广西北海市合浦县2025年秋季学期期末教学质量检测七年级道德与法治试题

北海市2025年秋季学期期末教学质量检测 七年级道德与法治 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1．“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”该同学在入学教育总结会上的发言说明他 A．拥有实现梦想的力量 B．有许多志趣相投的朋友 C．对新生活充满了期待 D．能够发现对学习的兴趣 2．“杂交水稻之父”袁隆平的追梦之路始于少年。一次学农活动，田园的诗意在他心中播下了理想的种子，让他立下“学农”的志向。此后，这份初心日益坚定，最终成为他一生的事业追求。这个故事启示我们 ①少年的梦想，与个人志向紧密相连 ②实现人生梦想，心动比行动更重要 ③只要不断努力，就能实现人生梦想 ④青少年要早立志、立大志、立长志 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 这启示我们要 ①理性辨别，慎重交友 ②结合自身条件，确定学期目标 ③学思并进，团队合作 ④持之以恒，向着既定目标前进 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．当今社会很多人存在“肥胖焦虑”，“肥胖焦虑”是指在“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当 A．学会欣赏自己的内在美 B．完全拒绝身材的管理 C．接纳自己，过度地减肥 D．追求十分完美的身材 5．议题式教学是当前道德与法治课堂常见的教学方法。根据下面三则子议题，判断总议题最有可能是 总议题： ___________ 子议题一：接纳自己 子议题二：发掘潜能 子议题三：扬长避短 A．学习自我评价 B．少年确立梦想 C．改正自身缺点 D．做更好的自己 6．《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。 学而时习之，不亦说乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问。 三人行，必有我师焉。 以上内容共同反映的主题是 A．努力学习，善于学习 B．树立志向，实现梦想 C．克服缺点，完善自己 D．教学相长，携手共进 7．友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，反映友谊的是 ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．今年秋季学期开始，多地推广“课间15分钟”，让孩子们有更充分的时间走出教室、走向户外，呼吸新鲜空气，放松身心。这道时间管理“加减法”受到社会好评。下列观点符合延长课间意图的有 ①小善说：“‘一分耕耘，一分收获’早就过时了，现在流行‘松弛感’。” ②小美说：“学习不仅仅局限于课堂，课间找老师单独答疑，效果更好。” ③小德说：“我们要掌握科学的学习方法，不能一味地靠拼时间换分数。” ④小秦说：“增加课间时间，劳逸结合、张弛有度，有助于提高学习效率。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。 家风故事一 我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风，父亲把“俭约自守”作为人生座右铭。他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。 家风故事二 我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌，为建立新中国浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志、爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。 对以上两则家风故事的理解正确的是 ①家是生命的居所 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．“回家的人哪，好不好早一点到。你的年，是家的分秒；岁岁的除夕，比平日都热闹……”2025春晚舞台上，一首《住在心里的人》让我们想起奶奶布满皱纹却依旧温暖的手，爷爷那双永远带着笑意的眼睛，家人的爱像春雨般润物细无声。这让我们感受到 A．调节家庭情绪，化解矛盾冲突 B．体味亲情温暖，感知家的牵挂 C．爱护身体精神，充盈生命价值 D．理解包容家人，共建美好家庭 11．下面表格中对“微行为”的“微点评”恰当的是 微行为 微点评 ① 好朋友与他人闹矛盾，约我一起教训对方 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ② 考试中，好朋友让我用纸条给他传递答案 友谊不能没有原则，拒绝他的要求 ③ 我结交了新朋友，原来的好朋友不爱理我了 友谊需要忠诚，没必要结识新朋友 ④ 我发现好朋友闷闷不乐，问原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．小轩和小然是同班同学，在学校运动会上他们都是羽毛球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。 这启示我们 A．要化解矛盾，让集体生活更美好 B．要相互促进，敢于竞争，善于合作 C．成员间的竞争会破坏集体凝聚力 D．集体的发展只需要成员的相互合作 13．学校邀请防灾避险专家指导同学们进行演练。以下是部分同学的演练表现，其中做法值得提倡的是 做法一：火灾演练中，小晴迅速关闭电源总开关 做法二：雷雨天气演练中，小东站在树下避雨 做法三：防踩踏演练中，小林因紧张大声呼喊 做法四：防溺水演练中，小莎采取仰卧式，让口鼻露出水面 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 14．如图漫画《借口》警示我们 A．分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 15．2025年12月2日是第14个全国交通安全日，主题为“文明交通，礼行天下”。安全源于守法，文明始于足下。如果我们始终把安全放在心里，就能将规则内化于心；如果我们始终敬畏生命、守法明理，就能成风化人、守护平安。这启示我们 ①排查火灾隐患，注重生活细节　　　　②增强规则意识，制定交通法规 ③学习安全知识，预防交通事故　　　　④敬畏生命价值，践行安全出行 A．①②　　　　 B．①④　　　　 C．②③　　　　 D．③④ 16．下列选项可以体现我们从社会中得到精神滋养的是 ①小美利用周末到博物馆参观文物展 ②父母为小韦提供吃穿住用等方面的生活条件 ③小齐在风景区的墙壁上刻画励志语 ④小海观看了姜文执导的电影《英雄出少年》 A．①②　　　　 B．①④　　　　 C．②③　　　　 D．③④ 17．不同的人生态度会导致不同的行为选择。以下漫画体现出积极人生态度的有 A．①②　　　　 B．①③　　　　 C．②④　　　　 D．③④ 18．顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，但在一定条件下可以相互转化。下图“？”处最有可能发生的是 ①总结失败经验　　　　　　　　②针对短板加强训练 ③寻求教练指导　　　　　　　　④失落气馁不再努力 A．①②③　　　　 B．①②④　　　　 C．①③④　　　　 D．②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19．（6分）【多彩寒假充实生活】 　　寒假即将来临，为了让假期生活更充实，小北制定了一份寒假规划。 请你帮助小北完善这份寒假规划。 20．（12分）某校七年级（3）班在道德与法治课上开展了系列辩论活动……。以下是部分辩论赛任务单和同学们准备的资料库资源。请按照要求完成以下两项任务。 辩题1 辩题2 辩题3 正反方观点 正方：生活实践更重要 反方：书本知识更重要 正方：顺境更快达到目标，更有利于成长 反方：逆境激励我们前行，更有利于成长 正方：认识自我时听取别人意见更重要 反方：认识自我时自我感受更重要 论据 a b c d e f 结论 A B C 资料库 ①“要想了解自己，最好问问别人” ②“知识的获取让我们增长智慧，开阔眼界” ③“逆境能够磨炼人的意志” ④“知人者智，自知者明” ⑤“到社会大课堂去读好‘无字之书’” ⑥“顺境为人生发展提供良好的条件和机遇” （1）任务1：请在任务单“论据”部分填写对应的资料库材料序号。（6分） （2）任务2：请结合所学，填写完成任务单“结论”部分。（6分） 21．（11分）某校七年级（3）班为参与学校“十佳班级”评选活动拍摄班级宣传视频，以下是其中几个镜头。 ◎镜头一 在道德与法治课上学习“友谊的天空”这一单元时，老师组织同学们进行小组合作探究。小阳积极发言，分享了自己在与朋友相处中遇到的困惑以及解决方法，老师肯定了小阳的思考，并进一步引导同学们深入探讨如何建立和维护真正的友谊。课后，老师还鼓励同学们互相分享自己在交友中的感悟，共同成长。 （1）请你用几个词语描述七年级（3）班师生交往的状态。（3分） ◎镜头二 在道德与法治课上，老师正在讲解法律相关知识，当讲到《珍爱生命》的知识点时，老师为了检验同学们的掌握情况，随机提问了小然。小然有些紧张，但还是清晰地回答出了要点。老师对小然的回答给予了表扬，同时也指出了回答中可以进一步完善的地方。课后，小然发现老师在批改作业时一直咳嗽，便贴心地为老师倒了一杯热水，提醒老师多喝点水润润喉。 （2）从小然和老师的相处过程中，你学到了哪些师生相处智慧？（4分） ◎镜头三 学校合唱比赛将至，班里正在为夺冠而踊跃备赛：选歌时，小峰提议流行歌曲，小涵则认为经典红歌更佳，在班长的协调下，大家认真分析，通过投票选定歌曲；排练时，音乐课代表主动帮助唱歌基础薄弱的同学，同学们相互鼓励、相互支持；负责服装道具的小组精心挑选服装、自制道具；负责舞台布置的同学认真搭建背景、摆放道具…… （3）结合七年级（3）班参与合唱比赛的经历，谈谈他们的做法对我们建设美好班集体有何启示。（4分） 22．（10分）【于平凡见不凡】 某校七年级的同学们围绕“如何在普通岗位上成就不凡人生”开展议题式学习，聚焦广西本土榜样——百香果种植能手邓智分的事迹，请你完成以下任务单。 总议题:于平凡·见不凡——如何追求美好人生 子议题一 敬楷模，探人生价值 “泥土里扎根，藤蔓上结果。”这是钦州果农邓智分的口头禅。她追求的目标是将“钦蜜9号”带向全国乃至世界的餐桌，让这份独特的“家乡味道”，成为连接钦州世界的甜蜜纽带。 邓智分放弃城市工作返乡种植百香果，困境中，从不放弃，依托乡村振兴政策与农业科技团队合作，请教专家，突破品种技术瓶颈。她通过参展和自媒体拓宽销路，联合农户成立合作社，将“钦蜜9号”打入一线城市及东南亚市场。带动钦州百香果产业年产值达数亿元，实现从“小果子”到“大产业”的跨越。 （1）探究：运用“实现人生价值”的知识，探究邓智分如何让自己的人生实现从“小果子”到“大产业”的跨越。（6分） 子议题二 学楷模，绽生命光彩 所悟所行 邓智分于平凡中凸显不凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。践行楷模精神，在日常的学习生活中我们应该__________________________。 （2）践行：邓智分的事迹对你绽放生命光彩有何启示。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $