云南省文山州2025-2026学年九年级上学期学业质量监测化学试卷 -

文山州2025年秋季学期学业质量监测 九年级化学参芳答案 第I卷选择题 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分） 题号 2 4 6 个 P 9 10 答案 0 B D B B B A W 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C A C D B C D 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、填空与简答（共30分） 21.(7分) (1)煤太阳能（合理即可，可燃冰不得分） (2)吸附 (3)Fe2+ (4)碳（或C) (5)S+2KNO+3CK:S+N.1+3CO,1 22.(8分) (1)AC (2)①增强水的导电性 ②直流电 ③b ④氢元素和氧元素(H、O) 催化剂 (4)2H0= 2H,↑+O,↑ 光照 (5)电压12V、10NaOH溶液 23.(7分) (1)增大接触面积，加快反应速率；灭火（或制饮料等) (2)Ca0+H0=Ca(OD2;放出 (3)过滤；玻璃棒 九年级·化学·参考答案·第1页 24.(8分) (1)大 (2)+3:3C0+Fe,0,高遇2Fe+3C02 (3)H0 (4)置换反应；强；不需高温加热，节能（合理即可） 三、实验与探究（共15分） 25.(7分) (1)长颈漏斗 (2)2H,0,M02H,0+0,1:通入澄清石灰水，变浑浊则为C0: (3)可控制反应速率 (4)C:n 26.(8分) (1)大；提供足够的氧气（或空气）， (2)光合作用； (3)①疏松多孔 ②a.检验纯度（验纯） b,催化剂表面积碳增多，反应物与催化剂接触面积减小 c.温度升高，消碳反应速率加快，积碳减少（高温时碳与二氧化碳反应生成一氧化碳） (4)随手关灯（或绿色出行、节约用纸等） 四、分析与计算(5分) 27.(5分) 解：设参加反应H,的质量为x 1分 Ti H, 一定条件 TH 1分 2 50 200kg 2x 50200kg 1分 x=8kg 1分 答：参加反应H2的质量为8kg。 1分 九年级·化学·参考答案·第2页 详细解析 1.D解析：冰雪融化是物理变化（状态改变），其他均为化学变化（有新物质生成）。 2.B解析：空气中体积分数最大的是氮气（约78%），化学性质稳定。 3.D解析：氧气不易溶于水，鱼类能生存是因为水中溶解少量氧气，并非“极易溶于水”。 4.B解析：A错，酒精灯应用火柴点燃；C错，过滤需玻璃棒引流；D错，倾倒液体时标签应向手心， 瓶塞倒放。 5,C解析：催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，不改变生成物质量，也不唯一（如HO2分 解还可用FezO3等)。 6.B解析：闻到花香是因为分子不断运动，扩散到空气中。 7.B解析：2个硒原子表示为“2Se”。 8。C解析：A错，沼气燃烧可能生成CO等：B错，化石能源不可再生；D错，石油分馏是物理变化 9.A解析：海水虽不能直接饮用，但可用于制盐、提取资源等，对人类有用。 10。B解析：A错，磷燃烧产生白烟，非雾；C错，现象应为生成黑色固体，不应直接写产物名称；D 错，硫在氧气中燃烧为蓝紫色火焰。 11.A解析：铈(Ce)是金属元素；元素符号为Ce;质子数58，非中子数；相对原子质量单位是“1”， 非“g”。 12。C解析：A错，三者结构不同；B错，C由分子构成；D错，所有碳单质均可燃烧。 13。A解析：B错，装置未密闭，质量不守恒验证无效；C错，木炭燃烧生成气体，压强变化不明显； D错，变量不唯一。 14。C解析：A错，含五种元素，非氧化物：B错，相对分子质量为602；D错，一个分子由这些原 子构成。 15。A解析：B错，如水分子和氖原子质子数均为10，但元素不同：C错，如O2和O3混合是同元素 但为混合物；D错，灯泡发光是物理变化。 16。C解析：A错，CuO中Cu含量80%，Cu2O中88.9%；B错，铜多以化合物形式存在；D错， 古代炼铜会产生污染。 17。D解析：参加反应的质量比不一定等于生成的质量比。 18。B解析：A错，CO,中少量CO无法点燃；C错，其他金属如铁也可能与酸反应产生气泡：D错， CH4和C0燃烧均生成CO2,现象相同。 19。C解析：A错，反应后压强应小于初始压强；B错，等质量Mg、A1与足量酸反应，A1产生H 多；D错，反应后为铁溶解，铜析出，固体质量增加。 九年级·化学·参考答案·第3页 20。D解析：曲线最后氧气含量稳定在6.15%，说明反应停止时氧气未耗尽，装置内仍有氧气。 二、填空与简答（共30分） 21题(7分) (1)煤、太阳能 解析：三大化石燃料为煤、石油、天然气。新能源为太阳能、地热能、风能、核能、生物质能、氢能。 (2)吸附 解析：活性炭疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味。 （3)Fe2t 解析：亚铁离子为铁失去两个电子形成的阳离子，符号为F+。 (4)碳(C) 解析：生铁含碳量高(264.3%)，钢含碳量低(0.036~2%)，炼钢即通过氧化反应降低碳含量。 (5S+2KN0,+3C点蓝K,S+N,t+3C0,t 解析：黑火药燃烧反应中，硫(S)、硝酸钾(O3)、木炭(C)反应生成硫化钾、氨气和二氧化 碳。 配平技巧：先定KS中K来自NO,则NO3系数为2；再根据N原子守恒得N2系数为1；最后配 平C和S。 22题(8分) (1)AC 解析：B错，实验室废液需处理后再排放，防止污染水体。 (2)①增强水的导电性 解析：纯水几乎不导电，加入NaOH(或稀硫酸)可增强导电性，加速电解。 ②直流电 解析：电解水需直流电，交流电会使气体混合。 ③b 解析：电解水时“正氧负氢”，b管连接电源正极，产生氧气，能使带火星木条复燃。 九年级·化学·参考答案·第4页 ④氢元素和氧元素(H、O) 解析：电解水生成氢气和氧气，证明水由氢、氧元素组成。 《4)2H0雀2马，1+0↑ 解析：光照下分解水是新型制氢方法，需注明条件。 (5)电压12V、10%NaOH溶液 解析：从图2看出，电压12V、NaOH浓度10%时，产生20mL氢气所需时间最短，反应最快。 23题(7分) (1)增大接触面积，加快反应速率：灭火（或制饮料等） 解析：粉碎可增加反应物接触面积；气体B为CO2,可用于灭火、制碳酸饮料等。 (2)Ca0+H0=Ca(OH)2:放出 解析：生石灰(CaO)与水反应放热，是典型的放热反应。 (3)过滤；玻璃棒 解析：分离固体沉淀和液体的操作为过滤，玻璃仪器包括烧杯、漏斗、玻璃棒。 24题(8分) (1)大 解析：合金硬度一般大于其纯金属成分。 (2)+3:3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0, 解析：Fe2Os中O为-2价，Fe为+3价；工业炼铁用C0还原FezO3。 （3)H20 解析：根据质量守恒，反应前后原子种类和数目不变，推出X为HO。 (4)置换反应；强：不需高温，节约能源 解析：Fe+CuSO4=FSO4+Cu是置换反应；铁能置换铜，说明铁金属活动性强于铜；湿法炼铜不需 高温，节约能源。 九年级·化学·参考答案·第5页 三、实验与探究（共15分） 25题(7分) （1)长颈漏斗 解析：仪器b为加入液体的长颈漏斗。 (2)2H0 M02H,0+0,↑：通入澄清石灰水，变浑独则为C0: 解析：A装置固液不加热型适合过氧化氢制氧气，CO2检验用澄清石灰水。 (3)可控制反应速率 解析：通过调节活塞，控制滴加液体的速率，进而控制反应速率。 （4)C:n 解析：加热固体混合物选C装置；氨气密度小于空气，用向下排空气法，应从端进入。 26题(8分) （1)大：提供足够的氧气 解析：火焰呈黄色说明燃烧不充分（碳颗粒未完全燃烧），应加大空气进入量， 调大进风口，增大氧气供应，使燃料充分燃烧，减少C0生成。 (2)光合作用： 解析：植物光合作用吸收C02,释放O2。 (3)①疏松多孔 解析：氧化铜表面疏松多孔，吸附能力强可以吸附反应物。 ②a。检验纯度（验纯） 解析：可燃性气体点燃前必须验纯，防止爆炸。 b。催化剂表面积碳增多，反应物与催化剂接触面积减小 解析：积碳会覆盖催化剂表面，降低催化效率。 九年级·化学·参考答案·第6页 c。温度升高，消碳反应速率加快，积碳减少（高温时碳与二氧化碳生成一氧化碳） 解析：温度升高，消碳反应速率加快（或积碳被氧化除去）从图看出，温度高于600℃后积碳量减少， 说明消碳反应(C+O2→C02)占优势。 (4)随手关灯（或绿色出行、节约用纸等） 解析：开放性答案，合理即可。 四、分析与计算(5分) 27题(5分) 解：设参加反应的H,的质量为x 1分 Ti +H, —定条件 TiH, 1分 2 50 200kg 2_x 50200kg 1分 x=8kg 1分 答：参加反应的H,的质量为歇g 1分 九年级·化学·参考答案·第7页【考试时间：2026年1月30日15：00一17：30】 文山州2025年秋季学期学业质量监测 九年级化学试题卷 (全卷四个大题，27个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写 在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Mg24A127P31S32Ti48Cu64 第I卷选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意， 多选、错选或不选均不得分) 1.下列现象中，不涉及化学变化的是 A.蜡烛燃烧 B.光合作用 C.酿制米酒 D.冰雪融化 2.空气的成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.下列与氧气相关的说法不正确的是 A.氧气能供给呼吸 B.氧气能使带火星的木条复燃 C.氧气可以用于炼钢和航天 D.鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水 4.下列实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B.检查气密性 C.过滤 D.倾倒液体 5.我国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂。下列有关催化剂的说法 正确的是 A.催化剂能增加生成物的质量 B.没有催化剂，化学反应就不能发生 C.催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不改变 D.在过氧化氢分解制取氧气的反应中，只能选用二氧化锰作催化剂 6.文山坝美素有“世外桃源”之美誉，桃花盛开时，能闻到远处飘来花香的微观解释，正确 的是 A.分子之间有间隔 B.分子在不断地运动 C.分子的体积和质量都很小 D.分子在化学变化中可以再分 九年级·化学·试卷·第1页（共8页) 7.云南出产的“富硒(S)”农产品深受欢迎，如富硒大米、富硒茶叶等。下列表示2个硒 原子的是 A.2Se2- B.2Se C.Se2 D.2Se2 8.燃料的使用为人类提供了大量的能量，促进了社会的发展。下列说法正确的是 A.沼气燃烧只生成二氧化碳，不会污染环境 B.化石能源属于可再生能源，可大量开采使用 C.与燃煤相比，使用天然气作燃料可减少二氧化硫等污染物的排 D.石油炼制过程中，通过分馏出不同成分的产品，这一过程属于化学变化 9.根据如图所示地球咸水、淡水储量比，下列说法不正确的是 淡水 陆地咸水 0.94% A.由于海水不能直接饮用，所以海水对人类没有用处 海水2.53% 96.53% B.地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C.陆地淡水资源有限，农药、化肥要合理使用，避免污染 D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 10.客观、全面、准确的对实验现象进行描述，可为研究物质提供依据。下列实验现象描述 正确的是 A.磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾 B.镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 C.铁在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 11.我国汽车尾气净化技术持续升级，铈是汽车尾气净化剂的关键成分之一。如图为元素周 期表中铈元素的信息。下列说法正确的是 A.铈属于金属元素 58 Ce B.铈的元素符号为Cs 铈 C.铈原子的中子数为58 140.1 D.铈的相对原子质量是140.1g 12.“见微知著，睹始知终”的智慧可用于化学学习。下图为碳单质的结构示意图，相关说 法正确的是 金刚石 石墨 C60 碳纳米管 石墨烯 石墨炔 A.石墨、石墨烯和石墨炔是同种物质 B.六种碳单质都是由碳原子直接构成的 C.六种物质含有同种原子，但原子的排列方式不同 D.金刚石非常坚硬，除它之外，其余物质都能在氧气中燃烧 九年级·化学·试卷·第2页（共8页) 13.下列实验设计能达到实验目的的是 带火星 盐酸 1的木条。 碳酸钠 酚酞 粉末 8% 水 溶液 5% 讨氢化 过氧化 氢溶液 氢溶液二 MnO C.测定空气中氧气 D.探究MnO2是过氧 A.探究分子运动 B.验证质量守恒定律 的含量 化氢分解产生氧气 的催化剂 14.抗击新冠肺炎疫情中，一种名为瑞德西韦(C2H3N6OP)的药作为抗击新冠肺炎的“特 效药”之一。下列说法正确的是 A.瑞德西韦属于氧化物 B.瑞德西韦分子的相对分子质量是77 C.瑞德西韦中氢元素和磷元素的质量比是35：31 D.瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氨原子、8个氧原子和1个磷原子构成 15.下列说法正确的是 A.分子、原子、离子均可构成物质，因此物质一定是由微粒构成 B.质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C.单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质 D.化学变化中常伴随发光放热的现象，所以出现发光放热现象的一定是化学变化 16.铜是人类使用较早的金属，考古发现某炼铜遗址的竖炉如 图所示。下列说法正确的是 炉壁 A.CuO中铜元素的含量高于Cu2O 风口 B.大多数铜以单质形式存在于铜矿石 排放孔 C.封闭的竖炉炼铜，可以充分利用热能 风沟 风沟 原始地平面 D.古代火法炼铜能有效解决CO、SO2污染 基础 17.研究发现，可通过化学反应将树木纤维素转变成超级储能装置。下图是该反应的微观示 意图，下列说法不正确的是 。一氢原子 催化剂 现一氮原子 高温 W ○-碳原子 A.该反应前后分子种类发生改变 B.W物质中氢元素的质量分数为25% C.反应生成的Z、W两物质的分子个数比为2：3 D.参加反应的X、Y的质量比等于生成的Z、W的质量比 九年级·化学·试卷·第3页（共8页） 18.基于实验目的设计合理方案是科学探究的重要环节之一。下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去C02中少量的C0气体 将混合气体点燃 B FeSO4溶液中混有少量CuSO4 加入过量Fe粉充分反应后过滤 c 检验某合金中是否含有锌 取样加入稀盐酸有气泡产生，说明有锌存在 D 鉴别CH4和CO 取样，点燃，在火焰上方罩一个涂有澄清石 灰水的烧杯 19.下列图像能正确反映对应变化关系的是 个装置内的气压Pa 个氢气质量/g Mg 0 时间s 0 硫酸质量/g A.足量的镁条在密闭容器中燃烧 B.等质量的镁和铝与足量的稀硫酸反应 气体的体积/mL 个固体的质量g 10--- 时间/s 时间s C.水通电，电解生成两种气体的体积比 D.将铁钉放入足量的氯化铜溶液中 20.为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验，观察实 验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中点D(203,6.15%)表示时间为203 秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法不正确的是 氧气的体积分数% 25 氧气传感器 起点A(0,20.996 数据采集器 计算机 201 点G 空气样品 点B 10 点D(203,6.15%) 铜粉 100 200 300 时间/s A,铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 B.加热前的空气样品中氧气的体积分数为20.99% C.点C至点D所对应的时间范围内，装置内铜粉的质量减少 D.通过现象证据和数据证据，反应结束后，装置内没有氧气 九年级·化学·试卷·第4页（共8页) 第II卷非选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21.（7分)古籍是中国文化中极为重要的一部分，古代化学工艺更是现代化学工艺的先驱。 (1)《梦溪笔谈》中曾有“高奴县出脂水”一说。“脂水”就是现代社会所称的“石油”，石油、 天然气和 称为三大化石燃料。人们正在利用的新能源有 (填一种)； (2)《诗经》中早有“周原膴膴，堇荼如贻”的诗句，可知西周时已有饴糖。现代制糖工艺 常用活性炭作为脱色剂，因为其具有 性； (3)《开宝本草》中记载了中药材铁华粉的制作方法，铁华粉的主要成分为醋酸亚铁，其中 亚铁离子的符号为 (4)《天工开物》中提到“炒炼熟铁”，通过把生铁铸板经过搅拌法炼出钢，该过程实际是 降低了 的含量： (5)《武经总要》中详细记载了黑火药的配方。黑火药着火时：硫、硝石(NO3)和木炭 点燃生成硫化钾(KS)、空气中含量最高的气体和CO2。试写出反应的化学方程式 22. (8分)2025年“中国水周”活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。 (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是 (填序号)。 A.生活中用洗菜水浇花 B.实验室中的废液直接倒入下水道 C.应用新技术、新工艺减少污染物产生 (2)如图1为电解水的实验装置图。 个时间s a1586 O一5%NaOH溶液 ·一10%NaOH溶液 1028 734 5660 8450 口382 电源 6 9 12电压V 图1 图2 ①兴趣小组向图1装置中加入蒸馏水，接通电源后，没有观察到明显现象。 查阅课本后，向水中添加少量氢氧化钠溶液，、b管很快出现了气泡。则氢氧化钠溶液 的作用是 ②该实验所用电源为 (填“交流电”或“直流电”)。 ③切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 （填“a”或“b”) 中气体使木条燃烧更旺。 ④此实验可证明水是由 组成的。 (4)我国开发出一种新型催化剂，实现在光照下分解水，写出反应的化学方程式 九年级·化学·试卷·第5页（共8页) (5)为探究不同电压和不同浓度NOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验， 测得产生20l氢气所需时间如图2所示，由图得出电解水速率最快的条件是 23.(7分)云南矿产资源丰富，工业上常用本地丰富的白云石（主要成分为CaCO、MgCO) 制备轻质碳酸钙(CCO,),工艺流程如下（部分反应条件已略去），请结合所学知识回 答问题： 粉碎 固体混合物 加水 混合物C(含Ca(OH)2 过滤 白云石（原料）】 白色沉淀E 轻质碳酸钙 高温煅烧 A(CaO、MgO) Mg(OH)2) 干燥 气体B (1)白云石粉碎的目的是 高温煅烧时CaCO3分解生成CaO和 气体B,气体B可用于 (填一种用途)。 (2)固体混合物A中CaO与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为 反应过程中 (填“吸收”或“放出”) 热量，体现了化学变化中的能量转化。 (3)通入气体B后，溶液中生成白色沉淀E,最终通过 将沉淀和液体分离， 该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 24.(8分)阅读短文，回答问题。 山西永济黄河铁牛（开元铁牛)铸于唐开元十二年（724 年)，是唐代冶铁工艺的杰出代表，铁牛主体为铁合金铸造， 历经千年地下埋藏，仍展现出古代工匠的高超技艺。 铁牛以铁合金为原料，其表面长期与水、氧气接触会形 成锈蚀层：古代治铁常用赤铁矿（主要成分为F03)与焦炭 等为原料冶炼生铁，为铁牛的铸造提供原料。 山西永济黄河铁牛，铸造于724年，重约55t (1)铁牛用铁合金铸造，铁合金的硬度比纯铁 (填“大”或“小”)。 (2)赤铁矿中，铁元素的化合价为」 :工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼铁的化 学方程式为 (3)铁牛表面锈蚀产物（主要成分为Fe2O3)能与稀盐酸反应：Fe2O3十6HCl=2FeCl3+3X, 则X的化学式为 (4)中国古代还有“湿法炼铜”技术，其原理是利用铁与硫酸铜溶液反应制得铜，反应的化 学方程式为：Fe十CuSO4=FeSO4十Cu,该反应属于 (填基本反应类型)， 说明铁的金属活动性比铜 (填“强”或“弱”)，与高温治炼相比，湿法炼铜 的优点是 。(写一点即可) 九年级·化学·试卷·第6页（共8页） 三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 25. (7分)化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。 B (1)仪器b的名称 (2)实验室制取氧气，若选用A装置，反应的化学方程式为 该装置同样可以用来实验室制二氧化碳，检验二氧化碳的方法是 (3)A、B装置都可以制取氧气和二氧化碳，装置B对比装置A的优点是 (4)通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味气体，密度比空气小，极易溶于水。实验 室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，可以选用的发生装置是 (填 字母序号)。若用G装置收集该气体，则气体要从 (填字母序号)端通入。 26.(8分)为了实现“碳中和”“碳达峰”，我国不断努力，展现大国担当。 (1)C02的产生，家中做饭时，当燃气灶火焰呈黄色时，需调 (填“大”或“小”) 进风口，原因是 使燃料充分燃烧。 (2)C02在自然界有多种吸收方式，其中绿色植物通过 将C02转化为O2。 (3)利用化学方法，捕集、转化CO2的方法越来越多样。 ①常温常压下，氧化铜可以吸附反应物分子，从而催化CO,聚合成聚碳酸酯，实现CO, 的捕集。试推测氧化铜的结构特点： ②CH,与CO,在催化剂作用下可得到合成气(C0和H,),，反应过程中催化剂表面还 同时存在积碳反应和消碳反应，原理如图所示。 CO. CH 积碳反应 消碳反应 H2O04 ●o 催化剂 【资料】I积碳反应：CH4催化剂C十H2:消碳反应：C02十C催化剂C0。Ⅱ催化剂的效果一般 会受到温度和接触面积的影响。 九年级·化学·试卷·第7页（共8页） a.CO和H,都是可燃性气体，为保证安全，在点燃前应先 b.反应一段时间后，温度没有发生明显改变，催化剂的催化效果降低的原因是 c.其他条件不变，催化剂表面的积碳量随温度变化如图所示。温度高于600℃，催化剂表 面积碳量减少的原因可能是 8 0 500550600650700 温度/℃ (4)助力“碳中和”，减少CO,排放，生活中我们可以怎么做： (任写一条)。 四、分析与计算（本大题包含1个小题，共5分) 27.(5分)氢气可能成为未来主要能源之一，但氢气的制取和储运成本较高，而氢化钛(TH2) 作为储氢材料备受关注。用钛粉(T)生产T的反应为T十H,一定条件 TiH2。若制得 200kgTH2,计算参加反应H,的质量。 九年级·化学·试卷·第8页（共8页）