4.1 家的意味 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

把“家”字拆开来看：上面是“宀”，表示与室家有关（指房屋）；下面是“豕”，就是指猪。 甲骨文 小篆 猜一猜 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第1课时 家的意味 2 核心素养目标 政治认同：理解“家庭和睦则社会安定”，认同“家和万事兴”的家庭文化观念。 道德修养：感念父母的养育之恩、长辈的关爱之情，以感恩的心与父母、长辈沟通。 健全人格：体会家庭对个人和社会的作用，传承、弘扬孝亲敬老等优良家风。 责任意识：提升对自己家庭的责任感，提高传承中华优良家风的能力，增强孝亲敬老的行动力。 家 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 目 录 家的重要性是什么（意义）？ 02 优良家风的作用（价值）？ 03 01 家庭的内涵是什么？ 家对你来说意味着什么？请用“家是……”来回答。 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 1.畅所欲言：说说“我”家 比如：①我家在某省某县某镇 ②我家很热闹，有XXXXXX 2.思考：你理想化的家应该是什么样的？ 温馨 热闹 快乐 民主 探究一 家是什么 结合下面场景分析：家庭关系的确立有哪几种形式？ 依照法定条件、程序结婚组成的家庭 婚姻关系 因血缘关系组成的家庭 血缘关系 依照法定条件、程序收养组成家庭 收养关系 随父或母再婚组建新的家庭 婚姻关系 张三和李四恋爱半年结婚成了家 一年后生下女儿使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母也是一家人 相关链接P27 7 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 1、家庭的内涵 家 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭——男女结婚成家 婚姻关系 因血缘关系组成的家庭——宝宝降生 血缘关系 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 收养关系 父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 不是房子，车子、票子， 而是家中需要亲人、亲情 视频告诉我们什么道理？ 家的特点： 家里有亲人，家中有亲情 2.家的重要性是什么？（家的意义） 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 家的重要性是什么？（家的意义） 父母教我走路 父母教我写字 父母教我劳动 父母言传身教 教为人处世 春节为什么要回家？ 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 孟母三迁 岳母刺字 画荻教子 孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。 家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业 议一议：结合材料和你的经历，说说家庭对个人成长有什么意义呢？ 提示： ①给予我们生命 ②给我们提供生存的物质条件 ③言传身教，树立正确的三观 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 ▲父子情 公仆心：“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，这是习仲勋说过的话。父亲的一言一行对总书记有着深远的影响。来自人民、为了人民、造福人民，这是两代共产党人革命精神的接力、传承与弘扬。 你知道哪些优良家风？ 曾国藩十六字家训 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 曾国藩的这十六个字教训具体是：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。 1.曾国藩的家训，比如“勤俭持家”，是一代传一代的家族规矩，让家族精神延续下去。这就像家里的老传统，教我们要节俭、要努力。 2.习近平总书记和他的父亲之间，有着很深的父子感情，而且他们都有一颗为人民服务的心。习仲勋（习近平的父亲）一辈子都关心人民，为群众做了很多实事，这种精神也传给了习近平，让他同样心里装着国家和人民，愿意为大家付出。这种父辈和子女之间，不仅感情深厚，而且好的品质和精神也一代传一代，就是家最宝贵的地方。家就像个温暖的港湾，让我们学会怎么爱人、怎么付出，然后带着这些去温暖更多的人。 ④家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 通过刚才的视频可以看出习近平总书记对家庭建设的重视，那么，请同学们说说家庭对于社会的重要性。 天下之本在国，国之本在家 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 2、家的意义（重要性、作用） (1)家是生命的居所，是我们心灵的港湾。 A.我们的什么是父母给予的，成长离不开家庭的哺育和支持。 B.家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 (2)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 (3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 A.无形的力量：潜移默化娣影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。 B.引导向上向善，促进家庭幸福和谐。 (4)家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 对个人：学习为人处世 对个人：传承优良家风 对社会：社会的基本细胞 习近平总书记谈“家风” 说一说优良家风有何作用？ ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 家风就像家里的空气，虽然看不见，但对我们影响很大。它悄悄改变我们的想法、性格和行为，让我们变得更像家人。好的家风，能让家庭更和谐幸福，就像大树的根，让家更稳固、更美好。所以我们要珍惜并传承好家风 17 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 3.家风的作用？ 优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 无形的力量 引导促进 ② 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 18 家的意味 家庭的内涵 家的意义 优良家风的作用 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系 结合成的亲属生活组织。 ①家是生命的居所，是心灵的港湾； ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； ③家是代代传承，血脉相连的生活共同体； ④家庭是社会的基本细胞。 ①影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 课堂小结 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 家庭是绿洲,我们受了委屈,常常回家诉说;我们获得快乐,常常与家人分享;我们碰到困难,往往向家人求援。这说明家是我们( ) A.娱乐的天地 B.心灵的港湾 C.发展大本营 D.物质生活的后盾 B 随 堂 练 小李和小张是这样理解“家”的意义的，你觉得正确的是( ) ①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持, ②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依靠。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④只需关注小家庭，不必考虑其它 A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③ D 随 堂 练 如劳动法和劳动合同基本知识。建立学习小组互相监督共同进步，包括国际法和外交基本常识。道德与法治课程对青少年的成长将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中阶段的道德与法治学习需要利用碎片时间进行知识点回顾，通过角色扮演体验不同道德困境，创设情境模拟有助于理解抽象概念，收集整理典型例题分析解题思路，建立系统性思维有助于整体把握。特别是青少年常见法律风险防范。培养法治思维是现代社会必需。 “芳室芝兰茂,春风桃李新。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言,家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织( ) ①婚姻关系 ②血缘关系 ④地域关系 ③收养关系 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 随 堂 练 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $