2026年中考化学一轮复习考点讲练课件-物质间的循环和转化

物质间的循环和转化 ●知识体系梳理 ●重难考点精讲 ●当堂限时训练 知识体系 自然界中的碳循环和氧循环 知识体系梳理 2 物质间的相互转化 知识体系梳理 重点梳理 1.自然界中的碳循环和氧循环 (1)自然界中碳循环的主要途径 图44-1 知识体系梳理 4 (2)自然界中氧循环的主要途径 图44-2 知识体系梳理 2.物质间的相互转化 (1)知道一般金属、金属氧化物、碱之间的转化关系,并举例说明: (2)知道一般非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系,并举例说明: 知识体系梳理 考点1　自然界中的碳循环和氧循环 1.在初中化学学习中接触过几种循环,下列说法你认为正确的是 (　　) A.水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变 B.二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关 C.自然界中的氧循环主要是通过化学变化实现的 D.自然界中的碳循环主要是通过物理变化实现的 对点练习 C 知识体系梳理 考点2　物质间的相互转化 2.如图44-3所示为小嘉构建的甲、乙、 丙、丁四种不同物质的关系图,“—”表示相邻的两 种物质能发生反应。若甲为铁,乙、丙、丁分别是 稀硫酸、CuCl2溶液、NaOH溶液中的任意一种,则 下列判断错误的是 (　　) A.乙可能是CuCl2溶液 B.丙一定是NaOH溶液 C.丁一定是稀硫酸 D.丙不可能是稀硫酸 图44-3 C 知识体系梳理 3.将下列物质同时加入水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是 (　　) A. FeCl2、NaCl、KNO3 B. CaCl2、HCl、NaNO3 C. K2CO3、Mg(NO3)2、NaOH D. KOH、NaCl、(NH4)2SO4 B 知识体系梳理 4.为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是(　　) 选项 物质 操作方法 A Fe(Fe2O3) 加入适量稀盐酸,充分反应后过滤 B CuSO4溶液(H2SO4) 加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤 C NaNO3(Na2SO4) 加入过量的Ba(NO3)2溶液,充分反应后过滤 D NaOH溶液 (Na2CO3溶液) 　加入适量的CaCl2溶液,充分反应后过滤 B 知识体系梳理 5.铁可以转化为多种含铁化合物,请写出下列转化过程(如图44-4所示)相对应的化学方程式。 ①　 ;  ②　 ;  ③　 ;  ④　 。  图44-4 Fe+2HCl === FeCl2+H2↑ Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu 知识体系梳理 反应②表明:金属和非金属可以相互反应,生成相应的　　　;③④两个反应表明:铁和酸或盐溶液发生置换反应后化合价通常为　　　价。  图44-4 盐 +2 知识体系梳理 (1)写出图中“?”处物质的化学式: 　　　　。  (2)要一步实现图中“Cu→Cu2+”的转化,可将铜加入适量的某种盐溶液中,则该溶液的溶质是_________________________ 　　 。  6.如图44-5是小科建 构的铜及其化合物之间相互转化 的关系图。 图44-5 CuO 硝酸银(或硝酸汞等,合理即 可) 知识体系梳理 (3)根据图中的转化关系,利用硝酸 铜溶液制备纯净的硫酸铜晶体。 请设计一个实验方案,要求写出主 要操作步骤及所需要的试剂:_____ ____________________________________________________   　。  在硝 铜溶液中加入氢氧化钠溶液,充分反应后过滤、洗涤沉淀,向沉淀中加入适量稀硫酸,充分反应后蒸发结晶(合理即可) 知识体系梳理 例1 关于碳循环和氧循环,下列说法错误的是(　　) A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环 D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 重点一 自然界中的碳循环和氧循环 A 例2 小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱和 盐的性质后,发现许多不同类别的物质反应时 均能生成盐,于是她构建了如图H13-6所示的 知识网络图。请根据网络图回答问题。 (1)请写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式: 　　　 　　　　　　　　　　　　。  重点二 物质的制取 图4-6 H2SO4+Cu(OH)2===CuSO4+2H2O (2)请你把图中①②处补充完整,要求不能与 图中已有信息重复。 ①　 ;  ②　 。  图44-6 金属+盐 酸+盐 (3)根据网络图可制备 物质。例如,某回收含 铜电缆废料的工厂有 如图H13-7所示制铜 方案: 图44-7 ①写出下列步骤的化学方程式。 步骤Ⅲ:　 ;  步骤Ⅴ:　 。  CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 ②上述方案中可能造成空气污染的步骤是 　　　　　　 (写化学方程式)。  【变式1】A、B、C为初中 化学常见的三种无机物,它们之间有如 图H13-8所示的转化关系(“→”表示某一 种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答: (1)若C是气体,它能使带火星的木条复燃,A、B所属的物质类别和组成元素都相同,则A→B的化学方程式为 　　　　　 　　。  图44-8 (2)若A为光合作用的原料之一,A与B属于不同物质类别,B和C属于同种物质类别,A、B、C三种物质中都含有相同的两种元素,则C可能的物质类别是　　　　　　　　 。  图44-8 酸(或碱或盐) 例3 鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是 (　　) 重点三 物质的鉴定和鉴别 选项 待鉴别的物质 鉴别试剂 A 稀盐酸和氯化钠溶液 无色酚酞试液 B 稀盐酸和稀硫酸 氢氧化钡溶液 C 稀硫酸和氢氧化钠溶液 石蕊试液 D 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 碳酸钠溶液 A 例4如何证明一瓶稀硫酸中含有盐酸杂质? ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________________。 取1~2 mL样品,向其中加入过量Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀(为BaSO4),过滤后,向滤液中加入适量AgNO3溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀(为AgCl),可证明稀硫酸中含有盐酸杂质 例5 一瓶不纯的K2CO3粉末,所含杂质可能是KNO3、Ca(NO3)2、KCl、CuCl2、Na2CO3中的一种或几种。为确定其成分,进行如下实验: ①取少量该粉末于烧杯中,加入适量蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液;②取上述无色溶液少许于试管中,滴加AgNO3溶液有沉淀生成,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解; 重点四 物质的推断 ③另称取1.38 g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,充分反应后生成1.97 g 白色沉淀。 下列说法正确的是 (　　) A.杂质中可能含有KNO3、Na2CO3 B.杂质中肯定不含有Ca(NO3)2、CuCl2、Na2CO3 C.杂质中肯定含有KCl,可能含有Na2CO3 D.杂质中肯定含有KCl、Na2CO3,可能含有KNO3 D 例6 A~F是初中化学常见的六种物质,它们 之间的关系如图44-9所示(“→”表示物质 间的转化关系,“-”表示两种物质能相互反 应;部分反应物、生成物及反应条件未标出)。物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是厨房中常用的调味品,F的溶液呈黄色,反应①和②都有白色沉淀生成。 (1)写出A、C、D的化学式:A　　　 　、C　　　 　、D　　　　。  图44-9 Na2CO3 NaOH NaCl (2)反应①的基本反应类型是　　　　　　　。  (3)反应②的化学方程式为　 　　　　　　　　　　　　。  图44-9 复分解反应 HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3 例7 清洗、干燥后的黄铜渣中含有Zn 14%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%。处理黄铜渣可制得硫酸锌,其主要流程如图44-10所示。 已知:ZnO+H2SO4===ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。 重点五 物质的除杂 图44-10 (1)Ⅱ中发生了两个化学反应,请写出其中任意一个化学方程式:　 。  (2)Ⅰ、Ⅱ中的操作均含　　　　(填操作名称)。  (3)操作Ⅰ所得固体物质的化学式是　　　　。  图44-10 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑(或Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu) 过滤 Cu 【变式2】下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是 (　　) 选项 实验目的 实验原理 主要操作方法 A 除去粗盐中的泥沙 各成分的溶解性差异 蒸发 B 分离水与酒精的混合物 各成分的密度差异 蒸馏 C 鉴别稀盐酸和稀硫酸 酸根离子的化学性质差异 加碳酸钠溶液,观察产生气泡快慢 D 除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4 金属活动性差异 加过量铁粉,充分反应后过滤 D 1. 下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的( ) A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应 D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 图44-11 D 2.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法,其主要生产流程如图44-11所示。下列解释合理的是 (　　) A.①通过蒸发溶剂 可获得晶体 B.②是通过复分解反应获得铜 C.③所得硫酸铜溶液一定是饱和的 D.④说明铁元素变成了铜元素 图44-11 A 3.如“价—类”二维图可以表示元素化合价与物质类别之间的关系。如图44-12中的a、b、c、d、e代表常见的含碳物质,下列说法错误的是 ( ) A.X、Y、Z可以是CuSO4、Ca(OH)2和H2SO4 B.X和Z可以是CuO和CaCl2 C.Y和Z可以是K2CO3和Ca(OH)2 D.X和Y可以是NaCl和NaOH 图44-12 D 4.如图44-13所示X、Y、Z三种物 质的类别不同,连线两端的物 质常温下均能反应。下列说法正确的是 (　　) A.X、Y、Z可以是CuSO4、Ca(OH)2和H2SO4 B.X和Z可以是CuO和CaCl2 C.Y和Z可以是K2CO3和Ca(OH)2 D.X和Y可以是NaCl和NaOH 图44-13 C 5.按如图44-14所示装置进行实验。先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一组试剂是 (　　) A.甲:NaHCO3、稀盐酸　乙:NaOH溶液 B.甲:Mg、稀硫酸　乙:Ba(NO3)2溶液 C.甲:MgO、稀盐酸　乙:AgNO3溶液 D.甲:Cu、稀硫酸　乙:BaCl2 图44-14 B 6.工业上用电解饱和食盐水的方法制备烧碱,小乐对用此方法生产的外包装破损的烧碱样品进行了如下探究。 提出问题 烧碱样品中含有哪些杂质? 建立猜想 猜想1:可能含有碳酸钠,依据是氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠。 猜想2:可能含有氯化钠,依据是在化工生产中,原料可能 　　　　　　　。  混入产品中 实验探究 实验操作 实验现象 实验结论 　取少量烧碱样品于试管中,加适量水溶解,加入过量的稀硝酸,再滴加少量硝酸银溶液 _________________________________________________________ 　烧碱样品中含碳酸钠和氯化钠 先无明显现象,后有气 泡产生,加入硝酸银后 有白色沉淀生成 反思评价 除去烧碱样品中含有的少量碳酸钠,可选用的药品是______ (填序号)。  A.CuCl2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.Ba(OH)2溶液 D.KOH溶液 C 金属金属氧化物碱 非金属非金属氧化物酸 3Fe+2O2Fe3O4　 Fe+SFeS CO+CuOCu+CO2 CO+CuOCu+CO2 2H2O22H2O+O2↑ $