11-第七单元 能源的合理利用与开发（精讲册）-【中考特训】2026年山东中考化学课堂复习案课件PPT（人教版）

该初中化学中考复习课件系统覆盖燃烧与灭火、燃料利用、能源开发等核心考点，严格对接中考要求，分析燃烧条件、灭火原理等高频考点权重，归纳选择、实验、计算等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点梳理+真题特训+实验探究”模式，通过2024年广西中考“野外烧烤灭火”真题解析灭火原理，结合科学思维与科学探究，纠正“灭火破坏三条件”等易错点，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

化学RJ 1 第一部分 教材核心考点特训 第七单元 能源的合理利用与开发 2 核心知识·蓄能特训 典例串线·考点特训 重点实验特训 3 燃料的燃烧 1.燃烧概念：通常情况下，可燃物与______发生的一种______、______的剧烈的氧 化反应。 广义上的燃烧是指任何发光、放热的剧烈的化学反应。燃烧并不是一 定要有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，反应的化学方程式为 ；镁可以在二氧化碳中燃烧,反应的化学方程式为 。 氧气 发光 放热 返回目录 4 2.燃烧条件 ______物 三者缺一不可 氧气（或空气） 达到燃烧所需的__________（也叫________） 3.燃烧的条件（详见实验五） 可燃 最低温度 着火点 返回目录 5 燃料燃烧的调控 一、灭火 1.灭火的原理和方法 （1）灭火原理：破坏燃烧的条件之一。 （2）灭火方法 清除________或使可燃物与其他物品隔离 三者必居其一 隔绝________________ 使温度降低到________以下 着火点是可燃物固有的一种属性，与本身的性质有关，一般不会随外 界条件的改变而改变，灭火一般不能说改变物质的着火点。 可燃物 空气（或氧气） 着火点 返回目录 6 2.日常生活中的灭火实例 灭火实例 灭火方法 灭火原理 油锅着火 盖上锅盖 __________ 森林着火 用直升机洒水 使温度降到着火点以下 设置隔离带 隔离可燃物 档案室着火 二氧化碳灭火器 降温和隔绝空气 酒精洒在实验桌上燃烧 用湿抹布盖灭 隔绝空气，使温度降到着火点以下 隔绝空气 返回目录 7 3.常用灭火器 适用范围 水基型灭火器 可用于扑灭木材、棉布等燃烧而引起的一般火灾，不能用于扑 灭电器火灾 干粉灭火器 除了用来扑灭一般火灾外，还适宜扑灭油、气等燃烧引起的火 灾 二氧化碳灭火器 用于扑灭图书、贵重设备、档案、精密仪器等存放场所的火灾 返回目录 8 4.火险应对措施 火险情况 应对措施 火势不大 可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭 火势较大或有蔓延 的趋势 应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施，如用湿毛 巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等 返回目录 9 二、易燃物和易爆物的安全知识 1.消防安全标志（部分） 返回目录 10 2.易燃物和易爆物安全常识 （1）室内起火应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区。 （2）家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏切不可__________，应关闭阀门并轻 轻开窗通风。 （3）使用燃煤炉子取暖时要注意______。 （4）油库、面粉加工厂、煤矿矿井应该__________。 （5）进入枯井或深洞时应做__________。 （6）室内着火，不能__________。 （7）点燃可燃性气体前一定要______。 （8）电器着火不能直接用水浇灭，应先__________再灭火。 开灯检查 通风 严禁烟火 灯火试验 打开门窗 验纯 切断电源 返回目录 11 3.爆炸 （1）定义：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热， 使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 （2）爆炸的条件 可燃物与氧气（或空气）充分接触 三者缺一不可 温度达到可燃物的着火点 可燃物（气体和粉尘）的含量在爆炸极限范围内 爆炸不一定是化学变化，例如气球爆炸、轮胎爆炸是物理变化；而燃 烧引起的爆炸一定是化学变化。 返回目录 12 三、燃料充分燃烧与不充分燃烧 1.燃料充分燃烧的条件 （1）燃烧时要有充足的______（或______），如调大灶具的进风口等。 （2）燃料与空气要有足够大的________，如将煤块粉碎成煤粉等。 2.燃烧不充分的缺点 （1）产生的热量______，浪费资源； （2）产生大量的__________等物质，污染空气。 空气 氧气 接触面 减少 一氧化碳 返回目录 13 化学反应中的能量变化 1.化学反应中的能量变化 （1）分类 ①放热反应:物质的燃烧，如乙醇（俗称酒精）的燃烧，其完全燃烧的化学方程式为 _____________________________。氧化钙与水的反应 等。 ②吸热反应:碳单质和二氧化碳的反应；高锰酸钾的分解等。 （2）常见的能量转化：煤、甲烷燃烧是将______能转化为____能；氢燃料电池是 将______能转化为电能。 化学 内 化学 返回目录 14 化石能源的合理利用 1.三大化石燃料 （1）煤：混合物，主要含有碳元素，被称为“工业的粮食”；用作燃料，提取煤气、 煤焦油等，煤综合利用的过程为______变化。 （2）石油：混合物，主要含碳、氢两种元素，被称为“工业的血液”；用于提取汽油、 柴油等，石油分馏是______变化。 （3）天然气：混合物，主要成分为_____（填化学式），也是沼气、瓦斯气体的主 要成分，其完全燃烧的化学方程式为_________________________，点燃前要_____ _____，甲烷是较清洁的能源。 化学 物理 检验纯度 返回目录 15 2.降低化石能源的利用对环境的影响 （1）危害 ①煤燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应 后的生成物溶于雨水，会形成酸雨（<m></m>的雨水）； ②汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化 物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，造成污染； ③大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应加剧，导致全球变暖；等等。 返回目录 16 （2）防治措施 ①使用脱硫煤（防治酸雨）； ②改进发动机的燃烧方式，使汽油和柴油能充分燃烧； ③汽车尾气排放处设置净化装置，使有害气体转化成无害物质； ④推广使用电动汽车； ⑤推广使用新能源，如太阳能、地热能等； 【拓展】我国“煤改电”工程:煤改电指将供暖方式以煤炭燃料为主换成以电为主，解 决煤燃烧效率低，污染严重，存在安全隐患的问题。 返回目录 17 3.新能源的利用与开发 （1）可燃冰：主要成分是甲烷水合物，其优点是热值高、储量巨大等。 （2）氢气 ①优点：来源广；放热多；燃烧产物为水__________________（写出氢气燃烧的化 学方程式），不污染空气，是理想的清洁、高能燃料。 ②未被广泛使用的原因：氢气生产成本高、运输和贮存困难。 ③实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式是__________________ ______________________。 （3）其他新能源：________、______、______、________、________和__________等。 太阳能 风能 核能 地热能 潮汐能 生物质能 返回目录 18 1.灭火的根本就是要同时破坏燃烧的三个条件，这三个条件缺一不可。( ) × 分析：灭火时破坏燃烧条件中的一个即可。 2.用嘴吹灭蜡烛，其灭火原理是隔绝空气。( ) × 分析：原理是降温至蜡烛的着火点以下。 3.燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是 不易达到火柴梗的着火点。( ) √ 4.使用脱硫煤可减轻空气污染，煤脱硫是物理变化。( ) × 分析：煤脱硫是化学变化。 返回目录 19 5.使用乙醇汽油的好处是节约了化石能源，减轻了空气污染。( ) √ 6.煤燃烧产生的二氧化碳、二氧化硫是酸雨产生的主要因素。( ) × 分析：二氧化硫、氮的氧化物是酸雨产生的主要污染物，二氧化碳不是。 7.用扇子扇炉火和把酒精灯灯芯拨松散都能使燃烧更旺，二者的原理是不一样的。 ( ) √ 返回目录 20 燃料的燃烧 （多选）利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气，试管②③中充 满氧气，升温至 ，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是( ) AB A.对比①③可验证燃烧需要氧气 B.试管②中白磷燃烧产生大量白雾 C.对比②③可得出红磷的着火点比白磷高 D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用 燃烧的三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点缺一不可。 返回目录 21 燃料燃烧的调控 化学与生活 （2024广西中考）野外烧烤结束后，以下做法不合理的是 ( ) C A.撤走剩余木炭 B.用水浇灭火堆 C.对火堆置之不理 D.用沙土盖灭火堆 燃烧与灭火的关系 燃烧的条件 灭火的原理与方法 物质具有可燃性 隔离可燃物 与氧气充分接触 隔绝氧气 温度达到着火点 降温到该物质的着火点以下 缺一不可 有一即可 返回目录 22 （2024滨州中考）下列关于燃烧与灭火的说法正确的是( ) B A.有发光、发热现象的变化一定是燃烧 B.炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭 C.可以通过降低可燃物的着火点来灭火 D.夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查 （2024东营中考）当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃 生措施中，正确的是( ) D ①用湿毛巾捂住口鼻；②尽量贴近地面逃离，寻找安全出口；③迅速转移到阳台， 用绳索下坠；④跳楼；⑤打湿床单，披在身上；⑥携带贵重物品 A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②③⑤ 返回目录 23 化学反应中的能量变化 跨物理学科 汽车开动和人的生命活动都需要能量，能量是各种运动的量度。 给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析错误的是 ( ) A A.都通过剧烈的氧化反应释放出能量 B.都将化学能转化为其他形式的能 C.都参与自然界的碳循环和氧循环 D.都遵循能量的转化和守恒定律 返回目录 24 化石能源的合理利用 化学与能源 减少化石燃料的使用，开发利用新能源成为越来越迫切的需求。 请回答： （1）化石燃料包括煤、石油和________。 （2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的 化学方程式是_____________________________。 天然气 （3）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是_____（填字母）。 BC A.大量使用化石燃料 B.植树造林，增大植被面积 C.将二氧化碳变废为宝，循环利用 返回目录 25 （4）目前人们正积极开发和利用新能源。请列举一种新能源___________________ ___________________________。 太阳能（或风能、地热能、潮汐能等，合理即可） 返回目录 26 实验五 燃烧的条件 【探究方法】控制变量法 【实验设计及分析】 实验装置 现象 分析 ____________________________________________ 蘸有水的木条不燃烧， 蘸有酒精的木条燃烧 水不属于可燃物，酒精属于可燃物 __________________________ 一段时间后，玻璃杯内 的蜡烛熄灭，外面的蜡 烛继续燃烧 燃烧条件之一是可燃物与氧气 （或空气）接触 返回目录 27 实验装置 现象 分析 __________________________________________ 白磷①燃烧，红磷③不 燃烧 燃烧的条件之一是达到可燃物燃烧 所需的最低温度（着火点） 薄铜片上的白磷①燃 烧，薄铜片上的红磷③ 不燃烧 都与空气接触，但温度达到了白磷 的着火点，未达到红磷的着火点 热水中的白磷②不燃烧 温度达到白磷的着火点，但白磷未 与空气接触 续表 返回目录 28 实验装置 现象 分析 ____________________________________________ 通入氧气前热水中的白 磷不燃烧 温度达到白磷的着火点，但白磷未 与氧气接触 通入氧气后热水中的白 磷燃烧 热水中的白磷与氧气接触，且温度 达到了白磷的着火点 续表 返回目录 29 【实验结论】 燃烧需要的条件：有可燃物、可燃物与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物 的着火点。 【实验反思】 图3中的薄铜片利用了金属的________。实验中热水的作用：一是__________， 以加热薄铜片上的红磷和白磷；二是将热水中的白磷与空气隔绝。薄铜片上烧杯的 作用是______________________________。 【异常分析】 实验室中白磷保存在冷水中，薄铜片上的白磷开始时没有燃烧，可能的原因是 ______________________。 导热性 提供温度 五氧化二磷有毒，防止污染环境 白磷表面的水没有擦干 返回目录 30 【装置创新】 （1）装置一、二中观察到现象是______________________________；气球的作用 主要是为了__________________。 白磷燃烧，气球先膨胀、后变瘪 防止污染空气 返回目录 31 （2）装置三、四采用微型装置的优点是_____________________________________ _____________（写一条即可）。 （3）装置四中实验开始后二氧化锰处发生反应的化学方程式：_________________ _______，作用是________________。 节约试剂，环保（或可同时进行多个实验或便于对比） 提供充足的氧气 返回目录 32 1.实验对比 某中学化学兴趣小组用如图装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至 时，仅①处的白磷燃烧，②③处无明显现象。 （1）通过①②处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与， 图中“?”处应该填______。 （2）通过①③处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是___________________ _______。 白磷 温度要达到可燃物的着火点 返回目录 33 2.（2024云南中考节选）某同学为探究燃烧的条件设计了如下实验。已知白磷的着 火点是 。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃 烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要____________；由热水进入 后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要________________________。 与空气接触 温度达到可燃物的着火点 返回目录 34 3.数字化实验 小组同学利用图1进行如下实验， 图2是 浓度随时间变化的图像。 步骤Ⅰ 点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡胶 塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。 步骤Ⅱ 待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在 时， （1）图2中 时间内，曲线下降的原因是________________________。 （2）生石灰的作用是__________________________________________。 蜡烛燃烧消耗了瓶内氧气 与水发生反应放热，提高温度至白磷的着火点 将胶头滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。 返回目录 35 （3）本实验能得出的结论是____（填字母）。 B A.白磷燃烧结束后广口瓶内没有 存在 B.蜡烛燃烧需要的最低浓度高于白磷燃烧需要 的最低浓度 请用《高分提能特训》P20-22 返回目录 36 $