04-第四单元 自然界的水-第1课时 水资源及其利用 水的组成（精讲册）-【中考特训】2026年山东中考化学课堂复习案课件PPT（人教版）

该初中化学中考复习课件聚焦第四单元“自然界的水”核心考点，依据新课标要求系统梳理水资源利用、水的净化、水的组成及物质分类等中考高频内容，结合山东中考考法分析考点权重，归纳选择、实验、填空等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题串讲+易错辨析+实验特训”模式，如通过2024潍坊中考题解析水资源保护误区，用“正氧负氢”口诀突破电解水实验考点，培养学生化学观念与科学思维。提供易错点对比表和实验误差分析，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

化学RJ 1 第一部分 教材核心考点特训 第四单元 自然界的水 第1课时 水资源及其利用 水的组成 2 核心知识·蓄能特训 典例串线·考点特训 重点实验特训 3 爱护水资源 1.水资源储量：地球表面约 被海洋覆盖着，而淡水储量只约占全球水储量的 ，可被人类利用的淡水资源还不到全球水储量的 。 2.保护水资源：一方面要________________；另一方面要______________。 （1）合理利用水资源 ①应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水,如工业用 水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等。 ②我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施,有效改善了水资源时空分布不均的局 面,为调配水资源和防洪发挥了重要作用。 合理利用水资源 防治水体污染 返回目录 4 （2）防治水体污染 ①水体污染不仅影响工农业生产,破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康。应用 新技术、新工艺可以减少污染物的产生；对污水进行处理,可以使之符合排放标准。 ②污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后,可作为工业生产、农业灌溉、园林 绿化或景观用水。 防治水体污染不是关闭所有的化工厂；不是禁止使用农药和化肥，而 是合理使用农药和化肥。 返回目录 5 水的净化 1.自来水厂的净水过程 2.常用的净水方法 净水过程 沉降 常加入______，吸附水中悬浮性杂质使其沉降 过滤 除去________杂质 吸附 常利用________，除去____________，是______变化 消毒 利用氯气、二氧化氯等，是______变化 蒸馏 除去任何杂质，净水效果最好 明矾 难溶性 活性炭 色素和异味 物理 化学 返回目录 6 3.蒸馏 （1）原理：利用混合物中各成分______不同分离各物质。 （2）实验装置 沸点 （3）注意事项：烧瓶下面一定要垫上________，防止烧瓶炸裂；一定要在烧瓶中 加入沸石（或碎瓷片），防止______；冷凝管中冷水的走向一定要从下口____、上 口____，逆流冷却的效果好。 陶土网 暴沸 进 出 返回目录 7 4.常见的净水器 （1）简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉起______作用，活性炭起______作用， 纱布起隔离作用。 （2）活性炭净水器中水样从___水口进，__水口出，主要是可以减缓水的流速，使 活性炭充分吸附水中的杂质。 明矾和活性炭的净水作用不同,虽然两者都有吸附作用，但其吸附原理并 不相同。明矾作为絮凝剂主要起沉降作用，而活性炭作为吸附剂主要起吸附作用。 过滤 吸附 返回目录 8 5.硬水和软水 （1）硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 （2）软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。 返回目录 9 水的组成 一、氢气的性质及检验 1.物理性质：无色、无臭、____溶于水的气体，密度比空气的____。 2.化学性质 （1）可燃性：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生______色火焰，放出热量， 反应的化学方程式为_ ___________________； （2）还原性：可用于冶炼金属，如用氢气还原氧化铜等，反应的化学方程式为 ______________________。 难 小 淡蓝 返回目录 10 3.检验和验纯 （1）氢气属于可燃性气体，与空气混合后可能发生爆炸，因此在点燃氢气前一定 要______。 （2）操作方法 验纯 返回目录 11 二、水在直流电作用下的变化（详见实验二） 物质的分类 1.物质的分类 返回目录 12 2.物质分类的判断 基本概念 判断方法 混合物 由________________物质混合而成的物质 是否有固定组成，若有固定 组成，可写出其化学式，为 纯净物，反之则为混合物 纯净物 只由______物质组成的物质 单质 由______元素组成的纯净物 写出物质的化学式，根据组 成元素的种类并结合概念进 行判断 化合物 由________元素组成的纯净物 氧化物 由______元素组成，且其中一种元素是氧 元素的________ 两种或两种以上 一种 同种 不同种 两种 化合物 返回目录 13 基本概念 判断方法 酸 在水溶液中解离出的阳离子全部为 ________的化合物 写出物质的化学式，根据组 成元素的种类并结合概念进 行判断 碱 在水溶液中解离出的阴离子全部为_______ _____的化合物 盐 由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构 成的化合物 有机物 含有碳元素（、 、碳酸、碳酸盐和碳 酸氢盐除外）的化合物 氢离子 氢氧根离子 续表 返回目录 14 1.自然界中的水经过沉降、过滤、吸附以后成为纯净的水。( ) × 分析：自然界中的水经过沉降、过滤、吸附以后还含有可溶性杂质及微生物等。 2.自然界的水是循环往复的，所以不必节约用水。( ) × 分析：地球上可被人类利用的淡水资源是有限的，我们应当节约用水。 3.用废水浇灌农田以降低成本。( ) × 分析：废水中含有大量污染物，会污染土壤。 4.使用无磷洗涤剂减少水体污染。( ) √ 5.爱护水资源只能通过节约用水实现。( ) × 分析：爱护水资源一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染。 返回目录 15 6.氢气具有可燃性，点燃前要验纯，防止发生爆炸，点燃一氧化碳和甲烷前也要验 纯。( ) √ 7.氧气由氧元素组成，是单质，由一种元素组成的物质一定是单质。( ) × 分析：由一种元素组成的纯净物是单质，由一种元素组成的物质可能是单质，也可 能是混合物（如氧气和臭氧）。 8.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物。( ) × 分析：由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫作氧化物。 9.电解水实验说明了水是由氢气和氧气组成的。( ) × 分析：电解水实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的。 返回目录 16 ①_ ___________________ ②_ _________________ ③_ _____________________ ④_ _____________________ ⑤_ _________________________ ⑥ ⑦ 返回目录 17 ⑧ ⑨ ⑩ 上述属于分解反应的是________。 返回目录 18 爱护水资源 （2024潍坊中考改编）水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的是 ( ) B A.建立污水处理厂，处理城市生活污水 B.水资源取之不尽，用之不竭 C.合理施用化肥和农药，保护水体环境 D.实施雨污分流，改善城市环境 （2024长沙中考）今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。 下列做法正确的是( ) D A.园林浇灌采用大水漫灌 B.洗手接洗手液时不关水龙头 C.工业用水不重复利用 D.家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 返回目录 19 水的净化、硬水与软水 下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是( ) A A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B.过滤能除去天然水中的所有杂质 C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D.日常生活中使用硬水没有影响 软水与硬水 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 返回目录 20 化学与生活 （2024青海中考）为了饮水便利，许多公共场所安装了直 饮水机，处理步骤如图所示： （1）步骤①中 棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的______操 作相同；步骤②中用________吸附色素和异味。 过滤 活性炭 返回目录 21 （2）水是生命之源，守好“中华水塔”，筑牢国家生态安全屏障，青海义不容辞。下 列有关水资源保护的做法正确的是____（填字母）。 B A.河流源头建化工厂 B.用无磷洗衣粉洗衣服防止水体富营养化 C.随意向河道丢弃生活垃圾 D.将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流 返回目录 22 水的组成 （2024河南中考改编）电解水的简易实验装置如图所示。下列 说法不正确的是( ) D A.甲管中的电极连接的是电源负极 B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为 D.该实验可证明水是由氢气和氧气组成的 返回目录 23 水通电分解成氢气和氧气，该变化不能证明的事实是( ) B A.水是由氢、氧两种元素组成的 B.分子在不停地运动，且分子间有间隔 C.化学变化的实质是分子分为原子，原子重新组合成新分子 D.该变化中的最小微粒是氢原子和氧原子 返回目录 24 物质的分类 （2024临沂中考）分类法是学习和研究物质的一种重要方法。下列物质中属 于单质的是( ) A A.氮气 B.干冰 C.碘酒 D.甲烷 返回目录 25 纯净物与混合物的区别 1.从宏观角度来说，主要看它含有几种物质，含有一种的是纯净物；含有多种的是 混合物。只要某物质有化学式，一定是纯净物。 2.从微观角度来说，如果是由分子构成的物质，那么含有一种分子的是纯净物，含 有多种分子的是混合物。如果是由原子构成的物质，那么含有一种原子的是纯净物， 含有多种原子的是混合物。 返回目录 26 （2024威海中考）下表中概念间不符合图所示的从属关系的是( ) B 选项 A 非金属单质 单质 纯净物 B 氧化反应 化合反应 化学反应 C 饱和溶液 溶液 混合物 D 氧化物 无机化合物 化合物 返回目录 27 实验二 水的组成及变化 【实验原理】 【实验装置】 返回目录 28 【实验现象】 （1）负极上产生气泡速率较快，液面下降快；正极上产生气泡速率较慢，液面下降慢。 （2）负极与正极玻璃管中产生气体体积比为____。 2 【气体检验】 （1）负极产生的气体能______，发出______色火焰，证明该气体是______。 （2）正极产生的气体能使带火星的木条______，证明该气体是______。 燃烧 淡蓝 氢气 复燃 氧气 【实验结论】 （1）水是由________和________组成的。 （2）通过水电解生成氢气和氧气的体积比为____，质量比为____，推出水分子组 成中氢原子与氧原子的个数比为____。 氢元素 氧元素 2 1 2 返回目录 29 【误差分析】 在实验操作中、两玻璃管收集的气体体积比往往大于 ，这是因为___________ __________________________________________________________。 氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气具有氧化性，与电极发生了氧化反应 【坐标曲线】 返回目录 30 【实验推论】 （1）水分子是由________和________构成的。 （2）在化学变化中，______可以再分，而______不可再分。 （3）在化学反应前后原子的______和______不发生改变。 （4）化学反应的实质是________________，原子重新组合成分子的过程。 氢原子 氧原子 分子 原子 种类 数目 分子分解成原子 （5）电解水时将电能转化为化学能。 返回目录 31 设问创新 （2024赤峰中考）晓佳为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装 置进行多次实验，并记录不同电压下生成 氢气所需时间。下列分析正确的是 ( ) D A. 管与电源正极相连 B. 管中气体可以燃烧 C.管与管中气体质量比为 D.该实验中，电压越高电解水的速率越快 返回目录 32 解析：电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”， 管收集到的气体较多，是氢气，与电 源负极相连，A选项说法不正确； 管收集到的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性， 不能燃烧，B选项说法不正确；管与管中气体体积比为，质量比为 ，C选项 说法不正确；由图可知，收集相同体积的氢气时，电压越高，所需时间越短，则相 同条件下电压越大电解水的速率越快，D选项说法正确。 返回目录 33 请用《高分提能特训》P9-11 返回目录 34 $