精品解析：2025-2026学年河北省邢台市任泽区任城镇学区联考冀教版一年级上册第四次学情分析数学试卷

2025－2026学年度第一学期第四次学情分析 一年级数学（冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、我会填。（共27分） 1. 先数一数、看图，然后写数，再比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 6 ②. ＜ ③. 10 ④. 20 ⑤. ＞ ⑥. 16 【解析】 【分析】本题观察第一幅图文信息，左边方框中数一数，一共有6个字，右边方框中一共有10个字，因为6小于10，故第一幅图文下面应填；第二幅图文，左边有2捆木棍，每捆10根，合计（根），右边计数器十位上有1颗珠子，代表1个十，个位上有6颗珠子，代表6个一，即计数器上表示的数为，因为20大于16，故第二幅图文下面应填。 【详解】根据分析： 2. 7个一和1个十合起来是（ ）。 【答案】17 【解析】 【详解】略 3. 一个数十位上数字是1，个位上数字是2，这个数写作_____，读作_____。 【答案】 ①. 12 ②. 十二 【解析】 【分析】此题考查的是数的写法和读法， 写法：十位上数字是1，表示1个十，个位上是2，表示2个一，所以是12； 读法：十位上是几就读几，个位上是几就读几。 【详解】根据分析，一个数十位上数字是1，个位上数字是2，这个数写作12，读作十二。 4. 丫丫一个一个地数，从10数到16，一共数了_____个数，10和16之间有_____个我们学过的数。 【答案】 ①. 7 ②. 5 【解析】 【分析】20以内由小到大的排序为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。由此可知，从10到16，包括10和16，一共数了7个数；10和16之间，不包括10和16，一共有5个数。 【详解】丫丫一个一个地数，从10数到16，一共数了7个数，10和16之间有5个我们学过的数。 5. （1）一共有_______只动物，小狗的前面有_______只动物，后面有_______只动物。 （2）排在最前面的是_______；排在最后面的是_______。 （3）从左边数，把第6只小动物涂上自己喜欢的颜色。 【答案】（1） ①. 7 ②. 2 ③. 4 （2） ①. 大象 ②. 大熊猫 （3） 【解析】 【分析】（1）根据题意数一数，一共有几只动物，小狗头朝的方向是前面，相对的是后面，数一数即可解答。 （2）动物头朝的方向是前面，相对的是后面，观察图片大象在最前面，大熊猫在最后面； （3）一般我们写字的手是右手，相对的是左手，从左边数就是从大象开始数，把第6只小动物涂上颜色即可。据此解答。 【小问1详解】 一共有7只动物，小狗的前面有2只动物，后面有4只动物。 【小问2详解】 排在最前面的是大象；排在最后面的是大熊猫。（意思对即可） 【小问3详解】 略 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 9－9（ ）4 7＋8（ ）15 0＋4（ ）4－4 6＋7（ ）12 11－10（ ）2 8＋9（ ）10＋8 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】需要先计算出每个算式的结果，再与右边的数或算式结果进行比较。 【详解】9－9＝0，0小于4，所以填“＜”。 7＋8＝15，15等于15，所以填“＝”。 0＋4＝4，4－4＝0，4大于0，所以填“＞”。 6＋7＝13，13大于12，所以填“＞”。 11－10＝1，1小于2，所以填“＜”。 8＋9＝17，10＋8＝18，17小于18，所以填“＜”。 7. 找规律，填一填，画一画。 （1）6，8，10，12，14，________，________。 （2），________，_________。 【答案】（1） ①. 16 ②. 18 （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）先观察数字之间的规律，6＋2＝8，8＋2＝10，10＋2＝12，12＋2＝14，也就是说，前一个数加2等于后一个数。 （2）观察图形的重复规律，第1个图形是，第2个图形是，第3个图形是，第4个图形是，也就是每2个图形重复1次。 【小问1详解】 14＋2＝16，第6个数字是16；16＋2＝18，第7个数字是18。 【小问2详解】 根据规律得出：，第6个图形是，第7个图形是。 二、我会选。（把正确答案的序号涂黑，共10分） 8. 9＋9＝9＋1＋，表示的数是（ ）。 A. 8 B. 10 C. 18 【答案】A 【解析】 【分析】先求出左边的算式答案，9＋9＝18，那么9＋1＋＝18，即10＋＝18，我们可以通过减法求出。 【详解】根据分析，＝18－10＝8 9＋9＝9＋1＋，表示的数是8。 故答案为：A 9. 妈妈把一堆巧克力分给姐姐和弟弟，两人得到的巧克力块数同样多，这堆巧克力可能有（ ）块。 A. 9 B. 8 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】可以通过整数的分与合来解决此题，把每个选项中的块数进行分，找到巧克力块数可以分成两份同样多的，即可解决。 【详解】A．9可以分成1和8，也可以分成2和7，也可以分成3和6，还可以分成4和5； B．8可以分成1和7，也可以分成2和6，也可以分成3和5，还可以分成4和4； C．7可以分成1和6，也可以分成2和5，也可以分成3和4； 即，8块巧克力可以分成4块和4块，这样姐姐和弟弟得到的巧克力块数就同样多；所以，这堆巧克力可能有8块。 故答案为：B 10. 下面3只兔子中，长的最高的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】A 【解析】 【分析】根据图意分析，数一数每个兔子的身高是几格，比较大小即可解答。 【详解】兔子①的身高是7格，兔子②的身高是6格，兔子③的身高是5格。 7＞6＞5 所以长得最高的是兔子①。 故答案为：A 11. 下面动物中最重的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】首先我们看左边的跷跷板，可以得知狗比鸡重，接着我们看右边的跷跷板，企鹅比狗重，由此可得，企鹅的重量大于狗的重量大于鸡的重量。 【详解】根据分析，我们得出，狗比鸡重，企鹅比狗重，因此最重的是企鹅。 故答案为：C 12. 丫丫有下面三盒蜡笔中的两盒，一共12支，下面（ ）不是她的。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】我们首先要数一数每盒有多少支，然后其中两盒加起来如果是12，那么另外一盒就是答案。 【详解】根据分析，我们先数一数，A有4支，B有6支，C有8支，那么A＋C＝12（支），那么B就不是丫丫的。 故答案为：B 三、我会算。（共25分） 13. 看谁跑得快。 【答案】17；7；9；13；10；18 10；19；9；4；8；12 【解析】 【分析】从第一个数开始，按照箭头方向，依次进行加、减运算，得到下一个数。 从8开始，先与9进行加法的运算，得到的和再与10进行减法运算，得到的差与2进行加法的运算，得到的和再与4进行加法的运算，得到的和与3进行减法的运算，得到的差再与8进行加法的运算。 从16开始，先与6进行减法的运算，得到的差与9进行加法的运算，得到的和再与10进行减法的运算，得到的差再与5进行减法的运算，得到的差再与4进行加法的运算，得到的和再与4进行加法的运算。 【详解】8＋9＝17，17－10＝7，7＋2＝9，9＋4＝13，13－3＝10，10＋8＝18。 16－6＝10，10＋9＝19，19－10＝9，9－5＝4，4＋4＝8，8＋4＝12。 14. 看图列式计算。 【答案】7＋9＝16（块） 【解析】 【分析】用左盒中7块巧克力加上右盒中9块巧克力，即可求得一共有多少块巧克力。 【详解】7＋9＝16（块） 15. 看图列式计算。 【答案】12－2＝10 【解析】 【分析】根据图示，已知总量，求部分量，我们用减法，用总量－已知的部分量＝未知的部分量。 【详解】根据分析，可列式为： 12－2＝10 16. 看图列式计算。 【答案】3＋2＋7＝12 【解析】 【分析】根据图示，原来电线杆上有3只，第一次飞来2只，第二次飞来7只，求一共有多少只？我们可以通过连加来解答。 【详解】根据分析，可列式为： 3＋2＋7＝12 四、我会连。（共16分） 17. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】此题考查的长方体、正方体、圆柱、球的特点； 长方体：长长方方的，有6个直直的面，不易滚动； 正方体：方方正正的，有6个正正方方的面，6个面都相等，不易滚动； 圆柱：直直的，上下一样粗，两端是圆圆平平的面，横着可以滚动； 球：圆圆的，没有平的面，可以任意滚动； 【详解】连线略 18. 把下面同样多的用线连起来。 【答案】 【解析】 【分析】先分别数出每个物品的数量，然后将相同数量的连线。 【详解】连线略 五、解决问题。（共22分） 19. 我们组女生有多少人？ （人） 【答案】16－10＝6；6人 【解析】 【分析】一组里的人数包括男生人数和女生人数，求女生人数我们用减法，总人数减去男生人数即可求解。 【详解】根据分析，列式如下： 16－10＝6（人） 答：我们组女生有6人。 20. 一共有多少人去爬山？ 【答案】5＋4＝9；9人 【解析】 【分析】从图中得知，有5人到达山顶，还有4人没上来，求一共的爬山人数，根据加法的意义，将两个数合成一个数的运算，用加法，也就是到达山顶的5人加没上来的4人。 【详解】5＋4＝9（人） 答：一共有9人去爬山。 21. 同学们在沙地里堆城堡，一共有多少人堆城堡？ （人） 【答案】 【解析】 【分析】本题要看懂图文信息，观察图中的小朋友分成了三个部分，从左向右看，第一部分有4个小朋友，第二个部分有3个小朋友，第三个部分有3个小朋友，问一共有多少人堆城堡，那么把三部分小朋友相加即可，列式为（人），即一共有10人堆城堡。 【详解】根据分析： （人） 答：一共有10人堆城堡。 22. 请根据图中信息提出问题并解答。 【答案】小玉和小乐一共拾了多少个塑料瓶？（提问不唯一） 15个 【解析】 【分析】如图所示，已知小玉拾了9个塑料瓶，小博拾了10个塑料袋，小乐拾了7个塑料袋和6个塑料瓶，要求根据图中的信息提出问题并解答，提出符合年级要求的问题并解答即可，答案不唯一，可以提出小玉和小乐一共拾了多少个塑料瓶？列式为：（个），即小玉和小乐一共拾了15个塑料瓶。 【详解】提出问题：小玉和小乐一共拾了多少个塑料瓶？（提问不唯一） （个） 答：小玉和小乐一共拾了15个塑料瓶。 【点睛】本题要求学生能看懂图文信息，并将信息转化为实际问题进行解答，注意图中所给的每个小朋友拾的东西并不一样，提问和解答时要注意忽略多余条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期第四次学情分析 一年级数学（冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、我会填。（共27分） 1. 先数一数、看图，然后写数，再比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 2. 7个一和1个十合起来是（ ）。 3. 一个数十位上数字是1，个位上数字是2，这个数写作_____，读作_____。 4. 丫丫一个一个地数，从10数到16，一共数了_____个数，10和16之间有_____个我们学过的数。 5. （1）一共有_______只动物，小狗的前面有_______只动物，后面有_______只动物。 （2）排在最前面的是_______；排在最后面的是_______。 （3）从左边数，把第6只小动物涂上自己喜欢的颜色。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 9－9（ ）4 7＋8（ ）15 0＋4（ ）4－4 6＋7（ ）12 11－10（ ）2 8＋9（ ）10＋8 7. 找规律，填一填，画一画。 （1）6，8，10，12，14，________，________。 （2），________，_________。 二、我会选。（把正确答案的序号涂黑，共10分） 8. 9＋9＝9＋1＋，表示的数是（ ）。 A. 8 B. 10 C. 18 9. 妈妈把一堆巧克力分给姐姐和弟弟，两人得到的巧克力块数同样多，这堆巧克力可能有（ ）块。 A. 9 B. 8 C. 7 10. 下面3只兔子中，长的最高的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ 11. 下面动物中最重的是（ ）。 A. B. C. 12. 丫丫有下面三盒蜡笔中的两盒，一共12支，下面（ ）不是她的。 A. B. C. 三、我会算。（共25分） 13. 看谁跑得快。 14. 看图列式计算。 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 四、我会连。（共16分） 17. 连一连。 18. 把下面同样多的用线连起来。 五、解决问题。（共22分） 19. 我们组女生有多少人？ （人） 20. 一共有多少人去爬山？ 21. 同学们在沙地里堆城堡，一共有多少人堆城堡？ （人） 22. 请根据图中信息提出问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $