第20课《外国诗二首》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册

七年级 语文 统编版 下册 第一课段 给哲思穿上“花”衣 让情绪诉诸“景”语 单击此处编辑母版文本样式 20.*外国诗二首 单击此处编辑母版文本样式 1.了解作者及写作背景,理解文章的主要内容,体会诗中蕴含的思想感情和哲理。 2.品味诗歌形象化的语言,学习象征手法的运用。 3.培养积极乐观的人生态度,学会慎重面对人生选择。 单击此处编辑母版文本样式 “你的所得,还那样少吗?你的付出,还那样多吗?生活的路,总有太多不平事,请你不必在意,洒脱一些过得好……”同学们,在你们的学习、生活中,有没有不顺心的事呢?假如生活欺骗了你,你将如何面对?诗人普希金给了我们这方面的叮咛和嘱咐。 单击此处编辑母版文本样式 说到路,人们自然容易想到人生之路。古今中外许多作家,对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的志向,晏殊有“独上高楼,望尽天涯路”的感叹,鲁迅也有“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”的想法。人们常常把人的一生比作一条路,把人生的选择比作对路的选择。现在就让我们走进《外国诗二首》,一起体会诗人的人生感悟吧! 单击此处编辑母版文本样式 【字音篇】 忧郁(y ) 伫(zh )立 瞬(sh n)息 萋(q )萋 涉(sh )足 延绵(mi n) 【词义篇】 伫立:长时间地站着。 忧郁:忧伤愁闷。 延绵:延续不断。 涉足:指进入某种环境或范围。 单击此处编辑母版文本样式 走近作者:普希金(1799—1837),俄国诗人,近代俄罗斯民族文学的奠基人,被誉为“俄罗斯文学之