16.1 永磁体的磁场 达标练习 -2025-2026学年沪粤版物理九年级下册

16.1永磁体的磁场 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（　　） A． B． C． D． 2．下图是课堂上物理老师做实验时的情景。两块磁体同名磁极相对，结果两块磁体相互推开，不能合在一起，这是因为（　　） A．异名磁极相互排斥 B．异名磁极相互吸引 C．同名磁极相互吸引 D．同名磁极相互排斥 3．某实践课程中有一个新颖的悬空陀螺（如图所示），其原理是利用磁场产生的力来支持陀螺，陀螺因惯性会持续在磁体上空保持同一高度匀速转动。下列关于此现象的说法，不正确的是（　　） A．陀螺悬空的原理是同名磁极相互排斥 B．若要增大陀螺的悬空高度，则要增强磁场 C．陀螺静止时，在竖直方向受力平衡 D．仅改变陀螺的磁极方向也可实现悬空 4．下列说法中正确的是（   ） A．用磁感线可以描述磁场的强弱 B．磁感线是磁场中客观存在的线 C．磁体外部的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极 D．磁体周围不画磁感线的地方一定不存在磁场 5．关于磁感线，下列说法正确的是（　　） A．用磁感线可以形象地表示磁场的方向 B．磁感线是磁场中真实存在的线 C．磁体外面的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极 D．在磁场中，画出一条条曲线，这些曲线叫作磁感线 6．下列三幅图涉及到一些磁现象的知识，关于磁现象的描述正确的是（　　） A．磁场看不见，摸不到，是不存在的，是我们假想出来的一个模型 B．甲图中条形磁体A端靠近另一个条形磁体的N极，若二者相互排斥，则A端为N极 C．乙图中地理北极是地磁场南极，图中小磁针上端为S极 D．丙图表示的是两个条形磁体异名磁极附近的磁感线分布 7．如图所示，是我国宋代的指南龟，将条形磁石装入木龟腹内，针的尖端与磁石接触后被磁化。将指南龟装于竹针之上，使竹针尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟，静止后针尾指南。下列说法中正确的是（　　） A．针是铜制成的 B．针尖接触的是磁石的N极 C．针尾指南是受到地磁场的作用 D．若稍倾斜木板，则指南龟静止时一定会倾斜 8．小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示方式放在两根平行的条形磁体上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是（　　） A．“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B．“硬币桥”中间磁性最弱 C．“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 D．相邻硬币接触的部分是同名磁极 9．下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是（　　） A．地磁场的磁感线是从地理北极附近发出回到南极附近的 B．磁感线是由铁屑组成的 C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的 D．磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 10．如图所示，是完全相同的两根钢棒，当用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（　　） A．A有磁性、B没有磁性 B．A没有磁性、B有磁性 C．都有磁性 D．无法判断有没有磁性 二、填空题 11．在大部分物体中，由于大量微型小磁针的指向紊乱，物体不显磁性；而在有的物体中，大量微型小磁针指向较为一致，物体就具有了 。 12．指南鱼是我国古代的一种磁性指向工具，其制作方法记载于《武经总要》：将鱼形铁片烧红后放置在地球磁场中冷却，使其磁化。静止时，鱼头指向地理南方，鱼尾指向地理北方。指南鱼的鱼尾相当于磁体的 （选填“N”或“S”）极。 13．用条形磁体接触铁屑后，发现它的两端吸引铁屑最多，如图甲所示。条形磁体上吸引铁屑最多的两个部位叫 ，若图甲条形磁体从中间断开，则每部分有 （选填“一个”或“两个”）磁极。如图乙所示，把一个能自由旋转的小磁针放在水平桌面上，静止时指南的A端叫 极，用字母 表示；指北的B端叫 极，用字母 表示。 14．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 （选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （选填“P”或“Q”）处。 15．如图所示，将一软铁棒AB夹在铁架台上，它并不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒 磁性。把一条形磁铁按图所示靠近软铁棒的A端，可观察到其B端能吸引大头针，这一现象叫做 ，B端应是 极。 三、实验题 16．在研究椭球体磁铁的磁极分布情况，几位同学提出了以下三种猜想（如图甲）： (1)利用所学知识，可判断猜想 是错误的。你判断的依据是： 。 (2)为了验证其他两个猜想，同学们做了如下实验： 步骤1：将两个磁铁按图乙所示的方式放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。 步骤2：将两个磁铁按图丙所示的方式放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。 根据实验，可判断出猜想 也是错误的。 (3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确。简述你的实验方案 。（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 《16.1永磁体的磁场》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A A B C BC D A 1．A 【详解】磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，故A正确，BCD错误。 故选A。 2．D 【详解】两块磁体同名磁极相对，结果两块磁体相互推开，不能合在一起，是因为磁体间的作用规律，同名磁极相互排斥，故ABC不符合题意，D符合题意。   故选D。 3．D 【详解】A．悬空陀螺利用同名磁极相互排斥，使得由小磁体制作的陀螺能够悬空，故A正确，不符合题意； B．若要增大陀螺的悬空高度，则需要增强磁场的强度，故B正确，不符合题意； C．陀螺静止时，在竖直方向受力平衡，故C正确，不符合题意； D．若仅改变陀螺的磁极方向，则它下端的磁极与底座上端的磁极是异名磁极，会相互吸引，不能实现悬空，故D错误，符合题意。 故选D。 4．A 【详解】A．磁感线的疏密可以描述磁场的强弱，故A正确； B．磁感线是为了形象描述磁场而假想的线，不是客观存在的，故B错误； C．磁体外部的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，故C错误； D．磁体周围即使不画磁感线，也存在磁场，磁感线只是描述磁场的一种方式，故D错误。 故选 A。 5．A 【详解】A．为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，用磁感线可形象地表示磁场的方向，故A正确； B．磁感应线是人为引入的，并不是磁场中真实存在的线，故B错误； C．磁体外面的磁感线是从磁体的北极出来，回到它的南极，故C错误； D．磁感线是有方向的曲线，曲线上某点的切线方向表示经过该点的磁场方向，画出的曲线应该标上方向，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A．磁场看不见，摸不到，但是它是真实存在的，它的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，故A错误； B．同名磁极相互排斥，甲图中条形磁体A端靠近另一个条形磁体的N极，若二者相互排斥，则A端为N极，故B正确； C．乙图中地理北极是地磁场南极，地球外部磁场方向为从地磁北极指向地磁南极，图中小磁针上端为N极，故C错误； D．丙图中磁感线相互排斥，表示的是两个条形磁体同名磁极附近的磁感线分布，故D错误。 故选 B。 7．C 【详解】A．铜不是磁性材料，不能被磁化，而针能被磁化，所以针不是铜制成的，故A错误； B．静止后针尾指南，说明针尾是磁体的S极，针尖是N极，根据磁化的特点，针尖接触的是磁石的S极，故B错误； C．地球本身是一个大磁体，存在地磁场，针尾指南是受到地磁场的作用，故C正确； D．若稍倾斜木板，由于指南龟的重心在竹针尖支撑点正上方，且地磁场的作用，指南龟静止时仍会在水平面内，不会倾斜，故D错误。 故选C。 8．BC 【详解】当硬币都放在磁体的磁极上时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，因此最外侧的硬币也有磁性，由于异名磁极相互吸引，硬币便会搭成一座漂亮的“硬币桥”，搭成的“硬币桥”相当于条形磁铁，并且中间磁性最弱，故AD错误，BC正确。 故选BC。 9．D 【详解】A．磁体外部磁感线从N极出发回到S极，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以地磁场的磁感线是从地理南极附近发出回到北极附近，故A错误； B．磁感线是为了方便研究磁场，在磁场中画出的有方向的曲线，磁感线是假想出来的，不是由铁屑组成的，故B错误； C．磁场中某点的磁场方向是一定的，可以根据放入该点的小磁针N极所指方向判断，不是由小磁针N极决定的，故C错误； D．磁场虽然看不见，摸不着，但磁场对放入其中的磁体有力的作用，故可通过小磁针感知它的存在，故D正确。 故选D。 10．A 【详解】钢棒A的一端靠近钢棒B的中部，发现两者吸引，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，说明A的这端有磁性；从一端移动到另一端，始终吸引，说明B不带磁性，因为同名磁极相互排斥，B如果有磁性的话，会在其中的一端磁极处和A发生排斥的现象。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．磁性 【详解】在大部分物体中，由于大量微型小磁针的指向紊乱，物体不显磁性；而在有的物体中，大量微型小磁针指向较为一致，物体就具有了磁性。磁性是指物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。具有磁性的物体叫做磁体。 12．N 【详解】磁体有指示南北的特性，指南的一端叫做南极，又叫做S极，指北的一端叫北极，又叫做N极，所以指南鱼的鱼尾相当于磁体的N极。 13． 磁极 两个 南 S 北 N 【详解】[1]用条形磁体接触铁屑后，条形磁体上吸引铁屑最多的两个部位磁性最强，被称为磁极，这是磁体的基本性质之一。 [2]当条形磁体从中间断开时，每部分都会形成两个磁极，这是磁体的特性，即使磁体被分割，每个部分仍然具有两个磁极。 [3][4][5][6]地球是一个巨大的磁体，把一个能自由旋转的小磁针放在水平桌面上，小磁针静止时，指南的一端称为南极，用字母S表示；指北的一端称为北极，用字母N表示，这是由于地球磁场对小磁针的作用。 14． 弱 P 【详解】[1]从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱。 [2]小磁针静止在b点时，其N极指向与该点磁感线的切线方向一致，故N极指向P点。 15． 没有 磁化 S 【详解】[1]物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。图中，一开始，软铁棒夹在铁架台上，不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒没有磁性。 [2][3]原来没有磁性的物体靠近磁体（或与磁体摩擦）后具有磁性的现象是磁化。把一条形磁铁按图所示靠近软铁棒的A端，可观察到其B端能吸引大头针，说明软铁棒获得了磁性，这一现象叫做磁化；根据异名磁极相互吸引可知，靠近磁铁S极的A端是软铁棒的N极，而下方的B端应是S极。 16．(1) 三 一个磁体只有两个磁极 (2)一 (3)见解析 【详解】（1）[1][2]因为一个磁体只有两个磁极，猜想三中的磁体有三个磁极，所以猜想三是错的。 （2）磁体上磁性最强的部位叫磁极，每个磁体都有两个磁极，磁极间的相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。步骤1中：如果磁极在上下两端，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，会有一次吸引，但是实验结果两次都不吸引，说明该磁体磁极不在两端，即猜想一是错误的；步骤2中：将两个磁铁按图丙所示的方式放置，可以吸引，说明是异名磁极，即猜想二是正确的。 （3）磁体上磁性最强的部位是磁极，可以通过铁屑的吸引数量多少直观地看到磁性的强弱。实验器材为：椭球体磁铁、铁屑。实验依据：吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位。 学科网（北京）股份有限公司 $