山东济宁市汶上县2024-2025学年五年级下学期期末科学试题

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2026-02-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 汶上县
文件格式 ZIP
文件大小 2.71 MB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-01
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第二学期期末阶段练习 一、我会填 1.4 2.21;78 3.星座 4.相互排斥;相互吸引 5.二氧化碳;氧气;光合作用 6.发光发热;产生气体(或“产生沉淀”) 7.排水 二、我是小法官 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.X 6.× 7.√ 8.× 五年级科学试题答案 9.√ 10.× 三、我会选 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 四、实验操作我最棒 1.(1)线圈;铁芯(铁钉) (2)图2钉尖磁极:N极;图4钉尖磁极:S极 (3)电流方向不同:线圈绕向不同 (4)电流方向;线圈绕向 (5)不相同;4;线圈匝数更多,电磁铁磁力更大 2.(1)C;D;E;氧气 (2)√ (3)B (4)①给铁器涂漆; 即可) ②给铁器镀防锈金属; ③保持铁器干燥(合理2024一2025学年度第二学期期末阶段练习 五年级科学试题 显 一、我会填(每空1分,共12分) 1.心脏位于胸腔左侧,内部有 个腔室。 2.科学家发现空气是由多种气体混合而成的,其中氧气约占空气总体积 铷 的 %,氮气约占空气总体积的 %,此外,还有少量的其他气体。 3.为了更好的观察和研究星空,人们把星空划分成很多区域,这些区域称 为 4.电磁铁有南极和北极两个磁极。同极 、 异极 5.在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的 合 长 成植物生长所需要的养料,同时释放出 这种作用叫作 新 6.生成新物质的变化,一般伴随着 或改变颜色等现象。 7在建造和装修住宅时,一般会安装供水、 供暖等系统。 二、我是小法官(对的打√,错的打×,每题1分,共10分) 1.星等数值越大,星越亮。 莹 2.遍布全身的血管,能够将血液输送到人体的各个器官。 ( 3.电磁铁是一种将磁能转化为电能的装置,在生活中用途广泛。 4. 生物栖息地的改变不会对生物的生存造成影响。 ( ) 5.苹果腐烂,面包发霉,都没有产生新物质。 ( ) 茶 厨 6. 森林里的空气含氧量比沙漠中低。 7.任何创意发明都离不开学习科学知识和坚持不懈的努力。 五年级科学试题第1页共4页 8.二氧化碳灭火器灭火利用了二氧化碳比空气轻,不支持燃烧的性质。() 9.伤口出现喷射状出血,可能是动脉破损,应按压伤口的近心侧。 () 10.中国古代神话传说中的织女星所在的星座是天鹰座。 () 三、我会选(请将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共8分) 1.夜行者的指路明灯是指总是出现在地球正北方天空的( )。 A.北极星 B.金星 C.启明星 2.下列现象( )没有生成新物质。 A.蜡烛燃烧 B.切开的梨变色 C.玻璃杯打碎 3.实验过程中,如果不小心将少量酒精倒在操作台上着火了,下列操作正确的 是( )。 A.立即泼水灭火 B.立即用湿抹布盖住燃着的酒精 C.立即用嘴吹灭 4.近年来,我市城市道路绿化越来越好。走在林荫大道上,人们感到空气特别 清新和湿润。从科学角度看,空气清新湿润主要是由于()。 ①光合作用 ②蒸腾作用 ③呼吸作用 A.①② B.①③ C.②③ 5.血液不断地把氧气、养料输送到全身各个部位,并收集产生的二氧化碳等, 使血液在全身循环流动的力量来自于( )。 A.大脑的命令 B.心脏的跳动 C.胃部的蠕动 6.机器的铁质零件生锈后,()。 A.需要及时除锈,否则会影响机器的使用,有安全隐患 B.颜色会发生改变,只是会影响美观 五年级科学试题第2页共4页 C.铁和铁锈的硬度一样,所以不需要对生锈的零件进行处理 7.由蛇、蝗虫、青蛙、高粱可以组成一条食物链,下列排列正确的是()。 A.高粱→蝗虫→青蛙→蛇 B.蝗虫→高粱→青蛙→蛇 C.高粱→蝗虫→蛇→青蛙 8.课堂上,同学们小组合作设计并制作一个“照明拖鞋”,下面的活动环节中 从前往后排列合理的是()。 A.进行制作→设计方案→改进完善→明确任务 B.设计方案→进行制作→明确任务→改进完善 C.明确任务→设计方案→进行制作→改进完善 四、实验操作我最棒(第1题11分,第2题9分,共20分)。 1.兰兰做了电磁铁的有关实验研究,请和她一起完成下列问题。(每空1分) -q+i 0> 图】 图2 图3 图4 (1)图中的电磁铁是由 和 组成的。 (2)在上面四幅图中,在图2和图4的括号中分别标出钉尖的磁极方向。 (3)图1和图3两个电磁铁的南北极不同,是因为 图2和图3两个电磁铁的南北极不同,因为 (4)通过实验我们可以得出:改变 或 可 以改变电磁铁的南北极。 (5)图1和图4的磁极方向 (填“相同”或“不相同”), 两者相比较,图 磁力更大,这是因为 五年级科学试题第3页共4页 2.下图是某科学小组研究铁生锈影响因素的实验,请你仔细读图,完成下列各题。 (第1一3题,每空1分,第4题3分) 煮沸 植 母 过的 馏 油 食 水 水 干燥的究气 食盐水 醋 B C E 些 (1)我会填:将相同的具有光泽的铁钉分别放在以上五个试管中。一周以后,发 现试管A和试管 中铁钉不生锈,说明只有水或只有氧气,铁都不生锈: 擗 试管B、试管 和试管 中的铁钉生锈了。通过试管B实验,我 们发现:铁生锈的必要条件是 (选填:“氧气”或“二氧化碳”)和水同 ® 时存在。 (2)我会判:铁生锈会产生新物质,铁和铁锈不是同一种物质,铁能导电,而铁 锈不能导电。( ) (3)我会选:同样的铸铁管道被埋入下列环境中,腐蚀最慢的是( A.在潮湿、疏松透气土壤中 廊 B.在干燥、致密不透气土壤中 C.在呈酸性的潮湿土壤中 (4)我会用:生活中防止铁生锈,我们可以采用哪些防锈技术?(至少写3个) 哦 五年级科学试题第4页共4页

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