山东淄博市沂源县2025-2026学年第一学期学业质量监测五年级语文试题

2025-2026学年第一学期学业质量监测 五年级语文试题 时间：90分钟 等级： 第一部分传承与习惯 一、 鉴赏书法，写好汉字。(2+4分) 1.歌阳询的楷书用笔方整，笔力刚动，字形竖长，各部分穿插巧妙， 案 下图中哪一项是其楷书作品( )。 A B C 大 天 諱 0:艾为 2.我们在书写时可依据“竖长垂直显挺拔，穿插避让促紧凑”的方 法规范书写。请将下列汉字按要求分类，规范写在田字格中。 矮呻剑缺煤畔 统朱 竖长垂直 穿插避让 二、交流读书，分享收获。(2+2分) 上.读书会上，下列关于读书方法的说法有误的一项是（ A阅读时，我们可以借助资并丰富对课文的认识。 B.带着问题阅读可以提高阅读速度。 C.阅读时可以抓住关纯河句阅读，这样才能及时捕捉有用的信息。 D.读书必须一如半解地读，在文字里走马观花，不求甚解。 2.下列名言中，不适合勉励同学们勣学普读的一项是（ )。 薪 A读万卷书，行万里路。 B.书籍是全世界的碧养品。 C.克勤于邦，克俭于家。 D.敛而好学，不肚下问。 三、传讲故事，传承文化。（2+2+2分) 五年强语文试延名1到，共8页 1.民间故事是艺术瑰宝，下列选项不是其主要特点是（)。 人经口耳相传，在流传中不断放丰富。B.情节非常贴合现实生活。 C.常有重复段落，便于记忆。D.寄托理想，表达对美好生活的向往。 2.我们的家乡沂源是民间故事《牛郎织女》发源地，下面是故事的 五个情节，请按照故事的顺序排序，把序号写在表格中。 织女放抓 身世凄苦 得牛相助 初心不改 男耕女织 天河两隔 与牛为伴 喜结良惊 七夕相会 幸福生活 ① 3.在讲（牛郎织女》故事时，下列做法不能让故事更生动的是(）。 几开头先说“传说咱们沂源的织女洞，就是织女曾经住过的地方”。 B.讲迷时补充“牛郎在沂河边耕地，织女在洞旁织布”的情节。 C,讲到织女放带走时，敏着眉头模仿地着急威牛郎的语气。 D.提前把故事背燕，然后流杨地背给大家听。 第二部分积累与梳理 四、回望历史，勇担重任。（17分) 1.借助拼音，将下面倡议书补充完整。(9分) 同学们，回望历史长河，苹命们先烈以血肉之躯dTy刀( 外侮，在qTnI0a( )者的剥削和炮火中，躇过满途 jTng jr ),纵使身心pf bai（ ),仍悄然守 护着jǔshl won ming( )的文化guibǎo( )。 虽付出了巨大的xT shang( ),但民族精神从未屈服。今 天，我们接过使命，更应同心xiéI门（ )，共创未来。 2.给倡议书中加点字选择正确的读音并打“√”。(3分) 外侮（ǔr) 剥削(xu6xiao) 悄格(qido qido) 3.借助资料可知《示儿》《题临安邸》创作于南宋时期，下列词语 反映了金兵役扰下百姓的度惨的生活现状与对美好生活的期盼，清 先分类后在方框中填序号，再在横线上各号一个同类词语。（⑤分） ①国泰民安 ②流离失所 ③安居乐业④多事之秋 工年极语文试思每2其，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ⑤中农足食 ⑤生灵涂炭 ⑦民不聊生 ⑧政通人和 百姓凄惨的生活现状：② 百姓对美好生活的向往：① 五、走进诗文，体会感情。(18分) 1.根据问语感情色彩不同，结合语境选词填空。（填序号）(2分) A得意忘形 B.兴高采烈 0.诡计多端 D.神机抄算 (1)孩子们在游乐园里玩得 ,欢声笑语充满了整个园区。 (2)《三国演义》里的诸葛亮 ,关于他的故事有很多。 2.结合课文体会句子所蕴含的情感，选词填空（填序号）。(3分) 凡愧孩心港 B.遗浅失望 C.痛惜悲惯 (1)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。( ) (2)“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。（ (3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯 在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。( 3.根据所学知识填写内容。(10分) (1)诗中有录。《山居秋实》中“ 清泉石上流” 描绘了初秋雨后的 (A动态B静态)景色，《渔歌子》中 挑花流水腰鱼肥。”展现了西塞山的美景。 (2)文中有情。象国情怀是陆游的临终属咐“王师北定中原 日， 。”爱国情怀是类自珍的强烈愿望 a ,不拘一格降人才。”象国情怀是梁启超的 壮志豪情“壮哉，我中国少年， (3)言之有理《论语》告亦我们读书要“知之为知之 是知也。”朱熹通过诗句“向来在费抱移力， 告诉我们读书要善思考，找准方向能事半功倍。司马光的“由俭入 奢易， 。 ”提配我们要保持勤俭节的的作风。岳飞以 “莫等用， 空悲初。”告浪我们要珍惜时间。 4,联系所学课文内容，下列说法有误的一项是( )。(2分) 五年缓语文试匠绍3页，共8页 A.《桂花雨》中，作者借助桂花这一具体事物抒发思乡怀旧之情。 日.《芯母情深》中道过对母亲“均”“揉”“纸裂”等细节描写， 让人感受到其工作辛苦与挣线不易。 C.《题临尖邸》中“山外青山楼外接”表达了诗人对临安城美景的 况醉与喜象之情。 D.《父爱之舟》中描写了“我”与父亲遮庙会的场景，流露出父子 之间的温情。 第三部分阅读与运用 六、课内阅读（10分) ①我自1980年到日本访问回来后，即因隐伤闭门不出，“行万 里路”做不到了，“读万卷书”使是我唯一的消遣。我每天都会得 到许多书刊，如道了许多亭桥，也认识了许多人物。同时，书看多 了，我也会执选、比校。比如说看了浙彩的《西游记》就会丢下须 琐的《封神梅》，看了人物潮潮如生的《水浒传》就不会看素格无 味的《荡鬼志》。对于现代的文艺作品，那些写得藤朦贱胧的、堆 ☆了许多华丽河句的、无病而中的文宇，我一看就从脑中抹去。但 是那些满命着真情实感、十分质朴浅显的高章，哪怕只有几百上千 字，也往往使我心动神移，不舵自已 ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书包 怕比，“不比不如道，一比下一跳”。 ③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿 童写几句指导读书的话，我只写了九个字，战是： ④决书好，多读节，读好节。 1.请结合第①段内容或生活经验，结合生活场景用“心动神移”造 句。(2分) 2.下列关于读书的论述不准确的一项是（)。(2分) A作者以《西游记》与《封神格》为例，说明读书常学会执这比较。 B.作者认为现代文艺作品只要字数少，就一定棉让人心动神移。 C.作者说“书也怕比”的意思是在比较之后才能如道哪本书更好。 五年设语文试因绍4页，共8贺 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App D.作者给儿童的读书指导“读书好，多读节，读好书”，简洁且有 针对性。 3.作者认为好书是什么样的，结合短文内容简练抵括三点。(3分) 4假如你是一名图书推荐员，要向同学推荐一本符合冰心“好书” 标准的书，你会推荐哪本？请写一段0字左右的推荐语(3分)。 七、 课外阅读（14分) 央竹挑 ①央竹桃不是名贡的花，也不是最美丽的花，但是对我说来， 据 它却是最值得留恋最值得回忆的花。 ②我们家大门内有两金夹竹桃，一金红色的，一盆白色的。红 色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的， 但是这两盆花中积治地开在一起，完如火上有雪，或雪上有火。我 的心里党得这颜色十分奇书，十分有趣。 ③我们京里一向是喜欢花的，常见的花应有尽有。每年春天， 迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是挑花、 杏花、海棠、输叶梅、丁香等等，院子里开得花田锦复。到了夏天， 更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等， 都 五彩缤纷，美不胜收。一到秋天，玉替花带来读清的寒意，菊花报 告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歌：情景虽类， 放变亦多。 ④怅而，在一墙之隔的大门内，央竹桃却在那里悄悄地一声不 响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在 和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特 别茂盛的时快，也看不出什么特别表败的时侯，无日不迎风吐艳。 从春天一立到秋天，从迎春花一直到玉暮花和菊花，无不奉陪。这 一点初性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 五年®语文试班绍5页，共8页 ) ⑤夜晚来临，月光将央竹挑的形子投到培上，叶形参差，花彩 递离，可以引起我许多幻想。我幻超它是地国，它居格就是地田了。 这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中问空白的地方是大海。 成幻想它是水中的荇慕，我眼前就真的晨现出一个小池塘。夜坡飞 过，映在墙上的彩子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到 一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活的了。 ⑥这样的彻性，又能这样引起我许多的幻想，我象上了夹竹桃。 1.短文描写了夹竹桃的特点并抒发了感情，请补全下表。(4分)。 描写方面 特点 抒发的感情 红如火，白如雪，融治地开在一起 花期 月下彩子 2.短文第⑨殷写了一年三季的花，第④才写夹竹桃，运用了 的写作手法，突出了夹竹桃 的可进。（2分) 3.短文第⑥自然段中，加点词语“幻想”的意思是 (A形容 对事物的想象B形容不切实际的空翅)，请用另一个意思写一句 话： (2分) 4.根据文章内容，判断下列表述对错。(3分) (1)第④自格段中“无日不迎风吐艳”的意思是央竹桃只在有风的 日子才会开出艳丽的花朵。（) (2)第⑤自格校中“微风乍起，叶形吹动，这一幅画竟变成活的了。” 写出了央竹桃静态类。（) (3)央竹桃虽不是最名责的花，却是景让“我”留恋和回忆的。（) 5.以下是花百科对夹竹桃花的介绍。(3分) 央竹桃的花聚伞状顶生，如倒悬的小花伞，花起约3厘来 有细毛。花色常见红、粉，培有后还有白、贵等品种。单辉花 5裂，形似漏斗，状如小喇叭：重解花则可达15-18枚，分层 结构与月乎相似，内层漏斗状，外层辐状。单解裂片长2-3.5 厘米，宽1-2反米。其花期几乎贯穿全年，不同于大多数春夏 开花的植物，因此广泛用于图林，是常见的长效观赏花木。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 与散文《夹竹桃》相比，本段语言较为 (A生动形象、寓有恋 染力B客观严道、简洁明了)，运用了 》 等说明方法准确、清范地描述了夹竹杭花的特点。 第四部分习作与表达(25分) 二十年后的学校什么料？让我们时空穿越，大胆想象其翻天意 地的变化，如校图环境、教室设计、妆师投保方式等。题目自拟， 400宇左右。 五年级语文试圆第7页，共8页 五年设语文试圆绍8页，共B页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP