1.2.1地球的历史导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

该高中地理导学案聚焦“地球的形成与演化”，引导学生掌握地层、化石的概念及研究意义，通过地质年代表梳理地球演化历程，建立从基础概念到演化过程的学习支架，衔接前后知识脉络。 以“活动—案例—检测”为框架，课前活动夯实概念基础，课堂典例分析地层与化石关系，达标检测融入最新科研案例，培养综合思维与地理实践力，强化人地协调观，助力学生理解地球环境对人类生存的深远影响。

( 明德启智 自强不息 ) 启星中学高一年级地理学科导学案 第 课时 课题 1.2地球的形成与演化（一） 课型 新授课 设计 王嘉丽 审核 高一地理组 使用日期 学习目标： 1.通过阅读和观察，知道地层和化石的概念以及对其研究的意义。 2.运用地质年代表和地球演化史资料，了解地球的演化过程。 3.能够描述不同地质年代时期地理环境以及古生物特点。 4.了解地球的演化过程，让学生理解地球环境对人类生存发展的影响。 重点： 1.能够描述不同地质年代时期地理环境以及古生物特点。 2.了解地球的演化过程，让学生理解地球环境对人类生存发展的影响。 难点： 1.能够描述不同地质年代时期地理环境以及古生物特点。 2.了解地球的演化过程，让学生理解地球环境对人类生存发展的影响。 课前学习 教学流程 活动一：了解基本概念 一、地层 1.概念：地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。 包括沉积岩地层、变质岩地层和岩浆岩地层。 2.性质：在未受剧烈构造运动扰动的情况下，先形成的地层居下，后形成的地层居上。 3.意义：地层的性质一定程度上反映了地层形成时期的地表环境。 岩石 形成于 石灰岩 浅海环境 页岩 静水环境 玄武岩 火山活动 2、 化石 1. 概念：存留在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。 2. 意义：是确认所在地层的年代和古地理环境的重要依据。 3、 地质年代表 1.地质年代：描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位。 2.地质年代单位：由大到小依次是宙、代、纪等，分别对应于地层单位宇、界、系等。 3.地质年代表：科学家依据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表。 地质年代 演化特征 前寒武纪 距今5.4　 亿年  大气、海洋、陆地慢慢形成,成 铁 矿时期(金属矿产) 　蓝藻　　制造氧气  多细胞与　真核 生物出现  古生代 距今 5.4--2.5　亿年 古生代期间:　地壳运动　　剧烈,海陆变迁,形成联合古陆  海洋 无脊椎 动物发展的时代,如三叶虫、笔石、鹦鹉螺,出现低等植物 晚古生代:海洋面积缩小,鱼类 向 两栖 类和爬行动物进化,　蕨类　植物繁盛,裸子植物出现,重要的成煤时期  古生代末期:最大规模的物种灭绝 中生代 距今2.5亿--6600万年  板块运动剧烈,联合古陆解体　　　  ： 爬行 动物盛行(恐龙),开始向鸟类发展,小型哺乳动物出现, 裸子 植物繁盛,主要的成煤时期 新生代 板块漂移,联合古陆最终解体,形成　现代海陆分布格局　,气候出现　　冷暖　　变化，  被子 植物和 哺乳 动物占据优势地位,人类出现 年代（百万年前） 1.8 65 542 3850 4150 4570 大事件 人类诞生 恐龙灭绝 寒武纪生命大爆发 细菌出现 海洋形成 地球形成 课堂研习 活动二：典例分析 1.阅读课本相关内容，结合以下材料，认识地层与化石： 材料一 地质历史上各种地质事件的结果和影响，都可在地层和岩石中留下一定的痕迹，因此追溯地层和岩石的各种特征及其空间关系，就可以了解地壳的发展历史。地质学确定岩石相对年龄主要依据以下规律：地层层序律、生物演化律、切割律。 材料二 同一时代的地层往往含有相同或相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单的生物化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉，地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用，地壳下沉过程中 图1 地表往往伴随着沉积作用。图1为A、B两地地层对比图。 ⑴图1中A、B两地是否有同一时代的地层？并将同时代的地层在上图中用虚线连起来。 有 ⑵原始产出的地层具有下老上新的规律，这就是地层层序律。据图判断化石1-4的新老关系。 ⑶地质和古生物学家曾多次在某地层中发现珊瑚化石，请由此推测该地古地理环境。 温暖的浅海环境 达标检测 读图，完成1～2题。 1. 关于甲、乙两个地质年代示意图，下列说法正确的是(　C　) A．甲是古生代，乙是中生代　B．甲是古生代，乙是元古代 C．甲是中生代，乙是古生代　D．甲是新生代，乙是古生代 2. 据图可知，乙的末期(　C　) A．出现被子植物 B．恐龙灭绝　　　　　 C．蕨类植物明显衰退　　　　D．爬行动物盛行 若把地球演化历史浓缩为1天，则地球形成于午夜0时，7小时后，最早的单细胞生物出现，爬行类动物和昆虫类在22：00首次出现，现代人类是在午夜24：00的前1秒出现的。完成3～4题。 3. 记录地球历史的书页和文字分别是指(　C　) A．标本、化石　　　B．标本、地层　　　 C．地层、化石　　 D．岩石、化石 4. 地球的演化历史也可以说是生物的演化史，下列关于地质历史期间生物的匹配不正确的是(　A　) A．新生代——三叶虫　　　 B．前寒武纪——蓝细菌 C．古生代——鱼类和蕨类植物　 D．中生代——鸟类 2022年9月29日，国际学术期刊《自然》报道，我国在重庆、贵州等地距今约4.4亿年的地层中发现了有颌鱼类的化石，刷新了有颌脊椎动物出现的最早时间记录。如图为古生物有颌鱼类化石照片。据此完成5～6题。 5. 有颌鱼类出现的时期，当地地理环境可能是(　B　) A．炎热干燥　B．一片汪洋　C． 地势高耸　D．森林密布 6. 该地质年代(　A　) A．两栖动物出现　　　B．鸟类大量灭绝　　　 C．裸子植物繁盛　　 D．哺乳动物崛起 2023年9月6日，国际学术期刊《自然》发表了中科院研究所在福建首次发现的奇异福建龙化石相关内容。据研究，该物种距今约1.5亿年到1.48亿年。如图为奇异福建龙复原图。据此完成7～8题。 7. 该物种生存的地质年代属于(　C　) A．太古代　　　B．古生代 C．中生代　　　D．新生代 8. 下列关于该物种生存年代特征的叙述，正确的是(　D　) A．鱼类向两栖类进化　　　B．蕨类植物非常繁盛 C．我国东北、华北成陆　　D．爬行类向鸟类发展 课后复习 年代（百万年前） 1.8 65 542 3850 4150 4570 大事件 诞生 灭绝 寒武纪 大爆发 出现 形成 形成 教学反思 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $