河北省沧州市东光县各校协作2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

2025一2026学年度第一学期期末教学质量评估 九年级化学试题人牧版 注意事项： 1.答卷前.考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答崇标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净 幼 密 后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 的 3.答非选择题时.用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H=1O=16 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.化学作为中心科学，对促进社会发展有重要价值。下列不属于化学对人类贡献的是 A.合成药物 B.生产化肥 C.研制新材料 D.改良水稻品种 报 2.全球首个世界人形机器人运动会于8月在北京“冰丝带”盛大开幕，500余台人形机器人在此竞 技，以下变化属于化学变化的是 A.机器人在跑道上移动 B.工作人员为机器人更换损坏的外壳 封 C.机器人零件生锈 D.对跑道进行清洁和整理 如 3.正确使用化学仪器是化学素养之一。下列有关仪器用途说法不恰当的是 A.烧杯用于较多量试剂的反应容器 B.温度计代替玻璃棒用于搅拌 C.试管常用作少量试剂的反应容器 D.铁架台常用于支持和固定 4.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是 A.氖气能做电笔—氖气通电能发出红色的光 茶 B.稀有气体作保护气—稀有气体的化学性质极其稳定 C.金刚石能切割玻璃一金刚石具有特殊的光学性质 线 D.红磷可用于制作烟幕弹一红磷燃烧能产生白烟 5.第33届全国城市节约用水宣传周的主题为“推进城市节水，建设美丽城市”。下列关于水的说 法正确的是 钓 A.海水是纯净物 B.生活污水可以随意排放 C.淡水资源是取之不尽的 D.工业废水必须处理达标后才能排放 九年级化学试题（人救版S)第1页（共6页） 6.下列各组物质中，前者属于纯净物.后者属于混合物的是 Λ.液氧四氧化三铁 B.石蜡蒸气净化后的空气 C.冰水混合物澄清石灰水 D.矿泉水人体呼出的气体 7.针灸术的“灸”是指“艾灸“，利用斐草燃烧的热刺激体表特定部位达到防治疾病的目的。“艾 灸”过程中会闻到特殊的香味，这说明 A分子很小 B.分子在不断运动 C.分子间有间隔 D.分子可分 8.我国科研工作者在人工合成淀粉方而取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在催化 剂的作用下转化为甲醇和水，下列有关该催化剂的说法正确的是 A.只能使用一次 B.能改变化学反应速率 C.能提高产量 D.反应前后的质量不变，性质不变 9.辨析图像是学习化学的必备素养。探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量。压强变化如 图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是 个压强 个氧气的体积分数 数据 传感器 红磷 熄灭 红磷 红磷（或白磷） 熄灭 白磷 水 时间 时间 图1 图2 图3 A图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温 卫.图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C.图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D.该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值 10.化学家利用碳化佣负载金催化剂实现了直接用水作为氢源的乙炔加氢制乙烯新反应过程。 其反应微观示意图如下，下列有关说法正确的是 A.乙烯的化学式为CH2 B.反应前后分子数目不变 Au 。碳原子 C该反应的化学方程式是CH十H,0+C0化剂C,H ©氧原子 。氢原子 +CO D.反应中共涉及两种氧化物 九年级化学试题（人教版S).第2页（共6页） 二、非选择题（本题共8个小题，共0分） 1】.(5分)中国科技发展速度非常快.已经取得许多今人呱目的成就。清分析图文信息， 解答下列相关问题。 樱密发 安领 图1 图2 图3 图4 (1)图]：国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作 保护气是因为氩气的化学性质 (2)图2：我国科学家研究月球土壤时，发现了一种新的磷酸盐矿物一“嫦娥石”，此矿物属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)图3：“极目一号”Ⅲ型浮空艇首次在珠峰地区从海拔9000米以上高空进行了气象观测。 浮空艇内部由两个气！组成，氦气气嬊负责提供升力，这是利用了氦气具有的 性质。 (4)图4：2023年5月17日，西昌卫星 发射中心成功发射第56颗北斗导 Rb 91月 航卫星，卫星上采用铷(Rb)原子钟 B 图甲 图乙 提供精准时间。右面图乙中的微粒 共表示 种元素，物原子（如图甲所示）与图乙中 (选填“A“B”或“C”)微 粒化学性质相似。 12.(6分)小然同学利用下列装置和药品进行二氧化碳的相关实验，请回答下列问题： ① 5mL 5mL水 NaOH 浓溶液 200mL 标签1 签2 吸滤瓶、 二氧 95℃ 三 化碳 热水 (1)仪器B的名称是 九年级化学试题（人教版S)第3页（共6页） (2)实验室带用八、B仪器所盛药品制收二氧化碳，写出该反应的化学方程式 ,C中侧用仪器的优点是 (3)水的沸.点与压强有关D装置中能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的换作和现象是 13.(4分)从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质 如表为部分元素的原子结构示意图 元款名称 氢 氮 氧 佩 钠 纸 原子结构示意图 请回答下列问题： (1)表中具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)。 (2)氯原子的最外层电子数x为 在化学反应中氯原子易 (填“得到”或“失去”)电子。 (3)钠原子失去1个电子形成离子的离子符号为 14.(3分)在一定条件下，CLO2与氰化氢(HCN)反应可以生成N2,反应的微观示意图如图。 定条件 (1)生成物中的氧化物能使澄清的石灰水变浑浊，该物质的化学式为 (2)写出上图所示反应的化学方程式： 15.定量分析题。（第1、3小题各1分，第2、4小题各2分，共6分）》 化学小组同学设计右图所示实验装置测定空气中氧气的体积含量。 实验时，先用止水夹住橡皮管，点燃红磷，伸人瓶中并塞上瓶塞，等红 红磷 磷燃烧熄灭后再打开止水夹。 (1)实验现象 (2)该反应的化学方程式为 (3)找出该实验过程中可能造成误差的操作（写一处） 九年级化学试题（人教版S)第4页（共6页） (4)计算该实验中（集气瓶中气体体积为100ml,)测氧气体积大约是多少？（要求写出计算 过程) 16.(5分)图中甲是M、N两种固体的溶獬度曲线.20（时.等质量的M、N两种固体。分别加入 盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，观察现象。 个溶解度g M 为 20℃ 40℃ 30 20 升温 10 010203040 温度/℃ 甲 (1)10℃时、 的溶解度较大。 (2)烧杯 (选填“a”或“b”)中加人的固体为N。 (3)乙中一定为饱和溶液的是 (选填“a”或“b”)。 (4)丙中a、b两种溶液中溶质质量分数的大小关系为a b(选填“>”“<”或“=”)。 (5)40℃时，要使M、N的饱和溶液析出等质量的固体，需恒温蒸发掉水的质量较多的是 (选填“M”或“N”)的饱和溶液。 17.(6分)每年因腐蚀报废的金属材料占金属年产量的20%一40%，化学兴趣小组以“铁的锈饨 与防护”为主题开展项目式探究。 【任务一】初识·身边寻锈 兴趣小组同学利用周末时间探寻居住地附近铁生锈情况，并查阅相关资料了解到铁锈分 为：黄锈、红绣、棕锈和黑锈4种。 (1)棕绣的化学成分是Fe2O3其中铁元素的化合价为 【任务二】调查·何以成锈 为了探究铁生绣的条件，兴趣小组学生进行了如下实验： 干燥剂 迅速冷却 的沸水 铁钉 铁钉 铁钉 铁钉 蒸馏水 一食盐水 B C (2)试管B中加满迅速冷却的沸水后，再塞上橡胶塞，这样做的目的是 九年级化学试题（人教版S)第5页（共6页） (3)能说明铁生锈需要水参与的实验是 (4)实验中观察到试管D中铁锈似比C:中更严币.说明Na能 (“加快”或“减 慢”)铁生锈。 【任务三】实验·科学防锈 同学们利用大小相同的高纯度铁片·模拟室外的铁质雨棚、分别比较不同防绣措施的： 果差异，结果如下表。 密 编号 防锈类型 防锈方法 生锈面积比例/% 铁锈状态 1 无 无 11.4 不规则散乱分布 2 涂油 涂防锈油 4.4 斑点状聚集分布 3 电镀 电镀镀镍 0 未生锈 涂漆 刷油漆 0 未生锈 5 烤蓝 高温灼烧 1.5 不规则散乱分布 (⑤)同学们在实验中采用的防锈原理是 ,防锈效果最好的防锈方 法是 18.(5分)医学上常使用3%过氧化氢溶液清洁伤口，兴趣小组测定药店购买的过氧化氢溶液的 浓度按如图所示实验装置进行实验，测定实验数据如下表所示： 封 二氧化锰 锥形瓶 过氧化氢溶液 二氧化钰和 实验前 1g 75g 100g 过氧化氢溶液 实验后 不再有气泡时电子天平示数为：174.8g 1748g (1)实验后过滤、洗涤、干燥后得到二氧化锰的质量为 g。 (2)求过氧化氢溶液的溶质质量分数。 线