第四单元质量检测（单元测试）2025-2026学年统编版语文六年级下册

统编版六年级语文下册第四单元质量检测卷 （全卷满分100 ,考试时间90分钟） 第一部分：基础积累与运用(49分) 1、 读下面这段话，根据语境和拼音写词语。（10分） 心若从执念里chè dǐ（ ）jiě fàng（ ），便不必为浮世lì yì（ ）徒生烦忧，也能bì miǎn（ ）心绪的jù liè（ ）起伏，守得一份内心的ān dìng（ ）。如同zhěng lǐ（ ）一间蒙尘的屋，抛却执念带来的精神féi pàng（ ），让胸怀盛得下wǔ hú sì hǎi（ ）的风，日子便会在从容里，生出万般清宁。 二、补全下列描写人物品质的四字词语，并完成练习（10分） 坚（ ）不（ ） 舍（ ）为（ ） 临（ ）不（ ） 精（ ）报（ ） 公（ ）无（ ） 志（ ）高（ ） 1.选择上面的词语填空：革命先烈________，用生命换来了我们今天的幸福生活；消防员叔叔________，冲进火海抢救群众。（2分） 2.再写出两个描写人物高尚品质的四字词语：__________、__________。（2分） 三、用一个细节描写表现“一位同学认真读书的样子”，不少于30字。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（3分） A. 面对敌人的严刑拷打，李大钊始终坚贞不屈。 B. 他舍己为人，冲进废墟抢救被压在下面的人。 C. 同学们四面八方地来到学校，组成了一个大家庭。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1.父亲对母亲说：“我今晚要在厂里加班，不用等我吃饭了。”（改为转述句） ________________________________________________________________  2.我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（用相同的句式仿写） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.张思德同志的死是比泰山还要重的。（改为双重否定句） ___________________________________________________________________  4.通过学习《金色的鱼钩》这篇课文，使我深受感动。（修改病句) _____________________________________________________________________ 6、 判断下列句子运用的修辞手法，填在括号里。（5分） 1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ） 2. 他从哪里来的？好像从四川来的。（ ） 3. 革命先烈的奉献精神，难道不值得我们永远铭记吗？（ ） 4. 锅里的粥，有声无力的叹气还在继续。（ ） 5. 大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ） 七、日积月累。（9分） 1. 默写《竹石》，注意书写规范。（4分） ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 2. 这首诗的作者是______，诗人借竹子________的特点，表达了自己________的品格。（3分） 3. 下列诗句中，与《竹石》表达的精神相似的一项是（ ）。（2分） A. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 B. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 C. 何当金络脑，快走踏清秋。 第二部分：阅读理解（21分） 八、课内阅读（8分） 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1.选段出自《____________》，文中的“父亲”指________。（2分） 2.用“_________”画出描写父亲神态的句子，从中你体会到了什么？（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.“伟大的力量”指的是什么？为什么这股力量能让父亲如此镇定？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、课外阅读（13分） 丰碑（节选） 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。 将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” “前面有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。 一个冻jiānɡ（疆 僵）的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详；右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友们借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 将军的脸色顿时严jùn（峻 竣）起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 “听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着，不知是由于寒冷，还是由于愤怒。 这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……” 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 1.在文中括号里选择正确的字，打√。（1分） 2.文中画横线的句子是对老战士的________、_________描写，从中你体会到了什么？______________________________________________________（4分） 3.为什么说军需处长“跟群山化为一体”？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.你认为军需处长是一个怎样的人？结合选文说说理由。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________   第三部分：习作表达（30分） 十、题目：我心中的英雄 要求：1. 结合本单元学习内容，联系生活实际，写一个你心中的英雄，可以是革命先烈、时代楷模，也可以是身边的普通人；2. 抓住人物的事迹和品质，通过具体事例表现人物特点，适当运用细节描写；3. 语句通顺，条理清晰，情感真挚，不少于450字；4. 文中不得出现真实的姓名、班级。 参考答案 1、 彻底 解放 利益 避免 剧烈 安定 整理 肥胖 五湖四海 2、 坚贞不屈、舍己为人、临危不惧、精忠报国、公正无私、志存高远 1. 示例：坚贞不屈、临危不惧2. 示例：鞠躬尽瘁、刚正不阿 3、 他端坐在书桌前，眼睛紧紧盯着书本，眉头时而微皱，时而舒展，手指轻轻点着书页，连窗外的吵闹声都丝毫没有影响到他。 4、 C 5、 1.父亲对母亲说，他今晚要在厂里加班，不用等他吃饭了。 2.示例：我们的同学要关心每一个伙伴，全班同学都要互相学习，互相鼓励，互相帮助。 3.张思德同志的死不会不比泰山还要重。 4.通过学习《金色的鱼钩》这篇课文，我深受感动。 六、1.对比2.设问3.反问4.拟人5.对偶、比喻 七、1.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 2. 郑燮；扎根破岩、坚韧不拔；刚正不阿、不畏艰险 3. B 八、1.十六年前的回忆 李大钊 2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。 体会到了李大钊面对敌人时毫无畏惧，内心无比坚定。 3. 伟大的力量指对革命事业的信心。因为这份信心让他无所畏惧，能从容面对敌人的迫害，始终保持镇定与沉着。 9、 1.僵√峻√ 2.体会到老战士面对死亡时的镇定与安详，他即使冻僵，也保持着军人的姿态，展现出革命战士的无畏精神。 3.因为军需处长牺牲在冰天雪地的群山之中，他的身体被大雪覆盖，与群山融为一体；更因为他的舍己为人的革命精神，像群山一样高大，被后人铭记。 4.军需处长是一个舍己为人、忠于职守、无私奉献的人。理由：他身为军需处长，掌握着棉衣等物资，却把棉衣让给了战友，自己穿着单薄的衣服冻死在风雪中，用生命诠释了革命战士的无私与伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $