生怕这些川蜀文化的意境随着时光mó miè（ ）——这可是成都最鲜活的文化印记呀！ 1. 结合语境，根据拼音将词语写在括号里。 2. 根据字典释义，与文段中加点词“更换”的“更”读音和字义都相同的一项是（ ） A. 打更 B. 更上一层楼 C. 更加 D. 更新 3. 下列句子中加点的“姿态”，与文段中加点词“姿态”意思相同的一项是（ ） A. 我要以全新的姿态迎接新学期的到来。 B. 她以友好的姿态跟我握了握手。 C. 她总是放低姿态，虚心求教。 D. 天上的云变化多端，各有各的姿态。 4. 下列加点字的读音全部正确的一项（ ） A. 剥削（xuē） 间隔（jiàn） B. 差遣（chā） 勉强（qiáng） C. 投奔（bēn） 冠军（guān） D. 悄然（qiāo） 硕果累累（lěi） 【答案】1. 糖果 彩排 晚霞 金碧辉煌 殿堂 树梢 应接不暇 磨灭 2. D 3. D 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“糖”“彩”“霞”“殿”“磨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查多音多义字。 更换（gēng）：变换；替换。更：改变，改换。 A．打更（gēng）：旧时把一夜分作五更，一更约两小时，每到一更，巡夜的人便打梆子或敲锣报时。更：旧时夜间计时单位。 B．更上一层楼（gèng）：比喻在原来的基础上再提高一步。更：再，又。 C．更加（gèng）：表示在原有基础上程度加深或数量增减。更：越发。 D．更新（gēng）：除去旧的，换成新的。更：改变，改换。 故选D。 【3题详解】 本题考查多义词。 A．结合句子可知，“姿态”是指面对新学期的精神面貌或态度。 B．结合句子可知，“姿态”是指握手时表现出的友好态度。 C．结合句子可知，“姿态”是指谦逊、不骄傲的态度。 D．结合句子可知，“姿态”是指云的形状、样子。 结合语段中“巷口的银杏更换了上衣，姿态独特”可知，“姿态”是指银杏的独特形状。 故选D。 【4题详解】 本题考查字音的辨析。 B．差遣（chā）——chāi， 勉强（qiáng）——qiǎng； C．投奔（bēn）——bèn，冠军（guān）——guàn； D．悄然（qiāo）——qiǎo，硕果累累（lěi）——léi。 故选A。 阅读文段，按要求完成任务。 杜甫在草堂的生活清贫，但是这里的美景抚慰了他的心灵，激发了他的创作热情。杜甫在草堂写了大量很多流传千古的诗歌。这些诗歌都抒发了不同的情感——他用“好雨知时节，当春乃发生”写下自己对成都和春的喜爱；他用“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”写下深厚的友朋之谊；他用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”写下忧国忧民的情怀；他用“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”写下收复失地的欣喜欲狂⋯⋯ 5. 用修改符号修改句子。 杜甫在草堂写了大量很多流传千古的诗歌。 6. 阅读划“______”的句子，梳理信息，完成下面的思维导图。 7. 秋天，草堂里金黄的银杏树给我们留下了深刻印象。请你想象画面，运用动态和静态描写把这个画面写具体，50字左右。 __________________________________________ 【答案】5. 6. 忧国忧民的情怀 收复失地的欣喜欲狂 深厚的友朋之谊 7. 金黄的银杏叶静静铺在草堂的瓦檐上，一阵秋风掠过，叶片簌簌飘落，打着旋儿落在青石板上，像撒了一地碎金。 【解析】 【导语】这段文字以杜甫草堂为线索，串联起诗人的创作与情感，从爱春、惜友到忧国、喜归，层层递进，既展现了草堂生活对诗人的滋养，也让读者在诗句的引用中感受到杜甫的家国情怀与人性温度。文字简洁流畅，用诗意的串联让历史与情感自然交融，读来亲切动人。 【5题详解】 本题考查修改病句。 病因：语意的重复。句中“大量”与“很多”的意思重复，任意去掉一个即可。 【6题详解】 本题考查内容的理解。 结合语段中“他用‘花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开’写下深厚的友朋之谊；他用‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’写下忧国忧民的情怀；他用‘白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡’写下收复失地的欣喜欲狂⋯⋯”可知，杜甫在成都创作诗歌的情感有：深厚的友朋之谊；忧国忧民的情怀；收复失地的欣喜欲狂。 【7题详解】 本题考查语言表达。 运用动态和静态的描写方法把草堂里金黄的银杏树这个画面写具体，只要语句通顺、符合要求即可。 如：静立的银杏树撑开金黄的伞，阳光穿过叶隙在地面落下斑驳光斑，风一吹，叶片簌簌飞舞，像一群振动的蝴蝶。 8. 杜甫草堂开设了许多综合实践课程，吸引了大量青少年的参与。 （1）国学经典课程：选择合适内容的选项。 ①青箬笠，绿蓑衣，______。②盛年不重来，______。③老夫聊发少年狂，______。 ④______，克俭于家。⑤红日初升，______。⑥______，蒙冲巨舰一毛轻。 A．一日难再晨 B．斜风细雨不须归 C．克勤于邦 D．左牵黄，右擎苍 E．其道大光 F．昨夜江边春水生 （2）墨香书法课程：选择下列说法不正确的一项（ ） A．欧阳询是宋朝著名的书法家。 B．《九成宫醴泉铭》是欧阳询的楷书代表作之一。 C．抄写古诗时，每一行诗句都要居中写，注意上下、左右文字要对齐。 （3）革命文化课程：根据要求填空。 ①“你可知‘妈港’不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！”这句诗出自闻一多的组诗《____________》，诗题是《澳门》。 ②课文《____________》描写了抗日战争时期，中国人民创造了“挖地道，家家相连、村村相通，既能隐蔽、转移，又可以打击敌人”的作战方式。 【答案】 ①. B ②. A ③. D ④. C ⑤. E ⑥. F ⑦. A ⑧. 七子之歌 ⑨. 冀中的地道战 【解析】 【详解】本题考查名言、诗句的默写，书法作品的赏析及课文内容的理解。 （1）①出自唐代诗人张志和的《渔歌子》，全诗：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。故选B。 ②出自东晋诗人陶渊明《杂诗十二首·其一》，全句为：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。故选A。 ③出自宋代文学家苏轼的《江城子·密州出猎》，全文：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。故选D。 ④出自《尚书·大禹谟》，全句：克勤于邦，克俭于家。故选C。 ⑤出自梁启超的《少年中国说》，全句：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。故选E。 ⑥出自宋代朱熹的《观书有感（其二）》，全诗：昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。故选F。 （2）A．欧阳询是初唐时期著名的书法家。故题干叙述有误。 故选A。 （3）①通过积累可知，“你可知‘妈港’不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！母亲！我要回来，母亲！”出自近代爱国主义诗人闻一多《七子之歌》中的《澳门》这一组诗。 ②《冀中的地道战》课文从冀中地道战的出现原因、地道的式样及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。原文“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。”可知，这是课文《冀中的地道战》。 任务二：探寻三星堆，采古蜀图鉴 接着，星小语来到三星堆遗址，这里被誉为“20世纪人类最伟大的考古发现之一”。它又搜集了哪些素材呢？我们赶紧一起去看看吧！ 【材料一】古蜀文化遗址三星堆的概况如何呢？A．它位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有5000至3000年历史。是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化遗址。 【材料二】青铜立人像于1986年在三星堆遗址二号祭祀坑出土，人像高180厘米、通高260．8厘米。铜像重约180千克，它是距今已有3000多年历史的青铜器，被誉为“世界铜像之王”。 B．青铜神坛整体呈多级塔台状，高约90厘米，底部约40厘米见方。神坛由下到上大体可分为三部分，最下部为镂空台基，装饰有植物状镂空纹饰。神坛中部为一个仪式活动的平台，平台之上共有13个小型青铜人像。神坛的用途也异常扑朔迷离，有人说它代表天地的宫殿，也有人说它反映着古蜀天、地、人三界观念。 【材料三】在神秘的三星堆，出土的象牙是古蜀文明的重要密码。它们埋藏地下超过3000年，看似形态犹存，内部却已极度脆弱。如何在不损伤文物的情况下，看清它们细微的结构变化与老化痕迹，一直是保护工作的巨大挑战。传统用于分析文物成分的技术，在面对三星堆象牙时常常失效，这是因为长期埋藏使象牙产生强烈的荧光，就像在文物表面打上一盏刺眼的灯，完全“淹没”了承载物质信息的微弱信号，导致检测无法进行。 【材料四】四川旅游新“宠儿” 三星堆如今是四川旅游的新热门，许多游客对三星堆博物馆满怀兴趣，期待前往这里游览。实际去过三星堆博物馆的游客，体验也很丰富：有人觉得在这里既能了解新知识，还能和同行的朋友交流分享；有人满足了对古蜀文明的好奇心；也有人喜欢这里的参观氛围与互动环节，觉得体验感十足；更多人则表示，在这里收获了不少知识，逛下来感觉特别充实。有一份问卷调查，结果如下： 9. 星小语在收集素材的时候，遇到了一些“说明文”的问题，请你帮它解决一下。 （1）以上材料向我们介绍了三星堆博物馆的相关信息，从语言风格来看，文章比较______（A．平实 B．活泼）。 （2）【材料一】划线句子A用了______的说明方法，这样写的作用是________________________ （3）【材料二】划线句子B中的“约”能否去掉？为什么？________________________________ 10. 搜集到的材料太丰富啦！我们运用提高阅读速度的方法来帮助星小语整理一下吧！ （1）读【材料一】我抓住关键句________________________。 （2）读【材料二】我抓住关键词______和______，就知道主要介绍了这两件文物：同时，素材中的“通高”和“见方”这两个词语我不懂是什么意思，我就______（A．查资料 B．跳过去）。 （3）读【材料四】我可以抓住题目提出问题______（A．四川旅游的新“宠儿”是谁？ B．四川旅游有哪些新玩法？），来提升阅读速度） 11. 你读到【材料三】的时候，体会到作者非常忧愁，这种忧愁爬上了你的脸庞。星小语看到了，马上从素材库里找到了下面的【补充材料】。快去读一读，你又能体会到什么呢？_____________________ 【补充材料】近日，一项来自我国的科技创新取得了关键突破。中国科学院空天信息创新研究院团队利用自主研发的显微时间门控拉曼光谱仪，成功为三星堆出土象牙完成高清晰度的“分子级无损检测”，首次清晰揭示其跨越3000年的老化过程。 12. 三星堆博物馆中“纵目”青铜面具其实就是四川民间传说中的古蜀开国君主的形象。星小语便开始采集中国古代民间故事，快去帮帮它吧。 （1）把故事题目的选项填入对应的情节、插图、阅读记录卡或评论的括号里。 故事题目：A．《三兄弟牵金牛》 B．《梁山伯与祝英台》 C．《玉兔入月宫》 D．《牛郎织女》 听到传说，分头准备 齐心协力，牵到金牛 各自盘算，丢了金牛 每年农历七月初七，人们很少看见喜鹊。它们都去天河搭桥了。有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下，能听到他们说话。 作为东方的“罗密欧与朱丽叶”，有着独特的中国式浪漫！ ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） （2）在采集《沉香救母》这个故事的时候，有一段情节星小语有点迷惑不清，请你帮这段情节选择恰当的题目选项（ ） 故事情节：沉香立即飞回华山，举起萱花开山神斧，奋力猛劈。只听见轰隆隆一声巨响，地动山摇，华山裂开了。沉香急忙找到黑云洞，救出了母亲。 A．沉香劈山，救出母亲 B．母子相见，喜极而泣 【答案】9. ①. A ②. 列数字 ③. 准确、具体地说明了三星堆遗址的分布面积和历史悠久。 ④. 不能去掉。“约”表示估计，说明青铜神坛的高度和底部边长是大致数值，并非精确测量。如果去掉，就变成了确定的数值，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 10. ①. 古蜀文化遗址三星堆的概况如何呢？ ②. 青铜立人像 ③. 青铜神坛 ④. B ⑤. A 11. 我能体会到喜悦和自豪。我国自主研发的技术成功解决了三星堆象牙检测的难题，揭示了其老化过程，体现了我国科技的进步，为文物保护提供了有力支持，让人感到振奋。 12. ①. A ②. C ③. D ④. B ⑤. A 【解析】 【导语】这三则材料各有侧重，既用数据清晰展现了三星堆的规模与文物细节，又点出保护难题，还融入生动表述，让专业内容变得亲切易读。整体逻辑连贯，既有严谨的科普性，又有贴近读者的趣味性，能让读者快速了解三星堆的价值与现状。 【9题详解】 本题考查说明方法和语言的赏析。 （1）结合材料可知，这些材料运用了列数字、打比方、举例子等说明方法来介绍了三星堆博物馆的相关信息，语言较为平实。故选A。 （2）结合材料一中划线句子“它位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有5000至3000年历史”中“12平方千米”“5000至3000年历史”可知，运用了列数字的说明方法，通过这些具体的数字，准确、具体地说明了三星堆遗址的规模大、历史悠久的特点，让说明内容更有说服力。 （3）“约”是“大约”的意思，表示青铜神坛的高度和底部尺寸是估算值，并非精确数值。如果去掉，“青铜神坛整体呈多级塔台状，高约90厘米，底部约40厘米见方”就变成了“青铜神坛整体呈多级塔台状，高90厘米，底部40厘米见方”，让表述变得绝对化，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【10题详解】 本题考查阅读的策略与方法。 （1）通过读材料一可知，本则材料介绍了三星堆遗址的位置、面积、历史时长和文化价值，也就是介绍了三星堆的概况。故关键句是：古蜀文化遗址三星堆的概况如何呢？ （2）结合材料二中“青铜立人像于1986年在三星堆遗址二号祭祀坑出土”“青铜神坛整体呈多级塔台状，高约90厘米，底部约40厘米见方”可知，本则材料主要介绍了“青铜立人”和“青铜神坛”，故抓住关键词“青铜立人”和“青铜神坛”就知道主要介绍的两件文物。 结合“通高260．8厘米”“底部约40厘米见方”可知，“通高”和“见方”是专业术语，如果不理解的话，需要查资料来明确含义。故选A。 （3）结合材料四的题目“四川旅游新‘宠儿’”可知，这个材料主要是介绍三星堆是四川旅游新“宠儿”。故可以提出“四川旅游的新‘宠儿’是谁？”抓住这个问题能更快把握段落核心内容。 故选A。 【11题详解】 本题考查内容的理解。 结合补充材料来谈谈自己的体会，只要是自己的真实体会即可。 如：这个补充材料能缓解材料三里的担忧：我国自主研发的显微时间拉曼光谱仪实现了“分子级无损检测”，可以清晰揭示象牙跨越3000年的老化过程，这为三星堆象牙的保护工作提供了新的技术支持，能解决传统技术无法检测的难题。 【12题详解】 本题考查民间故事。 （1）结合情节中的“牵到金牛各自盘算，丢了金牛”可知，这对应的是故事《三兄弟牵金牛》。故选A。 结合图片可知，图上画的是一只兔子，奔向了月亮。故对应的是故事《玉兔入月宫》，故选C。 结合情节中“每年农历七月初七，人们很少看见喜鹊。它们都去天河搭桥了”可知，喜鹊搭桥是为了牛郎织女的相见。故对应的故事是《牛郎织女》，故选D。 结合情节中“作为东方的’罗密欧与朱丽叶‘，有着独特的中国式浪漫！”可知，对应的故事是《梁山伯与祝英台》，故选B。 （2）结合情节中“沉香立即飞回华山，举起萱花开山神斧，奋力猛劈”“沉香急忙找到黑云洞，救出了母亲”可知，故事讲的情节是：沉香劈山，救出母亲。 故选A。 任务三：记录家味，采亲情图鉴 从三星堆博物馆出来，马路上一位年轻的父亲骑着自行车，后座上载着手里拿着青铜面具的小女孩。这一画面映入了星小语的眼中，正巧系统显示出一篇现代散文，与这幅画面交相辉映。星小语邀请你一起去读一读。 父亲的车后座（有删改） ①从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车，那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果□桃□李□杏□香瓜□年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲在集市上忍饥挨饿一整天，用省下的午饭钱给我们买的。 ②上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带我去考试。A．那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。 ③后来我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。父亲面带笑容地对我说：“我顺路来看看你，带点你爱吃的。”我总是骄傲地咬上一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。 ④结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，成袋的嫩玉米……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊？”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”B．我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪。 ⑤父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车。可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就悄悄地离开我们了…… ⑥父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的自行车再来看看吧，我想您的车后座了。 13. 在文中□里填上恰当的标点符号。 14. 把下面句子改成转述句。 父亲面带笑容地对我说：“我顺路来看看你，带点你爱吃的。” ______________________________________ 15. 借助具体事物能更好地抒发作者的感情。本文作者以______为题，且贯穿全文，抒发了___________________的感情。 16. 概括文中与父亲车后座有关的场景，体会不同场景中“我”的情感。 17. 抓细节可以体会文章的思想感情。划线句子A是父亲的______描写，体现了父亲为“我”参加比赛而______的情感，朗读时可以用______（A．缓慢低沉 B．轻快愉悦）的语气。 18. 小练笔：划线句子B写“我”鼻子酸酸的，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一段话，100字左右。 _________________________________________ 19. 口语交际：读了这篇文章，作为AI机器人的星小语对父母之爱产生了好奇，想向你请教。 星小语：天下所有的父母都爱自己的孩子，父母表达爱的方式都一样吗？ 我：不一样啊！比如说我，我的成绩总是不稳定，考得不好时，爸爸就会先__________________。然后对我说：“__________________”。 星小语：那其他人的父母呢？ 我：我表姐已经六年级了，她的妈妈每天都要帮她收拾房间、整理书包，还陪她写作业。但我表姐很想对她妈妈说：“_________________________________”。 【答案】13. ，、、、…… 14. 父亲面带笑容地对我说，他顺路来看看我，带点我爱吃的。 15. ①. 父亲的车后座 ②. 对父亲的思念、感激以及对过往亲情时光的怀念 16. 父亲带“我”去参加抽考比赛   父亲带来老家各种好吃的 期盼   感动   骄傲 17. ①. 外貌 ②. 骄傲、重视 ③. B 18. 记得去年冬天，我发烧到39度，妈妈一夜没睡，用温水一遍遍给我擦身体降温。天快亮时，我迷迷糊糊睁开眼，看见她眼里布满血丝，却还温柔地摸着我的额头问：“好些了吗？”我鼻子一酸，眼泪一下子涌了出来。 19. ①. 帮我分析错题，找出错误的原因 ②. 一次考不好没关系，重要的是找到问题所在，下次努力改进就好 ③. 妈妈，谢谢您的照顾，但我已经长大了，能自己收拾房间，整理书包了，您让我自己来做吧，我能做得很好。 【解析】 【导语】本文通过父亲骑着自行车为“我”提供物质和精神的支持，展现了父亲深沉的爱。文章借助几个生活片段描写“我”的成长，细腻地刻画了父亲的付出与“我”的情感变化。从期盼父亲车后座上的水果，到后来的感动和心酸，再到失去父亲后的思念，情感层层深化。通过对父亲的日常细节的描写，突显亲情的温暖与无私，以及“我”对父亲的怀念和感恩之情。文章通过平实的语言和细致的刻画，激发读者共鸣。 【13题详解】 本题考查了标点符号。 第①段“父亲会给我们带回来各种水果”一句话没说完，后面用逗号；“桃”“李”“杏”“香瓜”之间是并列的，中间用顿号；除了以上水果应该还有其它水果，故“香瓜”后面用省略号。 【14题详解】 本题考查改成转述句。 陈述句改为转述句的方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，把第二人称“你”改为具体指的人“我”。即：父亲面带笑容地对我说，他顺路来看看我，带点我爱吃的。 【15题详解】 本题考查短文的主旨。 结合短文的标题“父亲的车后座（有删改）”可知，本文作者以“父亲的车后座”为题，回忆了儿时父亲做木材生意的艰辛；上小学、中学时，父亲对“我”的关爱；结婚后，父亲用车子给我们送东西。“车后座”是将这些材料贯穿在一起的线索；父亲的“车后座”有太多关于父爱的回忆，以此为题，点明了文章主旨，表达了作者对父亲的感激与怀念之情。 【16题详解】 本题考查短文内容的理解。 结合第①段“最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、香瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲在集市上忍饥挨饿一整天，用省下的午饭钱给我们买的。”可知“我”的情感是“高兴”。 结合第②段“上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试”“父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动”可知，场景是“父亲带'我'去参加抽考比赛”，情感是“感动”。 结合第③段“等我放学后，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。我总是骄傲地咬上一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。”可知“我”的情感是“骄傲”。 结合第④段“结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，成袋的嫩玉米……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到跟前”可知场景是“父亲带来老家各种好吃的”。 【17题详解】 本题考查了句子理解。 第②段“那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋”中“下巴上密密麻麻的胡渣”“干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白”“雪白的衬衫”“一双崭新的千层底布鞋”可知，这个句子抓住了父亲的外貌进行描写，体现了父亲“父亲用心良苦，希望“我”考出好成绩；父亲对“我”参加抽考比赛很重视以及父亲为“我”能参赛而骄傲。故在朗读时可以用轻快愉悦的语气。故选B。 【18题详解】 本题考查语言表达。 结合第④自然段中“我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪。”可知，这一句话中写出了自己鼻子一酸的经历，请写出自己在生活中的相似的经历，只要语句通顺即可。 如：那次考试，我考得很不好，老师让家长在试卷上签字，我害怕极了，思前想后还是决定自己签字。没想到这件事还是被爸爸发现了，我以为自己一定会挨打，但爸爸的反应出乎我的意料，他只是看着我叹了口气，摇了摇头。看着爸爸失望的样子，我鼻子一酸，流下了眼泪，向爸爸承认了错误。 【19题详解】 本题考查语言表达。 结合语境来完成星小语对父母的爱的请教，只要合理即可。 如：不一样啊！比如说我，我的成绩总是不稳定，考得不好时，爸爸就会先坐下来帮我分析错题。然后对我说：“这次没考好没关系，我们找到问题，下次就能进步。” 我表姐已经六年级了，她的妈妈每天都要帮她收拾房间、整理书包，还陪她写作业。但我表姐很想对她妈妈说：“妈妈，我已经长大了，能自己整理书包，写作业了，您放心让我试试吧！” 任务四：笔下生花，采独家图鉴 星小语带着你闪现双流，还要跟你一起去到你的校园呢。现在要开始采集双流和你的校园素材啦，请你快去帮帮它吧！ 20. 请从以下两个主题任选一个来写。注意阅读习作要求，表达条理清楚，语句通顺，不少于400字，用上恰当的名言警句，用“ ”画出来。 主题一：双流是我们生活的地方。二十年后的双流会是什么样的呢？请你大胆想象，二十年后的双流会发生什么巨变。如环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？请你以“二十年后的双流”为题目，写一篇习作，注意把重点部分写具体。 主题二：请你用文字给你身边的一位老师或者同学“画”漫画。先想一想这位老师或同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟。 【答案】例文1： 二十年后的双流 二十年后的双流，已经变成了一座充满科技感的生态之城。每当我走在街头，总会被这座城市的巨变深深震撼。 清晨，智能清洁机器人正在街道上忙碌着。它们像勤劳的小蜜蜂，用超声波传感器识别垃圾，再用可伸缩的机械臂精准分类。“科技是第一生产力”，这些机器人让双流的街道一尘不染。路边的“呼吸墙”上爬满绿植，它们不仅能净化空气，还能根据天气自动调节浇水量。 中午时分，我来到新建的“空中花园”餐厅。这里的食材都来自屋顶的垂直农场，厨师机器人正在烹饪个性化的健康餐。透过全景落地窗，可以看到磁悬浮列车在高楼间穿梭，像一条银色的丝带。“未来已来”，这句话在这里得到了最好的印证。 最让我惊叹的是双流的新地标——生态能源塔。这座螺旋状建筑外立面覆盖着太阳能板，顶部巨大的风车缓缓转动。导游介绍说，它不仅能满足周边区域的用电需求，多余的能量还会储存起来。塔内还有垂直森林和观景平台，成了市民休闲的好去处。 二十年后的双流，科技与自然完美融合，人们在这里享受着便捷而绿色的生活。这座城市的蜕变，正如“罗马不是一天建成的”，是无数人智慧和汗水的结晶。我相信，未来的双流还会带给我们更多惊喜。 例文2： 我的“活宝”同桌 我们班的“开心果”非张小明莫属。他圆圆的脸上总是挂着两个小酒窝，笑起来眼睛眯成一条缝，活像一尊弥勒佛。最引人注目的是他那颗虎牙，每次说话时都会俏皮地露出来，让人忍不住想笑。 “笑一笑，十年少”，这句话简直就是为张小明量身定制的。记得上周数学课上，老师正在讲解一道难题，全班都皱着眉头苦思冥想。突然，张小明举起手说：“老师，这道题就像我家的猫——看起来很难抓，其实特别简单！”全班哄堂大笑，连一向严肃的数学老师都忍不住笑出了声。 不过这个“活宝”也有认真的时候。上周运动会，他主动报名参加400米跑。比赛时他摔倒了，膝盖都擦破了皮，却硬是咬着牙跑完了全程。赛后我问他为什么这么拼，他擦了擦汗说：“坚持就是胜利，我可不能给咱们班丢脸！”那一刻，我突然觉得这个平时嘻嘻哈哈的家伙特别帅气。 这就是我的同桌张小明，一个用笑容感染全班的阳光男孩。他就像冬日里的一缕暖阳，总能驱散我们心中的阴霾。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 主题一：本次为命题作文，要求以“二十年后的双流”为题，写一写二十年后我们的家乡双流会是什么样。展开想象的翅膀，想想二十年以后家乡会发生什么样的变化。重点围绕家乡的环境、人们的工作、生活等展开描写，还可以写写自己的感受，注意把重点部分写具体。要用上恰当的名言警句，用“             ”画出来。 思路： 开头：开篇点题，点明二十年后，再次来到了自己的家乡双流。 中间：重点描写二十年后家乡双流的巨变。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。 结尾：总结全文，点明中心或表达某种愿景。 主题二：本题是自命题作文，要求用文字给身边的一位老师或者同学“画”漫画。首先确定写作对象，然后抓住人物突出的特点，再将画面转化为文字描述。联系生活实际，想想对身边的哪个人物印象深刻，他（她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，用一两件事例来突出其特点，把事例写清楚、具体。要用上恰当的名言警句，用“             ”画出来。 思路： 开头：以幽默或独特的方式引出要描写的人物。 中间：选择一两件典型事例来描绘人物的特点，把当时的场景和细节交代清楚，还可以运用上学到的描写方法、修辞手法和积累的好词佳句，将作文重点部分写生动、写具体。 结尾：总结人物的特点，表达自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $