声音的特性练习 2026年中考物理二轮复习 专项练习

声音的特性 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，其中编钟和石磬是打击乐器，骨笛是管乐器，用它们演奏时（　　） A．敲击编钟发出的声音是由空气的振动产生的 B．敲击编钟的力度越大，发出声音的音调越高 C．敲击石磬，石磬振动越快发出声音的响度越大 D．吹奏骨笛，其发出声音的音色与编钟、石磬不同 2．下列说法中正确的是（　　） A．“引吭高歌”中的“高”，是指声音的音调高 B．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声 C．声音和光一样，都可以在真空中传播 D．雨后的彩虹是太阳光的色散现象，说明太阳光是由不同色光组成的 3．下列有关声音的特性，说法正确的是（    ） A．甲图，改变用力的大小，可改变音调 B．乙图，用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，可以发出不同音色的声音 C．丙图，对着笛管吹气时，改变笛管中空气柱的长度可以改变响度 D．丁图，钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时声音的音调越低 4．图是四种不同乐器发出的声音通过同一示波器形成的波形图，下列分析正确的是（　　） A．甲、乙的音色相同 B．丁的响度最小 C．甲、丙的音调相同 D．丙的音调最高 5．初中三年的同窗学习，使同学们建立了深厚的友谊，能“闻声知人”，其判断主要是根据声音的（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 6．下面四个声波的波形图中，声波的音色与另外三个不同的是（　　） A． B． C． D． 7．我们能辨别出熟悉同学的声音，从物理学角度讲，这主要是因为他们声音的（    ） A．响度不同 B．音调不同 C．频率不同 D．音色不同 8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。下列说法正确的是（　　） A．从左至右敲击瓶子时，音调逐渐降低 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 D．从左至右用嘴吹气时，哨声的音调逐渐降低 9．如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（　　） A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况 B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 C．    把罩内的空气抽去一些后，听闹钟的铃声变化情景 D．小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音 10．如图是手机内置有超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凸凹不平的指纹A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 11．实验用的音叉（如图1）上通常刻有一个数值，表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大，敲击时音叉发出声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）越高。我们也可以通过示波器来判断音叉的频率，先将话筒接在示波器的输入端，再将甲、乙两个音叉分别对着话筒敲响，使其发出声音。示波器上出现了图2所示的波形，通过对波形的分析可知，音调高的音叉是 （选填“甲”或“乙”）。 12．如图所示的陶笛是一种管乐器，它上面分布有大小不同的孔，吹奏时由于空气的 发出声音，按住不同的孔可以改变笛声的 ，演奏出悠扬悦耳的乐曲。    13．校运动会上裁判员正拿着扩音器指挥比赛，如图所示，裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图 （选填“甲”、“乙”或“丙”），甲、乙、丙三图中音调相同的是 。 14．针对下面中各图，可知： A图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的 ； B图中，敲锣时用力越大，所发声音的 越大； C图中，随着向外不断抽气，手机的铃声越来越小，说明 不能传声； D图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以 噪声污染。 15．蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动840次，则翅膀振动的频率为 赫兹。 三、实验题 16．在“制作隔音房间模型”的跨学科实践中，小宇用鞋盒作为房间模型进行了以下探究： (1)为了比较不同材料的隔声性能，小宇应选择 （选填“音叉”或“手机”）充当房间中发声的声源，并保证每次实验时声源发出声音的 相同。 (2)小宇在家里找到了以下材料：报纸、棉花、泡沫板、海绵、棉布，他分别用报纸和棉花放在鞋盒内侧做了如图所示的隔音盒。该制作的错误之处是 。 (3)他纠正错误后，选择了一个安静的房间，在模型外1m处摆放分贝仪 材料 报纸 泡沫板 棉花 海绵 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 72 78 70 75 由实验数据可知，这些材料中消音性能最好的是 。由此可见，好的吸音材料具有以下这些特点：( ) A．疏松多孔　　B．硬度较大　　C．柔韧性好 (4)在实际工程中，隔音房间除了考虑材料的消音和隔音效果外，需要考虑的因素还有（写一个即可） 。 四、综合题 17．去年《国乐咏中华》在上海音乐厅奏响，演出汇集了五湖四海的乐器，包括芦笙、四弦琴等多种民族特色乐器，交替奏响让人大饱耳福。 (1)芦笙是由竹子、共鸣管等制作而成的一种乐器。吹奏时，管内空气发生 从而产生声音，发出的声音通过 传到观众的耳朵里。在后排座位的观众听到的声音明显比前排观众的要轻，这是因为：当声音的振幅相同时， ； (2)四弦琴是一种是彝族弹拨弦乐器，如图（a）所示，由共鸣箱、琴头、琴颈、弦轴和琴弦等组成。 I.观众很容易区分四弦琴和芦笙发出的声音，原因是两者发出的声音具有不同的( )； A．声速    B．音调      C．响度    D．音色 II.为了比较不同粗细的弦拨动时发出声音的差异，可以采用的方法是( )； A．用相同的力度拨动材料、长度相同但粗细不同的弦，并记录发出声音的波形图 B．用不同的力度拨动材料、长度相同但粗细不同的弦，并记录发出声音的波形图 C．用相同的力度拨动材料、粗细相同但长度不同的弦，并记录发出声音的波形图 D．用不同的力度拨动材料、粗细相同但长度不同的弦，并记录发出声音的波形图 III.音乐会演奏前调音师拨动琴弦试音，用传感器收集并记录琴弦两次发出的声音，其振动图像分别如图（b）、（c）所示，其中响度较大的是 ，音调较高的是 。（选填编号） (3)噪声会影响听众的听感，对于噪声问题音乐厅内外都有相应的处理方案。 I.室内音乐厅的墙壁建造时通常采用的吸音材料为( )； A．光滑坚硬的    B．松软多孔的    C．致密厚实的    D．光滑轻薄的 II.上述材料可以在噪声的哪个位置减弱其影响( )。 A．传播途径中    B．声源端    C．接收端    D．以上都是 18．优美的声音为生活增色，嘈杂的声音却带来困扰。了解和研究声音的本质，才能够更好地利用声音服务生活。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲所示），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。 (1)现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤，用相同的力度敲击玻璃杯。这两种方案都是为了控制声音的 相同；对比，方案 （选填“一”或“二”）更合理，理由是 ； (2)选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/① 45 68 56 50 ② 最强 最弱 较弱 较强 表中①处响度的单位应该是 ，你认为表中②处应填入 ； (3)小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是 ； (4)如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑什么因素？ 。（写出一个即可） 19．阅读下列短文，回答问题。 神奇的乐器 口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。它上面有气孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较长、较厚，而 C区的较薄、较短。 水瓶琴如图乙所示，在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根细棒依次敲击或对瓶口吹气，可以发现声音的音调和盛水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的乐曲。 (1)在图甲中C区是 音区 （填“高”、“中”或“低”）。 (2)往中间的一个气孔用力吹气时，发出声音的音调 （填“改变”或“不改变”）。 (3)停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是 ___________。 A．这是声音的回声 B．铜片在继续振动 C．人的听觉发生“暂留”的缘故 (4)若依次对图乙中玻璃瓶口吹气，可听到不同音调的声音。其中音调最高的是编号 玻璃瓶。这时主要是 振动发声 （填“声带”、“空气柱”或“玻璃瓶”）。 (5)若用竹筷轻轻拍打瓶身时，也会产生不同音调的声音，其中音调最高的是编号为 的玻璃瓶。 学科网（北京）股份有限公司 《声音的特性》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D D B C B D D B B 1．D 【详解】A．敲击编钟发出的声音是编钟振动产生的，故A不符合题意； B．敲击编钟的力度越大，则编钟振幅越大，发出声音的响度越大，故B不符合题意； C．石磬振动越快，则石磬振动频率越高，发出声音的音调越高，故C不符合题意； D．不同发声体的材料、结构不同，发出的音色不同，故骨笛发出的声音的音色与编钟、石磬不同，故D符合题意。 故选D。 2．D 【详解】A．振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小，“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故A错误； B．公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声，故B错误； C．声音的传播靠介质，真空中不能传声，光可以在真空中传播。故C错误； D．雨后的彩虹是太阳光的色散现象，说明太阳光是由不同色光组成的，故D正确。 故选D。 3．D 【详解】A．在甲图中，改变用力的大小，会改变物体振动的幅度。用力越大，物体振动的幅度越大，而振动幅度决定的是声音的响度，不是音调。所以改变用力大小不能改变音调，故A错误； B．在乙图中，用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，瓶子和水振动发声，主要是由于瓶子内空气柱的长度不同导致振动频率不同，从而发出声音的音调不同，而不是音色不同，故B错误； C．在丙图中，对着笛管吹气时，改变笛管中空气柱的长度，会改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调，而不是响度，故C错误； D．在丁图中，钢尺伸出桌面长度越长，钢尺振动部分就越长，在相同的拨动力度下，振动就会越慢，振动的频率就越低，声音的音调越低，故D正确。 故选D。 4．B 【详解】A．甲、乙的波形形状不同，说明甲、乙音色不同，故A错误； B．丁的波形偏离平衡位置的最大距离最小，即振幅最小，所以丁的响度最小，故B正确； C．相同时间内，甲振动的次数比丙多，说明甲的频率比丙高，因此甲的音调比丙高，故C错误； D．相同时间内，丙振动的次数最少，即频率最低，所以丙的音调最低，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】不同发声体发出声音的音色不同，能“闻声知人”，其判断主要是根据声音的音色，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A、C、D的波形相同，音色相同；而B的声波形状与它们不同，所以B的音色与其他三个不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，我们能辨别出熟悉同学的声音，这主要是因为他们声音的音色不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．D 【详解】AB．敲击瓶子时，声音是由瓶子和瓶中水振动产生的，即瓶子和瓶中水是声源，从左至右水柱越来越短，振动频率越来越大，音调逐渐升高，故AB错误； C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的，即声源是瓶内空气柱，故C错误； D．从左至右用嘴吹气时，瓶内空气柱越来越高，振动频率越来越小，哨声的音调逐渐降低，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高，研究的是音调和频率的关系，故A不符合题意； B．用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，故B符合题意； C．罩内抽出空气，闹钟铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C不符合题意； D．用“土电话”通话，传播声音的介质是细线，这说明固体可以传播声音，故D不符合题意。 故选B。 10．B 【详解】手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，超声波在空气中传播速度相同，根据可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为 所以 即B、D到手机的距离是相同的（最远），而离手机最近的是E，A、C在中间且相等，因此，对照图片可知，则该处指纹的大致形状如图中的B，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11． 音调 乙 【详解】[1]音叉振动的频率越高，发出声音的音调越高。 [2]由图2可知，在相同时间内，甲音叉振动了3次，乙音叉振动了9次，甲音叉振动的频率低于乙音叉振动的频率，故甲音叉的音调比乙音叉的音调低。 12． 振动 音调 【详解】[1]陶笛发出的声音是由陶笛内的空气柱的振动产生的。 [2]手指按住不同的小孔，使得陶笛内部空气柱的长短不同，从而导致空气柱振动的快慢不同，故可以改变声音的音调。 13． 甲 甲、乙 【详解】[1]裁判员的声音通过扩音后声音的响度变大，即声音的振幅变大，从波形图上表现的是波峰到波谷的距离变大，扩音后声音的音调不变，即频率不变，故波形图是图中的甲。 [2]音调相同即声音的频率相同，频率相同即每秒内振动的次数相同，由图可知，甲、乙每秒内振动的次数相同，即振动的频率相同，因此甲、乙音调相同。 14． 音调 响度 真空 减小 【详解】[1]演奏者通过手指在弦上按压位置的变化，使弦振动的快慢不同，发出声音的音调不同。 [2]敲锣时用力越大，罗面振动的幅度越大，发出声音的响度越大。 [3]随着向外不断抽气，手机的铃声越来越小，进一步推理：如果瓶内气体全部抽出，将听不到铃声，说明真空不能传声。 [4]城市某些路段两旁的透明板墙阻断了声音的传播，可以减小噪声污染。 15．14 【详解】振动频率表示单位时间内物体振动的次数，翅膀每分钟扇动840次，则1s内振动的次数为，即翅膀振动的频率为14Hz。 16．(1) 手机 响度 (2)没有控制隔音盒的厚度相同 (3) 海绵 A (4)见解析 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，为了比较不同材料的隔声性能，应保证每次实验时声源发出声音的响度相同，手机比音叉更容易控制响度，故选手机。 （2）小宇在家里找到了以下材料：报纸、棉花、海绵，他分别用报纸和海绵放在鞋盒内侧做了如图所示的隔音盒，显然没有控制隔音盒的厚度相同，不符合控制变量法要求。 （3）[1][2]由表中数据可知，同等距离处，用海绵做隔音材料时，分贝仪测到的响度小；这是因为海绵具有疏松多孔的性质，能够刚好的吸音，故A符合题意，BC不符合题意，故选A。 （4）在实际工程中，隔音房间除了考虑材料的消音和隔音效果外,还应考虑材料的空间占有率。 17．(1) 振动 空气 距离发声体越远，响度越小 (2) D A c c (3) B A 【详解】（1）[1][2]声音是由物体振动产生的，吹奏芦笙时，管内空气发生振动，从而产生声音。声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可传播声音，芦笙发出的声音通过空气传到观众的耳朵里。 [3]在后排座位的观众听到的声音明显比前排观众的要轻，这是因为响度与距离声源的远近有关，振幅相同时，距离声源越远，响度越小。 （2）[1]音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，台下观众很容易区分四弦琴和芦笙发出的声音，其原因是两者发出的声音具有不同的音色，故选D。 [2]根据控制变量法，为了比较不同粗细的弦拨动时发出声音特性的差异，应控制其它因素均相同，粗细不同，因此可以用相同的力度拨动材料、长度相同但粗细不同的弦，并记录发出声音的波形图。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 [3][4]音调与振动频率有关，振动频率越快，音调越高。响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。由波形图可知，c的波形更密集，即振动频率较快，则音调较高，同时c的波形振幅较大，则响度较大。 （3）[1]松软多孔的材料吸音效果好，所以室内音乐厅的墙壁设计建造时通常采用松软多孔的吸音材料，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 [2]松软多孔的吸音材料可以吸收反射噪声，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．(1) 响度 一 方案一中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同 (2) 分贝 隔音性能 (3)聚酯棉 (4)材料是否环保 【详解】（1）[1][2][3]小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，方案一中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同，相同的敲击力度可以使玻璃杯振动幅度相同，即响度相同，故选用方案一。 （2）[1]响度的单位是分贝。 [2]本实验比较的是不同材料的隔声效果，因此表格中应该填入隔声性能。 （3）隔声效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的声强级反映出来，聚酯棉做的隔声盒的隔声性能最好，适合装修隔音墙用。 （4）如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑材料是否环保。 19．(1)高 (2)不改变 (3)B (4) H 空气柱 (5)A 【详解】（1）在图甲中，由于C区的铜片较薄、较短，根据振动频率与物体尺寸的关系，较短的物体振动频率较高，因此C区是高音区。 （2）往中间的一个气孔用力吹气时，虽然吹气的力度可能改变声音的响度，但气孔和对应的簧片是固定的，所以发出声音的音调不改变。 （3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，这是因为铜片在吹气时已经开始振动，即使停止吹气，铜片也会因为惯性继续振动一段时间，直到能量耗尽。所以正确答案是铜片在继续振动。 故选B。 （4）[1][2]在图乙中，若依次对玻璃瓶口吹气，主要是空气柱在振动发声。由于空气柱的长度与音调有关，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。因此，编号H的玻璃瓶空气柱最短，音调最高。 （5）用筷子敲击时，是瓶子和水振动发声，从左向右，水量增加，振动频率会变小，音调变低，所以其中音调最高的是编号为A的玻璃瓶。 学科网（北京）股份有限公司 $