第六单元-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年二年级语文下册同步训练方案（统编版·新教材)

追梦之旅大课堂第六单元 4阅读 第六单元 14 古诗二首 任务文字积累与运用 主题情境：走进古诗乐园。 一、走进古诗乐园赏美景。 1.写出荷叶上汉字的正确读音。 甫( 泊( 寺( 毕( 净( 竞( 晓 岭（ )鸣( 含( ☑ 9 2.穿行诗画长廊，根据屏风上的拼音写词语。 ting bo chuang hu gan jing bao han lian hua dao ying 3.走进露营放映厅，给加点字词选择正确的解释。（填序号） (1)毕竞西湖六月中( ①了结 ②到底；终归 ③必定 (2)窗含西岭千秋雪( ①包含②东西放在嘴里，不咽不吐 4.请你观察小记者拍摄的乐园美景，写出对应的诗句及其作者，并说说你想 到了什么画面。 画面： 作者： 画面： 作者： ￥46 追梦之旅大课堂：第六单元 任务已阅读表达与交流 二、参加古诗乐园游园会。 (一)咏柳 (二)晓出净慈寺送林子方 碧玉 毕竞 六月中， 万条 绿丝绦。 风光不与 同。 不知细叶谁裁出， 接天 无穷碧， 二月 映日 别样红。 ☑P 1.请在横线上把两首古诗补充完整。 2.第一首诗描写 月的景色，第二首诗描写 月的景色。 3.小语根据第一首古诗写了一首小诗，请你照样子根据第二首古诗写一写。 柳枝 柔柔的绿绿的 像一条条长长的鞭子 (三)绝句 [宋]志南 古木阴中系①短篷②，杖藜③扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨④，吹面不寒杨柳风。 [注释]①系：拴，绑。②短篷：小船。③杖藜（í）：这里指拄着拐杖。④杏花 雨：清明前后杏花盛开时节的雨。 4.诗句中的“杏花雨”“杨柳风”可以用“ ”这个四字词语来概括。 5.前两句诗描写了诗人()的情景。 ①春日赏花 ②夏日淋雨 ③春日远足 ④夏日游园 6.从诗人的描述中，我们领略到了一个( )的春天。 ①草长莺飞 ②叶盛花稀 ③色彩缤纷 ④花红柳绿 47 三年级语文下册 15 雷 雨 任务二文字积累与运用 主题情境：气象科普馆一日游。 一、参观气象科普馆。 1.新情境小语从数字虚拟体验厅出来后和你分享了下面一段话。请你阅读 并完成练习。 hei wa 沉沉的 云 下来，很快，大雨从天而降，小草被 雷雨打得 下了头。不一会儿，雨停了，一道彩虹 在了天 ying pu chuang hu 上，清风 面 来，我看见 旁的小蜘(chi zhi) 蛛在忙着补网，听见蝉(chan can)在柳枝上放声歌唱。 （1)根据拼音和语境，在田字格里写出正确的字词。 (2)用“1”画去括号内加点字的错误读音。 (3)选择恰当的字填写在语段的横线上。（填序号） ①垂 ②挂 ③压 (4)小语这段话中说到的景象包括( )(多选) ①雷雨前 ②雷雨中 ③雷雨后 2.互动屏上有趣味对对碰游戏，请你连一连。 一阵 蜘蛛 雨 越来越响 一道 大风 闪电 越下越大 一只 彩虹 雷声 越来越亮 48 追梦之旅大课堂第六单元 3.气象厅里的宣传画被涂鸦了，请你根据图片，补全宣传内容。 细如牛毛的 雨 电闪雷鸣的 雨 狂风大作的 雨 任务日阅读表达与交流 二、阅读气象科普文章。气象科普馆内的长廊上有下面一篇短文，请你来读 一读，完成练习。 下大雨 雨真大。下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里，砸出一个又一 个水泡。我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：“鸣—哇，呜—哇。”下大雨 时，我常这样听雨玩儿。 雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。 在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽(chuan)子上用 嘴咬出来的圆洞，很深。大黑蜂是一个“人”过的。紫薇花湿透了，然而并未 被雨打得七零八落。 麻雀躲在屋檐下，歪着小脑袋。 蜻蜓倒吊在树叶的背面。 哈，你还在呀！一只乌龟。这只鸟龟是我养的。前一段时间它不见了， 不知怎么跑出去了。原来，它藏在老墙下面一个洞里。下大雨时，它出来了。 它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。 1.结合短文内容，连一连。 钻进家里 东倒西歪 吊在树叶上 躲在屋檐下 2.“紫薇花湿透了，然而并未被雨打得七零八落”中“七零八落”的意思是 A.杂乱 B.指零零散散的七八个 3.短文写的是 时的情景，写了动物和植物的表现，重点写了“我” 丢失的 在大雨中出现的情景。 49 三年级语文下册 16要是你在野外迷了路 任务文字积累与运用 主题情境：“野外探索”活动。 一、查询安全出行指南。 安全出行指南 ①提前了解天气信息，合理规划出行路线。 ②准备zhY nan zhen、充电宝、防虫喷雾等物品。 ③紧跟xiàngdǎo,不碰危险物品，tebi伯是不认识的虫子。 ④如果在晚上迷路，不乱闯，不慌张，可以先借助bei jf xing指引 fang xicàng,再ji极寻求bang zhù。 1.根据拼音写汉字。 zhY nan zhen xiang dǎo te bie běi xing fang xiang bang zhù 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。 乱闯(chuang cuang) 慌张(huang guang) 3.给下列汉字分别组两个词语。 辨 忠 永 夜 50 追梦之旅大课堂第六单元 二、在野外，可以用以下辨别方向的方法。 1.可以通过年轮、 辨别方向。 ①流动的河水 ②飞舞的昆虫 ③采蜜的蜜蜂 ④北斗七星 2.向 一侧的年轮较为疏，向 一侧的年轮较 南 为密。 急任务已阅读表达与交流 三、在野外，你还发现了大自然的其他秘密。 神奇的大自然 大自然非常神奇，千万种植物藏着许多秘密。 含羞草可是碰不得，谁要是碰了，它就把叶子紧闭，多么像个害羞 的小姑娘。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去。它的身上挂着一个个口 袋，掉进去的小虫别想再逃出去。 有的兰花喜欢长在空中，根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得天气又 闷又热，根须在地下不能呼吸空气。神秘果真够神奇，咬一口会出现奇迹。 无论什么味的东西，再进嘴里都甜得像蜜。 大自然可真神奇。小朋友，你想揭穿它吗？那就得加倍地努力学习。 1.短文共有( )个自然段。 2.文中写了哪些神奇的植物？用“○”圈出来。 3.照样子，写句子。 例：谁要是碰了含羞草，它就把叶子紧闭，多么像个害羞的小姑娘。 ,多么像 4.“神秘果”有什么神奇之处？用“”画出来。 5.根据短文内容选一选。（填序号) ①兰花 ②猪笼草 ()是一种食虫植物。()的根须紧紧抓住大树的树皮。 51 三年级语文下册 17太空生活趣事多 任务三文字积累与运用 主题情境：航天馆游学。 一、参观航天馆。 1.下面是你在航天馆展览室里看到的物品，请你给加点字注音。 () )() ( () 饮水袋 免洗湿巾 宇宙飞船 固定睡袋 2.航天馆的讲解员介绍了航天员在太空的经历，请你看拼音写词语。 huo dòng fang bian 在太空中，航天员的 很不 0 比如洗完澡后，航 ging yù tǒng tong chang 天员还要花很长时间 所以他们 只用免 洗湿巾擦拭身体。 3.航天馆里，你和同学们玩起了游戏。 (1)一字组多词。 稳 平稳 四平八稳 (2)根据语境选择恰当的词语，画“V”。 ①在太空中，从喷头喷出的水总是（漂浮飘浮）在空中。 ②美丽的花瓣像小船一样（漂浮飘浮）在清澈的湖面上。 ③在空间站里，航天员要想睡个（平稳安稳）觉可不简单。 ④飞船在航天员的操控下（平稳安稳）着陆。 ￥52 追梦之旅大课堂：第六单元 ,任务已阅读表达与交流 二、航天馆的走廊上张贴了一则航天趣味故事，快来读一读吧！ 空间站赏月 无论是在高山海岛，还是大漠边疆(jiang),人们都会在中秋 夜，共赏一轮明月。 你知道吗？在离我们很远很远的中国空间站上，也有航天员 在赏月呢！航天员拿起相机，把镜头对准窗外，“咔嚓”一声，就 拍下了窗外的月亮。 在空间站赏月，和我们在地球上可不一样哦！因为空间站会绕着地球转 圈圈，大概每90分钟就能转一圈。所以，航天员在一天里能看到月亮升起和 落下16次呢！ 那么，在太空里看到的月亮是什么样子的呢？告诉你吧，因为没有云和 大气层的遮挡，月亮看起来更加明亮，就像一个大大的、闪闪发光的银盘子挂 在天上。 是不是觉得很有趣呢？ 1.短文中的航天员在空间站过什么节日？()（填序号） A.春节 B.元宵节 C.端午节 D.中秋节 2.在空间站，航天员一天能看到 次月亮升起和落下，因为 3.根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。 （1)在空间站赏月，和我们在地球上是一样的。（) (2)空间站绕着地球转圈圈，大概每90分钟就能转一圈。()】 (3)在太空里看到的月亮，就像一个大大的、闪闪发光的银盘子挂在天上。 4.太空中看到的月亮为什么能散发出明亮的光芒？()（填序号） A.因为没有云和大气层的遮挡。 B.因为航天员的镜头很奇妙。 C.因为空间站离月亮比较近。 53* 三年级语文下册 专题情境阅读六 提灯笼的小飞虫 ①温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有 闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游，它就是萤火虫。 ②萤火虫很可爱。它不咬人，不蜇(hē)人，它的光是冰凉的，并不 会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是 躲在烂木头里。 ③萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别 大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 ④科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻 食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发 光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 ⑤多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出 同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 1.提灯笼的小飞虫指的是 2.照样子，写词语。 一闪一闪(ABAB式) (可爱)的萤火虫 ）的夏夜 ( )的光 3.萤火虫发光是为了什么？在文中找出相关语句，画“”。 0 4.判断对错。对的画“V√”，错的画“×”。 （1)萤火虫的光会烧你的手。（) (2)萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头 里。( (3)有一种特别大的萤火虫，放几个在玻璃瓶里可以用来照路。( (4)科学家希望根据萤火虫发光的秘密造出新功能的灯。（) 54 追梦之旅大课堂第六单元 语文园地六 一给加点字注音，并判断下面的物品最有可能出现在哪个地方。（填序号） ①博物馆 ②研究所 ③科技馆 ④体育馆 ⑤诊所 二阅读下面的标语，按要求完成下列各题。 欢迎参观，请勿拍照； 满含敬意，心怀坦荡； ● 保持安静，不要喧闹。 探索未知，不留遗憾。 1.“迎”在查字典时，先查部首 ,再查 画。 2.“喧闹”的反义词是 ,因此我猜测“喧闹”的意思是 (A.安静祥和 B.喧哗吵闹)。（填序号) 3.“满”“敬”的结构都为 (A.上下结构B.左右结构)；“荡”“留” 的结构都为 (A.上下结构 B.左右结构)；“含”字由 (①今②令)和 (①口②日)组成。（填序号） 三阅读《二十四节气歌》，完成练习。 二十四节气歌 清谷天，夏满芒夏暑相连。 露秋寒霜降 小大寒。 1.把《二十四节气歌》补充完整。 2.歌谣中加点的两个“夏”代表的节气分别是( )和( )。(填序号) ①夏至 ②夏季 ③立夏 3.春季的节气中，既是节气又是传统节日的是 4.将下列节气按时间先后排序： (填序号) ①立冬 ②立秋 ③夏至 ④清明 ⑤大寒 55④衣服 口语交际：图书借阅公约 -、1.(1)550055 (2)图书损坏情况严重 (3)①凡借阅图书者，一律要填写借阅 登记表。②不折损、剪裁图书，不得在图 书上随意涂画。 2.C 二、1.每周五下午第三节课 2.七 3.示例：遗失或损坏图书需要赔偿；不按时 还书者取消一次借书资格。 第六单元 14古诗二首 一、1.甫f泊b6寺si毕bi净jng 竟jing晓xiǎo岭ing鸣ming 含han 2.停泊窗户干净包含莲花倒映 3.(1)②(2)① 4.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫两只黄鹂在翠绿的柳树枝头鸣 叫，一行白鹭朝着湛蓝的天空飞去。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里满湖的莲叶清新碧绿，一望无 垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在阳 光的映衬下显得更加红艳。 二、1.（一）妆成一树高垂下春风似剪刀 (二)西湖四时莲叶荷花 2.二六 【知识拓展】描写四季的诗词名句 春季：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 好雨知时节，当春乃发生。 夏季：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 秋季：空山新雨后，天气晚来秋。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬季：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3.示例：荷叶绿绿的圆圆的像一个个 碧绿的大圆盘 4.细雨和风5.③6.④ 追梦之旅·大课堂·统编 【参考译文】我把小船拴在老树荫下，拄着 藜杖走过小桥到东岸。杏花时节的细雨， 沾衣似湿非湿；拂过脸庞的杨柳风，温暖无 寒意。 15 雷雨 一、1.(1)黑乌迎扑窗户 (2)N can (3)③ ①② (4)①②③ 2.一阵、 蜘蛛 雨 越来越响 一道了大风 闪电 越下越大 一只/彩虹 雷声 越来越亮 3.毛毛雷暴 二、1. ①业 尺 钻进家里东倒西歪吊在树叶上躲在屋檐下 2.A3.下雨乌龟 16要是你在野外迷了路 一、1.指南针向导特别北极星方向 积帮助 2.chyang huang 3.辨别分辨忠实忠诚 永远永久夜晚黑夜 二、1.④2.南北 三、1.四 2.含羞草) 猪笼草 (兰花) 神秘果 3.蒲公英的种子被风吹起 一把把小伞漫 天飞舞 4.无论什么味的东西，再进嘴里都甜得 像蜜。 5.②① 【知识拓展】猪笼草食虫现象 猪笼草食虫是适应贫瘠环境的生存策 略。它的叶片末端特化成瓶状捕虫笼，笼 口分泌香甜汁液吸引昆虫。昆虫失足滑入 笼底，会被消化液淹死并分解。猪笼草吸 收分解后的氮、磷等养分，弥补土壤养分不 足。注意，它仍以光合作用为主，食虫仅为 辅助。 17太空生活趣事多 -、l.yin mian shi yǔzhou gù 2.活动方便清理浴桶通常 3.（1)姿态千姿百态使用使劲 二年级语文下第6页 (2)①飘浮②漂浮3安稳④平稳 二、1.D 2.16空间站会绕着地球转圈圈，大概每 90分钟就能转一圈 3.(1)×(2)V(3)V 4.A 【知识拓展】在太空空间站赏月，能看到没 有大气遮挡的满月：月亮又大又亮，轮廓清 晰锐利，表面的环形山、月海纹路一目了 然，不会有地球上的阴晴圆缺变化，也没有 光晕。背景是纯粹的黑色太空，星星不闪 烁，月亮和星星一起静静悬在窗外，空间站 每90分钟绕地球一圈，能频繁看到月亮升 起落下。 专题情境阅读六 1.萤火虫 2.一眨一眨一步一步温暖冰凉 3.萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让 夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。 4.(1)×【解析】萤火虫的光是冰凉的，并不 会烧你的手。 (2)V(3)V(4)V 语文园地六 -、bo jiu ji yùzhěn ⑤②①④③ 二、1.辶四 【知识拓展】查字典常用的三种方法是：部 首查字法、音序查字法和数笔画查字法。 如果很容易确定部首，但不确定读音就可 以用部首查字法；如果知道读音，但不会写 这个字，就用音序查字法；如果是独体字就 用数笔画查字法。 2.安静B3.BA①① 三、1.春雨惊春秋处冬雪雪冬 2.③①3.清明4.④③②①⑤ 第七单元 18大象的耳朵 一、1.慢慢遇到毛病睡觉 2.v shon shi do s shi gon 1/ shan 3.AB4.② 二、③①② 追梦之旅·大课堂·统编 三、1.小青蛙看见湖岸上走来一个穿着红背心 的小姑娘，多漂亮啊！ 2.C 3.②①④③（从上到下，从左到右） 4.示例：孩子，大家不再给你鼓掌，是因为 你忘记了自己的本领和责任。你应该继 续捉蚊子，帮助大家，这样大家才会真正 喜欢你。 19蜘蛛开店 一、1.商店需工夫 2.gùbian zhao 3.期决终换 4.只家个条位间 二、围巾一个星期袜子思维简单 三、1.三兔子松鼠猴子 2.他们只采购自己喜欢的东西，不考虑其 他动物的需要 3.② 【知识拓展】“理解词语”的答题方法 “理解词语”是阅读的基础，也是小学 语文学习的重难点和必考点。只要能够熟 练掌握以下几种方法，就能够很好地“理解 词语”了。 ①近义词解释法：找词语的近义词或同义 词进行解释的方法。 ②反义词解释法：找出词语的反义词，在前 面加“不”或“没有”进行解释的方法。 ③联系上下文解释法：认真阅读文章，推断 词语在文段中要表达的意思，常用“文中 指…”的形式。 4.,0 5.示例：你能考虑顾客的需求，让顾客满 意，真是一只聪明的小猴子！ 20青蛙卖泥塘 -、an eng I uan I g 二、1.倒野鸭泉水 2.砍树拍卖青蛙 吹风购买娃娃 3.示例：要是明天不下雨，我就去打篮球。 三、②④① 四、1.②③①2.(1)×(2)V3.B 21小毛虫 一、1.（1)到处纺织色彩花纹 ·二年级语文下第7页