精品解析：河北省保定市易县2025-2026学年第一学期期末考试九年级历史试卷

2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测 九年级历史 注意事项： 1.满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 公元前3世纪，孔雀王朝阿育王派遣使者到印度周围的国家传教。佛教向南传到斯里兰卡和东南亚国家，向北传入罽宾(今克什米尔)、大夏(今阿富汗一带)、安息、康居等地，甚至越过葱岭传入中国新疆地区(如下图所示)。在这一过程中，佛教的传播（ ） A. 阻碍了亚洲文明圈的形成 B. 推动了孔雀王朝文化的整合 C. 转变了亚洲各国的思维方式 D. 助推其发展成为世界性宗教 2. 学者亚里士多德在《政治学》中评价：“克利斯提尼改革，使雅典成为一个真正意义上的民主城邦，公民在政治生活中拥有了前所未有的话语权。”这表明，雅典民主政治（ ） A. 存在较大的时代局限性 B. 保证了奴隶参政议政的权利 C. 有助于维护公民的利益 D. 促进了东西方文化的大交汇 3. 阿拉伯语成为从波斯到大西洋广大地区的日常用语，新出现的伊斯兰教文明是前犹太教文明、波斯—美索不达米亚文明与希腊—罗马文明独创的综合体，这种语言和文化的转变一直存留到现在。这说明，伊斯兰教文化（ ） A. 排斥其他文明成果 B. 具有兼收并蓄的特性 C. 完全依赖扩张传播 D. 发展成就领先于世界 4. 下面思维导图所示的内容，应纳入的学习主题是（ ） A. 早期欧洲社会的转型 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平发展的世界 5. 约克镇战役中英军司令康华利将军率领英军及黑森雇佣兵8000余人投降，战后英军再也无力对争取独立的美国大陆军进行镇压，美利坚合众国在事实上已经取得独立。这说明，约克镇战役（ ） A. 推动了美国独立战争兴起 B. 加速了美国独立战争的结束 C. 促进了法国大革命的爆发 D. 使英国承认了美国的独立地位 6. 玻利瓦尔吸收以往斗争的教训，宣布废除奴隶制，答应胜利后给参加独立战争的人分配土地，这样大批印第安人、黑人和混血种人踊跃参加革命队伍。材料从某一角度对拉美独立运动胜利的原因进行了叙述。这一“角度”应是（ ） A. 双方力量对比 B. 国际社会态度 C. 武器装备优劣 D. 战时政策调整 7. 俄国作家托尔斯泰针对农奴制改革在日记中写道：“这场改革就像给垂死之人涂脂抹粉，看似焕发生机，实则腐肉已生蛆。”这表明，托尔斯泰认俄国农奴制改革（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 剥夺了奴隶主贵族的权力 C. 没有取得实质性的效果 D. 废除了沙皇专制制度 8. 列宁说，帝国主义战争唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其的凯末尔革命等，说明在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。据此推知，第一次世界大战（ ） A. 极大地改变了世界经济格局 B. 推动了东方地区民族解放运动发展 C. 使和平主义思潮盛行一时 D. 推动了东方地区共产主义运动发展 9. 法国某位历史学家指出，巴黎和会前提出的很多和平愿景在会议上并没有落实，如威尔逊提出的“十四点原则”。而《凡尔赛条约》遗留了重大的隐患，对一战战败国施加了苛刻的条款，但同时却又让主要战败国保住了国家实力。这说明，巴黎和会（ ） A. 使国际和平安全得到实现 B. 消弭了大国间的矛盾 C. 倡导的国际体系暗藏危机 D. 体现了大国强权色彩 10. 下面分别是1952年苏联和1959年美国宣传画。据此推知，两国的这种行为（ ） 美国“外交官”和他们的海盗船 引导美国远离共产主义阴谋 A. 加速了两极格局形成 B. 带有浓厚的冷战色彩 C. 体现了霸权主义思想 D. 导致当时局部战争频发 11. 1970年美国总统尼克松提出：“过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗。”据此可知，美国的社会保障政策（ ） A. 存在一定程度的弊端 B. 美化了政府的形象 C. 消除了资本主义制度的基本矛盾 D. 有助于社会矛盾缓和 12. 1985年，戈尔巴乔夫上台，推行“改革开放”政策(“新思维”)，试图通过“glasnost”(公开性)和“perestroika”(重建)来振兴苏联经济、改善政治体制。然而，这些改革在实施过程中引发了广泛的社会变革，既带来了希望，也激化了矛盾。据此推知，当时的苏联（ ） A. 国际影响力受到巨大冲击 B. 遭遇内部矛盾与经济困境 C. 政治危机与权力斗争加剧 D. 经历了“改革开放”的阵痛与挑战 二、非选择题(本大题共3小题，共36分) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代，英国工业革命首发于棉纺织业，随后便迅速扩及整个轻工业、动力工业、交通业······工业革命后，大机器所生产的产品在出口商品中所占比重日益增大，大机器工业成了英国争夺新市场的强大武器。英国在世界工业、贸易及金融中处于垄断地位，成了“世界工厂”。 ——摘编自韩忠富《亚当·斯密“自由主义”经济思想与英国工业革命》 材料二 1870—1900年世界钢产量、石油产量、铁路长度、贸易额变化情况 项目 1870年 1900年 增长倍数 世界钢产量 52万吨 2830万吨 约53 世界石油产量 80万吨 1950万吨 23 世界铁路长度 21万千米 79万千米 约3 世界贸易额 455亿法郎 1182亿法郎 1.6 材料三 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。人类开始从农业文明向工业文明过渡。实际上，欧洲领先于世界的并不是它的基督教信仰，也不是它的政治制度，而是它那辉煌灿烂的工业文明。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命对英国的影响。 （2）根据材料二，简述工业革命给工业化国家带来了哪些变化。 （3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分隔和孤立发展的新局面，首次把全球联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》(下册) 材料二 第二次世界大战还打破了近代以来欧洲列强主宰全球的国际旧秩序。战后，美苏两国从战时的合作走向对峙，形成两极格局。随着中国的复兴和发展，西欧的联合、日本的经济发展和第三世界的崛起，世界出现了多元化的新结构，冲击了国际强权政治，有利于维护世界和平。 ——摘编自王斯德主编《世界现代史》 材料三 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 ——习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 （1）根据材料一，概括欧洲国家获取国际体系优势地位的主要方式。 （2）根据材料二，分析当今世界发展新趋势，并结合所学知识，探究造成该趋势的原因。 （3）综合上述材料和问题，请你谈谈各国为了在新的世界格局中占据有利地位应作出哪些努力。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《工业革命和国际共产主义运动的兴起》单元图示线索： 材料二 20世纪以来国际共产主义运动发展史(部分) 时间 史实 1917年 俄国十月革命 1928—1937年 苏联实施第一、二个五年计划 1949年 中华人民共和国成立 1989年 东欧剧变开始 1991年 苏联解体 （1）根据材料一，结合所学知识，指出单元图示中“革命理论”诞生的标志性事件，并概括工人运动和革命理论存在的联系。 （2）从材料二中任选一个史实，并结合所学知识简要说明这一史实的国际背景及其世界意义。 （3）纵观国际共产主义运动的发展历程，其中有过辉煌也有过挫折。据此，谈谈你对国际共产主义运动发展的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测 九年级历史 注意事项： 1.满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 公元前3世纪，孔雀王朝的阿育王派遣使者到印度周围的国家传教。佛教向南传到斯里兰卡和东南亚国家，向北传入罽宾(今克什米尔)、大夏(今阿富汗一带)、安息、康居等地，甚至越过葱岭传入中国新疆地区(如下图所示)。在这一过程中，佛教的传播（ ） A. 阻碍了亚洲文明圈的形成 B. 推动了孔雀王朝文化的整合 C. 转变了亚洲各国的思维方式 D. 助推其发展成为世界性宗教 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“佛教向南传到斯里兰卡和东南亚国家，向北传入罽宾(今克什米尔)、大夏(今阿富汗一带)、安息、康居等地，甚至越过葱岭传入中国新疆地区”和所学知识可知，佛教在阿育王时期向印度周边地区广泛传播，传入中亚、东南亚、东亚等地，为其后来成为世界性宗教（与基督教、伊斯兰教并列）奠定了基础，D项正确；佛教传播促进了亚洲各国文化交流（如对中国、东南亚文化的影响），而非阻碍，排除A项；佛教传播是对外文化输出，而非对内整合孔雀王朝文化，且孔雀王朝文化整合主要依靠政治统一和内部政策，排除B项；佛教虽对亚洲多国哲学、艺术产生影响，但未彻底转变各国原有的思维方式，排除C项。故选D项。 2. 学者亚里士多德在《政治学》中评价：“克利斯提尼的改革，使雅典成为一个真正意义上的民主城邦，公民在政治生活中拥有了前所未有的话语权。”这表明，雅典民主政治（ ） A. 存在较大的时代局限性 B. 保证了奴隶参政议政的权利 C. 有助于维护公民的利益 D. 促进了东西方文化的大交汇 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“克利斯提尼的改革，使雅典成为一个真正意义上的民主城邦，公民在政治生活中拥有了前所未有的话语权。”可知，克利斯提尼改革使雅典公民在政治生活中拥有了前所未有的话语权，这表明雅典民主政治的核心在于扩大公民的政治参与，从而维护了公民的利益，C项正确；虽然雅典民主确实存在局限性（如仅限成年男性公民），但题干未提及这一方面，排除A项；奴隶在雅典民主中无任何政治权利，排除B项；题干反映的是雅典民主政治有助于维护公民的利益，并未涉及文化交汇的内容，排除D项。故选C项。 3. 阿拉伯语成为从波斯到大西洋广大地区的日常用语，新出现的伊斯兰教文明是前犹太教文明、波斯—美索不达米亚文明与希腊—罗马文明独创的综合体，这种语言和文化的转变一直存留到现在。这说明，伊斯兰教文化（ ） A. 排斥其他文明成果 B. 具有兼收并蓄的特性 C. 完全依赖扩张传播 D. 发展成就领先于世界 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“阿拉伯语成为从波斯到大西洋广大地区的日常用语……这种语言和文化的转变一直存留到现在”和所学知识可知，材料强调伊斯兰教文明融合了犹太教、波斯、美索不达米亚、希腊—罗马等多种文明成果，并使其语言文化影响延续至今，这体现了伊斯兰教文明在发展中吸收、借鉴并融合其他文明的特点，B项正确；材料指出伊斯兰教文明是多种文明的“综合体”，与“排斥”相悖，排除A项；伊斯兰教文明的传播虽与军事扩张有关，材料强调其文化融合性，而非依赖扩张，排除C项；材料未将伊斯兰教文明与其他文明比较，也未提及其“领先”地位，排除D项。故选B项。 4. 下面思维导图所示的内容，应纳入的学习主题是（ ） A. 早期欧洲社会的转型 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平发展的世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据思维导图所示的内容和所学知识可知，思维导图以“手工工场”“租地农场”为经济基础，指向“文艺复兴”（思想解放）、“新航路开辟”（地理探索与市场扩大），并进一步关联“早期殖民掠夺”（资本原始积累）和“资本主义的产生与发展”。这一系列事件共同推动了欧洲从封建社会（中世纪）向近代资本主义社会的过渡，即“早期欧洲社会的转型”，A项正确；资本主义制度初步确立的标志是17-18世纪的英、美、法等国的资产阶级革命（如英国资产阶级革命、美国独立战争），与思维导图中的14-16世纪事件（文艺复兴、新航路开辟）在时间上不符，排除B项；资本主义制度的扩展主要指19世纪的工业革命、殖民扩张及制度改革（如俄国1861年改革、日本明治维新），与思维导图时间不符，排除C项；走向和平发展的世界属于二战后的国际关系（如联合国、经济全球化），与思维导图内容无关，排除D项。故选A项。 5. 约克镇战役中英军司令康华利将军率领英军及黑森雇佣兵8000余人投降，战后英军再也无力对争取独立的美国大陆军进行镇压，美利坚合众国在事实上已经取得独立。这说明，约克镇战役（ ） A. 推动了美国独立战争兴起 B. 加速了美国独立战争的结束 C. 促进了法国大革命的爆发 D. 使英国承认了美国的独立地位 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约克镇战役（1781年）是美国独立战争的决定性战役。题干中“英军再也无力对争取独立的美国大陆军进行镇压，美利坚合众国在事实上已经取得独立”，说明这场战役直接摧毁了英军的主要作战力量，沉重打击了英国的战争意志，从军事层面为战争的结束奠定了基础，B项正确；美国独立战争的爆发以1775年来克星顿的枪声为标志，而约克镇战役是1781年的战争后期战役，与“战争兴起”无关，排除A项；法国大革命爆发于1789年，与1781年的约克镇战役没有直接因果关系，且题干内容完全未涉及法国大革命，排除C项；英国正式承认美国独立的标志是1783年《巴黎和约》的签订，而非约克镇战役。约克镇战役仅使美国取得了“事实上的独立”，并未完成法律上的承认，排除D项。故选B项。 6. 玻利瓦尔吸收以往斗争的教训，宣布废除奴隶制，答应胜利后给参加独立战争的人分配土地，这样大批印第安人、黑人和混血种人踊跃参加革命队伍。材料从某一角度对拉美独立运动胜利的原因进行了叙述。这一“角度”应是（ ） A. 双方力量对比 B. 国际社会态度 C. 武器装备优劣 D. 战时政策调整 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“玻利瓦尔吸收以往斗争的教训，宣布废除奴隶制，答应胜利后给参加独立战争的人分配土地，这样大批印第安人、黑人和混血种人踊跃参加革命队伍”和所学知识可知，玻利瓦尔通过废除奴隶制、承诺分配土地等政策调整，广泛动员了社会底层民众（印第安人、黑人、混血种人）加入革命队伍，从而增强了革命力量，推动了拉美独立运动的胜利。这体现了革命领导者通过调整战时政策来争取民众支持的策略，D项正确；材料未涉及独立军与殖民军双方兵力、资源等具体力量对比的描述，排除A项；材料未提及其他国家或国际力量对拉美独立运动的态度或干预，排除B项；材料未涉及双方武器装备的先进与否，排除C项。故选D项。 7. 俄国作家托尔斯泰针对农奴制改革在日记中写道：“这场改革就像给垂死之人涂脂抹粉，看似焕发生机，实则腐肉已生蛆。”这表明，托尔斯泰认为俄国农奴制改革（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 剥夺了奴隶主贵族的权力 C. 没有取得实质性的效果 D. 废除了沙皇专制制度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“这场改革就像给垂死之人涂脂抹粉，看似焕发生机，实则腐肉已生蛆”和所学知识可知，托尔斯泰的比喻将农奴制改革比作“给垂死之人涂脂抹粉”，认为其表面光鲜（如宣布废除农奴制、给予农奴人身自由），但“腐肉已生蛆”暗指改革未触动沙皇专制和地主土地所有制，农奴依然受剥削，社会矛盾依旧。这反映了他认为农奴制改革未能解决根本问题，效果有限，C项正确；俄国近代化进程开启于彼得一世改革（18世纪初），而非农奴制改革（1861年），且托尔斯泰的评价是批判性的，未肯定其进步性，排除A项；农奴制改革保留了贵族地主的土地所有权，农奴需高价赎买土地，贵族权力未受根本剥夺，排除B项；农奴制改革未废除沙皇专制制度，沙皇专制直到1917年二月革命才被推翻，排除D项。故选C项。 8. 列宁说，帝国主义战争唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其的凯末尔革命等，说明在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。据此推知，第一次世界大战（ ） A. 极大地改变了世界经济格局 B. 推动了东方地区民族解放运动发展 C. 使和平主义思潮盛行一时 D. 推动了东方地区共产主义运动发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“帝国主义战争唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其的凯末尔革命等，说明在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”并结合所学知识可知，一战促进了亚非拉地区的民族觉醒，推动了东方地区民族解放运动发展，B项正确；材料反映了第一次世界大战推动了东方地区民族解放运动发展，未提及世界经济格局的变化，排除A项；题干未涉及和平主义思潮，且一战后的思潮更倾向于民族主义或革命，排除C项；五四运动虽与共产主义运动有关，但印度的非暴力不合作运动和土耳其革命并非共产主义性质，排除D项。故选B项。 9. 法国某位历史学家指出，巴黎和会前提出的很多和平愿景在会议上并没有落实，如威尔逊提出的“十四点原则”。而《凡尔赛条约》遗留了重大的隐患，对一战战败国施加了苛刻的条款，但同时却又让主要战败国保住了国家实力。这说明，巴黎和会（ ） A. 使国际和平安全得到实现 B. 消弭了大国间的矛盾 C. 倡导的国际体系暗藏危机 D. 体现了大国强权色彩 【答案】C 【解析】 【详解】据题干​“《凡尔赛条约》遗留了重大的隐患”​和所学知识可知，巴黎和会所建立的凡尔赛体系未能实现真正的和平愿景，反而因苛刻的惩罚与实力保留并存埋下了新的国际冲突隐患，说明这一体系本身存在结构性危机，C项正确；“使国际和平安全得到实现”与题干“遗留了重大的隐患”矛盾，排除A项；“消弭了大国间的矛盾”不符合史实，和会加剧了战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾，排除B项；“体现了大国强权色彩”虽符合部分史实，但题干更强调体系的内在危机而非强权本身，排除D项。故选C项。 10. 下面分别是1952年苏联和1959年美国的宣传画。据此推知，两国的这种行为（ ） 美国“外交官”和他们的海盗船 引导美国远离共产主义阴谋 A. 加速了两极格局形成 B. 带有浓厚的冷战色彩 C. 体现了霸权主义思想 D. 导致当时局部战争频发 【答案】B 【解析】 【详解】根据苏联宣传画“美国‘外交官’和他们的海盗船”、美国宣传画“引导美国远离共产主义阴谋”和所学知识可知，1952年与1959年处于冷战时期，苏联和美国通过宣传画互相攻击（苏联指责美国为“海盗”，美国宣称要“远离共产主义阴谋”），这种意识形态对立和相互丑化的宣传手段是冷战的典型特征，B项正确；两极格局在20世纪50年代中期已基本形成（如北约与华约对立），1952年和1959年的宣传画是两极格局下的产物，而非“加速形成”的原因，排除A项；霸权主义指凭借实力操控他国、争夺世界霸权，宣传画虽包含意识形态攻击，但更直接反映的是冷战对抗，而非霸权主义本身，排除C项；宣传画属于意识形态宣传工具，与局部战争（如朝鲜战争、越南战争）无直接因果关系，排除D项。故选B项。 11. 1970年美国总统尼克松提出：“过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗。”据此可知，美国的社会保障政策（ ） A. 存在一定程度的弊端 B. 美化了政府的形象 C. 消除了资本主义制度的基本矛盾 D. 有助于社会矛盾缓和 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗”和所学知识可知，尼克松的言论直接批评了此前美国社会福利政策（如“伟大社会”计划）存在的依赖福利、效率低下、财政负担加重等问题，承认了社会保障政策在实践中暴露出的缺陷，A项正确；尼克松的言论是批评性的，旨在揭示问题而非美化政府，排除B项；资本主义基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾）无法通过社会保障政策消除，且尼克松言论未涉及此矛盾，排除C项；尼克松指出援助计划“使穷人堕落，使纳税人受骗”，暗示其可能激化社会矛盾，而非缓和，排除D项。故选A项。 12. 1985年，戈尔巴乔夫上台，推行“改革开放”政策(“新思维”)，试图通过“glasnost”(公开性)和“perestroika”(重建)来振兴苏联经济、改善政治体制。然而，这些改革在实施过程中引发了广泛的社会变革，既带来了希望，也激化了矛盾。据此推知，当时的苏联（ ） A. 国际影响力受到巨大冲击 B. 遭遇内部矛盾与经济困境 C. 政治危机与权力斗争加剧 D. 经历了“改革开放”的阵痛与挑战 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“1985年戈尔巴乔夫推行改革以振兴苏联经济、改善政治体制，改革引发广泛社会变革，既带来了希望，也激化了矛盾”和所学知识可知，戈尔巴乔夫的改革在推进中产生了双重影响，伴随矛盾激化与社会变动，体现出改革的阵痛与挑战，D项正确；题干未围绕苏联国际地位与国际影响力展开表述，无法体现其国际影响力受冲击，排除A项；题干不仅体现苏联内部的经济与矛盾问题，更侧重改革实施过程中的整体影响，该选项概括片面，排除B项；材料没有提及政治危机、权力斗争的相关内容，不能得出此结论，排除C项。故选D项。 二、非选择题(本大题共3小题，共36分) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代，英国工业革命首发于棉纺织业，随后便迅速扩及整个轻工业、动力工业、交通业······工业革命后，大机器所生产的产品在出口商品中所占比重日益增大，大机器工业成了英国争夺新市场的强大武器。英国在世界工业、贸易及金融中处于垄断地位，成了“世界工厂”。 ——摘编自韩忠富《亚当·斯密“自由主义”经济思想与英国工业革命》 材料二 1870—1900年世界钢产量、石油产量、铁路长度、贸易额变化情况 项目 1870年 1900年 增长倍数 世界钢产量 52万吨 2830万吨 约53 世界石油产量 80万吨 1950万吨 23 世界铁路长度 21万千米 79万千米 约3 世界贸易额 455亿法郎 1182亿法郎 1.6 材料三 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。人类开始从农业文明向工业文明过渡。实际上，欧洲领先于世界的并不是它的基督教信仰，也不是它的政治制度，而是它那辉煌灿烂的工业文明。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命对英国影响。 （2）根据材料二，简述工业革命给工业化国家带来了哪些变化。 （3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。 【答案】（1）对英国影响：使英国成为世界上第一个工业国家，生产力极大提高；推动英国成为“世界工厂”，在世界工业、贸易和金融中处于垄断地位。 （2）带来变化：①生产力水平飞跃：钢产量、石油产量等重工业产品激增，社会物质财富快速增长。②基础设施建设加快：铁路里程大幅增加，促进了交通发展和市场扩大。③全球联系加强：世界贸易额显著增长，表明世界市场进一步形成。④社会贫富分化加剧：英国人均年收入在波动中略有增长，但结合所学可知，社会财富分配不均，贫富差距巨大，社会矛盾尖锐。 （3）学习主题：“工业革命影响”“工业革命与社会变革”等。 【解析】 【小问1详解】 对英国的影响：根据材料一“工业革命后，大机器所生产的产品在出口商品中所占比重日益增大，大机器工业成了英国争夺新市场的强大武器”并结合所学知识可概括出工业革命对英国的影响是使英国成为世界上第一个工业国家，生产力极大提高；根据材料一“英国在世界工业、贸易及金融中处于垄断地位，成了‘世界工厂’”并结合所学知识可概括出工业革命对英国的影响是推动英国成为“世界工厂”，在世界工业、贸易和金融中处于垄断地位。 【小问2详解】 带来的变化：根据材料二表格“1870—1900年世界钢产量、石油产量、铁路长度、贸易额变化情况”中的世界钢产量、世界石油产量的变化情况可得出变化是生产力水平飞跃：钢产量、石油产量等重工业产品激增，社会物质财富快速增长。根据材料二“世界铁路长度”“79万千米”等信息可得出变化是基础设施建设加快：铁路里程大幅增加，促进了交通发展和市场扩大。根据材料二“世界贸易额”“1182亿法郎”等信息可得出变化是全球联系加强：世界贸易额显著增长，表明世界市场进一步形成。根据材料二“英格兰、威尔士人均年收入统计图”信息可知，资产阶级的人均年收入大大高于工人的人均年收入，可得出变化是社会贫富分化加剧：英国人均年收入在波动中略有增长，但结合所学可知，社会财富分配不均，贫富差距巨大，社会矛盾尖锐。 【小问3详解】 学习主题：材料一反映了工业革命对英国的影响，材料二反映了工业革命对工业化国家的影响，材料三反映了工业革命推动了人类文明的发展。综合上述材料和问题，可从工业革命的影响、推动社会变革等角度，分析归纳出一个学习主题，如：“工业革命的影响”“工业革命与社会变革”等。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分隔和孤立发展的新局面，首次把全球联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》(下册) 材料二 第二次世界大战还打破了近代以来欧洲列强主宰全球的国际旧秩序。战后，美苏两国从战时的合作走向对峙，形成两极格局。随着中国的复兴和发展，西欧的联合、日本的经济发展和第三世界的崛起，世界出现了多元化的新结构，冲击了国际强权政治，有利于维护世界和平。 ——摘编自王斯德主编《世界现代史》 材料三 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 ——习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 （1）根据材料一，概括欧洲国家获取国际体系优势地位主要方式。 （2）根据材料二，分析当今世界发展的新趋势，并结合所学知识，探究造成该趋势的原因。 （3）综合上述材料和问题，请你谈谈各国为了在新的世界格局中占据有利地位应作出哪些努力。 【答案】（1）主要方式：通过新航路开辟进行海外探险与殖民扩张；通过殖民掠夺、海外贸易等方式进行原始资本积累；通过建立殖民地和势力范围来控制和主导世界。 （2）新趋势：世界格局朝着多极化方向发展。 原因：①美苏两极格局（冷战）结束。②欧盟、日本、中国等国家和国家联盟的实力增强，成为多极化中的重要力量。③第三世界国家（发展中国家）的兴起和不结盟运动的推动。④经济全球化趋势加强，各国相互依存加深。(答出任意三点即可) （3）应作出的努力：①大力发展经济和科技，增强综合国力。②积极参与国际合作与全球治理，承担国际责任。③坚持独立自主的和平外交政策，维护国家利益。④推动构建人类命运共同体，促进不同文明间的交流互鉴。(答出任意三点即可) 【解析】 【小问1详解】 主要方式：根据材料一“新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分隔和孤立发展的新局面”可概括出主要方式是通过新航路开辟进行海外探险与殖民扩张；根据材料一“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张”可概括出主要方式是通过殖民掠夺、海外贸易等方式进行原始资本积累；根据材料一“开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”可概括出主要方式是通过建立殖民地和势力范围来控制和主导世界。 【小问2详解】 新趋势：根据材料二“随着中国的复兴和发展，西欧的联合、日本的经济发展和第三世界的崛起，世界出现了多元化的新结构”可概括出当今世界发展的新趋势是世界格局朝着多极化方向发展。原因：根据材料二“美苏两国从战时的合作走向对峙，形成两极格局”并结合所学可得出原因是美苏两极格局（冷战）结束。根据材料二“随着中国的复兴和发展，西欧的联合、日本的经济发展”并结合所学可得出原因是欧盟、日本、中国等国家和国家联盟的实力增强，成为多极化中的重要力量。根据材料二“第三世界的崛起，世界出现了多元化的新结构”并结合所学可得出原因是第三世界国家（发展中国家）的兴起和不结盟运动的推动。根据所学可知，各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，可归纳出原因是经济全球化趋势加强，各国相互依存加深。 【小问3详解】 应作出的努力：材料一反映了近代欧洲国家获取国际体系优势地位，材料二反映了当今世界发展的新趋势，材料三反映了中国积极推动构建人类命运共同体。综合上述材料信息和问题，可从国家力量增长、国际事务、外交政策、构建人类命运共同体等方面，分析概括出各国为了在新的世界格局中占据有利地位应作出的努力，如：大力发展经济和科技，增强综合国力。积极参与国际合作与全球治理，承担国际责任。坚持独立自主的和平外交政策，维护国家利益。推动构建人类命运共同体，促进不同文明间的交流互鉴。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《工业革命和国际共产主义运动的兴起》单元图示线索： 材料二 20世纪以来国际共产主义运动发展史(部分) 时间 史实 1917年 俄国十月革命 1928—1937年 苏联实施第一、二个五年计划 1949年 中华人民共和国成立 1989年 东欧剧变开始 1991年 苏联解体 （1）根据材料一，结合所学知识，指出单元图示中“革命理论”诞生的标志性事件，并概括工人运动和革命理论存在的联系。 （2）从材料二中任选一个史实，并结合所学知识简要说明这一史实的国际背景及其世界意义。 （3）纵观国际共产主义运动的发展历程，其中有过辉煌也有过挫折。据此，谈谈你对国际共产主义运动发展的看法。 【答案】（1）标志性事件：1848年《共产党宣言》的发表。 联系：工人运动（实践）的发展为革命理论（马克思主义）的诞生提供了基础；革命理论产生后，又指导了国际工人运动进入新的历史阶段。 （2）示例：选择史实：1917年俄国十月革命。 国际背景：第一次世界大战激化了俄国社会矛盾；俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。 世界意义：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政的国家；打破了资本主义一统天下的世界体系；极大地鼓舞了世界无产阶级革命和民族解放运动。 其他选择示例： 苏联实施五年计划：背景为资本主义世界爆发严重经济危机（1929-1933）；意义为苏联迅速实现工业化，国力大增，成为世界工业强国，形成了“苏联模式”。 中华人民共和国成立：背景为世界民族解放运动高涨，美苏冷战；意义是极大地壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。 东欧剧变、苏联解体：背景为苏联模式的弊端长期积累，戈尔巴乔夫改革失败，西方“和平演变”战略；意义标志着两极格局终结，世界多极化趋势加速。 （3）看法：国际共产主义运动的发展是前进性与曲折性的统一。它曾取得辉煌成就，改变了世界格局，证明了社会主义制度的生命力。挫折则说明了社会主义建设道路的长期性、复杂性和艰巨性，需要各国将马克思主义基本原理与本国实际相结合，不断改革与创新。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：根据材料一“《工业革命和国际共产主义运动的兴起》单元图示线索”和所学知识马克思主义诞生的标志可知，“革命理论”诞生的标志性事件是1848年《共产党宣言》的发表。 联系：根据材料一图示所展现的“工业革命→工人运动→革命理论→政权尝试”的内在逻辑和所学知识三大工人运动、马克思主义诞生、国际工人运动（如第一国际、巴黎公社）以及理论与实践关系可知，工业革命后的工人运动（如三大工人运动）的发展及其历史经验，为革命理论（马克思主义）的诞生提供了实践基础和社会条件；而《共产党宣言》发表后，马克思主义这一科学革命理论的诞生，又为国际工人运动（如第一国际、巴黎公社）提供了科学的理论指导，使其进入了一个有科学理论指导的新阶段。因此，工人运动与革命理论之间存在的联系是：工人运动（实践）的发展为革命理论（马克思主义）的诞生提供了基础；革命理论产生后，又指导了国际工人运动进入新的历史阶段。 【小问2详解】 示例：选择史实：1917年俄国十月革命。 国际背景：根据材料二时间“1917年”“俄国十月革命”和结所学知识俄国十月革命的背景可知，第一次世界大战激化了俄国社会矛盾；俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。 世界意义：据所学知识俄国十月革命的意义可知，俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政的国家；打破了资本主义一统天下的世界体系；极大地鼓舞了世界无产阶级革命和民族解放运动。 其他选择示例： 苏联实施五年计划：背景：根据材料二“1928—1937年”“苏联实施第一、二个五年计划”和所学知识苏联工业化的背景、1929—1933 年经济大危机可知，背景为资本主义世界爆发严重经济危机（1929-1933）；意义：据所学知识苏联的工业化成就、“苏联模式”的形成与影响可知，意义为苏联迅速实现工业化，国力大增，成为世界工业强国，形成了“苏联模式”。 中华人民共和国成立：背景：根据材料二“1949年”“中华人民共和国成立”和所学知识新中国成立的国际背景、二战后的世界格局可知，背景为世界民族解放运动高涨，美苏冷战；意义：据所学知识新中国成立的世界历史意义可知，意义是极大地壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。 东欧剧变、苏联解体：背景：根据材料二“1989年”“东欧剧变开始”“1991年”“苏联解体”和所学知识苏联解体的原因、“和平演变”的影响可知，背景为苏联模式的弊端长期积累，戈尔巴乔夫改革失败，西方“和平演变”战略；据所学知识苏联解体的影响、世界格局的演变可知，意义是标志着两极格局终结，世界多极化趋势加速。 【小问3详解】 看法：根据题干“纵观国际共产主义运动的发展历程，其中有过辉煌也有过挫折”和所学知识国际共产主义运动的发展历程可知，国际共产主义运动的发展经历了从理论诞生（《宣言》）→第一次成功实践（十月革命）→多国建设与探索（如十月革命、苏联建设、中国革命胜利、多国社会主义实践）→遭遇重大挫折（如东欧剧变、苏联解体）→继续探索发展。国际共产主义运动的发展是前进性与曲折性的统一。它曾取得辉煌成就，改变了世界格局，证明了社会主义制度的生命力。挫折则说明了社会主义建设道路的长期性、复杂性和艰巨性，需要各国将马克思主义基本原理与本国实际相结合，不断改革与创新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $