第四单元 图形的面积 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步训练方案（人教版·新教材)

三年级下册·XBR 第四单元情境测试卷 测试时间：90分钟 测试分数：100分 成绩： 主题情境窝 木文化 中华文化历史久远，而在中国传统的木结构里，却藏着传统文化的灵魂，这个 灵魂便是中国木文化。纵观几千年的中华历史，几乎都与木有关，从古至今，木都 是国人生活必不可少的原材料，大到房屋建筑，小到一桌一椅、一碗一筷，木与人们 的生活如影随形，息息相关。 密 咖 填空。（除第6、7题外，每空1分，共27分） 1.在括号里填上合适的单位名称。 指甲盖的面积约是1( 一个乒乓球台的面积约418( 一间卧室的面积约是10( 一枚邮票的面积约是6( ) 2.一个面积是1平方分米的正方形木块，要把它锯成面积是1平方厘米的小 正方形，可以锯( )个；把这些小正方形摆成一排，长( )米。 投 封 3.下面是乐乐制作的简单的木刻画。其中哪些图形有面积？用“V”表示 出来。 哈哈，原来面积就是 指物体表面或封闭图 形的( )o 4.在括号里填上合适的数。 2平方米=( )平方分米 50平方分米=( )平方厘米 线 600平方分米=( )平方米 400平方厘米=( )平方分米 2平方米=( )平方厘米 6平方米7平方分米=( )平方分米 ( )平方米=400平方分米=( )平方厘米 崭 5.从一块长20米、宽8米的长方形木板上锯下一个最大的正方形木板，这个 正方形木板的面积是( )平方米，剩下木板的面积是( )平 方米。 6.梦梦家里新买了一个黑胡桃木茶几，梦梦用边长为2分米的正方形杯垫估 测茶几的面积。她沿着茶几的长量了8个杯垫的长度，沿着茶几的宽量了4 个杯垫的长度，这个茶几的面积是( )平方分米。(2分) 7.西西所住小区新建了一条人行道，这条人行道宽3米、长16米。若用面积 是4平方分米的方砖铺路，则需要准备( )块这样的方砖。(2分) 8.刘木匠做了一个长方形板凳和一把正方形椅子，两者所用木板面积相等。 板凳的长是9分米，椅子的边长是6分米，板凳的宽是( )厘米。 9.公园管理处计划在一个正方形喷水池的四周用面积为1 走道 平方米的正方形地砖铺一圈走道（如右图），铺成的这圈 走道喷水池 走道 走道的面积是( )平方米，中间喷水池的面积是 道 ( )平方米。 已选择。（将正确答案的序号填在括号里）(12分)》 1.下面物体中，面积最接近1平方米的是( )。 A.教室地面 B.试卷表面 C.方桌的面 2.下面的换算错误的是( )。 A.20平方米=200平方分米 B.800厘米=8米 C.6500平方厘米=65平方分米 D.4平方分米=400平方厘米 3.下面是梦梦、思思和乐乐设计的三个木制摆件的其中一个面，( )图形的 面积最大（每个☐代表1平方厘米）。 4.长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的()倍。 A.2 B.4 C.8 5.【建筑文化】古代建筑经常用到榫卯结构，榫卯是在两个木构件上采用一种 凹凸结构连接方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯。如图是一个榫卯结构的 侧面图，关于它们的周长和面积，下面说法正确的是( )。 A.周长不相等，面积相等 B.周长相等，面积不相等 C.周长不相等，面积不相等 D.周长相等，面积也相等 6.如图，宽为5分米的长方形木板由10个相同的小长方形木板拼成，其中一 个小长方形木板的面积是( )平方厘米。 A.600 B.500 5分米 C.400 D.300 追梦之旅大课堂·情境测试卷 目计算下面图形的面积。（单位：厘米）(12分) 9 四按要求画图并填空。（每个小方格的边长为1cm)(12分) 1.画周长是16厘米的长方形和正方形各一个。 2.长方形的面积( )正方形的面积。（填“>”“<”或“=”） 五【木文化主题情境】解决问题。(37分) 中国木文化作为一种非物质文化遗产，反映了中华民族在不同历史时期 的生活方式和审美观念。中华文化源远流长，似乎早就把木与文字融为一体， 立体实用的木构架，在不同方向以不同形式相互咬合，互相穿插，和文字的横 平竖直，曲直方圆相呼应，共同构成了中华文明的初始文化。 1.东东家有一张长方形实木餐桌，长14分米，宽8分米。 (1)为保护桌面，爸爸要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是 多少平方分米？(5分) (2)如果这种玻璃每平方分米的价格是2元，那么买这块玻璃需要多少元？ (4分) 10 追梦之旅大课堂·情境测试卷 2.小君和小佳分别从一张大长方形木板上截下一个最大的正方形，剩余部分 都是一个长9厘米，宽2厘米的小长方形（如下图中的实线部分）。 (1)原来大长方形木板的面积各是多少平方厘米？(8分) 小君 密 (2)小佳用她截下的正方形制作了一个如图的木刻画，这个木刻画的面积是 多少？(6分) 3.第十五届全运会在广东、香港、澳门举行，广东省的某公园对园内的木制指 封 示牌进行以旧换新，公园的荷花池旁有一个这样的指示牌至少需要多少平 方厘米木板？（接缝处不计)(8分) 4分米 荷花池简介 该荷花池长为48米， 2分米 宽为45米 15厘米 8厘米 4王师傅准备将新建造的木屋外墙用油漆粉刷一遍，木屋的一面墙如下图所国 示，墙上有3扇窗户，这3扇窗户的面积一共是9平方米。现在要粉刷这面 墙壁，粉刷的面积是多少平方米？(6分) 口▣ ▣▣ m 9 m2.B 3.B【解析】被小蚂蚁咬过的树叶，它的边 缘长度变大了，所以现在它的周长和原来 比，周长变长了。 4.c 5.B 6.C【解析】长方形的长为：2×2=4（厘 米)，周长：(4+2)×2=12（厘米）。 7.C【解析】正方形的边长是20÷4=5（厘 米)，拼组图形的周长是26+5×2=36（厘 米)。 8.B【解析】增加2×2=4（厘米）。 四、1.(6+2)×2=16（厘米） 5×4=20(分米) (10+30)×2+5×2=90(厘米) (10+9)×2=38(厘米) 2. 五、1.23+15+32+15=85（米） 2.12-2-2=8(米)6-1-1=4（米） (4+8)×2=24(米) 3.（1)8×3=24(米) (2)(24-12)÷2=6(米) 4.(16×4+8×4)×2=192(厘米) 期中情境测试卷 -、1.35550304230232 2.(V)()(V)()(V) (V) 3.120【解析】840÷7=120（盏）。 4.><>=<> 5.()(V)() 6.16【解析】32÷4=8（厘米），8÷2=4（厘 米)，4×4=16（厘米）。 7.68【解析】645÷6=107…3,645÷8= 80……5。 8.不能【解析】39÷3=13（页），13×7=91 （页)，96>91，所以不能。 9.60【解析】宽：10÷2=5（厘米），10+5=15 （厘米)，15×2×2=60（厘米）。 二、1.B【解析】A.657÷9=73;B.558÷5=111 …3;C.144÷6=24。 2.B3.B 4.C【解析】(14+8)×2=44（厘米），44÷4= 11(厘米)。 5.C 三、1.30312180 3201790 2.76(验算略)160129 追梦之旅·大课堂·XBR 3.(12+8)×2=40(厘米)8×4=32（分米） 四、1. 必 8 区 E 2.(1)71(答案不唯一) (2)2 五、1.594÷6=99（元） 2.5×3=15(米)3×4=12（米） 15+12=27(米) 3.长：9+3=12（厘米）宽：3×3=9（厘米） 周长：(12+9)×2=42（厘米） 4.①③④ 320÷8÷2=20(盒) 第四单元情境测试卷 一、1.平方厘米平方分米平方米平方厘 米 2.1001【解析】1平方分米=100平方厘 米，可以锯100个；1×100=100（厘米）=1 (米)。 3.(V)()(V)(V)大小 4.200500064200006074 40000 5.6496【解析】正方形木板边长是8米， 面积是8×8=64（平方米），剩下木板的面 积是(20-8)×8=96（平方米）。 6.128【解析】茶几的长：2×8=16（分米）， 茶几的宽：2×4=8（分米），茶几的面积：16 ×8=128(平方分米)。 7.1200【解析】3×16=48（平方米）=4800 (平方分米)，4800÷4=1200（块）。 8.40【解析】6×6=36（平方分米），36÷9=4 (分米)=40（厘米）。 9.2016【解析】走道的面积：(6+4)×2×1 =20(平方米)，喷水池的面积：4×4=16 (平方米)。 二、1.C 2.A【解析】20平方米=2000平方分米。 3.C【解析】A图形的面积是10平方厘米； B图形的面积是11平方厘米；C图形的面 积是12平方厘米。10<11<12，C图形的 面积最大。 4.B【解析】长方形的面积=（长×2）×（宽× 2)=长×宽×4，面积扩大到原来的4倍。 5.C 6.C【解析】小长方形木板的宽：5：5=1（分 米)，小长方形木板的长：5-1=4（分米）， 面积：4×1=4（平方分米）=400（平方厘 米)。 三年级数学下第13页 三、4×9=36（平方厘米）5×5=25（平方厘米） 5×6-3×(5-2)=21(平方厘米) 四、1. (部分画法不唯一) 2.< 五、1.(1)14×8=112（平方分米） (2)2×112=224(元) 2.(1)(9+2)×2=22(平方厘米) (9+2)×9=99(平方厘米) (2)9×9=81(平方厘米) 3.4×2=8(平方分米)=800（平方厘米） 15×8=120(平方厘米) 800+120=920(平方厘米) 4.3×9-9=18(平方米) 第五单元、年月日的秘密情境测试卷 一、1.1271月、3月、5月、7月、8月、10月、 12月44月、6月、9月、11月 31302 2.平18177【解析】1949年是平年，上 半年有31+28+31+30+31+30=181（天）， 2026-1949=77(周年)。 3.229 4.(1)26963 (2)1844【解析】9+6+3=18（人），18+ 26=44(人)。 5.7:40上午9：35中午12：2015：15 晚上9：25（从左到右） 知识拓展：普通计时法与24时计时法的转化 方法：(1)普通计时法转化为24时计时法：从 夜间0时到中午12时，直接去掉表示时间的 限制词；中午12时以后，先用“整时”加上12， 再去掉表示时间的限制词。(2)24时计时法 转化为普通计时法：从0时到12时，直接加上 表示时间的限制词；12时以后，先用“整时”减 去12，再加上表示时间的限制词。 6.能【解析】下午4时是16：00，不在公交 专用车道行驶时间之内，故小轿车可以行 驶。 7.20五【解析】3月有31天，31-21+1+9 =20(天)。 8.8155:00 二、1.V【解析】18：00与18时用普通计时法 都表示下午6时。 2.×【解析】1997年是平年。 3.V 4.×【解析】一年中连续三个月的天数和最 多是30+31+31=92（天）。 5.V 追梦之旅·大课堂·XBR 三、1.C【解析】三(1)班整体睡眠时间较好。 2.B 3.C【解析】2月28日购买，从次日起4天 收到货，也就是从3月1日起4天，也就是 3月4日。 4.A【解析】14时30分+2时30分=17时， 也就是下午5时。 5.B 四、1.(1)4781 7841 (2)36~4030~35 (3)男女 2.日-三三四五六 123456 78910111213 14151617181920 21222324252627 28293031☐ (1)一445(2)6 五、1.(1)梦梦：10时20分-8时30分=1时50 分 1时50分-30分=1时20分 方方：10时30分-9时=1时30分 (2)下午3：30是15：30 15时30分+40分+30分=16时40分 16:40在15：10~17：00内，故梦梦到 图书馆的时候方方没走。 2.(1)611 (2)482【解析】12+8+6+3+4+11+3+1 =48(人)，男生：12+6+4+3=25（人）， 女生：8+3+11+1=23（人），25-23=2 (人)。 (3)多购进有趣的历史书，让同学们多多 了解历史。（合理即可） 第六单元情境测试卷 一、1.一百零一点九八五点八六点二 十点七 知识拓展：小数的读法：先读整数部分，按整数 的读法来读；再读小数点，读作“点”；最后读小 数部分，从左往右依次读出每一位上的数字。 2.0.859.0610.474.8 3.><<<=<= 4.5角5厘米 5.不对小数部分每一个0都要读出来 6.小芳小红【解析】125厘米=1.25米， 12分米=1.2米，1.2<1.22<1.25，故小芳 最矮，小红最高。 7.11.911.811.7【解析】根据已知信 息可知12.8>1●.9>11.◆>▲1.7，所以 ●=1，◆=8，▲=1。故军军的成绩是 11.9厘米，明明的成绩是11.8厘米，浩浩 的成绩是11.7厘米。 三年级数学下第14页