山东德州市平原县2025-2026学年第一学期期末学业水平检测七年级语文试题

七年级语文试题答案（2026.1） 一、积累与运用（32 分） 1.D（3 分） 2. 谧（mì）；惬（qiè）（ 分，每空 1分） 3. 语病类型：成分残缺（缺少主语）；修改意见：在 “都会” 前加上 “每一个沉浸其中的人”（4 分，语病类型 2 分，修改意见 2 分） 4. C（3 分） 5.不但…… 而且……（或 “不仅…… 还……”）（3 分） 6. ①海日生残夜 ②我寄愁心与明月 ③夜发清溪向三峡 ④正是江南好风景 ⑤遥怜故园菊 ⑥晴空一鹤排云上 ⑦何当共剪西窗烛 ⑧夜阑卧听风吹雨（8 分，每空 1 分，错字、漏字、添字均不得分） 7.（任选其一即可）（4 分，补充人名 1 分，理由 3 分） 良师群补充：藤野先生；示例一：选择 “藤野先生”。理由：在《藤野先生》中，藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师，他无民族偏见，认真批改鲁迅的讲义、纠正解剖图，关心鲁迅的学业与生活，其严谨治学态度与宽厚胸怀深深打动鲁迅，是鲁迅的良师。 益友群补充：范爱农，示例二：选择 “范爱农”。理由：在《范爱农》中，鲁迅与范爱农留学时相识，虽初期有误会，但回国后因共同的理想与对社会变革的期盼成为挚友，范爱农是觉醒的知识分子，两人志同道合，故为益友。 8.示例一：与神仙结友 唐僧师徒在火焰山受阻，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇未果，观音菩萨举荐牛魔王之弟红孩儿的师父灵吉菩萨相助，灵吉菩萨赠予孙悟空定风丹，助其成功借扇灭火。灵吉菩萨的仗义援手，为师徒渡过难关提供关键支持，两人结下深厚情谊。 示例二：与修行者结友 唐僧师徒途经五庄观，孙悟空偷吃人参果并推倒果树，镇元子擒住师徒。后孙悟空遍寻仙方，请来观音菩萨救活果树，镇元子感其诚意，与孙悟空结为 “兄弟”，设人参果宴款待众人，成为志同道合的修行者友人。（4 分，结对对象 1 分，事例 3 分，符合示例格式、逻辑清晰即可） 二、阅读与鉴赏（60 分） （一）诗歌阅读（8 分） 9. A（3 分）【解析】前两句 “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪” 描绘的是水草丰美、落日映水的宁静祥和之景，并非 “凄冷荒凉”，A 项错误。 10. 我认为 “横” 字更符合意境（1 分）。“横” 字写出牧童随意横坐在牛背上的姿态，既表现出牧童的天真活泼、悠闲自在，又凸显出乡村生活的随性自然（2 分）。而 “坐” 字过于规整，缺乏这种洒脱灵动的感觉，与后句 “短笛无腔信口吹” 的随性意境不符（2 分）。 （二）文言文阅读（18 分） 11. B（3 分）【解析】A 项：“夫君子之行” 与 “不亦君子乎” 中的 “君子” 均指 “有才德、有道德修养的人”，含义相同；B 项：两 “志” 均为 “志向”，含义相同；C 项：前 “以” 为 “任命”，后 “以” 为 “用、凭借”，含义不同；D 项：前 “引” 为 “率领”，后 “引” 为 “拉”，含义不同。 12. D（3 分）【解析】董昌龄和邓怀金投降的根本原因是杨氏的道义劝诫，以及二人不愿依附叛逆、想保全百姓亲人的本心，官军围困只是外在契机，D 项错误。 13. 蔡兵必败 / 然后吾降 / 则父母妻子庶免矣（3 分，断正确一处得1分，正确两处得3分，多断、少断、错断均扣分） 14. 你脱离叛逆阵营而我为此死去，（你）就是孝子啊。（4 分，“去逆”“乃” 各 1 分，句意通顺 2 分） 15. 甲文：核心是劝勉儿子修身养德、治学立志（1 分），强调以 “静” 治学、以 “俭” 养德，要立志勤学、戒骄戒躁、珍惜时光（1 分）；乙文：核心是教导儿子坚守道义与忠孝（1 分），主张 “顺死贤于逆生”，宁可舍弃亲人性命，也要脱离叛逆阵营，（1 分）坚守忠义之道（1 分）。 （三）材料阅读（13 分） 16. A（3 分）【解析】材料二明确 “占比达 40%”，即 “刚好四成”，而非 “超过四成”，A 项表述错误。 17. ①推动经济高质量发展：优化产业结构，催生新经济增长点，助力企业提升效率、降低成本（2 分）；②辅助教育教学：为学生提供解题辅导、资料整理等服务，提高学习效率（2 分）；③便利日常生活：走进家庭提供陪伴、家务服务，推动智能产品发展，提升生活品质（1 分）。（意思对即可答全可得5分，答两项得4分） 18. 示例1：学习方面：AI 智能错题本可自动收录学生错题，分析错误原因并推送同类练习题，改变了传统手动整理错题的繁琐方式，让复习更具针对性，提升学习效率；示例2：生活方面：AI 语音助手可通过语音指令查询信息、控制家电、规划路线，改变了传统手动操作的模式，为老人、小孩等群体提供了便捷，让生活更高效。示例三.医疗方面：人工智能影像诊断系统可以快速识别 CT、X 光片里的细微病变，帮助医生更早发现疾病，改变了传统仅靠人工读片的诊断模式，提高了诊断效率和准确率。 示例4. 农业方面：智能农业监测系统能通过传感器监测土壤湿度、作物生长情况，还能自动控制灌溉和施肥，改变了过去 “靠天吃饭” 的传统耕作方式，让农业生产更精准、更省力。示例5. 文化娱乐方面：AI 绘画工具可以根据文字描述快速生成各种风格的画作，改变了传统绘画需要花费大量时间构思和手绘的创作方式，普通人也能轻松实现自己的创意。 示例6. 社区服务方面：智能门禁系统能通过人脸识别开门，不用再带钥匙或门禁卡，改变了传统的开门方式，既提升了社区的安全性，也给居民生活带来了便利。（答满两项可得5 分，一项得3分，结合实际、说明 “改变方式” 即可） （四）散文阅读（19 分） 19. B（3分）【解析】结尾写 “我” 遥望家乡灯火，是为了抒发对童年、母亲与家乡的深切怀念，并非 “对城市生活的厌倦”，B 项错误。 20. （1）示例一：运用拟人修辞，赋予 “火苗”“风箱” 人的动作（1分），生动描绘出蒸面灯时火势旺盛、风箱作响的场景（1分），烘托出 “我们” 对豆面灯的期待与喜悦之情（1分）。 示例二：运用视觉与听觉描写（1分），“火苗舞蹈” 是视觉，“呼啦呼啦” 是听觉（1分），立体展现蒸灯的热闹氛围，让人身临其境（1 分）。（3分） （2）重音放在 “再也没有”（1分）。理由：重复的 “再也没有” 强调了作者长大后背井离乡，无法回乡过元宵、擎豆面灯的无奈与伤感，突出对童年与家乡的思念（2分）。（3分） 21. ①慈爱细心、凝聚家庭情感：为姐弟俩捏专属生肖灯，将对全家的美好心愿融入面灯，营造其乐融融的家庭氛围（2分）；②技艺精湛、勤劳能干：和面、捏灯手法娴熟，能即兴捏出龙灯、石槽灯等各类灯盏，造型惟妙惟肖（2分）；③坚守传统、热爱生活：遵循元宵捏灯、点灯的习俗，用传统方式传递对生活的美好期盼（1分）。 22. 本文以 “豆面灯” 为线索（1分），将深沉母爱与传统习俗相融，借母亲捏灯、点灯的细节，含蓄抒写亲情，情感真挚温暖，人物形象丰满（2分）。与单元导语中 “感受亲情、理解情感表达” 的要求契合，能引导学生通过细节体会情感，同时领略传统文化中亲情的独特表达，符合七上第二单元的教学目标（2分）。（语言得体、条理清晰，150 字左右） 三、写作（60 分） 评分标准 一类文（54-60 分）：立意深刻，中心明确，选材新颖，内容充实，细节生动，语言流畅优美，结构严谨，情感真挚。 二类文（48-53 分）：立意明确，中心突出，选材恰当，内容具体，语言流畅，结构完整，情感真实。 三类文（42-47 分）：立意基本明确，中心较突出，选材合理，内容较具体，语言通顺，结构基本完整，情感较真实。 四类文（36-41 分）：立意不够明确，中心不突出，选材一般，内容单薄，语言基本通顺，结构不够完整，情感平淡。 五类文（35 分以下）：立意不明，中心模糊，选材不当，内容空洞，语言不通顺，结构混乱，情感虚假或无情感。 学科网（北京）股份有限公司 $平原县2025-2026学年第一学期期末学业水平检测 5.“吕剧早已悄悄融入他们的生活，一成为齐鲁文化的鲜明标识。”请为这句话填写上 恰当的关联词语。(4分) 七年级语文试题 [探文渊)诗词展览角前人头攒动。同学们正兴致勃勃地参与诗词对答活动。 一、积累与运用(32分) 6请你将下面空缺的诗文原句补充完整。(8分)》 穿越千年时空，共赴文化盛宴，学校筹备以"古韵新声”为主题的文化活动，请你积极参与并 王湾《次北固山下》的“①，江春入旧年”以时序交替之景，寓新生希望，显乐观心 完成下列任务。 境：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“②一，随君直到夜郎西”借明月托愁思，抒友 绎华彩]文化是精神的根系，携刻民族的记忆。小鲁根据活动写了一则导语，请你帮他解决下 人深情：李白《峨眉山月歌》的“③一，思君不见下渝州”以月为媒，融行旅之思与江行 面的问题。 之美：杜甫《江南逢李龟年》的“④一，落花时节又逢君”抚今道普，藏沧桑世变之叹： 在浩渺的时光长卷里，文化如溪润清泉，自岁月涟隙中援援满来。当我们（耥祥，排徊）于经 岁参《行军九日思长安故园》的“⑤ ,应傍战场开”以菊衬乱离，抒故园之思：刘禹锡 典的园林，指尖触摸的是“学而不思则周”的哲恩，耳华素绕的是“星汉灿烂，若出其里”的 《秋词》的“©一，便引诗情到碧霄”一反悲秋常调，显昂扬气度：李商隐《夜雨寄北》 社阔一这方静谨的天地，既有古籍书页间淡雅的墨香，亦有青春并台上烂漫的笑靥。如今， 的“⑦一，却话巴山夜雨时”以未来之约，写当下思念：陆游《十一月四日风雨大作》的 这场备受瞩目的“古的新声”文化节即将启幕：我们将沐浴在诗河的月华里，将以（精益求精， “⑧ ，铁马冰河入梦来”以梦写志，显报国热忧。 尽善尽美)的态度，让传统技艺在创新中饺放新颅。当文化的气息（弥漫，笼罩）校园，都会因与 【拓经典】名著展览角前，同学们围绕摘抄的精彩段落展开热烈讨论，小鲁和大家分享自己阅读 经典的速返西心头低意，乃至（筋然开期，茅塞领开）。原来传统与青春的相遇，竟能碰撞出如此 心得，与大家共赏名著魅力，请按要求完成任务。 气象万千的盛景。 7.小鲁同学读完《朝花夕拾》后认为“鲁迅也有朋友图”，并就此进行了探究。下面是所画的思 1依次为语段括号处选择词语，最恰当的一项是()(3分) 维导图，请补充完整，并选其一说明此人可列入鲁迅良师益友群的理由。(4分) A.徘徊尽善尽美弥漫船然开朗B.徜禅精益求精笼罩茅塞顿开 寿镜吾先生 良师群 C.徘徊尽善尽美笼單茅塞顿开D.徜徉精益求精弥漫豁然开朗 鲁迅也有 2.为下面的词语填写正确的拼音或汉字(2分) 朋友图 益友钾 阿长 静mi() 惬()意 2 3.画横线的句子有语病，请写出语病类型及修改意见：(4分) 【韵未央】戏曲展演台上，精彩的表演即将拉开帷幕。下面是小鲁在观赏演出前分享给大家的相 我选择 群（填人名），理由： 关资料，请你解决其中存在的问题。 8.《西游记》中唐僧师徒在取经途中历经九九八十一难，也结识了许多志同道合的友人，这些角色 4资料中部分内容语序错乱，下面几句填入横线处的内容排序最恰当的一项是()(3分) 或为凡人、或为神仙、或为修行者，均在关键时刻给予帮助或建立深厚情谊。请仿照示例另举一例。 ①吕刷，作为齐鲁沃野间滋养出的山东地方戏曲形态，是北方最具代表性的民间刷种之一。 (4分) ©吕剧早已悄梢融入他们的生活，成为齐鲁文化的鲜明标识。 示例：与凡人结友 (②对山东人来说，喝一碗糊粥，听一出吕剧，便是最熨帖的生活滋味。③2008年被列入第 唐僧初出长安，在两界山遇猛虎，被猎户刘伯钦救下，刘伯钦不仅款待唐僧，还亲自护送他至 二批国家级非遗名录。④它起源于消初，成型于清末，兴盛于山东及周边区域。⑤其唱腔质朴蜿转， 五行山（孙悟空被压之地），并协助唐僧揭下山项符咒，使孙悟空重获自由。刘伯软是唐僧踏上取 剧目涵盖生活、民俗、历史故事等多个领域，承载着山东人的烟火日常、情感共鸣与精神底色。) 经路后的首位凡人友人，其淳朴善良与仗义相助，为唐僧的西行之旅奠定了温暖开端。 A.②④⑤③B.③④⑤②C.④⑤③②D.②⑤④③ 举例：与 结友，理由 七年级语文试题第1页共4页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可然部 二、阅读与鉴赏(58分) C“吴元济以察人雀县龄为都城令”的“以”与“俭以养德”的“以”含义不同。 (一)阅读下面诗歌，完成9一10题。(8分) D.“光颜引兵入据之”的“引”与“下车引之”的“引”含义不同。 村晚 12.下列对甲乙两文内容的理解，不正确的一项是、，(3分) 末留震 A.甲文“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面论述，告诚儿子要戒骄戒躁。 草满池塘水满祓①，山街落日泾寒洲需。 B.甲文“年与时驰…将复何及”一句，警示儿子要珍楷时光，以免虚度一生。 牧童归去☐牛背，短苗无腔信口吹。 C.乙文杨氏以“顺死贤于逆生”劝诚儿子，认为坚守道义比苟且偷生更重要。 【注】①陂(b)：水岸。②滴：水波纹。③腔：曲调. D.乙文官军围困青陵、断绝郾城归路，是董昌龄和邓怀金投降的根本原因。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()(3分) 13.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(3分) A.本诗前两句写野草丛生，日落后寒气袭人，充满了凄冷荒凉的氛围。 蔡兵必败然后吾降则父母妻子庶免矣 B.本诗三四句展示了一幅牧童骑牛晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。 14.把文中句子翻译成现代汉语。(4分) C。“衔”字用拟人手法，写出太阳正要落山，红红的火球好像被山咬住一样。 汝去逆而吾死，乃半子也。 D.本诗融情于景，抒发了诗人对乡村田园生活的喜爱和向往之情。 15甲乙两文均为“诚子”之作，但诚子的核心内容不同，请分别简要概括。(5分) 10.填入诗中方框处的字，有人说是“坐”，有人说是“横”，你认为哪个最符合意境？谈谈你 (三)阅读下面的文字，完成16-18题。(13分) 的理解。(5分) 材料一 在全球科技竞争的版图中，人工智能无疑占据着核心位置。2025年，以DeepSeek为代表的 (二)阅读下面文言文，完成11一15题。(18分) 国产大模型。在算法效率与成本控制方面取得了历史性突破。这一突破促使A!实现从“重训练” 【甲]夫君子之行，静以修身，俭以养您。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才向“重推理”的转变，大大降低了算力成本，为！在各领城的广泛应用羹定了坚实基础。 须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能勋精，险嫌则不能治性。年与时驰，意与目去， 如今，！正经历从单纯的“工具”向“数字劳动力”的角色转变，在医疗、金融、救有 遂成枯落，多不接世，悲中穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》） 等诸多领城加速落地生根，成为推动经济高质量发展的全新引擎。例如，江西迅特通信技术有限公 [乙】吴元济①以基人董昌龄为卧城今，质其毋杨氏。杨氏谓昌龄曰：“顺死赞于逆生”，汝去 司，凭借A」光模块技术，其营收占比已提升至60%以上，公司全年业绮同比增长超70%。多款 逆而吾死，乃孝子也：从逆而吾生，是我吾也。”会官军围青陵，绝断城归路，即城守将邓怀 产品更是在国内外算力中心实现规模部署，为企业带未了丰厚的经济效益。 金谋于昌龄，品龄劝之归国，怀金乃请降于李光颜曰：“城人之父母妻子皆在禁州，请公来攻城， 从宏观经济层面看，A!技术的广泛应用不仅优化了产业结构，还催生了新的经济增长点。越 吾举烽求救，教兵至，公逆击之，蔡兵必数，然后吾降，则父母妻子度免矣。”光颜从之。乙来， 来越多的企业借助A!实现智能化升级，提高生产效华，停低运营成本，增强市场竞争力。这种变 昌龄、怀金举城降，光颜引兵入据之。（节选自《资治通鉴唐纪五十六》） 革性的力量正重塑全球经济格局，让A!成为推动经济发展不可成缺的关键要素。 注)①吴元济：唐代唐宪宗时叛乱藩镇首领。②董昌龄：唐代官员。③顺死贤于逆生：意思是 (摘编自2025年3月10日《人民日报》) 顺从朝廷而死胜于叛逆朝廷而生。④戮（心）：杀（此处指精神上的残害）·⑤会：恰巧，适逢。 材料二 ⑥李光颜：唐朝中期名将。⑦城人：这里指国城的将士。⑧庶：也许，表希望。 数据显示，完成寒低作业时“用过DeepSeek、豆包、Kimi等各类Al工具”的学生占比达 11.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分) 40%。这些学生中，用于“解题与学习辅导”“资料收集与整理”的占比最高，分别为31%、28%： A.“夫君子之行”的“君子”与“不亦君子乎”的“君子”含义相同。 应用度居前三的科目为语数英，分别为30%、13%、10%。 B.“非淡泊无以明志”的“志”与“歌以咏志”的“志”含义不同。 多名受访专家分析，教有变革一直随社会发展进步动态演进，并非A!浪潮下的“急转弯” 七年级语文试题第2页共4页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效圖 同样也不会“一鞍而就”。但在信息爆炸、知识易得的时代，为使人才培养造配经济社会快速发17，结合三则材料，简要说说人工智能技术对我们的社会发展有哪些积极作用？(5分) 展需要，救育势必乘着A1的风，加快深入到以育人为本的核心腹地。 18.除了文中提到的人工智能技术，请结合生活实际，再谈谈你眼中的人工智能技术，正在怎样改 北京邮电大学人工智能学院教投马占宇认为，关健是判断技术的介入程度。A!作为辅助工具 变人们的学习、工作或生活方式？请举两例具体说明。(5分) 的“客体”属性，技术仅承担信息整合、结构优化等离散任务，决策过程由人美思维主导：A!代 (四)阅读下面的文字，完成1922题。(19分) 写则将人的“主体”属性让渡给了机器，创作过程中少了人类的深度参与和批判性思考。长期依 母亲的豆面灯 懒A1代写，存在“认知外包”风险。 正月十五的前一天，母亲就开始忙活了。擦洗揉面、擀面用的聚板，晾晒蒸灯、装灯用的什层、 (摘编自2025年2月18日《人民日报》)筐萝，将灯芯草秆剪成比火柴棒略长的小段，当然不会忘记顾磨微窝头灯用的豆面，这一切，只待 材料三 十五捏灯、蒸灯、点灯，隆重地过节。 随着人工智能技术的持续选代，其已深度融入人们的日常生产生活，成为不可或块的一部分。 捏面灯是灯节的头等大事。吃充平饭，母亲就开始和面了。国榜杂了豆面，和面需调配好面、 在2025年博整亚洲论坛年会上，光谷人形机器人化身讲解员，以流畅的语言和精准的动作，为参 水的比例，把提好力道。软了灯脚站不住，硬了灯口易开裂。母亲将面和得软硬刚好，就开始在案 会者介绍相关信息：熊猫机器人现场展示绘画技艺，笔触灵动，画作棚糊如生：机器约则完成一系 板上楼揉一阵，然后分成大小不一的面团。母亲先给我们姐弟捏生肖灯，小猴、小狗、小牛，推妙 列高难度动作，展现出强大的运动能力。这些生动有趣的A!应用，为人们的生活增添了浓厚的科 推宵。我们姐弟开心地摔走各自的生肖灯，去精心打粉一番，用绿豆当眼，用红纸贴嘴，把背上的 技魁力。 回精弄得更回一些。 在日常生活场景中，智能机器人正逐渐走进千家万户。它们不仅能为人们提供贴心的陪伴服务， 家里有两个根图，母亲会捏上两盏龙灯。面国就像橡皮泥，听话、乖巧，母亲先是搓一个比拇 与老人聊天、陪孩子玩要，还能协助完成家务劳动，如扫地、擦窗等，让人们从繁项的家务中解税 指精粗的长条，在长条一端捏出高吊的龙头，捉着另一端在龙头下绕上几圈，盒龙的雄形就出现了， 出来。同时，“人工智能+”的理念推动了智能网联汽车、A手机等产品的快速发展，为人们的 用剪刀小心地剪出参羞的蜂角，用红豆做好眼珠，再在后背上添个凹精，龙灯大功告成。家里有牛， 出行和通讯带来了极大的便利，显著提升了生活品质。 还需捏盖石槽灯：家里有了拖拉机，还需捏益四轮灯。母亲按服自己的心意，即兴捏灯。最后捉的 此外，人工智能在智能家居领域的应用也日益广泛。道过语音拉制或手机APP,人们可以轻松： 是碗打，又称窝头灯，婉灯比吃饭的碗哈小，院沿上会捏出一图裙子，像花料，碗灯会做上几十盖， 操拉家中的各种智能设备，如灯光、空调、宙帘等，实现家居环境的个性化定制。这种智能化的生 母亲说灯多吉科。母亲把生活经脸、审美情趣、美好心愿揉进面里，升华为一种艺术。 活方式，让人们感受到科技带来的便捷与舒造，也进一步推动了人们生活方式的变革。 面灯担完，就准备生火蒸灯了。母亲在大铁锅里加上水，把炭化变黑却依然结实的竹屉放进锅 (摘编自2025年3月20日《江西日报》)里，在上面覆盖一层白纱布，然后把面灯一一放进锅里。两盏龙灯放中间，周国摆上生肖灯、窝头 16.下列对材料内容的理解，不正确的一项是(）(3分) 灯，呈现出众星拱“龙”之势。面灯摆放完毕，母亲盖上用细高梁杆做的锅盖。为防止锅盖变形， A.完成寒假作业时，超过四成的学生用过DeepSeek、豆包、Kimi等各类Al工具，主要用于解题热气跑散，母亲在锅盖上面压两块青砖，一个黄盆，黄盆里再装一孤冷水。然后，母亲从锅后转到 与学习辅导、资料收集与整理。 灶口，拉动风箱，添加木柴。火苗在锅底欢快地舞瞻，风箱在锅畔“呼啦呼啦”地件奏，热气慢 B.2025年以DeepSeek为代表的国产大模型使Al从“重训练”向“重推理”转变，降低了 慢从锅盖上升腾，我们姐第红着小脸猜着谁的灯最漂亮。这样的画面怎一个温馨了得！这烟火的人 算力成本，为其广泛应用奠定基础。 间多么温馨祥和！ C智能机器人能提供陪伴服务、协助做家务，“人工智能+”推动了智能网联汽车等产品发展， 待黄盆里的水变热，那熟悉的馍香養来。母亲就熄火、洗手，吩咐我们姐弟取来邕梦、馍筐。 提升了人们的生活品质。 母亲掀开锅盖，将受热膨胀挤成堆的碗灯、龙灯依次分开，取出。龙灯、婉灯放进大筐萝，端到水 D.人工智能在智能家居领域应用广泛，人们可通过语音或手机APP操控智能设备，实现家居环境红上：生肯灯放进小馍签，端到案板上。我们姐弟周者灯，品头论足，谈笑风生。 个性化定制。 面灯冷却，天已将黑。母亲提来豆油，倒进面灯的凹精。将准备好的草秆插进凹格，用一报红 七年级语文试题第3页共4页 ▣激回 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效圖 著粉丝做导火术，将面灯一一点尧，花灯身照得通途金黄，所以面灯又称“金灯”，窝意喜庆富 (5分) 贵吉祥。母亲檗着龙灯在小麦因、玉米因周围服服，说：“龙灯飘过，龙王会保佑新的一年风调雨 七上第二单元的单元导语概括为：“感受亲情，理解作品的情感表达。 顺、图尖仓满。”母亲让我擎着石惜灯，去牛棚照服四生，说这样牛儿会除肥体壮早生牛按：让 推荐理由是： 弟弟擎着四轮灯，去车橱照照，说这样会日行千里顺利平安。我们很听母亲的话，也擎着灯服照自 三、写作(60分) 己的眼，这样会心明眼亮，学习进步，车福成长… 题目：《藏着温暖的》 面灯服一图后，芯将尽。光淅弱。换根草什添点油，灯火旺盛依旧。檗着碗灯走出家门，和小 提示：《母亲的豆面灯》中，#亲的面灯照亮了元宵夜，也温暖了“我”的童年。生活中，我 伙伴玩要。有“坏”叔叔挑退幼童：“快看快看，你灯下有只谦亮的蝴蝶。”幼童欣喜，着急 许有一盏灯、一件物品、一个人等等，曾带给你温暖与力量。 胡灯查看，油洒落下来。芙声帆荡。其乐触融。村里村外，到处是华着面灯游走的孩童。 请围绕“温暖”，写一篇600字左右的文章，结合具体事例写作，表达真情实感 灯火摇曳，映飘着椎嫩的脸庞，孩子手里挥舞出星星点，点的轨迹，点龈着元宵的夜晚，快乐的、 纯粹的印记就这样刘在了记忆深处，传承着节日的习俗，历久弥新，万家灯火闪耀着人间不灭的热 望。 正月十五擎面灯的快乐，浸入骨制，伴我长大成人。十入岁后，我去远方为生计奔波，为梦想 打拼，再也没有在家乡欢度元宵，自然再也没有攀过豆面做的灯盏。又是一年元宵节，站在城市的 阳台上，日光掠过森森海波，饶过棉棉运山，忧若看到如豆的灯火闪烁，那是白发苍苍的父母为后 竿点亮的不灭的灯盏。 19.下列对文章相关内容及理解分析，.不正确的一项是()(3分】 A.文章以“母亲的豆面灯”为线索，按照“准备材料一捏面灯一蒸面灯一点灯赏灯”的 顺序展开叙述，脉络清晰。 B.文章结尾写“我”在城市遥望家乡灯火，与前文的元背夜场景形成对比，突出了作者对城市 生活的厌倦与烦感。 C.文章通过回忆元宵夜的豆面灯，表达了作者对童年生活、对母亲以及对家乡的深切怀念。 D。全文语言质朴平实，文中运用修辞手法，细腻描蔡了母亲做豆面灯的过程。 20.小鲁在阅读时对下面两个句子做了批注，请补充完整。(6分) (1)火苗在锅底欢快地舞蹈，风箱在锅畔“呼啦呼啦”地伴奏。批注：这句话写得极有美感！ (从修辞、句式、感官中任选一个角度进行贵析) (2)再也没有在家乡欢度元背，自然再也没有攀过豆面做的灯盏。批注：我们可以在明读中体会 作者的情感。对于这句话，我会这样安排朗读的重音。（进行朗读设计并说明理由） 21.文中的母亲是一个怎样的形象？请简要分析。(5分) 22.学习小组认为本文适合编入部编版初中语文教材七上第二单元，请你帮助学习小组给教材编辑 部写一则推荐词。（要求：说明本文适合编入七上第二单元的理由，语言得体有条理，100字左右） 七年级语文试题第4页共4页 回微彩▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效圖