第六章 中国的地理差异 课件-2025-2026学年八年级地理下学期人教版（2024）

人教版地理 八年级下册 第六章 教学目标 认识我国四大地理区域并找出其范围，分析其区域划分的主导因素。 运用地图、图像等资料，举例说明我国自然地理和人文地理的差异，并说明秦岭-淮河的地理意义。 地形 气温 降水 河流 土地利用类型 水资源 农业活动 工业水平 人口分布 经济水平 问题一：我国的地理差异体现在哪些方面？ 自然环境 人文现象 …… …… 回顾八上知识 3 任务1：说说我国自然环境的差异。 自然环境差异显著 《地理图册》P4 4 南 北 气温逐渐降低 东南 西北 降水逐渐减少 东 西 地势逐级降低 任务1：说说我国自然环境的差异。 我国地域辽阔，自然环境复杂多样。 5 自然环境差异 人类活动差异 任务2：说说我国人类活动的差异。 东耕西牧 东密西疏 东部高西部低 人类活动差异显著 《地理图册》P5-6 7 任务2：说说我国人类活动的差异。 一方水土养一方人，我国各地形成了富有地方风情的生活习俗和文化传统。 8 问题二：我国有哪些重要的自然地理界线？ 秦岭-淮河 有些自然地理事物，由于其两侧的地理差异明显，往往成为划分地理差异的界线。 9 比较项目 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 1月平均气温 年降水量 主要地形类型 河流冬季结冰期 农田类型 主要粮食作物 干湿地区 温度带 气候类型 任务1：归纳秦岭-淮河以北地区和以南地区的地理环境差异。 低于0℃ 高于0℃ 大部分少于800毫米 大部分多于800毫米 高原、平原 高原、平原、丘陵 有 无 （主）旱地 小麦、玉米 水稻 （主）半湿润区 （主）湿润区 （主）暖温带 （主）亚热带 （主）水田 （主）温带季风气候 （主）亚热带季风气候 结合《地理图册》P4-6，完成学案相应练习。 10 传统民居屋顶坡度较小，墙体较厚。 交通运输以陆路运输为主。 农田多为旱地，以种植小麦、大豆等为主，一年收获一次或两年收获三次。 任务2：说说秦岭-淮河以北地区和以南地区的人类活动差异。 传统民居屋顶坡度较大，墙体较高。 水运仍然是人们常用的一种交通运输方式。 农田多为水田，以种植水稻、油菜等为主，一年收获二至三次。 任务2：说说秦岭-淮河以北地区和以南地区的人类活动差异。 12 食 住 行 衣 北 南 南 北 北 南 南 北 任务2：说说秦岭-淮河以北地区和以南地区的人类活动差异。 植被是自然环境的组成要素，并具有指示自然环境特点的作用。 暖温带落叶阔叶林 热带季雨林 亚热带常绿阔叶林 学生推测：自南向北，植被类型的差异。 14 任务3：分析导致秦岭一淮河以北地区和以南地区自然差异的主要因素。 北方气温低，南方气温高。 落叶阔叶林 针阔混交林为主 常绿阔叶林为主 流量小 流量大 北方降水少，南方降水多。 气候 （气温、降水） 完成学案相应练习 15 任务4：除秦岭-淮河外，我国还有哪些重要的自然地理界线？ 昆仑山脉-阿尔金山脉-祁连山脉-横断山脉 地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线 大兴安岭-长城（400毫米年降水量线） 半湿润区 与 半干旱区 分界线 种植业 与 畜牧业 分界线 季风区 与 非季风区 分界线 森林 与 草原 分界线 16 【思与学】为什么山脉能成为自然地理界线 我们知道，我国自然地理界线多是山脉。为什么山脉能成为自然地理界线呢？ 这些作为自然地理界线的山脉，一般高大、绵长，对气流有较强的阻挡作用，因此山脉两侧的自然地理状况差异显著。此外，这些山脉宽度较大，如秦岭南北宽数十千米至二三百千米，自然地理状况本来也存在差异。 综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 问题三：我国的四大地理区域有何差异？ 任务1：认识四大地理区域的范围。 北方地区 西北地区 青藏地区 南方地区 结合《地理图册》P7，完成学案相应练习。 19 任务2：探究四大地理区域划分考虑的主导因素。 400mm年等降水量线 昆仑山脉 阿尔金山脉 祁连山脉 横断山脉 主导因素：降水 主导因素：气候 主导因素：地形 秦岭-淮河 1月0℃等温线 800mm年等降水量线 第一级阶梯 第二级阶梯 任务2：探究四大地理区域划分考虑的主导因素。 北方 西北 400毫米 季风 降水 降水量 1月0℃ 北方 南方 800毫米 气温 降水 气候 青藏 第一、二级阶梯 昆仑、阿尔金、祁连、 横断 海拔的差异 地形 结合《地理图册》和已学知识，完成学案相应练习。 21 思考：从名称看，四大地理区域的划分还考虑了什么因素？ 每个大的地理区域都有显著的地理特征，但区域内部地理差异仍然明显，可以进一步划分为不同的地区。 22 地理 差异显著 四大地理区域 自然差异：气温、降水、 地形等 人文差异：农业、工业、人口、交通等 西北地区 青藏地区 北方地区 南方地区 课堂总结 23 课堂练习 1. 图中的河流是（ ） A．辽河 B．黄河 C．淮河 D．渭河 读我国某地区山脉和河流位置示意图,它们是我国重要的南北自然地理分 界线。据此完成1-2题。 2．对图中甲、乙两地地理特征的描述正确的是（ ） A．甲地区：地处湿润地区 B．乙地区：主要农作物是小麦 C．甲地区：景观以草原和荒漠为主 D．乙地区：年降水量在800毫米以上 秦岭 河流 甲 乙 海洋 24 课堂练习 3. 下列诗句的描述与我国四大地理区域对应正确的是（ ） A．大漠孤烟直，长河落日圆——区域甲 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——区域丙 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——区域乙 D．岱宗夫如何，齐鲁青未了——区域丁 中国幅员辽阔，地域差异明显。下图为我国四大地理区域示意图，据此完成3-4题。 4. 下列诗句的描述与我国四大地理区域对应正确的是（ ） A．区域甲黑土广布，沃野千里 B．区域乙广泛种植水稻和热带作物 C．区域丙山岳纵横，冰川广布 D．区域丁是我国最大的能源产区 课后拓展 “景观大道”G318 “沿海走廊”G15沈海高速 1. 我们这条路会看到哪些令人惊叹的自然景观？（至少找出3种） 2. 沿着这条路，我们可以体验到哪些独特的美食、民居或风俗？（至少找出3例） $