内容正文:
2025~2026学年度上学期期末质量检测
七年级道德与法治试题
(满分100分,时间90分钟)
注意事项:
1.本试卷分第I卷和第I1卷两部分。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自
己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后,将本试卷
和答题卡一并交回。
2.第I卷每题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑;如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.第Ⅱ卷必须使用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定的区
域内,在试卷上答题不予评分;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
第I卷(选择题共40分)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的字母
填在答题框中。每小题2分,共40分)
1从下列两位同学对中学生活的感受中,我们可以看出
小林:上初中以来,我意识到自己是一个比较内向的人,不善于与人交流。
小敏:进入中学后,我加入了学校的科技社团,发现了自己对科技和编程的浓厚兴
趣,以后我想成为一名软件设计者。
A进入初中,我们对新的学校生活满怀向往B初中阶段对我们的成长提出了新的要求
C进入初中,我们开始主动发现和认识自己D.初中阶段意味着一段新的生命历程开始
2.屈原《楚辞·卜居》云:尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。这启示我
们,做更好的自己需要
A努力学习,不断激发潜能
B取长补短,成就完美自己
C满怀信心,善于独立思考
D欣赏自己,接纳自身不足
3.2025年7月2日,在中华全国学生联合会第二十八次代表大会开幕之际,习近平总书
记发来贺信,指出广大青年要自觉听从党和人民召唤,坚定理想信念,勇担历史使命,
奋力书写挺膺担当的青春篇章。这启示我们在追逐人生梦想时
①应当紧扣时代脉搏
②要忽视个人利益,勇担社会责任
③应珍惜青春,肆意潇洒
④应努力抓住自我人生出彩的机会
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
4.2025年暑假,河北石家庄市中小学校开展以“科学教育不放假”为主题的实践活动,
让科学教育跳出课本。从无人机集训的精准操控到污水处理厂的研学探秘,从太空种
子培育的细致观察到秦岭生态的实地考察…开展这些丰富多彩的活动
①是因为学习并不局限在学校,生活中的点点滴滴都是学习②有利于青少年到社会
大课堂去读好“无字之书”
③有利于青少年增强能力,增长智慧
④是在浪费时间
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和精力,不如好好学习书本知识
B.①②④
C.①③④
A.①②③
D.②③④
5孟郊的慧母手中线,游子身上衣”:李白的米头明月;低头思故乡”,王维的
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”…这些诗句共同表达出
①家里有亲人,家中有亲情②思乡之情是所有情感中最触动人心的
关系结合成的亲属生活组织④家是心灵的港湾,让我们的心灵有所依
③家是由婚姻
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6中华文化中有许多广为流传的家规、家训。以下家规、家训体现的中华民族传统美德
分别是
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
一朱用纯《朱子家训》
应知重理想,更为世界谋。我要为众人,营私以为羞。
陈毅《示儿女》
A勤俭节约胸怀天下
B.艰苦奋斗努力追梦
C.节约粮食修身自律
D珍惜资源厉行节俭
7.目前,人工智能在社会各个领域扮演着引人瞩目的角色,也深刻影响着教育领域。以
下对AI背景下师生关系描述恰当的是
A.学生对老师的教导应该唯命是从
B学而不思则罔,思而不学则殆
C安其学而亲其师,亲其师而信其道
D.学生对老师的教育可全盘否定
8.下列选项中,最能概括两段对话内容的是
小玲:“老师,这道题可以用另外一种方
老师:“小玲,这个APP怎么操作?你来
法解答吗?”
帮帮老师。”
老师:“你的方法很有创意!”
小玲:“没问题!”
A戒骄戒躁,再接再厉
B.教学相长,携手共进
C海纳百川,有容乃大
D,尊师重教,寓教于乐
9.下列对生活情境的点评,对应正确的是
A班级男生经常利用课余时间与老师切磋球技
敢于挑战老师权威
B.同桌做了错事,小岩一边批评他一边帮助他
扬长避短,做更好的自己
C.奇奇去网吧打游戏,我帮他在老师那里打掩护
以实际行动向朋友表达支持
D.内向的小成自参加班级活动以来变得活泼了—集体生活为我们搭建交往平台
10初中生活中,有激情与活力,也会有烦恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是
①听到好朋友也要竞选班长
退出竞选,竞争必然会伤害友谊
②不喜欢王老师的上课风格
主动适应,接纳每位老师的不同
③因观点的冲突与父母争执
学会沟通,有效化解亲子间冲突
④不想参加校运会团体项目—
听从内心,拒绝为班集体做贡献
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
1,小蓉最近与好朋友小方发生了小摩擦,以下是事情发生的过程。对此,下列评价正确
的是
小蓉提醒小方遵守
课堂纪律,却遭到
小蓉感到非常伤
小方找到小蓉道
小蓉决定原凉小方
心,不愿再理小
款,并感谢地纠
二人化解矛盾,成
小方的白眼
方了
正自己的错误
为更加亲密的朋友
七年级道德与法治试题
第2页
共6页
A.小蓉应学会合理调节情绪,避免产生负面情绪
B.友谊会伴随矛盾冲突,正确处理能让友谊更深厚
C为避免冲突,下次小蓉发现小方的错误应视而不见
D.友谊不能没有原则,即使小方道歉小蓉也不应原谅
12某校七年级一班在运动会开幕式前,班主任老师征集了班级同学的意见,大家各抒己
见,确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练,有的同学负责音效剪辑,
有的同学负责道具制作…最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要
A善于合作,杜绝竞争关系
B.关注个人利益,坚持个人主义
C树立主人翁意识,主动作为,各尽所能
D.我们要坚持集体主义,不要考虑个人利益
13某中学七年级三班成功举办了“品诗词之美,探经典之味”诗词交流大会。下列看法
你认为值得肯定的是
岚岚:“我喜欢‘最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树’,每个人都无法抗拒生命发展
的自然规律,要更加热爱生命。”
芊羽:“我喜欢‘人生代代无穷已,江月年年望相似’,个体生命虽然短暂,但一代
又一代的个体生命实现了人类生命的接续。”
依琳:“我喜欢‘人生天地间,忽如远行客’,要珍惜当下,及时行乐。”
哲哲:“我喜欢‘谁道人生无再少?门前流水尚能西’,人生可以重来,不要害怕,
也不要慌张。
A岚岚和芊羽
B.芊羽和依琳
C.依琳和哲哲
D.岚岚和依琳
14.七年级一班就如何增强安全意识,提高安全防护能力,召开了一次“安全自救”主题
班会。以下自救方式正确的是
情境
自救方式
①居家遭遇地震
第一时间乘坐电梯下楼
②学校突发火灾
用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
③校外遭遇抢劫
誓死守护钱财,不让歹徒得逞
④感染流感病毒
戴口罩,开窗通风,多喝热水
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
15.2025年国庆、中秋“双节”前夕,学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书,还
通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行假期安全教育。学校此举
A流于形式,不能起到安全防范作用
B.有助于学生增强安全意识,规避一切风险
C.限制学生假期自由,让学生失去放松机会
D.是为了增强学生的风险意识,防患于未然
16某校“心事诉说信箱”收到一位同学来信:进入初中,师长的高期望让我一度对学业
和生活感到不安。在觉察到自己的状态后,我主动寻求心理老师的帮助。如今,我
逐渐学会了调节情绪、应对压力,正一天天变得更加从容和坚韧。”…从来信中,
我们认识到
①有效的自我调节,可以获得积极的内心体验
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②主动寻求老师的专业帮助,是战胜挫折的内在因素
③融于集体获得安全感和归属感,是战胜恐惧的最佳途径
④要发自内心的尊重老师,善于从老师的指导中汲取成长营养
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
17在秋季开学典礼上,校长深情寄语同学们:“要心怀远大理想,在民族复兴的宏伟征
程上书写青春的华彩篇章!”为此,七年级一班全体学生以“不负青春不负时代”为
主题对未来人生进行了规划。以下属于树立正确的人生目标的是
①小北立志考上师范类大学,成为一名好老师
②小南立志当社区医务工作者,服务社会、奉献社会
③小西立志大学毕业后返乡创业,带动乡亲们走上致富路
④小东立志当公务员,只有这样才能让家人过上幸福生活
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18.生活不会总是一帆风顺,前进的道路也不会永远一马平川,关键是我们如何正确对待
逆境。下列名言表达的主旨属于正确对待逆境的是
①人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③千磨万击还坚韧,任尔东西南北风
④人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A.①②
B.①④
c.②③
D.②④
19.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下列诗句
与体现的人生态度搭配正确的是
选项
诗句
人生态度
A
业精于勤,荒于嬉
淡泊名利
B
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
勤奋进取
Q
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
乐观向上
D
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
认真务实
20.中国空间站遨游太空,国产大飞机一飞冲天,中国高铁叫响全球,港珠澳大桥飞架三
地…近年来,一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就,背后都离不
开技艺高超、精益求精的大国工匠们默默付出、孜孜以求。这启示我们
①立志报效祖国,积极投身社会实践
②勇担时代重任,
全面提升个人素养
③放弃继续升学,尽早选择合适职业
④学习工匠精神,实现自己人生价值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第Ⅱ卷
(非选择题共60分)
二、非选择题:本题共4小题,21题12分,22题12分,23题18分,24题18分,共
60分。
21.(12分)
在校园生活的每一次相遇与对话中,我们逐渐成长。面对多元的评价、风格各异的
师长,以及集体中的个人选择,那些困惑正是蜕变的开始。
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请你以“校园生活观察员”的身份,带着温度与智慧探寻困惑背后的成长线索。
请仔细阅读,并写下你清晰的观点与充分的理由。
主持人提问
我的回答
有同学说:“不同的人对我的评价各不相
访谈1
(1)我们应该:
同,这让我感到很困惑。”你觉得我们应该如何
理由:
面对他人的评价?
有同学说:“有的老师幽默风趣,我喜欢听
访谈2
(2)我们应该
他的课;有的老师很严肃,我不喜欢听他的课。”
理由:
面对不同风格的老师,我们应该怎么做?
有同学说:“如果好朋友被欺负了,就算他
(3)
我们应该
访谈3
有错在先,我们也要替他教训对方。”我们应
理由:
该为朋友做任何事情吗?
22.(12分)
某校七年级三班同学准备开展一次主题为“成长之路不孤独”的实践探究活动。下
面是部分活动,请你参与其中。
【让家更美好】在“成长心事箱”环节,同学小玲倾诉了自己的烦恼:妈妈经常和
我聊工作上的压力和生活里的烦心事,我不知如何回应,经常找借口回避。这让妈妈认
为我不体谅、不尊重她,我内心也因此感到很矛盾。
(1)请你运用智慧,为小玲提供一些具体可行的建议,帮助她改善与妈妈的沟通,
共同让家变得更温暖、更美好。(6分)
【班团有我在】在“班级记忆簿”环节,班长展示了一组由大家共同绘制的“成长
剪影”:课堂学习时同学们大胆质疑、合作探究;元旦晚会上大家自信展示、各显身手;
远足拉练时,共同体会了“独行快,众行远”的道理;拔河比赛中,“团结就是力量”
的呐喊声响彻云霄…
(2)请你结合材料,运用所学知识,为该班总结出建设美好集体的经验。(6分)
23.(18分)
体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间,体重管理引发热议,中
小学生超重问题也引起了全社会的关注。近年来,不少学校通过供应健康餐、延长课间
活动时间、开设健康训练课程等方式,帮助学生做好体重管理,促进学生健康成长。
临近寒假,为巩固学生在校期间的体重管理成效,引导学生在假期中保持健康生活
方式,过一个健康而有意义的假期,学校计划开展“体重管理,健康由我”活动,号召
各班自主设计活动任务单。作为体育委员,你负责本班任务单的设计工作。
(1)为明确任务,请你完成任务单的设计。(6分)
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“体重管理,健康由我”活动任务单
任务一
任务二
任务三
任务内容
科学饮食
A
0。。
①每日三餐按时吃饭,
足量饮水:
①
任务要求
②餐食营养均衡,搭配
0。。。。
②
合理。
(2)任务单发放后,部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问
题。为帮助同学们解决问题,请你完善下列建议单。
(8分)
问题解决建议单
问题
解决建议
(每项写出两条即可)
①
碰到喜欢吃的东西时,就会暴饮暴食
②
父母工作忙,没时间做饭,有时不能按时吃饭
(3)小林同学对你说:“考虑到我体重偏大,又擅长跳绳,我打算每天跳绳3000
次。这样坚持一个暑假,我一定会很瘦很完美!你觉得怎么样?”紧扣本次活动主题,
你应该对小林说些什么?(4分)
24.(18分)
初中阶段是树立理想、规划人生的关键时期。为引导同学们明确人生方向,实现人
生价值,某校七年级二班召开了“树立远大理想,书写精彩人生”主题班会。请你参与
并完成下列任务。
(1)任务一:我的成长“成绩单”
成长路上,每一个小目标的实现都是向未来迈进的坚实脚步。回顾进入初中以来的
学习生活,你是否达成过让自己骄傲的小目标?比如:攻克一道难题、坚持每天阅读30
分钟、在运动会上取得理想名次、学会一项新技能、改善了与同学的人际关系等…
请列举你为自己制定的某一个小目标,运用所学知识,分享你的成长感悟。(4分)
(2)任务二:我的未来“规划图”
理想是人生的灯塔,指引我们穿越成长的迷雾。结合自身兴趣、性格特点和时代发
展需求,你对未来有着怎样的憧憬?请你认真规划并写下你的目标和打算。(6分)
(3)任务三:我的前行“引航者”
“心中有榜样,脚下有力量。”“时代楷模”黄文秀毕业于名牌大学,原本拥有大
城市的优质工作机会,却毅然选择回到家乡百色,主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。
在脱贫攻坚一线,她扎根基层、心系群众,跑遍村里的每一个角落,帮村民发展特色产
业、改善基础设施,用年轻的生命诠释了“把小我融入大我”的奉献精神,用实际行动
回答了“青春该如何安放”的时代之问。
结合材料和所学知识,请你以“追求美好人生”为主题,撰写一份演讲提纲。(8
分)
要求:①围绕主题,观点明确:②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范:④
总字数在150字左右。
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