陕西省西安建筑科技大学附属中学2025-2026学年七年级上学期期末语文试题

建大附中2025-2026学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试卷 出题人：赵联飞 审题人：黄向丽 张立海 王文涛 满分:120分 时长：120分钟 1.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号填写清楚。 2.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 1. 第一站，同学们来到动物园，并回想课文中描写动物的画面。下面是小语写的一段随笔，请你帮忙解决遇到的文字问题。 走进活泼的动物乐园，我想起了第五单元课文中的动物：郑振铎笔下的三只猫性情各异——或活泼，或有趣，或优郁；在夕阳下，两只老白鸽绕着房子盘旋，无疑是鼓励它们的儿女勇敢地起飞，这是《我的白鸽》里感人的一幕；“第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出邀请”，这是利奥波德描写的大雁归来时的情景。亲爱的同学们，愿你在充满灵性的动物世界里感受生活的美好，体察生命的价值。 （1）请确认随笔中加点字的读音。（只填序号） ①盘旋_____（Axián B.xuán） ②喧嚷_____（A.rǎng B.rāng） （2）随笔中有错别字，请改正。 ①优郁 _____ ②迁徒_____ 2. 下面是第二讲《情思》的解说词，请补充完成。 诗文源于生活，抒写文人感悟：（1）王湾《次北固山下》中“__________，__________”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律；（2）陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中“____________，____________”以梦境的形式来表达自己的报国之志；（3）刘禹锡《秋词》（其一）中“____________，____________”描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景，表达出豪迈之情；（4）《＜论语＞十二章》中“择其善者而从之，____________”告诉人们要学习别人的优点，改正自己的缺点，且以此为戒；（5）朱自清《春》中“‘____________’，不错的，像母亲的手抚摸着你”用细腻的笔触把春风的轻柔表现得淋漓尽致。 【阅读·传承文化】下面是小语课外阅读时摘抄的一段话，请修改完善。 ①千百年来，以汉字为载体的中国书法，书写着灿烂□辉煌的中华文化。②中国书法或行云流水□或遒劲有力，或矫捷灵动，在形态变化中展现着独特魅力，成为永恒的经典。③王羲之行书的笔法，似神女飞天，“群鸿戏海，舞鹤游天”□张旭草书的章法，像鬼神变动，“变幻莫测，惊世骇俗”。④在书法艺术的世界里，即便是最笨拙的笔触，也蕴含着对美的无尽追求。⑤每一次挥毫泼墨，都是对书法艺术的深情礼赞。⑥书法教育对于中国人而言，___________是一种技能的教习，__________是一种文化的修炼、精神的陶冶。 3. 依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（ ） A. ，，， B. 、、， C. 、，； D. ，、； 4. 按词性划分，第④句和第⑤句中加点的“笨拙”和“一次”分别属于________词和________词。 5. 请在第⑥句中的横线上填入一组恰当的关联词语。 6. 鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如果从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人中，选择其中一个作为自己的朋友，共走漫漫人生路，你会选择哪一位？请结合小说情节和人物形象，说说你的理由。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）非连续性文本阅读（共3小题，计9分） 阅读下面的材料， 完成下面小题。 【材料一】 深圳有着“千馆之城”的美誉，2023年，深圳共有公共图书馆804家和321台自助图书馆，加入“图书馆之城”统一服务体系，覆盖了深圳市的所有街区。 【材料二】 ①为传播航天知识，弘扬航天精神，激发广大青少年热爱航天、探索星辰大海的梦想，在第八个“中国航天日”之际，中国航天科工二院208所带领著名航天科普专家走进陕西省宁强县钱学森书屋，通过举办一系列丰富多彩的航天科普活动，带领广大青少年走进中国航天，放飞梦想，叩问苍穹。 ②在宁强县钱学森书屋，208所邀请原国家首批航天员兼航天员教练员吴杰，为孩子们带来了精彩讲座，书屋组织了宁强县实验小学、南街小学等学校的100多名师生，参加此次讲座。吴杰讲述了自己的训练经历，孩子们感受到航天员训练的艰辛，对中国载人航天精神有了更深刻的领悟。大家全神贯注，踊跃互动，抢答积极，现场气氛热烈，直播点赞量近18万。为了培养青少年的动手能力和探索精神，此次中国航天日科普系列活动特别开展了航天模型制作环节，结合208所编辑出版的航天科普期刊《军事文摘·科学少年》中一篇模型制作文章展开，将航天科普活动与科普期刊阅读相结合，引导青少年热爱阅读、热爱航天，感受阅读的魅力。孩子们按照期刊中的文章，一步步认真制作，完成了纸火箭，并成功放飞。 【材料三】 ①4月19日，“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”主题读书季启动仪式在北京和河南安阳两地连线同步举办。来自多所高校、中国文字博物馆、红旗渠干部学院的青年代表围绕甲骨文释读研究、体悟“两个结合”、传承红旗渠精神分享了读书心得。通过参与读书季活动，青年将深刻领会读书学习对于党的建设、强国建设、民族复兴、青年成长的战略意义，传承红色基因，深刻把握中国式现代化的内涵，感受“中国式浪漫”。 ②数据显示，我国成年国民数字化阅读倾向不断增强，手机移动阅读成为主要形式。2022年，有77.8%的成年国民进行过手机阅读，比2021年增长了0.4个百分点。从甲骨、竹简、羊皮纸、纸张到数字化阅读器，从雕版印刷、活字印刷到激光照排，人类阅读的介质[1]和技术始终在变化，但阅读的意义与精神亘古如一。 ③随着数字化阅读的普及，碎片化、过度娱乐化、浅阅读带来深度阅读缺失、思考的深刻性和逻辑性被消解等问题，“速读”方式让读书的功利性过强，甚至“读书无用论”观点死灰复燃。在接受新的技术手段的同时，还要引导青少年参与深度阅读，开展更加丰富的阅读推广活动，构建常态化的阅读推广机制。只有人人以健康心态参与阅读、享受阅读，才能真正发挥阅读树立崇高理想的作用，以读书涵养浩然之气。 (选自《中国青年报》2024年4月23日，有删改) [1]阅读的介质指用来进行阅读的载体。 7. 分析【材料一】中的统计图，你可以得出什么结论？ 8. 请你为【材料二】中的活动拟一句生动而富有感染力的宣传标语。 9. 根据材料内容，下列理解和判断不正确的一项是（ ） A. “千馆之城”的深圳，构建的“图书馆之城”统一服务体系，覆盖了城市的大街小巷。 B. 按照航天科普期刊《军事文摘·科学少年》的介绍，孩子们完成了纸火箭制作并成功放飞。 C. 人类阅读的介质的变化，是从甲骨、竹简、羊皮纸、纸张到数字化阅读器。 D. 既要接受新技术手段，还要引导青少年参与深度阅读，丰富阅读推广活动，构建常态化的阅读推广机制。 阅读下面的文章，完成后面小题 拔掉心底的篱笆 ①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。 ②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。 ③那天体育老师找到我： 你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！ ④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。 ⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！ 你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 ⑥有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。 ⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。 ⑧我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。 ⑨参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。 ⑩人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。 （摘自《青年文摘》有删改） 10. 联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解 11. 请梳理全文，完成下列表格 时间 心底的篱笆 拔掉篱笆后 小时候 以为学习好则体育差 A_____ 高二 相信语文好则数学弱 B_____ 参加工作后 C_____ 英语有小成 12. 语言品味 （1）体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”（赏析加点词语） （2）感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子） 13. “可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？ 14. 成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》，有删改） 【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安，稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测。更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ （节选自《阅微草堂笔记》，有删改） 15. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）目似暝（ ）（2）止增笑耳（ ） （3）将啮其喉（ ）（4）兽不足道（ ） 16. 下列各组句子中，加点词意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 以刀劈狼首 乃伪睡以俟 B. 久之，目似瞑 犬阻之不使前也 C. 狼亦黠矣，而顷刻两毙 乃杀而取其革 D. 乃悟前狼假寐 太丘舍去，去后乃至 17. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）阳为亲昵，而阴怀不测。 18. 【甲】【乙】两文写出了狼什么共同特征？两文作者对狼分别持有怎样的态度？ （四）诗歌阅读（4分） 19. 阅读下面的诗歌，完成问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）有同学认为“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得精妙，请赏析其表达效果。 （2）诗的后两句描绘了怎样的情景？表达了作者怎样的思想感情？ 三、作文（50分） 20. 阅读下面的文字，根据要求写作。 有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂…… 请以“那一刻，我渴望 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 建大附中2025-2026学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试卷 出题人：赵联飞 审题人：黄向丽 张立海 王文涛 满分:120分 时长：120分钟 1.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号填写清楚。 2.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. B ②. A （2） ①. 忧 ②. 徙 【2题答案】 【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 夜阑卧听风吹雨 ④. 铁马冰河入梦来 ⑤. 晴空一鹤排云上 ⑥. 便引诗情到碧霄 ⑦. 其不善者而改之 ⑧. 吹面不寒杨柳风 【3~5题答案】 【答案】3. C 4. ①. 形容 ②. 数量 5. ［示例］不仅 而且 【6题答案】 【答案】示例：我会选择孙悟空，西天取经途中，三打白骨精、智取红孩儿等情节，都说明他是一个不怕困难、英勇无畏，充满正能量的形象。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）非连续性文本阅读（共3小题，计9分） 【7~9题答案】 【答案】7. 加入深圳“图书馆之城”统一服务体系的图书馆个数逐年增多。（加入深圳“图书馆之城”统一服务体系的图书馆数量呈逐年增加的趋势。） 8. 示例：航天星火传梦，阅读点亮梦想（放飞梦想 叩问苍穹） 9. B 【10~14题答案】 【答案】10. “篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。心底的篱笆是藏在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。 11. ①. A.体育拿名次，体育比赛拿第三。 ②. B．数学拿高分,得高分,靠高分。 ③. C.恐于(担心、害怕）年龄大英语学不成。 12. （1）“常识”原意是普通的知识。大家都知道知识，这里带有否定（讽刺）的意味，表示对曾经给我误导的错误知识的否定（或反感）。（2）作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情。以及对数学学习充满信心和期待的心理。 13. 这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，之后那些被我们看 成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。 14. 言之有理即可，语句要通顺有条理。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 闭上眼睛 ②. 只是，只不过 ③. 咬 ④. 值得 16. D 17. （1）一只狼径直走开，其中另一只狼像狗一样蹲坐在（屠夫）前面。 （2）表面上装出来亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。 18. 共同特征：阴险、狡猾、奸诈。态度：【甲】文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；〖乙】文主要揭露狼野心不改的本质。 （四）诗歌阅读（4分） 【19题答案】 【答案】（1）富于动态形象，既写出了巴山夜雨涨满秋池的景象，又表现出诗人愁思的绵绵深长。 （2）用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。 三、作文（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 那一刻，我渴望长大 穿上爸爸的外套，戴上爸爸的帽子，再挎上他的公文包，对着镜子前后照，我感觉自己好像长大了……小时候，每每这样装扮，就会引来妈妈又好气又好笑的话语：“你啥时候才能长大啊！”是啊，“长大”，我反复品味这个词，感觉长大好像离我十分遥远。 放学了，我跟往常一样，坐在阳台旁写作业，窗外的小河安静地流滴，树叶沙沙地响着，花儿悄悄地开着，天上一大团一大团的白云好像触手可及…… “快写作业，别发呆了。”妈妈一边拖地一边唠叨着。 “哦，知道了。”我漫不经心地应答，然后开始奋笔疾书。 “淅沥沥、淅沥沥……”窗外下起了小雨，雨丝就像一根根棉线从天而降，给予花草树木充足的水分，花草树木也食挚地吮吸着甘露，好像一切都是上天的旨意。这时的河面也变得波光粼粼，无数的连漪一圈圈荡漾开去，好像迟暮的妇人在舒展眉头。 “快点写作业！别以为我在炒菜就看不到你。”老妈又像复读机一样开始碎念了。我有点不耐烦了，噌的一下站起身，来到厨房准备喝杯水顺口气。咕噜咕噜，我喝着水，老妈那边又滑腔了：“乐乐，帮妈妈递一下那个”，我顺着妈妈手指的方向，把林布递给了她，妈妈一把换过抹布，利地一边一边擦着社台，我这才发现妈妈已是满头大汗，我忍不住帮妈妈撩开了挡住她视线的发丝，咦，妈妈的鬓角啥时候添了几根白发？走路都带风的妈妈怎么突然就老了呢？这些白发究竟是什么时候爬到妈妈头上去的呢？我站在妈妈的身旁，怔怔地出了神，鼻尖一酸，眼睛也不禁有些湿…… 窗外的小雨依旧淅淅沥沥地下着，屋里的饭桌上已经摆满了热腾腾的饭菜，吃着香喷喷的饭菜，望着渐渐老去的妈妈，那一刻，我突然好想长大。如果我长大了，妈妈就不用时刻围着我转；如果我长大了，我就可以天天给妈妈做好吃的；如果我长大了，我就一定要让妈妈过上幸福美好的生活，我要把过去亏欠妈妈的，都补偿给她。 那一刻，我渴望长大 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $