6.4.1 进化与生物多样性-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册生物同步备课（人教版）

第四章 生物 第一节进化 色知识要点扫描 一、生物多样性是长期进化的结果 地球上现存的生物都是由原始的共同祖 先进化来的。在漫长的进化过程中，生物代代 繁衍，生生不息，经过自然选择，不断产生新物 种，也有一些物种灭绝。由此可见，多种多样 的生物是经过自然选择长期进化的结果。生 物的遗传、变异和生存环境在进化中都起着重 要作用。 二、生物多样性的内涵 生物多样性的内涵包括三个层次：物种多 样性、遗传多样性和生态系统多样性。 1.物种多样性 (1)概念 物种多样性即物种和物种间差异的多样 性，是生物多样性最直观的体现。 (2)地球上的生物种类 地球上生物的种类是极其丰富的，也是多 种多样的。 (3)我国的物种多样性 ①物种高度丰富：我国是生物种类最丰富 的国家之一。 A.我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨 类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦 比亚，居世界第三位；我国是现存裸子植物种 类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 B.我国的动物种类也非常丰富，其中鱼 类、鸟类和哺乳动物的物种数均位于世界 前列。 ②特有物种繁多 世界闻名的有“活化石”之称的特有物种 多样性及其保护 与生物多样性 有：大熊猫、白暨豚、水杉、银杏、银杉和金花 茶等。 记忆口诀 我国的物种多样性 中国生物种类丰，裸子植物居头功： 苔藓、蕨类和种子，位居世界第三名； 动物种类也不少，鱼、鸟、哺乳前面找。 (4)物种多样性与生态系统的稳定 在生态系统中，各种生物之间是相互依 存、相互制约的。一般来说，生物的种类越丰 富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、 保持自身相对稳定的能力就越强。 2.遗传多样性 (1)内涵：不同种生物的基因组成有差别； 同种生物不同个体的基因也不尽相同。每种 生物都是一个丰富的基因库。物种多样性的 实质是基因的多样性，即遗传多样性。 (2)我国的遗传多样性：我国是世界上生 物遗传多样性极其丰富的国家之一，特别是家 养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性 十分丰富。 (3)遗传多样性在遗传育种中的作用：遗 传多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的 遗传资源，对于改良品种有巨大价值。 3.生态系统多样性 我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的 地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒漠、 湿地、海洋等多种类型的生态系统。 我国常见的生态系统的类型包括海洋生 态系统、森林生态系统、湖泊生态系统、农田生 态系统、城市生态系统、草原生态系统和湿地 生态系统等。 下册第六单元 易错易混 1.生物的数量庞大不属于生物多样性。 2.物种多样性体现遗传多样性，遗传多 样性决定物种多样性。 4.物种、遗传和生态系统的多样性之间 的关系 每种生物都是由一定数量的个体组成的， 这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构 成了这种生物的基因库，物种多样性实质上是 遗传多样性。每种生物都生活在一定的生态 系统中，并与其他种类的生物相联系。当生物 的种类和数量变化时，必然会影响它所在的生 态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加 速物种多样性和遗传多样性的丧失。例如，当 动植物种类十分丰富的热带雨林变成单一的 经济林后，林中的生物种类会迅速减少。 色经典例题剖析 【例】(2025娄底模拟)下列有关生物多样 性的描述及其所属层次不相符的是 () A.人类血型有A型、B型、AB型、O 型—遗传多样性 B.农作物有水稻、小麦、玉米等一物种 多样性 C.湖南境内有山地、森林、湿地等一生 态系统多样性 D.地球上有黄种人、白种人、黑种人 等—物种多样性 【解析】生物多样性的内涵通常包括三个 层次，即物种多样性、遗传多样性和生态系统 多样性。基因控制生物的性状，人类血型有A 型、B型、AB型、O型，体现了遗传多样性，A 不符合题意。水稻、小麦、玉米属于不同物种， 体现了物种多样性，B不符合题意。湖南境内 有山地、森林、湿地等体现了生态系统多样性， 52 八年级生物RJ版 C不符合题意。地球上有黄种人、白种人、黑种 人等属于遗传多样性，D符合题意。 【答案D 已课内基础闯关 知识点① 生物多样性的内涵 1.学科融合·地理我国有复杂的地形和多样 的气候，形成了荒漠、草原、森林、湿地、河流 等地形地貌。这表现了我国生物多样性中 的 () A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.数量多样性 2.情境应用(2025长沙模拟)漫步校园，花派瓣 随风飘落，仿佛置身童话世界。玉兰、海棠、 紫荆…各色花卉依次开放，这体现了 A.物种多样性 B.数量的多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 3.(2025石家庄模拟)“禾下乘凉梦，一稻一人 生”，这是“共和国勋章”获得者、“杂交水稻 之父”袁隆平院士一生的真实写照。袁隆平 利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出 高产新品种，利用了 ( A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.染色体多样性 4.(2025武威凉州区模拟)下列选项能体现遗 传多样性的是 ( A.黄山地区拥有丰富的生物多样性，记录了 超过6000种生物 B.安徽省生态系统类型多样，如河流、湖泊、 湿地、农田、森林、城市等 C.我国桂花的主要品种包括金桂、银桂、丹 桂和四季桂四大类 D.除大熊猫外，我国还拥有朱鹮、银杉、珙 桐、桫椤等珍稀动植物资源 知识点②」 生物多样性的三个层次及相互 关系 5.深圳国家基因库是世界上最大的综合基因 库。下列有关说法正确的是 ()》 A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基 因库 B.生物多样性是指物种多样性 C.物种多样性实质上是遗传多样性 D.同种生物不同个体之间的基因也完全 相同 已课外拓展提高 一、单项选择题 6.(2025吉安吉州区模拟)我国科学家利用蒙 古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交和持 续选育，培育出了具有我国自主知识产权的 新品种一“华西牛”。这是利用了生物的 ( A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性D.环境多样性 7.情境应用小玉家的菜园里种了多个品种的 辣椒，如螺丝椒、朝天椒、灯笼椒。这主要体 现了生物多样性的 ( A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量的多样性 8.(2025赣州章贡区期末改编)生物多样性是 珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本 条件之一。下列关于生物多样性的说法，错 误的是 ( A.生物多样性是指物种多样性，每种生物都 是一个丰富的基因库 B.我国被称为“裸子植物的故乡” C.物种多样性实质上是遗传多样性 D.我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅 次于巴西和哥伦比亚 二、综合题 9.原创题阅读下列资料，回答相关问题。 专家在南昌县塔城乡水岚洲开展了一 次冬季鸟类调研。此次冬季鸟类调研累计 观察到鸟类10目22科41种，这些鸟类中， 除了鄱阳湖区常见的冬候鸟，还出现了大量 珍稀鸟类，包括国家一级保护动物东方白鹤 (鹳形目、鹳科、鹊属)、国家二级保护动物小 天鹅（雁形目、鸭科、天鹅属）和白琵鹭（鹈形 目、鹦科、琵鹭属)。这些珍稀鸟类的现身， 充分体现了水岚洲丰富的生物多样性。值 得一提的是，此次调研首次在水岚洲观察到 一只罕见的白化品种的斑嘴鸭，这是江西省 白化斑嘴鸭的新发现，十分稀有。 (1)资料中画线处体现了生物多样性中的 ,除此之外，生物多样性 的内涵还包含 (2)在生物分类等级中， 是最基 本的分类单位。 (3)生物学家若想对罕见的白化品种的斑嘴 鸭的遗传资源进行保护和管理，可建立该动 物品种的 (4)若想在冬季有更多的候鸟在水岚洲安 家，我们应采取的做法是 (写出一种即可)。 下册第六单元许多差异，而且它们的生活环境有很大不同，所 以现代类人猿不能再进化成人类了，A错误。直 立行走是人猿分界的重要标志，B错误。在研究 生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面 的证据。古人类化石是人类起源于古猿最直接 的证据，C正确。人类的进化通常分为古猿、能 人、直立人、智人四个阶段，D错误。 6.B ®课外拓展提高 7.C8.D 9.(1)古猿(2)直立行走使前肢解放出来，开始 使用和制造工具(3)大(4)语言 第四章生物多样性及其保护 第一节进化与生物多样性 ®课内基础闯关 1.C2.A3.B 4.C【解析】黄山地区拥有丰富的生物多样性，记 录了超过6000种生物，体现了物种多样性，A不 符合题意。安徽省生态系统类型多样，如河流、 湖泊、湿地、农田、森林、城市等，体现了生态系统 多样性，B不符合题意。我国桂花的主要品种包 括金桂、银桂、丹桂和四季桂四大类，体现了遗传 多样性，C符合题意。除大熊猫外，我国还拥有 朱鹮、银杉、珙桐、桫椤等珍稀动植物资源，体现 了物种多样性，D不符合题意。 5.C【解析】一个物种就是一个基因库，即每一种 生物都是一个十分丰富的基因库，A错误。生物 多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统 多样性，B错误。每个物种都是一个独特的基因 库。物种多样性是由遗传多样性决定的，因此， 物种多样性实质上是遗传多样性，C正确。生物 的性状是由基因和环境共同决定的，同种生物如 野生水稻和栽培水稻之间的基因也有差别，D 错误。 ®课外拓展提高 6.B7.B8.A 9.(1)物种多样性遗传多样性和生态系统多样性 (2)种(3)精子库（或种质库）(4)保护鸟类 的栖息地（或不伤害和惊吓野生鸟类，合理即可） 第二节人与自然和谐共生 ®课内基础闯关 1.D2.C 金10 八年级生物RJ版 3.D【解析】保护生物多样性的措施有就地保护、 迁地保护、法律保障等。通过法律手段明确雪豹 的保护地位，能为保护工作提供强有力的制度保 障，是长期有效的保护措施，①符合题意。野生 雪豹依赖特定的自然栖息地（如高原山地生态系 统)生存，圈养会破坏其野生习性，且动物园环境 无法完全模拟自然条件，可能导致种群退化。保 护野生动物的原则是优先就地保护（如建立自然 保护地体系)，而非大规模圈养，②不符合题意。 建立国家公园能实现生态系统的整体保护，为雪 豹提供完整的栖息地和食物来源（如藏羚羊、岩 羊等)，符合雪豹的生存需求，③符合题意。定期 巡山可及时监测雪豹的数量、健康状况及栖息地 变化，也可对受伤个体实施救助，④符合题意。 4.D5.D ⊙课外拓展提高 6.C 7.C【解析】我国正在努力构建以国家公园为主 体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的 自然保护地体系。 8.C9.A 10.(1)胎生、哺乳(2)遗传(3)建立自然保护地 体系(4)①大力宣传保护野生动物的重要性 ②植树造林 阶段复习方案 )易错易混辨析 1.×【解析】古代生物的生活痕迹属于化石，化石 是研究生物进化最直接的证据。 2./ 3.×【解析】自然选择是定向的，而生物的变异是 不定向的。 4./ ©综合能力拓展 1.D 2.C【解析】由图可知，家猪的进化历程中头部占 比发生了变化，A正确。家猪的进化历程中产生 遗传和变异，故产肉量的高低与遗传、变异有关， B正确。驯化不能改变遗传物质，故产肉量相关 基因发生改变不是由于驯化，C错误。原始家猪 中存在产肉量高的变异，经人工选择，这种变异 被逐代积累，培育出现代家猪，D正确。 3.A【解析】大多数科学家认同“海洋化学起源 说”，认为原始生命起源于原始海洋，A正确。比 较法是研究生物进化常用的方法，B错误。研究