01-第4章 第14讲 几何初步认识(精练册)-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考数学课后作业案课件PPT

2026-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 几何图形初步
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.88 MB
发布时间 2026-02-10
更新时间 2026-02-10
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 中考特训·中考总复习
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56278234.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦几何初步核心考点,覆盖角的计算、平行线性质与判定、三角形基本性质等中考重点,精选2024兰州、河南等地中考真题,按“基础计算-性质应用-跨学科综合”分层梳理,对接中考说明中几何直观与空间观念的考查要求。 课件亮点在于“真题情境化+素养导向”训练,如通过含30°直角三角板的平行线角度题(第5题),示范“作辅助线转化角关系”技巧,培养推理意识与应用意识。跨学科题目(物理杠杆、光学反射)强化数学与现实联系,助力学生掌握解题策略,教师可直接用于专题突破,提升复习针对性。

内容正文:

数学 1 第四章 三角形 第14讲 几何初步认识 2 1.(2024兰州中考)若 ,则 的补角是( ) A A. B. C. D. 2.(2024河南中考)如图,乙地在甲地的北偏东 方向上,则 的度数为( ) B 第2题图 A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 第3题图 3.(2024常州中考)如图,在纸上画有 ,将两把直尺按 图示摆放,直尺边缘的交点在 的平分线上,则( ) A A.与一定相等 B.与 一定不相等 C.与一定相等 D.与 一定不相等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 第4题图 4.跨学科·物理 (2024常州中考)如图,推动水桶,以点 为 支点,使其向右倾斜.若在点处分别施加推力,,则 的 力臂大于的力臂 .这一判断过程体现的数学依据是 ( ) A A.垂线段最短 B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 C.两点确定一条直线 D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 第5题图 5.(2024巴中中考)如图,直线,一块含有 的直角三 角板按如图所示放置.若 ,则 的大小为( ) A A. B. C. D. 第6题图 6.如图,在中, ,的垂直平分线交于 , 垂足为.如果,则 的长为( ) C A.3 B.4 C.5 D.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 7.(2024兰州中考)如图,小明在地图上量得 ,由此判断幸福大街与平安 大街互相平行,他判断的依据是( ) B 第7题图 A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.对顶角相等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 8.(2024甘孜州中考)如图,,平分, ,则 ( ) 第8题图 A. B. C. D. B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第9题图 9.(2024湖北中考)如图,一条公路的两侧铺设了, 两 条平行管道,并有纵向管道连通,若 ,则 的 度数是( ) B A. B. C. D. 10.(2024枣庄模拟)如图,,,,,,,,,, 是 构成五角星的五条线段的交点,则图中共有线段____条. 30 11.已知, ,则___.(填“ ”“ ”或“ ”) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 12.(2024南充中考)如图,两个平面镜平行放置,光线经过平面镜反射时, ,则 的度数为( ) C A. B. C. D. 13.如图,在中, , ,以点 为圆心, 以的长为半径作弧交于点,连接,再分别以点, 为圆 心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,作射线交于点 , 连接 ,则下列结论中不正确的是( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 14.综合与实践 (2024大庆中考)如图,在一次综合实践课上,为检验纸带①、② 的边线是否平行,小庆和小铁采用了两种不同的方法:小庆把纸带①沿 折叠,量 得 ;小铁把纸带②沿折叠,发现与重合,与 重合, 且点,,在同一直线上,点,, 也在同一直线上.则下列判断正确的是 ( ) D A.纸带①、②的边线都平行 B.纸带①、②的边线都不平行 C.纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 D.纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 解析:如图,对于纸带①, , , .由翻折的性质,得 ,与 不平行.对于纸带②,由翻折的性质, 得,.又,,在同一直线上,点,, 也在 同一直线上, , , , , , .综上所述,纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 第15题图 15.跨学科·物理 (2024许昌禹州二模)如图,在空心圆柱口放置一面平 面镜,与水平线的夹角 ,入射光线 经平面镜反 射后反射光线为(点,,,,,, 在同一竖直平面内), 已知 .若要使反射光线恰好垂直于圆柱底面射出,则需要 把入射光线与水平线的夹角 的度数调整为( ) C A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 第16题图 16.(2024菏泽模拟)如图,在中,平分 ,过点 作的垂线,交于点,交于点,若 面积为 ,的面积为,则 的面积为( ) C A. B. C. D. 解析:设的面积为平分, , ,, , ,,解得 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 17.一个角的余角比它的补角的还少 ,则这个角的度数为____度. 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 18.刘老师的手机密码是四位数字,请你根据下面四个条件,推断正确的密码是: ______. ①6,4,3,8只有两个数字正确且位置正确; ②6,0,4,7只有两个数字正确但位置都不正确; ③3,5,2,9四个数字都不正确; ④1,8,0,9只有三个数字正确但位置都不正确. 0418 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 解析:,5,2,9四个数字都不正确且1,8,0,9只有三个数字正确, ,8,0 三个数字都正确. 刘老师的手机密码是四位数字, 剩下的4,6,7三个数字中有 且只有一个数字正确. ,4,3,8只有两个数字正确且位置正确,且8正确,3不正 确, 或4正确,假设6正确,则它的位置也正确,这与6,0,4,7只有两个数字正 确但位置都不正确矛盾,不正确,4正确.,4,3,8只有两个数字正确 且 位置正确,1,8,0,9只有三个数字正确但位置都不正确, 在最前面,1 在4的后面. 正确的密码是0418. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 19.(2024临沂模拟)将三角板的直角顶点放置在直线 上. (1)若按照图1的方式摆放,且 ,射线平分,则 的大 小为____; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 (2)若按照图2的方式摆放,射线平分.请写出与 度数的等量 关系,并说明理由. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 解: .理由如下: , , , , . 平分, . , . ,得 , ,即 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 20.综合与实践 (2024青岛模拟)综合与实践课上,老师让同学们以“平行中的数量 关系”为主题开展数学活动.已知,为的平分线,为 的平分 线,和相交于点 . 探究问题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 (1)在图1中,请直接写出,, 之间的数量关 系,并说明理由; 解:如图1所示,过点作 . , , , . , . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 (2)在图1中,,, 之间的数量关系为:_____________________ _______; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 知识迁移 (3)如图2,若 ,,试猜想和 间的 数量关系,并说明理由. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 解: .理由如下: 如图2所示,过点作,过点作 . 设, , , , , . , , , , . ,即 , 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 , . , . , . 为的平分线,为 的平分线, , , . , , . , , . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 $

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