山东青岛市城阳区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025—2026学年度第一学期期末学业水平检测 八年级道德与法治答案举例及评分标准 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B D D A C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B D B B B B C D 一、单项选择题（每题2分，共40分） 二、问答题（共40分） 21.（本题共12分） （1）（6分）①小李在平台账号个人主页简介中标注侮辱小王的语言，没有做到文明有礼（言谈文明），给小王造成巨大心理压力，违反了社会主义核心价值观友善的要求。 ②小李在网络上贬损小王的行为违反了《中华人民共和国民法典》和《治安管理处罚法》等相关法律要求，应该承担相应的法律责任。 （评分说明：每条3分，道理2分，材料1分，材料与理论相对应方可得分。若考生答网络不是法外之地。小李在使用网络时，没有恪守道德，遵守法律，应当受到相应的制裁，可得4分。若第①条，考生从文明有礼、友善、没有尊重他人的人格尊严角度作答亦可得分。） （2） （6分） ①与小李沟通协商，要求其修改网络用语并赔礼道歉； ②请求学校班主任或德育处调解，要求其修改网络用语并赔礼道歉； ③报警处理，请求警察参照治安管理处罚法规定处理； ④提起诉讼，请求法院依据民法典、治安管理处罚法依法处置。 （评分说明：此题为开放性试题，每条3分。若考生只简单作答，如“报警”“起诉”等得2分。） 22.（本题共12分） 等级 赋分说明 分值 水平4 考生能结合材料围绕正义主题，要点明确；从正义价值、做法、青少年等角度进行全面分析，逻辑清晰；学科术语使用规范；总数在200字左右。 9—12分 水平3 考生能结合材料围绕正义主题，逻辑清晰，基本表述出正义价值、做法等内容。 5—8分 水平2 考生能围绕正义角度作答。 1—4分 水平1 考生不作答或作答与主题无关。 0分 示例： 东京审判以国际司法形式惩处日本法西斯战犯，维护了受侵害国家尊严及人民的利益，促进了世界和平与进步，印证了正义是社会文明的尺度。（4分）国际社会组建远东国际法庭，经审判，最终给予日本战犯相应惩罚，说明守护正义需要维护司法公正，守护正义需要维护国际正义。梅汝璈法官在审判中坚守法律原则、据理力争，诠释了个人守护正义需要勇气和智慧。 （4分） 2025年9月3日，我国隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动，我国一直是国际正义的坚决捍卫方，而当下日本仍有势力歪曲历史，这提醒我们应始终铭记历史、努力学习科学文化知识，为捍卫历史真相与正义贡献自己的力量。（4分） 23. （本题共16分） （1）（4分） 资源安全、经济安全、 科技安全、军事安全 （评分说明：每条1分。） （2）（9分） ①从少年立志科技救国，到终其一生为我国稀土冶炼而奋斗，叶院士自始至终，牢固树立国家利益至上观念 ②早年放弃国外优厚待遇毅然回国，做到了正确处理国家利益与个人利益的关系 ③面对苏联专家“以铁为纲”、丢弃珍贵稀土资源的方案，叶渚沛发扬斗争精神，主张稀土矿是“战略瑰宝”，必须对稀土进行保护性开发， ④叶院士从科学逆行到率队攻关多年，终于实现了稀土从“只产不炼”到工业化利用的历史性跨越，表明其始终怀着维护国家利益的责任感和使命感。 （评分说明：每条3分，材料1分，道理2分，任选3条即得9分，材料与理论相对应方可得分，只答材料不得分） （2） （3分） 示例： ① 行注目礼，高唱国歌，保持庄重肃穆的态度 ② 及时向国家安全机关或公安机关举报，不随意传播相关信息 ③ 立即向林业部门、海关或当地防疫部门报告，不擅自接触、处置外来入侵物种 （评分说明：此题为开放性试题，言之成理即可得分。每空1分。） 八年级道德与法治答案举例及评分标准 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（问答题）两部分，共计8页。 2．所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题。） 1．2026年1月1日新修订的《治安管理处罚法》正式施行，其明确规定：“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚”。这一规定告诉我们（ ） A．当权利受到侵犯，我们要敢于捍卫自己的合法权利 B．自由是人类的永恒追求，可以促进人们的全面发展 C．违反治安管理法的行为属于刑事违法行为 D．维护国家安全是每个公民的基本义务 2．2025年我国海军福建舰、四川舰等新型主战装备相继入列，火箭军“东风家族”形成核常兼备的作战体系，人民军队以硬核实力筑牢国家安全屏障。这一时政新闻最能印证的观点是（ ） A．中国人民解放军是全国武装力量的主体 B．我国已建成世界一流军队，圆满完成国防现代化任务 C．强大人民军队是捍卫国家主权、安全的战略支撑 D．国防活动是军队的主责主业，青少年无需接受国防教育 3．某校八年级开展“走进社会大课堂”实践活动，同学们利用周末时间参与了以下活动： ※小宁和同学到社区养老院帮助老人整理房间 ※小泉跟随父母到农村田间体验蔬菜采摘和种植 ※小舟在图书馆担任志愿者，协助整理图书、引导读者 ※小齐在家通过VR设备沉浸式游览“数字故宫”线上展厅 这些活动共同说明（ ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是不断变化发展的 C．我们的物质生活不断提升 D．虚拟体验能取代真实的社会实践 4．社会是一张无形的大网，每个人都是其中的一个结点。从不同的角度观察，我们身处不同的社会关系之中。以下情境与对应的社会关系类型，分析正确的是（ ） ①小鲁和父母利用寒假回到老家，与爷爷奶奶共度春节——血缘关系 ②李老师认真批改作业，并利用课余时间为学生答疑解惑——地缘关系 ③小东经常利用放学时间帮助年老体弱的邻居买菜——业缘关系 ④小齐和同学参观航天博物馆，学习航天科技知识——业缘关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．周爷爷今年75岁。以下是他人生经历的几个片段： ※7岁入学，在老师教导下学会写字、算术、绘画 ※25岁成为工厂技术员，在师傅带领下掌握专业操作规范 ※40岁通过在职学习获得新技能，适应了生产自动化转型 ※65岁退休后担任社区义务调解员，帮助邻里解决矛盾 周爷爷的人生经历说明（ ） ①在社会生活中，我们学习生活技能 ②在社会生活中，我们学习行为规范 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ④社会化伴随我们一生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．习近平总书记在梁家河插队时，主动参与修梯田、建淤地坝、办扫盲班，始终和乡亲们想在一起、干在一起，既解决了群众的实际困难，也让自己在实践中锤炼了意志、增长了才干。这一经历告诉我们，培育亲社会行为要（ ） A．关注个人成长 B．积极学习理论 C．远离人际交往 D．投身社会实践 7．2025年我国大力推进数字乡村建设，“田保姆”数字平台助力农业生产、电商直播拓宽农产品销路，以数字技术让乡村振兴焕发新活力，这体现了网络（ ） A．为经济发展注入新活力，促进社会进步 B．打破人际交往时空限制，使交往更便捷 C．改进了社会治理方式，促进民主政治进步 D．改变我们的生活方式，让我们生活更美好 8．《中小学教育惩戒规则（试行）》明确教育惩戒是“基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导，促使学生改正错误的教育行为”，既规范了学校和教师的管理行为，也为学生划定言行边界。这体现了惩戒规则（ ） ①实现了校园既安定有序，又充满活力 ②能够引导学生改正不良行为，促其向善 ③明确师生权利与义务，维护校园秩序 ④代替道德教育，成为校园管理的依据 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．《后汉书·杨震列传》中记载，（杨震）当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。密曰：“暮夜无知也。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”，这一典故告诉我们遵守规则应（ ） ①依靠他人监督、提醒 ②发自内心地敬畏规则 ③自己坚定地维护规则 ④积极调整和改进规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2025年青岛市诚信模范李居鑫，在妻子失明后坚守“一辈子不分开”的承诺，扛起家庭重担，靠汽修、农忙务工等辛苦工作，全力偿还治病欠下的40万元外债，其感人至深的事迹被人民日报等媒体转发报道并点赞。他的事迹主要体现了（ ） A．诚实守信是社会各行各业的共同道德要求 B．讲诚信也要讲究策略，注重方式和方法 C．人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者 D．诚信是一种对他人和社会的责任，人以诚信立身 11．据某地警方通报，多人因在社交平台发布“有偿代查个人信息”广告，非法获取他人手机号、家庭住址等隐私数据牟利，被依法处罚。该案例警示我们个人必须（ ） ①坚持法律至上，不做触碰法律底线的事 ②严格执法，依法打击违法犯罪行为 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 ④远离社交平台，防止泄露隐私 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．某小区居民长期在屋内及阳台囤积大量废品，不仅堵塞了家中逃生通道，还占用了公共区域，物业和社区多次劝说，该居民却以“我囤自己的东西是自由”为由拒绝清理，最终因杂物被火星引燃引发火灾，造成不可挽回的巨大损失。该案例警示我们珍视自由应（ ） ①珍惜法律赋予的权利，确保不受侵犯 ②遵守规则前提下，依法行使权利 ③放弃个人生活自由，服从他人管理 ④正确对待自由，不能随心所欲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．2025年中央网信办通报，某网络账号长期编造“苹果人＝精英阶层”“安卓人＝底层群体”等标签，人为制造群体对立以博取流量，最终该账号被依法封禁。该网络账号被依法封禁反映了网信办（ ） ①反对任何形式的歧视，尊重每个群体的人格尊严 ②正确理解平等，认同其是人类的崇高理想 ③践行平等，坚决抵制不平等的行为 ④追求平等，强调政治上的平等参与 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．“十四五”期间，青岛市积极推行公租房申请“一件事”改革，通过政务数据共享简化材料、缩短审核时限、取消户籍类型限制，采用计算机自动赋分、全流程公示的配租模式，还为特殊困难群众提供法律协助确保资格审核公正。上述材料表明维护公租房公平需要（ ） A．简化审核流程，弱化申请资格核查 B．每位市民努力追求公平、捍卫公平 C．扩大保障范围，确保所有申请人分配公租房 D．依托制度创新与科技赋能，保障过程公开公正 15．山东某地三名平均年龄9岁的女孩在小区玩耍时，发现邻居家储藏间冒烟起火。她们没有慌乱，立刻向保安求助、用大喇叭提醒居民逃生，还及时拨打119报警，最终成功阻止火势蔓延，守护了整栋楼居民的安全。三位女孩的事迹告诉青少年（ ） ①关键时刻挺身而出，以实际行动守护公共安全 ②有强烈的主人翁意识，面对危险不顾一切冲上前 ③努力做到“我为人人，人人为我”，共享美好生活 ④追求媒体关注和荣誉表彰，提升个人知名度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．据报道，13岁女孩施钰烜坚持蓄发4年，克服洗头不便、跑步负重等困扰，始终保持头发无烫染、无开叉，最终剪下40厘米长发，捐给因疾病脱发的白血病患儿，用行动传递温暖与力量。对施钰烜的行为，下列评价最恰当的是（ ） A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．主动参与公益，践行志愿精神 C．专注个人成长，提升学习成绩 D．承担家庭责任，孝敬父母长辈 17．敬老月期间，各级共青团组织广泛动员青年以“弘扬孝亲敬老美德”为主题开展志愿服务，累计上万名志愿者深入社区、敬老院，为老年群体送去温暖与关怀。青年志愿者的行为启示我们（ ） A．团组织的领导是参与公益活动的前提 B．主动向团组织靠拢，积极奉献社会 C．青年只有加入团组织才能实现人生价值 D．共青团是中国共产党的助手和后备军 18．2025年7月，中国、缅甸、泰国联合开展电诈园区全面清剿行动，重点打击妙瓦底等地区电信网络诈骗犯罪，全力抓捕涉诈人员、铲除犯罪滋生土壤，累计帮助上万名受害者挽回经济损失，有效维护了三国群众的生命财产安全和边境地区稳定。这一行动充分体现了（ ） A．国家利益与人民利益是等同的 B．国家利益与个人利益根本上是一致的 C．国家利益依靠人民艰苦奋斗才能实现 D．国家利益与人民利益有时存在矛盾 19．抗美援朝战争中，志愿军将士以“钢少气多”力克“钢多气少”，在长津湖、上甘岭等战役里浴血奋战，打破美军不可战胜的神话；和平年代，人民军队在抗洪抢险、抗震救灾一线冲锋在前，成功转移受灾群众、抢运救灾物资；新时代，军队官兵驻守雪域高原、海岛礁盘，坚决捍卫国家领土主权……材料集中体现了人民军队（ ） A．对党忠诚、听党指挥 B．纪律严明、作风优良 C．攻无不克、战无不胜 D．促进世界和平与发展 20．清朝后期，清政府闭关锁国、国防废弛，西方列强凭借坚船利炮接连入侵，强迫中国签订一系列不平等条约，国家主权丧失、领土割裂，人民陷入颠沛流离、水深火热的苦难之中。这一历史教训深刻揭示了（ ） ①国家安全是人民幸福生活的唯一源泉 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③要坚持党对人民军队的绝对领导 ④国家安全是各族人民的根本利益所在 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题 21．（12分） 身处网络时代，校园网络空间的言语分寸，考验着每一个人的素养。 【案例回顾】 小王与小李是同班同学。因与小王发生矛盾，小李将自己在班级群中的昵称设置为贬损小王的昵称，其他人@小李时，群成员均能看到该昵称。小李还在其他平台账号个人主页简介中标注侮辱小王的语言，在有班级同学的群聊中以贬损、嘲讽的口吻发布有关双方校园矛盾的信息。小王因此在班级群、其他平台等网络环境以及校园中受到他人的嘲笑，遭受极大心理压力。 法律链接 《中华人民共和国民法典》 第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第六十条 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 （1）请结合道德与法治课所学知识和法律链接，评析小李的行为。（6分） （2）请你提供两个完整的解决思路，帮助小王解决困境。（6分） 22．（12分） 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校八年级（1）班组织同学们开展“铭记历史，守护正义”主题班会，请你参与其中。 【历史裁决】 第二次世界大战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平与国际正义，国际社会组建远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判”。1946年5月3日至1948年11月12日，法庭对日本首要战犯进行国际审判，这些战犯对中国、亚洲乃至全世界犯下累累罪行。远东国际军事法庭由中国、苏联、美国、英国、法国、澳大利亚等11国指派的11名法官组成。经审判，东条英机等7名甲级战犯被判处绞刑，其他战犯也受到相应惩罚。中国法官梅汝璈在审判中坚守法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国尊严与人民利益，赢得了世界的赞赏和尊重。 【现实回响】 为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，2025年9月3日、我国隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。 日本国内始终存在一股势力企图否认侵略、美化侵略，歪曲篡改历史，甚至为当年的战争罪犯翻案招魂，这是对战后国际秩序的挑战，对人类良知的挑战，对所有爱好和平人民的挑战。 运用所学知识，以“铭记历史，守护正义”为主题，撰写一篇短评。（12分） 撰写要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 23．（16分） 国家利益与安全，并非遥不可及的宏大概念，它就体现在我们每个人的日常选择中 【稀土之价值】 稀土被称为“工业维生素”，是新材料、新能源、信息技术、国防军工等尖端领域不可或缺的战略资源。我国是全球稀土储量、产量、加工分离及出口的核心主导国家，凭借白云鄂博等资源，确立了在全球稀土供应链中的关键地位。 （1）稀土资源涉及到国家安全体系的哪些重要领域。（4分） 【稀土奠基人】 叶渚沛，著名冶金学家，人民科学家。他少年立志科技救国，早年放弃国外优厚待遇毅然回国。新中国成立初期，国家建设急需钢铁。在内蒙古白云鄂博矿的开发讨论中，面对苏联专家“以铁为纲”、丢弃珍贵稀土资源的方案，叶渚沛是坚定的“逆行者”，他主张稀土矿是“战略瑰宝”，必须对稀土进行保护性开发。他顶住压力，创造性提出“以稀土定产量”的理念，呼吁为了子孙后代保护战略资源。为此，他于1958年创建相关研究所，率队攻关，并最终实现了从“只产不炼”到工业化利用的历史性跨越。他所奠基的事业，如今正围绕国家“双碳”目标与破解“卡脖子”难题，在战略资源、绿色制造等核心领域继续开拓。 （2）运用所学知识，说明叶渚沛是如何捍卫国家利益的。（9分） 【守护者接力】 维护国家利益和安全，人人都是主角。 （3）当遇到下列情境，作为新时代青少年，我们应如何担当好守护国家利益和安全的主角。（3分） ①升国旗时，我们应：________________________ ②发现有人泄露国家机密时，我可以：__________________ ③发现外来入侵物种时，我应该：__________________ 学科网（北京）股份有限公司 $