第一单元 解决问题——购物小能手（课件）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

解决问题(1) R·五年级上册 第一单元例8变式 课前准备：数学书、学习单、笔和草稿本 一、项目回顾，乐中激趣 一、项目回顾，乐中激趣 一、项目回顾，乐中激趣 要买大米、牛肉、 鸡蛋…… 二、新知探究，乐中感悟 阅读与理解 例题：妈妈带150元去超市购物。她买了3袋大米，每袋30.8元，还买了0.8kg的牛肉，每千克40.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒30元的鸡蛋吗？ 怎样整理这些信息才能一目了然呢？ 从题中你知道了哪些数学信息？ 营养早餐 5 例题：妈妈带150元去超市购物。她买了3袋大米，每袋30.8元，还买了0.8kg的牛肉，每千克40.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒30元的鸡蛋吗？ 单价 数量 总价 大米 牛肉 鸡蛋 30.8 3 40.5 0.8 1 10 阅读与理解 6 （1）剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？ ？ 分析与解答 活动要求： ①先独立思考，在问题（1）下面的方框中记录下你的想法。 ②再小组合作交流，说说你的方法。 活动时间5分钟 单价 数量 总价 大米 牛肉 鸡蛋 30.8 3 40.5 0.8 1 10 7 （2）剩下的钱还够买一盒30元的鸡蛋吗？ ？ 分析与解答 活动要求： 运用刚刚学到的知识独立解决问题（2）。 单价/元 数量 总价/元 大米 牛肉 鸡蛋 30.8 3 40.5 0.8 1 30 8 （1）剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？ 对比这两个解决问题， 你有什么想法？ 30.8＜31,41.5＜42,0.8＜1 31×3=93（元） 42×1=42（元） 1×10=10（元） 93+42+10=145（元） 145<150，够 （2）还够买一盒30元的鸡蛋吗？ 330.8＞30,41.5＞40 30×3=90（元） 40×0.8=32（元） 90+32+30=152元， 152>150，不够 “估大”“估小” 具体情况具体分析 回顾与反思 估大 估小 小结 答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒30元的鸡蛋。 9 三、分层练习，乐中拓展 食谱一 食谱二 10 1.学校食堂准备苹果、梨子、香蕉3种水果各买一箱制作水果沙拉，150元够吗？(教材P17 第5题变式） 估大 水果沙拉 58.2元/箱 39.6元/箱 42.8元/箱 58.2<60 39.6<40 42.8<43 60+40+43=143（元） 143<150,够 答：150元够。 11 营养午餐 主要食材： 番茄和鸡蛋 土豆和猪肉 12 2.学校食堂准备买20袋土豆、 4千克猪肉、12.5千克番茄。 营养午餐 3.2元/袋 26.5元/千克 4元/千克 大促销 全场满200减10 我能参加这次促销吗？ 王师傅 收银员 应收多少钱？ 13 营养午餐 大促销 全场满200减10 我能参加这次促销吗？ 王师傅 商品 单价 数量 总价 土豆 3.2 20 猪肉 26.5 4 番茄 4 12.5 收银员 应收多少钱？ 你想帮谁解决问题呢？ 14 营养午餐 大促销 全场满200减10 我能参加这次促销吗？ 王师傅 3.2＞3 26.5＞25 12.5＞12 3×20+25×4+4×12 =60+100+48 =208（元） 208＞200 答：王师傅能参加这次促销。 商品 单价 数量 总价 土豆 3.2 20 猪肉 26.5 4 番茄 4 12.5 15 营养午餐 大促销 全场满200减10 3.2×20+26.5×4+4×12.5 ＝64+106+50 ＝220（元） 220＞200，220-10=210（元） 答：应收210元。 商品 单价 数量 总价 土豆 3.2 20 猪肉 26.5 4 番茄 4 12.5 收银员 应收多少钱？ 16 选择“估算”还是“精算”解决问题，我们要结合具体情况分析，选择合适的方法解决问题。 小结 我能参加这次促销吗？ 王师傅 收银员 应收多少钱？ 四、课堂小结，乐中升华 通过今天的学习，你有什么收获？ com.apple.VoiceMemos (iOS 12.2) 背景音乐 com.apple.VoiceMemos (晓晓 (null)) $