8.2 敬畏生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

思考：我们对生命应该怀有什么态度？ 1 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 8.2敬畏生命 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 1、通过具体事例，理解为什么要敬畏生命，培养敬畏生命的情怀。 2、通过最美逆行者的事例，懂得“生命至上”。 3、通过具体的事例，理解生命之间的休戚与正共，树立正确的生命道德观念。 学 习 目 标 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 自主学习 一、我们为什么要敬畏生命？ 二、我们应该如何敬畏生命？ 快速浏览教材p93-98，尝试结合教材内容提问 生命至上 （为何敬畏生命？） 01 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 镜头一：以下图片和资料共同说明了生命有怎样的特点？ 笔记1：为什么要敬畏生命 / 如何理解生命至上？ ①生命是脆弱的、艰难的。 根据中国地震局的数据，汶川地震的面波震级为8.0级 。 根据日本气象厅的数据，汶川地震的地震波确认共环绕了地球6圈 。 截至2008年9月25日，5·12汶川地震共计造成 69227人遇难 17923人失踪 374643人不同程度受伤 1993.03万人失去住所 受灾总人口达4625.6万人 5·12汶川地震造成直接经济损失8451.4亿元 笔记1：为什么要敬畏生命 / 如何理解生命至上？ ②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 国家如此付出值得吗？为什么 生命至上 1 笔记1：如何理解生命至上？为什么要坚持生命至上？ ③生命都是宝贵的，生命的价值高于一切 生命价值高于一切 思考：钟南山等人被人们称为“最美逆行者”，他们不顾危险拯救别人的生命是不懂得珍惜自己的生命吗？ ④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 生命感悟： 若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万，甚至无穷大；若没有“1”，后面的金钱、名誉等再多也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。 习近平：“健康是1，其他是0” 笔记1：为什么要敬畏生命？如何理解生命至上？ ——生命重于泰山 ★ ① 生命是脆弱的、艰难的。 ② 生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 ③ 生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 ④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。（敬畏生命的两层内涵） 生命至上 1 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 02 休戚与共 （如何敬畏生命？） 12 “我在加沙长不大” 引发我们对生命怎样的思考？ 笔记2、如何敬畏生命 / 怎样做到休戚与共？ ①（意识层面）每个人的生命都与他人休戚与共，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。要自觉地珍爱自己的生命及他人的生命。 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 2023年：巴勒斯坦-加沙 1943年：厂窖惨案-中国湖南 厂窖惨案是指二战期间日军在湖南省南县厂窖镇屠杀平民的惨案。 1943年5月9日至12日，日军在这座小镇疯狂屠杀无辜百姓，制造了侵华第二大惨案，仅三天共杀害我国同胞3万多人，每天杀1万多人，为二战时法西斯一天杀人数量之最。  ②（行动层面）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 《中国关于解决巴以冲突的立场文件》——2023-11-30 习近平主席多次就当前巴以局势阐明中国原则立场，强调应立即停火止战，保障人道主义救援通道安全畅通，防止冲突扩大...要切实保护平民.. 我国驻外使馆与滞留在加沙的中国公民保持密切联系，协助同袍向安全地区撤离...目前，中国在加沙地区的公民以及相关人员已全部撤出加沙......确保人道主义救援,我国累计向加沙地区提供了100万美元和1500万元人民币物资援助....... 结合材料思考：我国在巴以局势中是如何体现对生命的敬畏的？ 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 拓展空间：现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 美国和以色列举行联合军演 思考4：481名医务工作者递交疫情防控请战书，和工作态度，请问他们这样做是有谁的命令吗？如何评价他们的行为？ 笔记2、如何敬畏生命 / 怎样做到休戚与共？ ③（道德层面）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 知识归纳 2.如何做到敬畏生命？P96-98 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面） ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面） ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（道德层面） 生命至上 休戚与共 敬畏生命 本课小结 1.生命是脆弱的、艰难的，坚强的，有力量的，生命是崇高的，神圣的 2.生命是宝贵的，生命价值高于一切 1、珍惜自己和他人的生命 2、不漠视自己生命和他人生命 3、内心自愿选择，与周围的生命休戚与共 3.别人的生命同样重要 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 课堂练习 1．央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们( ) ① 敬畏生命，就能处理好人与人之间的关系 ② 生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 ③ 敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 ④ 敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 课堂练习 2.疫情防控、治病救人,医院就是前线、病房就是战场。重症病区医护人员多次提到:“只要有一线希望,就要尽百分之百的努力。”这体现了 A.蔑视生命,视生命为身外之物 B.肯定生命,延伸生命的价值 C.珍爱生命,永不放弃生的希望 D.尊重生命,利用生命谋声誉 【解析】题干中重症病区医护人员的话，体现了对他人生命的关爱，说明了珍爱生命，要永不放弃生的希望，C说法正确，符合题意；A说法错误，不能蔑视生命，要珍惜生命；B与题意不相符；D说法错误，这不是为了利用生命谋声誉，是对他人生命的关爱。故选C。 C 包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要关注时事新闻并与课本知识相联系，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，为了更好地掌握道德与法治知识，利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。学习要注重过程而非只看结果。 课堂练习 3.在疫情面前,无论是勇士们无畏的逆行,还是普通人静静地宅居,都是在敬畏生命。敬畏生命 ①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀　 ②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活　 ③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人　 ④并不是谁的命令,而是内心的自愿选择 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.①②③④ D 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 Lavf58.46.101 $