专题三 中国古代的中外交流和近现代外交 课件 2026年安徽省中考历史二轮复习

专题三 中国古代的中外交流和近现代外交 中考历史一轮教材复习课件 外交与国力、统治者的政策和国际环境密切相关。本专题所 涉及的外交包括中国古代的外交、近代屈辱的外交以及新中国成 立以来独立自主的和平外交。在备考当中需要注意： 1.古代外交侧重点在汉唐丝绸之路、宋元海上丝绸之路、郑和 下西洋和闭关锁国。要认识开放性外交带来的积极影响。 2.近代外交应从近代中国政府和外国列强的侵略两个角度去 理解，同时应注意，这一时期中国外交艰难地走上了近代化之路。 中考历史一轮教材复习课件 3.现代外交侧重于中国共产党的领导。在中国共产党的领导 下，中国的外交逐步化被动为主动，实现了从点、线、面到全方 位，从周边到世界，从发展中国家到发达国家的转变。 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 西汉 张骞通西域与丝绸之路的 开通 加强汉朝和西域的友好往来和经 济文化联系 汉武帝时期开辟海上交 通，形成了多条海上航线 成为东西方经济文化交流的桥梁 线索一 中国古代的中外交流 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 东汉 班超出使西域 使西域各国重新与汉朝建立联系 甘英出使大秦 开辟了通往西亚的路线 东汉末年，佛教传入中国 丰富了中华文化 唐朝 遣唐使 遣唐使回国后，效仿唐朝的典章 制度进行大化改新，使日本进入 封建社会，对日本产生深远影响 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 唐朝 唐太宗时期，玄奘西行前 往天竺 为中国佛教的发展和中印文化交 流作出了重大贡献；《大唐西域 记》是研究中外交流的珍贵文献 唐玄宗时期，鉴真东渡抵 达日本 为中日文化交流作出了卓越的贡 献 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 宋元 时期 宋代海路交通发达；宋代 鼓励海外贸易，设置市舶 司 促进东西方经济文化交往和两宋 时期经济的繁荣 元朝时马可·波罗来华；陆 路和海路交通的范围进一 步扩大 《马可·波罗行纪》反映了中国 的富庶，激起了西方人对东方的 向往，推动新航路开辟 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 宋元 时期 中国的印刷术、火药、指 南针等输往西方，天文、 历法、农业、手工业生产 技术传入亚洲各国；西方 的药物、天文、数学等传 入中国 对欧亚国家的社会、经济发展起 了重要作用 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 明朝 1405—1433 年，郑和率船 队 7 次下西洋 增进了中国与亚非国家和地区的 相互了解和友好往来 明朝中期，戚继光带领 “戚家军”先后消灭了浙 东、福建、广东地区的倭 寇，使东南沿海的倭患基 本解除 维护了国家稳定，保证了东南地 区人们的正常生活 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 清朝 1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾 维护了国家主权和领土完整，对台湾的开发和发展作出了很大的贡献 1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军 1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土 中考历史一轮教材复习课件 时期 史实 作用 清朝 清朝统治者实行闭关锁国 政策 面对西方的侵略，曾起到一定的 作用，但也使中国逐渐落后于世 界历史的发展进程 中考历史一轮教材复习课件 时间 史实 影响 1840— 1901 年 列强先后发动两次鸦片战 争、甲午中日战争、八国联 军侵华战争，强迫清政府签 订一系列不平等条约 中国逐步沦为半殖民地半 封建社会 1861 年 清政府设立总理各国事务衙 门，简称“总理衙门”，负 责办理对外交涉以及通商、 海关等事务 是清政府一个权力很大的 中枢机构，适应了形势的变 化，反映了外交机构近代化 线索二 中国近代的外交 中考历史一轮教材复习课件 时间 史实 影响 北洋政 府时期 1919 年，巴黎和会上中国外 交失败 引发了五四运动，成为中国 新民主主义革命的开端；中 国代表没有在“巴黎和约”上签字 1921—1922 年，华盛顿会议 中国收回了在山东的大部 分权益，但中国仍未摆脱被 几个帝国主义国家共同支 配的局面 中考历史一轮教材复习课件 时间 史实 影响 南京国 民政府 时期 1942 年，美、英、苏、中等 26 个国家的代表签署《联合 国家宣言》，中国成为世界 反法西斯同盟成员国之一 1945 年，抗日战争胜利。 中国战场是世界反法西斯 战争的东方主战场，对世界 反法西斯战争的胜利、维护 世界和平作出了巨大贡献， 中国的国际地位得到提高 1943 年，中、美、英三国首 脑举行开罗会议，并发表 《开罗宣言》 中考历史一轮教材复习课件 时间 成就 影响 20 世纪 50 年代 新中国成立后的第一年里，就 同苏联等十几个国家建立了外 交关系 为恢复经济建设创造一个好的外 部环境 和平共处五项原则：1953 年底， 周恩来在接见印度代表团时首 次提出 在国际上产生深远影响，被世界上 越来越多的国家接受，成为处理国 与国之间关系的基本准则 “求同存异”方针：1955 年， 周恩来在万隆会议上提出 促进了会议的圆满成功，加强了中 国同亚非各国的团结与合作 线索三 中国现代的外交成就 中考历史一轮教材复习课件 时间 成就 影响 20 世纪 70 年代 1971 年 10 月，第 26 届联合国 大会通过决议，恢复中华人民共 和国在联合国的一切合法权利 是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用 1972 年，尼克松访华，中美关 系开始走向正常化；1979 年， 中美正式建交。1972 年，中日 两国实现邦交正常化 许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮 中考历史一轮教材复习课件 时间 成就 影响 改革 开放 以后 中国特色大国外交全面推进，形成全 方位、多层次、立体化的外交布局： (1)同其他国家发展友好合作关系 (2)积极发展全球伙伴关系，积极参与 全球治理体系改革和建设，推动构建 人类命运共同体 (3)积极拓展多边外交，加强与联合国 的合作 (4)举办一系列重要国际会议 中国的国际地位不断提高， 成为维护和促进世界和平、 稳定与发展的坚定力量，在 国际事务中发挥着日益重要 的作用 中考历史一轮教材复习课件 实现路径 推动新型经济全球化；走和平发展道路；构建新型国 际关系；践行真正的多边主义；弘扬全人类共同价值 中国行动 推动高质量共建“一带一路”；落实“三大全球倡 议”；与越来越多的国家和地区共同行动；为各领域 国际合作注入强劲动力 影响 为改革和完善国际治理体系提出了中国方案，对当代 国际关系的影响积极而深远 线索四 构建人类命运共同体 中考历史一轮教材复习课件 (14 分)(2025 年广东深圳模拟)棉花是撬动世界的植物，一部棉 花史，见证了世界文明的发展进程。某学习小组围绕“棉花的世 界之旅”开展了探究性学习活动，请你一起完成。 中考历史一轮教材复习课件 时间 发展情况 汉代 经丝绸之路传入新疆，开始植棉纺织。但种植范围较小，仅在新 疆、西南部分地区零星种植 宋代 由海路传入广东、福建，并在南方推广 元代 元初，政府“置浙东、江东、江西、湖广木棉提举司，责民发输 木棉布十万匹”。黄道婆推广棉纺织技术；松江府成为棉纺业中 心，棉布被定为常年租赋之一 探究任务一 【棉花的中国之旅】 材料一 棉花在中国的发展史。 中考历史一轮教材复习课件 时间 发展情况 明代 明初，朱元璋大力提倡植棉，令农民有田五至十亩者各种桑、麻、 棉半亩，后又规定多种植棉花等不征税。到 15 世纪，棉花已是 “遍布天下，地无南北皆宜之，人无贫富皆赖之”。明代中晚期， 棉花超过桑、麻成为我国纺织业的主要原料，棉布取代桑、麻成 为人们的主要衣料 清朝 前期 清朝前期，棉纺织业进一步发展，出现比较成熟的手工业工场， 如佛山镇经营棉织业的手工工场达 2500 家，织工超过 5000 人， 生产商业化趋势加强 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》等 中考历史一轮教材复习课件 (1)根据材料一，概括中国古代棉花种植的特点，并分析其影 响。(8 分) [答案]特点：分海陆两路传入(或由海外传入)；传入时间较早， 但发展较晚；种植范围从边疆推广到内地；政府积极推动；出现 手工工场；地位逐渐上升等。(任答两点即可，4 分)影响：促进了 区域经济的发展；增加了国家财政收入；棉布取代桑、麻成为人 们的主要衣料；推动了手工业的进步；推动商品经济的发展，使 得生产商业化趋势加强。(任答两点即可，4 分) 中考历史一轮教材复习课件 探究任务二 【棉花的世界之旅】 材料二 15 世纪以前，棉花种植和加工主要集中在亚洲、非 洲和美洲地区，以家庭自产自用为主，呈现出多点分散的态势， 此时在全球棉花贸易中占据主导地位的是印度和阿拉伯商人。15 世纪以后，随着达·伽马绕过好望角与印度建立贸易关系，以及哥 伦布登陆美洲发现可以植棉的大批土地，欧洲有了重塑全球棉花 中考历史一轮教材复习课件 网络的可能。到了 1780 年，一个欧洲人主导的将亚洲、欧洲、美 洲涵盖在内的新贸易体系逐渐形成，整个欧洲成为世界棉花的 中心。 ——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国 际化——评斯文·贝克特的〈棉花帝国：一部全球史〉》 中考历史一轮教材复习课件 (2)根据材料二，概括 15 世纪前后棉花种植和加工出现的变 化，并指出“到了 1780 年……整个欧洲能够成为世界棉花的中 心”的原因？(4 分) [答案]变化：由多点分散到向欧洲集中；由印度和阿拉伯人占 据主导地位到欧洲人主导。(4 分)原因：新航路开辟；“三角贸易”； 殖民扩张；工业革命；欧洲主要国家资本主义制度的确立等。(任 答两点即可，4 分) 中考历史一轮教材复习课件 探究任务三 【棉花的新使命】 材料三 20 世纪 70 年代以来，棉花总消费量大幅增加，贸易 规模呈增长态势，全球超过 150 个国家参与棉花进出口贸易，但 欧洲对棉花帝国的统治结束了，曾经是棉花帝国的中心的节点(例 如兰开夏郡)已被边缘化，而中国已经成了它的核心。如今的中国 作为世界三大棉纱生产国之一和全世界最大的纺织品出口国之 一，正在发扬自己特色，走出属于自己的全球化道路，棉花也因 此有了新的使命。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球 史》等 中考历史一轮教材复习课件 (3)综合上述材料及所学知识，你认为中国棉花产业“自己特 色”的全球化道路是一条怎样的道路？(2 分) [答案]合作共赢、共同发展的中国式全球化道路；致力于构建 人类命运共同体，互惠平等、和平共处、互相尊重、互不侵犯的 全球化道路。(任答一点即可，2 分) 中考历史一轮教材复习课件 $