广东东莞市光明中学2025-2026学年第一学期期末考试初二年级语文科试题

2025-2026第一学期期末考试试题 初二年级语文科 时间：120分钟满分：120分 班饭： 姓名： 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)其间千二百里， ,不以疾也。（郦道元《三峡》） (2)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 。(崔灏《黄鹤楼) (3) ?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》（其二）] (4) 志在千里，烈士暮年，一 。(曹操《龟虽寿》) (5)陶渊明在《饮酒》（其五）中用“ ”述说归隐后的恬淡闲适、怡然自得。 (6)《雁门太守行》中写乌云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气依旧旺盛的诗句 是： (7)《线塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句 是 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 天蓝水清，绿意葱笼，街区垫洁，景观 …随羞“创文”工作的深入开展，使域市文明程度 不断增加。该市认真和落实创建为民、创建惠民的要求，让城市更加宜居。公因四季风景如画，一 派生机(I)ang ran,让(2)jin pi li jin的人们得到放松：各种公益活动的开展，让我们看到朔气蓬勃的青年。 此外，乐当义工、 无偿献血、文明出行、崇尚阅读、公益蕊善等善行义举在城市(3)qa0即兴起，市民用行动把“文明”刻 在心中，城市文明风尚更加 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)ang ran( ）(2)jin pi li jin( ）(3)qiao ran( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分)() A.柔美领悟深厚B.优美领会浓厚C.优美领悟深厚D.柔美领会浓厚 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)() A随着“创文”工作的深入开展，使城市文明程度不断改善。 B.随着“创文”工作的深入开展，城市文明程度不断提高。 C.“创文”工作的深入开展，城市文明程度不断提高。 D.“创文”工作的深入开展，使城市文明程度不断增加。 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号我人飞标的 长征二号F追十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十七号载人飞船与火箭成 功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 (选自《人民日报》2023年10月27日01版) 5.请给上面的新闻拟个标题。（不超过20个字）(2分) 6.下面是小北摘抄的赞美中国航天英雄的语段，请你仿照画波浪线的句子，在横线上续写一 句话，使之构成排比。(2分) 上可游九天揽星辰，下可巡五湖纵云海。中国航天英雄，传承千年对浩瀚星河的仰望，用科 技和创新，带我们领略宇由之深達；用滋情和热血，带我们触碰世界之大 美； 二、阅读(49分) （一)阅读下面的文字，完成7一11题。(18分) 【甲】 伞发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔救举于海，百里奚举 第1页共4页 于市。故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》) 【乙】 宋昭公出亡，至于鄙⑩，喟然②叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人发政举事无不曰吾君圣者！ 侍御③数百人，被服以立，无不曰：“吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所 以离国家失社稷者，谄谀®者众也。故宋昭公亡而能悟，卒⑤得反国。（节选自《新序》） [注释]：①鄙：边境。②喟然：叹气的样子。③侍御：侍奉君王的人，这里指侍从妃子。④谄谀：谄 媚，阿谀奉承：⑤卒：最后 7.解释文中加点词的意思。(4分) (1)舜发于畎亩之中( (2)百里奚举于市( (3)行拂乱其所为( (4)征于色( ) 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 9.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分) A.宋昭公出亡/国恒亡 B.卒得反国/固国不以山溪之险 C.内外不闻吾过/及鲁肃过寻阳D.被服以立/军士吏被甲 10.请用“/”给下列句子断句。(3分) 吾朝臣千人发政举事无不曰吾 君圣者 11.甲乙两文的观点有什么共同之处？请结合内容具体谈谈。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12一14题。(10分) 材料一 诗中自有家国情 中共中夹办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，其中提 出的一项重点任务，就是要在广大青少年中“实施中华经典诵读工程”。华东师范大学第一附属中学语文 特级教师陆老师认为，诵读经典就是诵读中华民族优秀的古诗文，学习经典诗文里浓郁的家国情怀，这是当 代青少年成长不可或缺的精神食粮。 语文高级教师唐老师认为，教材要在古文和现代文之间有所平衡，从选择的古诗词来看都是经典，唐诗 宋词元曲都有涉猎，以点带面。像王维的《使至塞上》、杜甫的《望岳》、苏轼的《水调歌头》等，其中的 佳句都是应当牢记于心的。这就是文化的底蕴，是一种养成教有。 材料二 “实施中华经典诵读工程”引发了广大青少年的关注。下面是某论坛关于“中国迈向诗歌大国还需要 走出哪些困境？”的讨论。 发表新帖 <返回列表12345671/7页下一页 查看：365回复：61中国迈向诗歌大国还需要走出哪些困境？ 发表于2024-10-816：48只看该作者>1楼 李小杜亲，中国迈向诗歌大国还需要走出哪些困境？ 发表于2024-10-816：53只看该作者>2楼 毛毛雨考试不考，学了有啥用？学古诗能当饭吃？ 发表于2024-10-817：05只看该作者>3楼 雨巷是呀，高考和中考的语文作文基本都是禁止写诗歌，如果考生执意要写诗歌，那么“自己承担风险” 没有相当高的作诗水平，考试一般不敢轻易为之。 发表于2024-10-817：10只看该作者>4楼 第2页共4页 丁香结目前，全国热衷创作的人或有百万之众，且每年都在增加，这十分可喜呀！ 发表于2024-10-817：15只看该作者>5楼 红叶呵呵相对于我决决大国，比例还是很小的哦！ 发表于2024-10-817：18只看该作者>6楼 孤竹君 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“原创太少”也是阻碍中国真正走向诗歌大国的主要原 因。 材料三 注入时代活动，唤醒诗意文化 “生活除了眼前的苟且，还有诗和远方”这句话火爆网络，这其中就选露着中国人血脉里几千年来流淌 的诗意文化。除了现实中的蝇营狗苟，我们还时常仰望天空，因为我们心中住着呈辰大海。诗关注生活的意 义和价值，注意抒发感怀、抚慰心灵和揭示时代的变革。古人写诗，或排遣苦闷，或咏志赠友，或立志抒怀。 诗和诗意，已经成为一种理想、浪漫和美好的象征，是我们寻找灵魂的家园。 每一个时代，都需要属于自己的声音，而诗人就是最好的麦克风，写诗是一件神圣和纯粹的事，希望有 越来越多的人能奋笔疾书，让诗歌微弱的声音能嘹亮这个时代。 12.下面对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)() A.如果考生在中考和高考语文考试中执意用诗欧写作文，是要自己承担风险的。 B.诗歌是一种理想、浪漫和美好的象征，它关注生活的意义和价值，体现时代特色。 C.目前，全国热衷诗歌创作的人或有百万之众，且每年都在增加，这就意味着我们即将成为诗歌大国。 D.诗歌用以排遣苦闷，注重抒发情怀，因此诗欧的内容除了现实中的蝇营狗苟，还有星辰大海。 13.根据材料二的内容，说说阻碍中国迈向诗歌大国的原因有哪些。(3分) 14.小语平时不重视诗歌学习，请你结合材料一、材料三的内容，劝说他多诵读中华经典诗歌。 (4分) (三)阅读下面的文字，完成15一18题。(15分) 怒放的白菊花/许昭兰 ①她不顾功阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路， 才到碗底村。院底村原名是什么，已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山， 犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。 ②地直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，一眼臂见牧室外头杵着个人，满头银发被风撩拔着， 仿佛风中怒放的白莉花。校长问：“您找谁？”地笑者说：“我找你。我想来这里当老师。从前我就是老 师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问題的。”说着，她从包里均出教师证和六七张优秀教师奖状。 ③校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说： “六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她贬巴着眼说：“人 总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。 ④地把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一采一床一木架，木架上搁着塘瓷脸盆。当着校长的而， 她掬出手机：“喂，儿子，我到了…不累不累，你老妈身子骨硬朗者呢…挺好的，校长人不错，还给 我找了间宿舍歌腿…你忙你的，挂了哈。” ⑤孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样莱，白的绿的红的頫色很丰富，一盘野莱，一碗白 萝卜丝汤，一盘红萝卜炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。地吃得狠香，吧肿吧唧， 校长抑羞愧得脸通红。 ⑥饭后，校长又苦心地劝起她来：“这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌决决的，少吃短穿，苦者啦。” 可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了。这学校就他一人，兼着语文、数学、 美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。 ⑦校长宿舍隔壁，就是地的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁打电话，声音飘入校长耳里： “儿子，校长同意我留下了…哈哈哈，我也觉得太好了…那是，你妈没有办不成的事…放心，我会 照顾好自个儿，你也是。晚安。” ⑧地似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的关声。校长想象羞 她上课眉飞色难、声竹并茂的样子，也欧吵地失了。地可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗十八岁的 心。 ⑨她还有个百宝箱，里而码者五颜六色的线、长长短短的针。她杞校长衣服上的口子、孩子裤子上的 破洞，玫造成鲜红的爱心刺铸或五彩线编织的蜘蛛网。村民们收见了，纷纷踏上门来，于是地有了更多工 第3页共4页 程，衣服、被单、牡子…白天她在教室里授课，晚上地在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个攻洞。 ⑩每晚校长都能听见地跟儿子打电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的 电话也勤了些。 ①她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。终于有一天，地像一片被风扯落的树叶， 倒在讲台上。 ⑦校长急匆匆地将她送进镇医院。慌乱中想起她的儿子，忙从她身上均出手机，轻易找到她儿子的号 码，把电话拨过去。嘟一“您拔打的电话暂时无人接听，请稍后再拔…”校长每隔五分钟打一次，连 续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。 ③第四次，校长正准备再打时，眼晴却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的险。那年轻人很精 神，根根竖起的头发也透着初劲儿。校长觉得这人好眼热，味着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他 想起那名字的主人，六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所 学校，就是他一手筹划起来的。 ①⑩校长再看看病床上的地，鼻子里如同灌了浆，眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去 县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的貂体上，哭得撕心裂肺，那老太太 有着满头的乌发。一选自《百花园》（略有改动） 15.阅读这篇小说，按要求填写相关内容。(3分) 她来到乡村，请求 她欣然接受简陋 场景再现 ② 她讲台病倒，被送 校长留她支教 条件，成功留下 往医院抢救 校长心理 ① 愧疚，好奇 赞叹，佩服 ® 16.请结合语境，按要求赏析文中画线的句子。(4分) (1)校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。（说说加点字的表达效果） (2)那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。（从修辞的角度赏析这句话的妙处） 17.文中多次写到母亲和儿子通电话的情节，有何用意？请结合文本简要分析。（(4分) 18.泰戈尔在《飞鸟集》中说“世界以痛吻我，我却报之以歌”。请结合文中的母亲形象， 谈谈你的理解。（4分) (四)根据名著内容，完成19一20题。(6分) 19.小东同学阅读法布尔的《昆虫记》，被神奇的昆虫世界所吸引。请你根据他的描绘选出 与各序号对应的昆虫选项：（)(2分)》 ①这种虫子是嗜食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲胃保护的那些昆虫：它们喜欢吃蝉，爱吃甜食，偶尔也吃 一点儿水果、青草。 ②有一种虫子，为了结婚这个它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。它能飞过长距离，穿过黑暗， 越过碍，发现自己的意中人。 ③它们是最小的食肉动物，通常以蜗牛为食，它捕食蜗牛时，先将蜗牛“麻醉”，使之失去知觉，然后将蜗牛 肉变成蜗牛肉汤，美美地吸吮起来。 ④有一个虫子的家族有一个门卫，是由年长的虫子外婆担任的，它忠于职守，为自己家人开门关门，把陌 生人拒之门外。 A.①隧蜂：②大孔雀蝶：③蜘蝈：④萤火虫 B.①蜩蛹：②大孔雀蝶：③隧蜂：④萤火虫 C.①蜩期：②大孔雀蝶：③萤火虫：④隧蜂。 D.①萤火虫：②大孔雀鲽：③蝈期：④隧蜂 20.在斯诺的《红星照耀中国》一书中，毛泽东是个什么样的人？(4分) 三、作文(50分) 21.阅读下面文字，按要求写作。 “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山 中。”貉然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情：苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是 道风景… 请以“原来， ”为题，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整：(2)自选文体：(3)不少于500字：(4)文中不得出现真实的姓名 和校名。 第4页共4页 初二语文期末考试参考答案 积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)虽乘奔御风(2)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 (3)岂 不罹凝寒(4)老骥伏枥壮心不已(5)采菊东篱下，悠然见南山 (6)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开(7)最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。 2.(3分)1)盎然(2)筋疲力尽(3)悄然 3.(2分)B 解析：“优美”指美好。“领会”指领略事物而有所体会。“浓厚”指（色 彩、意识、气氛)重。 4.(2分)B 解析：句子有两处语病。第一处搭配不当，应把“增加”改为“提高”； 第二处成分残缺，应把“随着”或“使”删掉。 5.请给上面的新闻拟个标题。（不超过20个字）(2分) 示例：神舟十七号载人飞船发射圆满成功 标题末尾加句未标点 (除引号或叹号)的扣0.5分 6.(2分)示例：用勇气和忠诚，带我们见证发展之辉煌。（答案不唯 句式一致，内容合理即可) 阅读(49分) (一)7.(4分)（1)起，指被任用 (2)集市 （3)违背 (4)征 验，表现 8.(4分)（1)（通过这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起 来，以不断增长他的才干。 (2)一个国家，在内部（或：国内）如果没有坚守法度的大臣和辅 佐君王的贤士，外部（或：国外）如果没有能匹敌的邻国和外患的侵 扰，这个国家往往就容易灭亡。 9.(3分)D 10.(3分)吾朝臣千人/发政举事/无不曰/吾君圣者！ 11.(4分) 两文都谈到了“法家拂士”对治理国家的重要性。甲文说“入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”；乙文则通过宋昭公的例子具体 说明了这一点。(2分) 两文都谈及了如何对待过失的问题。甲文说“人恒过，然后能改”；乙 文中的宋昭公“亡而能悟”有过能改终于返回了自己的国家。(2分) 译文：【乙】宋昭公亡国后出逃，到达了边境，感慨说道：“我知道 亡国的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，没有一个不说：‘我 们君主圣明！侍从妃子数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我 们君王长得英俊！朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地 步！”在宋昭公君看来，做君王的离开国家失掉社稷，是因为说谄媚 话的人太多。所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国 家。 (二)12.(3分)C 导析：根据材料二“4楼“5楼”的发言“目前，全国热衷创作的人或有百 万之众，且每年都在增加，这十分可喜呀“相对于我泱泱大国，比例还是 很小的哦”可知，“这就意味着我们即将成为诗歌大国”的推测不符合材 料内容。 13.(3分)：①学生不重视。②热爱诗歌创作的人少。③原创诗歌太 少。（每点1分） 14.（4分)小语，我们青少年应多诵读中华经典诗歌。（称呼、观点）1 分)因为：①诗中自有家国情怀，是当代青少年成长不可或缺的精神食 粮；②入选教材的佳句都是经典，都是应当牢记于心的；③学习诗歌就是 充实文化底蕴，是一种养成教育；④诗和诗意，是理想、浪漫和美好的象 征，是我们寻找灵魂的家园。（以上理由答对三点即可，每点1分） (三)15.(3分)①.为难、疑惑②.她激情上课，晚上还为村民缝补 衣物③.着急，感动 【15题详解】 考查内容概括。 ①根据题干“她来到乡村，请求校长留她支教”的提示，找到第④段 “校长很为难“校长将她安置在学校宿舍，心里仍引旧疑惑”，可提炼校