江西吉安市青原区2025-2026学年八年级第一学期期末检测语文试卷

青原区2025-2026学年第一学期期末检测卷 八年级语文 说明：1.全卷满分120分，考武时问150分钟 2.请将答案写在答题卷上，否则不给分. 中 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成1~2题。 历史虽无法“穿越”，却能在回忆性散文与传记中鲜活再现.藤野先生对鲁迅的不倦教 诲，其产谨治学的态度与无私的关怀，彰显着师道尊严；萧红笔下的鲁迅先生，并非剑板 印象中冷(G)的斗士，而是在日常琐事里藏者对青年的关爱与温情()南仁东从科研 起步的探索，到为“天眼”工程付出，在深山旷野中坚守二十余年，用生命论释了科学 家的家国情怀。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)海 (2)jùn) 2.在括号内填入的标点符号是： 毁 阅读下面的文字，完成3~4题。 我想问大家，什么是信？首先，从字的结构看，“信”既要有不欺人之言，又要有不批人 之行.千百年来，人们推崇减信，鄙视失信的悉劣行为。古人云“轻诺必寡信”，人们互相欺 诈、不守信用，社会的不正之风就会 (潜移联化潜滋暗长)，其次，要言行一致， 正如“古者言之不出，耻躬之不遠也”，“信”就狼一拉种子尽常你竖守着它就会悄然笑 放美丽的花朵 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( “青年者，国家之魂.”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量， 青年兴则回家兴，青年强则国家强，青年有远大 理想、坚定信念，一个国家、一个民族才能有无坚不拉的前进动力， ①对于国家而言，背年的理想信念关乎国家未来 ②决定若个人奋斗的方向 ③对于 个人而言，有没有远大理想 ④也决定着青年的成色与分量 ⑤因此背年人应树立远 大的理想 A⑤0②③④ B.①③④②⑤ c.⑤③②④0 D.①③②④⑤ 6.下列说法正确的一项是（) A消息作为一种新闻体裁，其最大的特点是时效性强和真实客观，消息的正文一般包括导语、 主体、背景和结语四部分，其结构通常是按照重要性递增的原则安排的。 B.夸张在文学作品中很常见，夸张可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张。 C.“他从不和别人争吵。”这句话的主干是“他争吵”。 (八年领语文武卷第1页，共8页) D.“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人举。”从语气上说这是个陈述句；“放下武 器，停止抵抗！”从语气上说这是感叹句。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一)阅读下面这首诗厥完成7~8题。(4分) 八阵图 杜甫 功盖三分国，名成八阵图 江流万不转°，遺恨失吞吴° 【注】①石不转：指涨水时，八阵图的石块仍然不动。②失吞吴：是吞吴失策的意思。 7.(2分)下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是( A第一句是总写，说诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下的过程中，功绩最为卓绝。 B.第二句是从具体的方面来写，说诸葛亮创制八阵图使他声名更加卓著。 C.第三句极辅炼地写出了诸葛亮这一历史人物富有神奇色彩的特征。 D.这是一首怀古绝句，诗人把怀古和述怀融为一体，浑然不分，给人一种此恨绵绵、余意 不尽的感觉。 8.(2分)诗中的哪个字最能表达诗人的情感？请简要分析。 (二)阅读下面文言文，完成9~12题。(10分) 近腊月下，景气和畅，故山珠可过.足下方温经，猥不敢相顷，辄便往山中，憩感配 寺，与山僧饭讫而去. 北涉玄渐，清月映郭.夜登华于冈”，辋水沦连，与月上下，寒山运火，明天达外 深恭寒犬吠声如的、村墟夜春°，复与疏钟相问，此时独坐，位仆静默，多思襄昔甲，携手 赋诗，步仄径，临清流也 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻蜂”出水，白鸥矫翼，露湿青桌，麦陇朝雊。斯 之不远，倘能从我游乎？非于天机清炒者，岂能以此不急之务相道、然是中有深趣矣 (节选自王雏《山中与裴秀才迪书》) 【注】①华子冈：王雏辋川别业附近的一处胜景.@拥(g)水：水名，即铜川， 流入渝河.①春：用并白捣去谷类的壳.⑨襄(ng)昔：从前.⑤蜂(tido):鱼名， 身体狭长，游动轻捷。回雊（9加)：野鸡鸣叫. 9.(1分)文中画波浪线的部分存一处需要断句，请用“/”标示。 深巷寒犬吠声如豹 10.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)饭( )(2)郭( (3)朝( 11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)赛山远火，明灭林外. (2)斯之不远，简能从我游乎？ （八年级语文试卷第2页，共8页) 12.(2分)本文是作者写给朋友的一封信，文中表达了作者怎样的愿望？ (三)默写。(6分) 13.补写出下列句子中的空峡部分。（每空1分) (1)在《答谢中书书》中，陶弘景以“ ”两句描 写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。 (2)无数仁人志士铭记“ ”(李贺《雁门太守行) 的哲言，展现出无限的忠诫与勇敢。 (3)世界上最美好的事物往往不能用语言表述，只能用心去感受.这一哲理正如《饮酒（其五）》 中“ ”表述一样。 三、现代文阅读（本大愿共9小题，30分） (一)阅读下面文字，完成14~15题。(6分) 浸话对联 金虎 ①对联大家都不陌生，中华大地步联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到 心头”是镌刻在岳阳嫠上的名联；“夜眠人静后，早起乌啼先”是古代功学的佳对；“虽 然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的步联可见，生活中处处有对联 @对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹于、木头、柱子上的对偶 语句，对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成.若有横批，应对对联内 容起画龙点晴的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的库柱上 ⑨根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自 炮联、题赠联等，毛泽东同志在长沙第一师范诀书时改写的“黄有恒，何须三更眠五更起； 最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的自勉联.鲁迅先生写给星秋白的对联“人生得 一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满平命情谊的题赠联 ①对联源于何时？可远溯先秦。A那时人们在大门上挂两块画者门神或题者门神名宇 的桃木板，认为能压邪。这种桃木扳便叫“桃符”，B相传五代后蜀君主玉浪在寝门桃符 板上题词“断年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对 联.C宋代在门上张贴对联成为一种风俗.“千门万户疃瞳日，总把新桃换旧符”，是这 一民俗的形象反映.D到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少，E晚清 还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出幼发繁荣 的景象。 ⑤对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长，那么如何撰写对联呢？ ⑥首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无 声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的因丁；“技头喜鹊歌新曲，雪里梅花报 早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时， ⑦其次，探写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，袁达一个共同的主题；两联 字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的 (八年级语文试卷第3页，共8页) 词义雷同情况，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对 称；字音声羽平仄相对，使对联念起来有一种音乐美， 国对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种，一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如 “夕阳无限好，高处不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫“集句”·二 是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“疏影横外水清浅，暗香浮动月黄昏，” 林逋《山因小梅·其一》、 ⑨对联不仅是我国文学百花图中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分， 随着世界文化的融合和许多汉字学家的酒现，外国人也逐浙学会了用汉字来写对联。据历 史记载，光绪皇帝结娇时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刘有一副对联：“日月同明， 报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁”，小小的对联还真的融合了大文化呢！它 展现出汉民族语言得天独厚的优势.让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界， 使其在世界文学宝库中烟帽生辉！ 14.(2分)下列句子运用的说明方法判断不正确的一项是() A.中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的 名联…（举例子） B.对联，也叫檀联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。 (下定义) C.根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、 题赠联等。（分类别） D.二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接金来使用，像“疏影横斜水清浅，暗香浮动月 黄昏。”林逋《山圆小梅·其一》。（打比方） 15.(4分)“对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完善，涌现出 纪晓岚、袁枚等对联高手。”这一句话是从第④自然段中抽出来的，放在A、B、C、D、E 哪处最合适？请简要说明理由。 (二)阅读下面的文字，完成1618题。(7分) 材料一 在世界文化遗产中，中回大运河以它巨大的文化遗产价值震惊了世界。 与世界上其他运河相比，中国大运河的优势十分明显.如1985年被列入《世界遗产 名录》的西班牙塞戈维亚古城与罗马时代的高架引水渠，它建于公元前1世纪，但长度只 有813米，只是一个古建类的水利设施.又如1996年列入《世界遗产名录》的连接地中海 和大西洋的法国米迪运河，它建于1667年至1694年，全长240公里，航运水道网络360公 里，328个建筑物（闸、导水果、桥、隧道等）.再如2007年列入《世界遗产名录》的加拿 大里多运河，建于1826年至1832年，它起于湿太华，终于金斯领，由河流、湖泊、人工运河 将安大略东部的城镇连接起来，全长只有202公里. (八年级语文试卷第4页，共8页) 2014年6月入选《世界遗产名录》的中国大运河，始建于公元前486年，绵廷近3200公 里。它不仅有漫长的河道，还有无数的码头、船间、桥梁、堤坝，及沿岸的会馆、庙宇和 卧站等，空间规模宏大，这都是前三条运河无法相提并论的. 材料二： 今年是中回大运河正式列入《世界道产名录》十周年。十年来，运河沿线广大人民 坚持保护优先，不断继永和创新大运河文化内涵，让古老大运河埃发了时代新风貌 各地坚持将生态修复作为运河保护的优先手段。大运河南端的浙东运河，实范“河 城共生”保护项目，上下游、左右岸协同治理，清理了周边重工业企业。大运河北端的河 北沧州段，已建成20多个生為公图，通过运河生為调水、水系连通工程，地下水稳步回升， 千湘几十年的古井得以复涌。沿线省份已全面建立河长制，水环境实行按月全面监测. 借助南水北调工程，2023年4月，京杭大运河实现近百年来全线通水. 运河焕发新风税离不开对运河千年文化的传承。古老大运河汇聚了漕运文化、水利 文化、船舶文化等，构成了一条连接古今的璀豫文化带。沿线八省市通过还原、展示、 修复，1200多项水工逢存、运河故道、名城古镇等物质文化遺产得到了保护，以运河为 主题的博物馆、文化图也相继建成，河南开封的清明上河图，是以北宋张择端的《济明 上河图》为蓝本的大型历史文化主题公因，它再现了大宋盛世繁华，成为北宋文化传承的 重要纽带， 在高效利用中保护，推动大运河沿线高质量发展，沿线各地通过整治改造运河汀道、 提挡升级基础设施，让保护与发展互促共进。在北京，大运河的“最后一公里”一一亮马 河，经过连续多年的综合设计建设，成为北京的“新地标”和首都的“金名片”，2024年 北京朝阳国际灯光节，使亮马河区战再次成为梦幻光影之地。一个个多彩变幻的光影秀， 带给游客如梦境般的超现实情境体殓，汇聚了超高人气，如今，繁华的商贸活动、丰富的 旅游业态，运河沿线的文旅产业充满活力， 千年运河，穿越古今、生生不息。随着大运河保护、传永、利用的持块深入推进，古 老大运河在中国式现代化进程中，正不断焕发时代新风税，永远造福人民， (有刷改) 16.(2分)阅读材料一，中国大运河具有 和空间规模宏大的优势， 17.(2分)材料二是一则新闻。下列最适合作为这则新闻标题的一项是( A.碧波荡漾大运河 B.运河，宝贵的文化遗产 C.保护运河，人人有贵 D.十载尽心力，让运河焕发新风貌 18.(3分)材料二中介绍了许多例子。请结合其中一例，简要说说其作用。 (三)阅读下面的文字，完成19-22题。(17分) 背白石阶 柳客行 ①我家门前有一条坑洼不平的略，略边有一排石阶.风火雨淋，脚步珠踏，日于一长， 水泥台阶就青中泛白. (八年级语文试卷第5页，共8页) ②连续几年，青白色的水泥台阶上总会坐者一个孩于，穿一条分不清颜色的短裤，上 身穿件沾满泥土以及鼻清因而分不清菠色的短抽。他得了一种怪病，这病不会让人少胳膊 少腿，却能抽走身上所有的力气，让得病之人抬不起手，直不起腰，也提不起腿，惠病的 人也就成了一个只能略微移动且有思想的植物人， ③这个灰头土险、满身脏兮兮、得了这奇怪病的小男孩就是我，一个人坐在青白石阶 上，没有任何玩伴，像一座障像一动不动。 ⑨石阶旁的弦童来了一群又一群，走了一帮又一帮，从不知道什么是累，永远都那么 生龙活虎，他们时而享受“马兰开花”带来的快乐，时而盛受打沙包的惊险，时而挥洒老 层抓小鸡的邀情，从不远处传来的都是阵阵欢芙声，我只是坐在一旁看，慢慢也就熟知了 每一个游戏的规则. ⑤爷爷来了，长满裙皱的手里提着一柄带有脚踏板的儿童车，他白花花的胡子落在我 脸上弃痒的，一对硬巴已的老路膊将哭泣的我抱上踏板车，我武探着向前移，却没力气踏 动它带我前行，吸一口气，高高仰起头，撑者头也是需要费力气的，我把这些仅有的力气 节省下来用在身上，扭动一半身体使惯性带动腿向前耨一点，再费力扭动另一半身体同样 用惯性带动另外一条腿。我从青白石价坐到了踏板车上，孩童们也授慢凑到我身边，按按 电钮，还能唱歌，他们使关了，我被同伴推者，他走我便能走，他跑我也能跑，他们打沙 包，沙色飞来飞去，不所地从我的眉梢、嘴角、腿间擦过，我享受着被同伴包因的鸢觉， 此刻我与他们一样，是可以行走的，这是多么美好的一件事！石阶像是一张贴满灰尘的险， 风轻轻吹着，小沙粒在那里打者旋儿，石阶上没有一人坐，我也不用坐在那里陪者青白石 阶了 回一个的午，同伴推者我跑得飞快，我没能及时拿提住踏板车前进的方向，踏板车撞 在了马路牙于上，我飞了出去，车头与车身瞬间分离，所成两半，例在了路边.过后，我 再也没有见过那辆路板车，也没有得到新的。我颜头贴着创可贴，奔拉着脸，回到了热悉 得不能再热悉的青白石阶上，我仿佛又回到几个世纪前.远远看着他们，沙包再也飞不到 我的身边，没有了路板车，就没有了靠近他们的能力，不是家人没钱给我再买一辆踏板车， 他们担心我掉得更惨， ⑦曾经的玩伴放了学，我便看着他从我身旁路过，从青白石阶的这一旁走到那一边 母亲坐在我的身旁，地看者我发愣的样子，就问我看什么。我就告诉母亲我脑海里想象的 学校模样，母亲便不再说话，摸了摸我的头，轻轻站起来，离开青白石阶走进了屋于，第 二天我也成了一名小学生，父母亲自送我去学校，从此我离开了青白石阶，这一离开就是 十多年. ⑧十五岁这年，家里翻修房子，从废弃的屋子里拿出一样落满尘土的物件，原来踏板车 被家人修好，当作舍不得丢的宝放在了屋子里，我用抹布擦去了踏板车上的所有脏污，芬力 抑动身体，从凳子上移到了小踏板丰上，蛛妹将我慢慢推到青白石阶旁，我坐在暗板车上 等待儿时的玩伴，等了很久很久，直到父亲将我抱回屋里，把踏板车给了一个收破烂的人 我这才明白：那踏板车已经不属于现在的我，它属于那个坐在青白万阶上的我，再也回不来 了，再也回不来了！ (八年级语文试卷第6页，共8页) ⑨全城大改造那年，青白石阶被拆除的时侯我就坐在屋里，一辆大扩丰高高指起扩头， 哐当一声砸进了我的心里，隐约有个衣衫滋褛的男疏告诉我，你再看看这青白石阶，再好 好看看，这也是你最后一次看到青白石阶了， (选自《青白石价》，有酬改) 19.(6分)本文设置了两条线索， 请根据文章内容填写表格。 叙 事 生了槿病 坐车同游 车毁受伤 得以上学 翻修见车 ③ 线 呆坐石阶 不陪石阶 再回石阶 长别石阶 又回石阶 情 ① ② 感 孤独、淡慕 好奇、向往 眷恋、不舍 惋惜、惆怅 线 20.(3分)赏析文中画波浪线的句子。 他们时而享受“马兰开花”带来的快乐，时而感受打沙包的惊险，时而挥洒老鹰抓小 鸡的激情。 21.(4分)在第一人称的回忆性散文中常有两种叙述视角，一种是“过去的我”，一种 是“现在的我”。请参照示例，说说对句中加点词的理解。 [示例] 他便又忙着和他们讲价钱，我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插 嘴不可， 一朱自清（背影） 分析：“过去的我”认为父亲讲价项碎迁腐，自己比父亲“聪明”；“现在的我”理 解了那是父亲对“我”的含蓄关怀，“过去的我”是“自以为聪明”，表达了作者的 自悔反思. 石阶上没有一人坐，我也不用坐在那里陪着背白石阶了。 22.(4分)柳客行的散文集《背白石阶》获得第十三届全国少数民族文学最高奖一“毁 马奖”。文中的“我”身患怪病，行动受限，却最终展现了动人的生命韧性，请结合全文， 分析“我”是如何在困境中一步步实现精神成长的？ (八年级语文试卷第7页，共8页) 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.(2分)下面对相关名著解说，正确的一项是( ) A.埃德加·斯诺为了切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，深入保安，根 据采访和考察得来的第二手资料，写成了《红星照裙中国)。 B.(红星照掘中国》这本书以事实向世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹 如一颗闪亮的红星，不仅照掘着中国的西北，而且必将照耀全中国。 國 C.《红岩)讲述了重庆解放后，重庆地下党人与垂死挣扎的黑暗势力英勇斗争的故 事。其中，最惊心动魄的是被捕地下党人在秘密监狱的斗争。 D.(《红岩)成功刻画了一批光辉形象，例如江姐、许云峰、甫志高、郑克昌、余新 却 江等人，他们的高贵品质与革命气节，让人备受感动， 24.(2分)（红岩）一直沿用“红岩背松“的经典封面，让读者过目不忘。请你说说“红 岩背松”的寓意。 部 红名 25.(4分)读完（红星照耀中国》，你会想到什么？请从下图的词云中任选一个词语，结 合书中具体内容，谈谈你的理解。80字左右。（注：词云图中字号越大，表示该词语出现 的次数越多) 密 气恩芯致地 公京 的 K 坚韧不 疗年 致 惊 五、写作(50分) 和 26.阅读下面的文字，根据要求写作， 爱是抽原的，我们看不见，也摸不者。但爱的载体是具体的，一个背影里藏者父亲的 爱，一个拥抱中藏者母亲的爱，某个佳肴里藏着奶场的爱，一枚书签里藏者朋友的爱，一 段评语里藏着老师的爱…… 塑 请以《徽在 里的爱)为题，写一篇作文。 要求：()把题目补充完整再作文，(2)文体不限（诗歌除外），说其话，抒真情，忌 抄装。(3)文中不得使用真实的地名、校名、人名。(4)书写工整，不少于600字。 (八年级语文武卷第8页，共8页) 青原区2025-2026学年第一学期期末检测卷 八年级语文试卷参考答案 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.(2分)(1)hui (2)峻 2.(2分)：（或分号） 3.(2分)潜滋暗长 4.(2分)关联词搭配不当，应将“尽管”改成“只要”（把句子改写正确也给分） 5.(2分)C 6.(2分)B(A是其结构通常是按照重要性递减的原则安排的：C这句话的主干是“他不 争吵”：D“放下武器，停止抵抗！”从语气上说这是祈使句。) 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） 7.(2分)C(选项C:“江流石不转”中，“石”结合注释“聚细石成堆。…冬时水退仍然 出现”可知，指的是八阵图的遗迹（细石堆），而非诸葛亮本人。该句极精炼地写出了八阵图 这一历史遗迹富有神奇色彩的特征，而非诸葛亮的特征，故C项理解有误。) 8.(2分)“恨”字。“恨”是遗憾的意思，这里表达了杜甫对诸葛亮的惋惜之情，并在这种 惋惜之中寄寓了杜甫自身不得志的抑郁情怀。（写对“恨”字1分，分析1分）。 9.(1分)深巷寒犬/吠声如豹 10.(3分)(1)饭（吃/吃饭）(2)郭（外城）(3)朝（早晨） 11.（4分)(1)寒山远处的灯火，在树林外忽明忽暗。（酌情给分）(2)这些景色不远了， (您)能跟随我一起游玩吗？（酌情给分） 12.(2分)作者邀请友人来山中同游，希望他淡泊名利、回归自然的高洁志趣。（邀请1分， 希望1分) 【参考译文】 现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书， 我仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟 漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看 得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来春米声，又与稀疏的钟声相互交错。 这时，我独坐在那里，跟来的僮仆己入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路 上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟 张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雄鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和 我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事） 相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊！ 13.默写(6分，一空1分) (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃： (2)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (3)此中有真意，欲辨已忘言。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分) 14.(2分)D(举例子) 15.(4分)放在E处（2分)，第4段按照时问顺序来写的，因为康乾盛世是清代，E处之 后说的是晚清。(2分) 42 16.（2分)历史悠久里程长（一空1分） 17.(2分)D(D.“十载”对应首段“十年来”，“焕发新风貌”对应“焕发时代新风貌”， 完整概括新闻核心。) 18.(3分)①介绍浙东运河的事例，具体地展示了各地在运河保护中采取的生态修复措施，为 后文讲述大运河生态环境变好等内容作了铺垫。②介绍河北沧州段的事例，进一步阐述了生 态修复措施对大运河的积极影响，也从侧面体现了大运河在生态方面焕发新风貌的实际情况， 增强了文章的可信度和说服力。③介绍河南开封的清明上河园的事例，着重体现了运河沿线 在文化传承方面的举措。④介绍亮马河建设成功的事例，说明了运河沿线城市在高效利用中 保护运河取得巨大成就。（答到其中一例即可，列举材料二中的例子1分，分析2分） 19.(6分)(1)快乐、满足(2)失落、沮丧(3)拆除石阶，永别石阶（每空2分） 20.(3分)运用排比，句式整齐，通过连续列举三种游戏，极富节奏感地渲染了孩童们游 戏的无限活力与充沛生命力(1分)，与“我”静坐旁观的孤独形成强烈反差（对比/反衬） (1分)，以乐景写哀情，强化了“我”内心的渴望与寂寞(1分)。 21.(4分)“过去的我”因能与同伴玩耍，不再孤单地坐在石阶上，所以觉得不用“陪着” 石阶，有一种摆脱孤独的喜悦：(1分)“现在的我”回顾这段经历，意识到石阶见证了“我” 曾经孤独与无奈的成长时光，(1分)“陪着”体现了“我”对过去时光的怀念，后来的离开 意味着“我”的成长与自我超越。(2分) 22.(4分)文中的“我”虽身患怪病，行动受限，经历了诸多痛苦与无奈，（1分)但是在亲 人、同伴和自我的激励下，依然积极面对生活，从努力挪动身体坐踏板车与同伴玩耍，到后来 能上学，“我”在困境中不断成长。(1分)这体现了“我”对生命的珍视和对生命自身神奇 的感悟，“我”没有因身患怪病和生活中的挫折而悲观，而是以一种坚韧的态度面对生活。(2 分)（简要叙述“我”的经历以及对生命的态度，言之成理即可得4分） 四、名著阅读（本大题共3小题，8分) 23.(2分)B 24.①“红色”象征着革命，岩石非常坚硬，象征着革命者在狱中坚持斗争，坚韧不拔的精 神。②借青松凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革命者为真理献身的坚定信念和顽强意志。 （两点各1分) 25.示例一：我会想到“坚韧不拔”。红军在长征路上经历了千难万险，身后有追兵，头上有 敌人的飞机，还要空着肚子，光着脚走过没有路的“路”…这些在寻常看来是“不可能完 成的任务”，但是他们却胜利完成了。支撑他们走完漫漫长征路靠的是什么？就是坚韧不拔 的意志。 示例二：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过 草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于 坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。 示例三：我会想到“乐观向上”。红军的乐观向上，是苦难里开出的花。过草地时，野菜充饥、 风雨侵衣，战士们却能把皮带煮成“美食”分享，把泥泞山路当“天然练兵场”。即便面对 敌人围追堵截，篝火旁仍有歌声响起。这份刻在骨子里的乐观，不是对苦难的无视，而是坚 信“黑暗尽头是曙光”的底气。（言之有理，即可给分) 26.作文：按江西初中学考作文中考评分标准 43