2.1 大气圈与大气运动2 导学案 2025-2026学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

( 明德启智 自强不息 ) 启星中学高一年级地理学科导学案 第 课时 课题 2.1大气圈与大气运动（二） 课型 新授课 设计 马永 审核 高一地理组 使用日期 学习目标： 1.了解大气的组成和结构特点。（人地协调观+综合思维+地理实践力） 2.能够分析大气的受热过程。（人地协调观+综合思维） 3.理解运用大气保温作用的基本原理。（人地协调观+综合思维+地理实践力） 重点： 能够分析大气的受热过程。 难点： 理解运用大气保温作用的基本原理。 课前学习 教学流程 活动一：大气的受热过程 大气受热过程 原理解释 太阳照大地 ①射向地球的太阳辐射首先到达大气层，但大气直接吸收的太阳辐射能量_很少___。 ②因为大气对太阳辐射的吸收具有__选择___性，大气中_臭氧__和_氧原子__主要吸收太阳辐射中的紫外线。__水汽__ 和__二氧化碳__主要吸收太阳辐射的红外线。 ③大气只对太阳辐射产生__削弱__作用,所以，绝大多数太阳辐射透过大气射到_地面___。 大地暖大气 ①地面吸收 太阳辐射 而增温，同时向外辐射热量，形成地面辐射。 ②物体表面温度越高，辐射的波长越_短__；地表温度远低于太阳，地面辐射的主要波段集中在_红外__波段。 ③地面辐射绝大多数被大气 吸收，使其增温，所以地面辐射是_近地面大气_主要的直接热源。 大气还大地 ①大气吸收了_地面_辐射，在增温的同时，也向外放出能量，其中大部分辐射方向与地面辐射相反，被称为__大气逆辐射_。 ②大气逆辐射把__热量__ 还给地面，在一定程度上_补偿_了地面辐射损失的热量，对地面起到_保温_作用。 课堂研习 活动二：读大气受热示意图，分析问题 （1）图中数字表示地面辐射的是 ⑤ ，大气逆辐射的是 ③ 。 （2） 箭头中表示大气削弱作用的是②，表示大气保温作用的是 ③ 。 （3）箭头中表示地面热源的是 ① ，表示近地面大气热源的是 ⑤ 。 （4）霜冻多出现在晴朗的冬天早晨，与箭头 ③ 的作用减弱有关。 （5）如果大气中有云层，会加强箭头 ② 和 ③ 的作用，造成昼夜温差变 小 ；按照这个原理，晴天温差 大 、阴天温差 小 。 （6）青藏高原地区，由于大气稀薄，箭头②的作用会 减弱 ，箭头①的作用就会 加强 ，而同时箭头③的作用也会 减弱 。 达标检测 下图为地球表面辐射过程示意图。据此完成1～2题。 1．近地面大气主要的、直接的热源是(　B　) A．太阳辐射 B．地面辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 2．对地面起保温作用的是(　D　) A．太阳辐射 B．地面辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 读大气对地面的保温作用图，完成题。 3．图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是( D ） A．① B．② C．③ D．④ 4．表示大气补偿地面辐射损失热量的箭头是（ C ） A．① B．② C．③ D．④ 图为大气受热过程示意图。读图，完成5～6题。 5．下列说法正确的是(　B　) A．①是低层大气热量的直接来源 B．②表示地面辐射 C．③表示大气对太阳辐射的削弱作用 D．④表示大气逆辐射 6．倡导低碳生活，减少二氧化碳排放会引起的明显变化是(　C　) A．①减弱 B．②减弱 C．③减弱 D．④减弱 深秋或初冬晴朗的夜晚，常见农民在田间地头燃烧柴草，以避免所种的庄稼遭受霜冻危害。结合大气受热过程示意图，完成7～8题。 7．关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是(　B　) A．a代表大气的直接热源 B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a＜b＜c C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收 D．c代表的辐射与天气状况无关 8．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于(　C　) A．增强a辐射 B．增强b辐射 C．增强c辐射 D．改变b的辐射方向 读大气受热过程示意图，完成9～10题。 9. 在大气受热过程中存在四种辐射，其辐射性质与其他几种不同的是(　A　) A．太阳辐射　 B．地面辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 10. 大气保温作用的原理在于存在(　C　) A．太阳辐射 B．地面辐射　 C．大气逆辐射 D．大气辐射 课后复习 知识点运用 读大气受热示意图，分析问题 （1）图中数字表示地面辐射的是 ⑤ ，大气逆辐射的是 ③ 。 （2） 箭头中表示大气削弱作用的是②，表示大气保温作用的是 ③ 。 （3）箭头中表示地面热源的是 ① ，表示近地面大气热源的是 ⑤ 。 （4）霜冻多出现在晴朗的冬天早晨，与箭头 ③ 的作用减弱有关。 （5）如果大气中有云层，会加强箭头 ② 和 ③ 的作用，造成昼夜温差变 小 ；按照这个原理，晴天温差 大 、阴天温差 小 。 （6）青藏高原地区，由于大气稀薄，箭头②的作用会 减弱 ，箭头①的作用就会 加强 ，而同时箭头③的作用也会 减弱 。 教学反思 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $