第一轮 第一部分 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革课件---2026年安徽省中考历史复习

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 中考历史一轮教材复习课件 中考历史一轮教材复习课件 总体特征 具体表现 夏商周时期是中华文明发展的时代，也是变革的时代。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征 (1)发展时代：夏商周时期是中华民族早期融合和壮大的时期，我国古代的主流思想文化也在这一时期奠基 (2)变革时代：春秋战国时期是政治、经济、文化、社会大变革时代。政治上，周天子的统治权威衰落，争霸、兼并战争不断。经济上，铁制农具和牛耕出现并进一步推广使用，土地私有制出现，商业活动逐渐活跃。文化上，出现了百家争鸣的繁荣局面。此外，春秋战国时期，出现大规模的民族交融 中考历史一轮教材复习课件 朝代 夏 商 西周 时间 约公元前2070—约前1600年 约公元前1600—前1046年 公元前1046—前771年 夏、商、西周的政治与文化 关键词：夏商西周的更替 分封制 青铜器 甲骨文 1.夏、商、西周的建立与发展 中考历史一轮教材复习课件 朝代 夏 商 西周 建立者 ______ 汤 周武王 都城 阳城(今河南登封) 亳、殷(今河南安阳) 镐京 亡国者 桀 ______ 周幽王 重大史实 二里头遗址、____ ______代替禅让制 商汤灭夏、盘庚迁殷 __________( 武 王 伐纣) 、“国人暴 动”、犬戎灭西周 禹 纣 袭制 牧野之战 世 中考历史一轮教材复习课件 目的 稳定周初的政治形势 分封制各等级示意图 依据 ______________远近和功劳大小 对象 宗亲、功臣和先代贵族等 主要 内容 影响 (1)积极性：前期有利于保证周王朝对地方的控制，稳定政 局，扩大______________；确立了周朝内部的社会等级制度 (2)局限性：诸侯具有一定的独立性，为诸侯争霸埋下了隐患 2.分封制 血缘关系 土地和人民 再分封 进献贡物 统治范围 中考历史一轮教材复习课件 3.青铜器与甲骨文 象形 形声 最早 商朝 祭祀 食器 礼器 泥范铸造法 司母戊鼎 最重 中考历史一轮教材复习课件 学习小助手 易错提醒： 夏朝是中国历史上第一个王朝，不是第一个国家。良渚遗址、 陶寺都城遗址的考古发现已经证实了其具备早期国家的形态。 知识链接： 分封制下“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级结构是比较严 格的。因此，一旦出现上等级的失权或者下等级的越位(具体表现 为义务的履行、礼制等方面)，往往意味着分封制已经出现瓦解趋 势。 中考历史一轮教材复习课件 历史分期 公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周 前期被称为春秋时期，东周后期被称为战国时期 春秋 时期 诸侯 争霸 主要霸主 ________、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、 越王勾践等 旗号 “______________” 春秋战国时期的社会变化及变革 关键词：春秋争霸 战国七雄 商鞅变法 1.春秋战国时期的社会变化 齐桓公 尊王攘夷 中考历史一轮教材复习课件 春秋时期诸侯争霸 影响 (1)在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，逐步形成了局部地区的统一 (2)中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融 (3)给人民带来灾难，给社会经济带来破坏 中考历史一轮教材复习课件 战国 时期 兼并 战争 背景 经过春秋近 300 年的纷争，大部分小诸侯国被兼 并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治 的各种制度已经完全崩溃 战国七雄 ____、楚、燕、韩、赵、魏、____ 特点 规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长， 以兼并土地、消灭其他诸侯国为目的 齐 秦 中考历史一轮教材复习课件 社会 变化 经济 ______________和________出现并推广使用，促进 了农业发展；手工业的规模不断扩大；商业活动逐 渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币 被更多地使用 政治 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，_____________ 逐步瓦解；战国时期，各国通过变法推动了社会转 型，逐步建立起君主专制的政治制度。地方分权逐 渐走向中央集权，分裂混战逐渐走向全国统一 思想文化 出现了______________的繁荣局面 民族关系 出现了大规模的民族交融 铁制农具 牛耕 分封制 百家争鸣 中考历史一轮教材复习课件 开始时间 公元前 356 年 背景 (1)经济：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推 广，社会生产力水平不断提高 (2)政治：新兴____________的势力增强，要求废除旧贵 族世袭特权，掌握国家政治经济大权 (3)军事：各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治 经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜 2.商鞅变法 地主阶级 中考历史一轮教材复习课件 目的 __________ 人物 ________任用商鞅主持变法 主要 内容 政治 (1)确立______，由国君直接派官吏治理 (2)废除贵族的世袭特权 (3)改革户籍制度，加强对人民的管理 (4)严明法度，禁止私斗 富国强兵 秦孝公 县制 中考历史一轮教材复习课件 主要 内容 经济 (1)废除__________ (2)鼓励________，生产粮食、布帛多的人可免除 徭役 (3)统一__________ 军事 奖励________，对有军功者授予爵位并赏赐土地 影响 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成 为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 井田制 耕织 度量衡 军功 中考历史一轮教材复习课件 学习小助手 知识链接： 春秋战国时期相关成语： 春秋：城濮之战——退避三舍 吴越争霸——卧薪尝胆 战国：桂陵之战——围魏救赵 马陵之战——添兵减灶 长平之战——纸上谈兵 中考历史一轮教材复习课件 知识链接： 春秋战国时期铁制农具和牛耕的使用及推广是生产力发展的 表现，生产力的发展引起生产关系和上层建筑的变革，春秋战国 时期封建制度逐渐确立起来，表明了经济基础决定上层建筑。 中考历史一轮教材复习课件 图片解读： 春秋战国时期的铁农具 a.从器物用途分析：是用于农业生产的耕种工具。b.从器型分 析：器型小巧，制造简单，适合个体劳动使用。c.从材质分析：说 明春秋战国时期出现了冶铁业。d.从出土地点分析：在 22 个省和 自治区出土过铁制农具，说明使用非常广泛。 中考历史一轮教材复习课件 图片解读： 商鞅铜方量 这是商鞅变法时颁布的标准量器，印证了商鞅推行统一度量 衡的改革措施。 中考历史一轮教材复习课件 ______ 战国时期的名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病； 发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断 疾病的方法，一直被中医沿用 《黄帝内经》 ________时期问世，讲述了人体内脏部位和血脉循 行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重 要的中医理论著作 春秋战国时期的医学和建筑成就 关键词：扁鹊 《黄帝内经》 都江堰 1.医学成就(课标新增) 扁鹊 战国 中考历史一轮教材复习课件 修建 公元前 256 年，秦国蜀郡郡守________主持修建 构成 由渠首和灌溉网两大系统工程构成；渠首工程建于岷江之 中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程 作用 (1)是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流 等功效合成为一个系统，发挥出_______、灌溉、水运等多 方面的作用 (2)建成之后，成都平原成为沃野，被称为“___________” (3)2200 多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界 水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧 2.都江堰 李冰 防洪 天府之国 中考历史一轮教材复习课件 百家争鸣 关键词：老子 孔子 孟子 荀子 墨子 庄子 韩非 1.老子与孔子 顺应自然 无为而治 仁 以德治国 有教无类 中考历史一轮教材复习课件 背景 (1)经济上，战国时期，社会生产力水平不断提高 (2)政治上，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立 (3)文化上，私学兴起，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，他们 提出了各种政治主张和治国方略，希望能用自己的学说解决社会问题 概念 战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称 “诸子百家”。学派之间既相互抨击又相互影响。这一思想文化的繁荣局 面，历史上称为“百家争鸣” 2.百家争鸣 中考历史一轮教材复习课件 学 派 及 主 张 学派 儒家 墨家 道家 法家 代表 人物 孟子 荀子 墨子 庄子 韩非 主要 著作 《孟子》 《荀子》 《墨子》 《庄子》 《韩非子》 思想 主张 主张实行“_____ ___”；提出“民 为贵，社稷次之， 君 为 轻 ” 的 思 想；反对一切___ ______的战争 主张实行“___ _____”，明确 尊卑等级，以 维系社会秩序 主张“_____” “非攻”；提 出要选贤能的 人治理国家； 提倡节俭 强调治国要 顺应_______ __________； 认 为 人 生 应 追 求 精 神 自 由，要保持独 立的人格 反对空谈仁 义，强调____ __________， 树 立 君 主 的 权威，建立__ ___________ ___________ 影 响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代 文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 政 正义 治 兼爱 和民心 法治国 专制统治 仁 非 礼 自然 以 中央集权 中考历史一轮教材复习课件 [提升 1]提高对史料的识读能力，初步学会从出土文物中获取 信息(史料实证、历史解释) 材料 这件春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。其牛鼻穿孔、戴环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。这被认为是牛作为畜力被役使的实物见证。 中考历史一轮教材复习课件 从出土文物中获取信息的步骤 青铜牺尊反映的相应历史信息 关注文物的时间、空间、涉及领域等，分析历史价值 【示例】牛耕在春秋时期出现， 提高了农业生产的效率 关注文物的造型、风格等，分析艺术价值，获取其承载的审美信息 ① 关注文物使用的材料、技术等，分析科学价值，获得其中的科技信息 ② [创新考法·提取历史信息]材料中的出土文物青铜牺尊反映了 哪些历史信息？(依据示例和提示，补全下面的表格)(4 分) 牛尊造型精美、栩栩如生， 反映了高超的青铜铸造技术 为研究春秋时期的青铜铸造 技术提供了重要的实物证据 中考历史一轮教材复习课件 [提升 2]知道改革能够通过调整生产关系和上层建筑中不适应 生产力发展的环节，推动社会发展，是社会发展的直接动力(唯物 史观、历史解释) 材料 商鞅在秦国施行的变法，中心思想在于通过“刑”和 “赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产 力。变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军 训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。从总的方面来 讲，商鞅推行的改革政策和措施是正确的，它顺应了历史发展的 潮流，为以后秦统一中国奠定了物资基础。 ——摘编自岳雪峰《商鞅变法：千秋功过任评说》等 中考历史一轮教材复习课件 根据材料并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具 体措施。根据上述材料，指出商鞅变法取得成功的原因。(10 分) ☞素养分析 说商鞅变法是一场成功的改革的原因：判断一 场变革是成功还是失败，不在于主持者的个人命运，而在于变法 的目的是否达到、是否符合历史发展潮流、是否推动社会生产力 的发展。商鞅变法使秦国国力增强，经济发展，军队战斗力提高， 一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础，因此商鞅 虽死，但变法是成功的。 中考历史一轮教材复习课件 [答案]具体措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭 役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(4 分)原因：对 “刑”和“赏”的巧妙利用(或严明法度，使变法的推行有了法律 保障)；奖励耕织，解放和发展了社会生产力，增强了秦国的国力； 奖励军功，大大提高了秦国军队的战斗力；废除井田制，顺应了 历史发展的潮流；等等。(任答三点即可，共 6 分) 中考历史一轮教材复习课件 1.诸子百家思想与治国方略(纵向联系) 中考历史一轮教材复习课件 2.生产力的发展对春秋战国时期社会大变革的决定性作用(因 果联系) 中考历史一轮教材复习课件 考点 1 夏、商、西周的政治与文化 1.(2024 年广东)下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推 测，古代“男”字的出现可能源于( ) A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪 A 中考历史一轮教材复习课件 考点 2 春秋战国时期的社会变化及变革 2.(2025 年广东)战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽、增高， 城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂。这反 映了该时期( ) C A.社会等级分明 C.兼并战争加剧 B.边疆治理强化 D.社会风气开放 中考历史一轮教材复习课件 3.(2023 年广东)《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地 图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此 可知，当时地理知识的运用适应了( ) B A.水利兴修 C.儒学兴起 B.诸侯征战 D.私学发展 中考历史一轮教材复习课件 考点 3 春秋战国时期的医学和建筑成就(近三年结合其他知 识点考查) 考点 4 百家争鸣(近三年结合其他知识点考查) 中考历史一轮教材复习课件 1.[在身边发现历史](2025 年广东广州二模)2025 年是农历乙 巳蛇年。近年来出土了许多中国原始社会时期带有蛇元素的文物。 下列出土于不同地区文化遗址中的蛇形器物共同印证了中华文明 ( ) 中考历史一轮教材复习课件 A.源远流长 B.各放异彩 C.超大规模 D.多元一体 [答案]D 中考历史一轮教材复习课件 2.[创设情境](2025 年广东深圳三模)如图是某同学探究春秋战 国历史时作的学习摘要。这些信息反映出这一历史时期的阶段特 征是( ) B A.早期国家的产生 C.民族关系的发展 B.社会大变革 D.从分裂到统一 中考历史一轮教材复习课件 3.[跨学科·数学](2025 年广东佛山二模)战国时期，人们在制造 农具、车辆和兵器等时已有角度的概念。 《考工记》中就有很多 角度的名称。 《墨子》中也有点、线、面、方、圆等几何概念。 ) B 这些记载折射出( A.学校教育普及 C.变法成效显著 B.生产力发展的推进 D.周王室影响力降低 中考历史一轮教材复习课件 4.(2025 年广东深圳)公元前 544 年，鲁襄公宴请晋卿范献子， 举行射礼时，鲁国公室竟凑不够 6 个熟悉礼仪又善用弓矢的官属， ) C 只好从大夫的家臣中借。这反映了( A.铁制工具的推广 B.兼并战争的残酷 C.分封制度的衰落 D.社会经济的萧条 中考历史一轮教材复习课件 出土地点 广西平乐 河南辉县 长沙衡阳 辽宁抚顺 山西长治 数量/件 181 93 70 余 80 余 36 5.(2025 年惠州龙门期中)如表为春秋战国铁器出土情况对比。 由此可知，当时( ) A A.铁器使用区域较为广泛 C.南方冶铁业较北方发达 B.铁农具制造技术成熟 D.铁主要用于制造农具 中考历史一轮教材复习课件 6.(2025 年广东佛山二模)1896 年，法国某考察团进入四川后 记载：“成都平原的繁荣富庶，令人难以置信，其中一个重要因素 就是当地人广泛使用的灌溉体系。”这一“灌溉体系”得益于( ) C A.郑国渠的兴修 C.都江堰的修建 B.商鞅变法 D.灵渠的修建 中考历史一轮教材复习课件 7.学者冯天瑜曾指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为 “以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下 学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是( ) A A.儒家、法家 C.名家、杂家 B.墨家、道家 D.兵家、农家 中考历史一轮教材复习课件 1.在我国，从黄河流域到长江流域，从东北到岭南，从西藏到 东海渔岛都有青铜器出土。其中不少青铜制品风格异于中原地区， 如以动物头像作装饰的鄂尔多斯青铜器、凸显古蜀国风韵的三星 堆青铜器。据此可知，中国古代青铜器( ) B A.千姿百态，制作精湛 C.品种繁多，造型丰富 B.地域跨度大，风格各异 D.艺术价值高，历史悠久 中考历史一轮教材复习课件 2.(2025 年广东汕头一模)下图为“示”字的甲骨文常见写法。 构形：下方立柱支撑，上方短横代表供奉之物。甲骨卜辞中，“示” 常与祖先神、自然神相关，如“上示”(先祖)、“下示”(先妣)、 “元示”(大宗)等。通过研究“示”的构造、释义，可以了解商 代( ) B A.劳动生产情况 C.天文观测情况 B.礼仪习俗情况 D.家庭结构情况 中考历史一轮教材复习课件 3.春秋时期，楚国往往把兼并得来的小国改建为县，也常把边 地防守重镇改建为县。春秋末年以后，晋国又在比较荒凉的边地 设郡，面积较县大得多，而地位要比县低；战国时期，随着边地 ) D 的逐渐繁荣，在郡下分设若干县。由此可见( A.春秋时期郡县体制不适应时代需求 B.楚国率先确立中央集权体制 C.战国时期各诸侯国普遍确立郡县制 D.郡县的出现与加强边防有关 中考历史一轮教材复习课件 $