《数量间的乘除关系》-2025-2026学年二年级下册数学人教版

2026学年二年级下册数学质量测试卷人教版密 封 线 姓名： 班级： 学校： 考号： （数量间的乘除关系） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1、 思维填空（每空2分，共18分） 1. 一盒巧克力有8块，5盒这样的巧克力一共有______块。如果把这些巧克力平均分给4个小朋友，每人分得______块。 2.有36个气球，每6个扎成一束，可以扎成______束；如果每9个扎成一束，可以扎成______束。 3.从32里面连续减去8，减______次后结果为0。 4.一个乘数是7，另一个乘数是______，积是42。 5.小丽有6张邮票，小明的邮票张数是小丽的4倍，小明有____张邮票。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分） 1.下面问题中，不能用算式 15 ÷ 3 解决的是（ ）。 A. 15个苹果，平均放在3个盘子里，每盘几个？ B. 15个同学，每3人一组，可以分成几组？ C. 15元，买了3支同样的笔，每支笔多少钱？ D. 小明有15元，买一支笔用了3元，还剩多少元？ 2.一箱牛奶有6瓶，这样的4箱牛奶一共有多少瓶？正确的列式是（ ）。 A. 6 ÷ 4 B. 6 + 4 C. 6×4 D. 以上都不对 3.老师将一些练习本平均分给8个小组，每组正好分到5本。如果平均分给5个小组，每组能分到几本？解决这个问题需要先算（ ）。 A. 一共有多少个小组 B. 每个小组分几本 C. 一共有多少本练习本 D. 还剩下几本 4.小华做了8道数学题，小强做的题数是小华的3倍。小强做了多少道题？正确的列式是（ ）。 A. 8 + 3 B. 8 × 3 C. 8 ÷ 3 D. 8 - 3 5.关于"倍"，下面说法正确的是（ ）。 A. 因为 10 ÷ 2 = 5，所以我们可以说"10是5的2倍"。 B. 求一个数的几倍是多少，用除法计算。 C. "倍"是一个单位，像"个"、"支"一样。 D. 小红有4支笔，小兰有12支，小兰的笔支数是小红的3倍。 三、判断题（对的打"√"，错的打"×"，每题2分，共10分） 1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 （ ） 2.在算式 24 ÷ □ = 8 中，□里只能填3。 （ ） 3.把18支铅笔分给一些小朋友，如果每人分得同样多，那么分的人数可能是2人、3人、6人或9人。 （ ） 4.根据"六八四十八"这句口诀，可以写出两个乘法算式和两个除法算式。 （ ） 5.黄气球有9个，蓝气球有3个，黄气球的个数是蓝气球的3倍。 （ ） 四、计算题（共25分） 1.直接写出得数。（每题1分，共10分） 7×6 = ______48÷8 = ______9×4 = ____ 63÷7 = ______    5×8 = ______36÷9 = ______7×8 = _____28÷4 = ______ 6×9 = ______54 ÷ 6 = _____ 2.在（ ）里填上合适的数。（每题1分，共9分） （ ）× 9 = 54   42 ÷ （ ）= 6    8 ×（ ）= 32 （ ）÷ 5 = 7    6 × （ ）= 42   （ ）÷ 9 = 8 56 ÷（ ）= 8    （ ）× 4 = 36    35 ÷ （ ）= 5 3.看图列式计算。（每题3分，共6分） （1） ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ 一共有多少个⚪ ？ 乘法算式：____________________ （2）第一行：☆☆ 第二行：☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ 第二行的颗数是第一行的几倍？ 算式：____________________ 五、应用题（共32分） 1.学校"环保小卫士"收集空矿泉水瓶。第一小组收集了6袋，每袋8个。第二小组收集了48个。两个小组一共收集了多少个空矿泉水瓶？ 2. 妈妈烤了一些小饼干，准备装在盒子里。如果每盒装6块，正好可以装8盒。如果改用小一些的盒子，每盒只装4块，需要多少个这样的盒子？ 3.教室里单人课桌的摆放。如果每排放4张，可以放9排。 (1) 教室里一共有多少张课桌？ (2) 如果双人课桌的数量是这些单人课桌数量的2倍，那么双人课桌有多少张？ 4.公园游船项目规定：每条船最多坐4人。 (1) 二（1）班有29名同学想去划船，至少需要租几条船？ (2) 老师组的船数是学生组（按最少船数算）的2倍，老师租了多少条船？（老师单独组船） 参考答案及解析 一、填空题 1. 40， 10 2. 6， 4 3. 4 4. 6 5. 24 6. 4 二、选择题 1. D （解析：D选项求剩余钱数，应用减法15-3=12） 2. C （解析：求几个几是多少，用乘法计算） 3. C （解析：需要先求出练习本的总数） 4. B （解析：求一个数的几倍是多少，用乘法计算） 5. D （解析：A应为"10是2的5倍"；B应为乘法；C中"倍"不是单位） 三、判断题 1. √ 2. √ （解析：因为24÷3=8，除数唯一） 3. × （解析：18的因数有1,2,3,6,9,18） 4. √ （解析：6×8=48，8×6=48，48÷6=8，48÷8=6） 5. √ （解析：9÷3=3） 四、计算题 1. 42， 6， 36， 9， 40， 4， 56， 7， 54， 9 2. 6， 7， 4， 35， 7， 72， 7， 9， 7 3. (1) 乘法算式：3 × 6 = 18 或 6 × 3 = 18    (2) 10 ÷ 2 = 5 五、应用题 1. 第一小组：6 × 8 = 48（个）    一共：48 + 48 = 96（个）    答：两个小组一共收集了96个空矿泉水瓶。 2. 饼干总数：6 × 8 = 48（块）    需要盒子：48 ÷ 4 = 12（个）    答：需要12个这样的盒子。 3. (1) 课桌总数：4 × 9 = 36（张）    答：一共有36张课桌。    (2) 双人课桌：36 × 2 = 72（张）    答：双人课桌有72张。 4. (1) 29 ÷ 4 = 7（条）……1（人）    7 + 1 = 8（条）    答：至少需要租8条船。    (2) 老师租船：8 × 2 = 16（条）    答：老师租了16条船。 第 2 页 共 3 页 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $