精品解析：河北省唐山市丰南区2025-2026学年上学期九年级历史期末试卷

丰南区2025-2026学年度第一学期期末学业质量评估九年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校；班级、姓名及考生号，将条形码贴在相应区域。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 该法典规定了许多社会行为的标准和相应的惩罚，体现了古巴比伦王国的社会制度和文化观念，同时也反映了古代社会严格维护等级制度和阶级差异。该“法典”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古巴比伦王国”“维护等级制度和阶级差异”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》正是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律，它是世界上现存最早的较为完整的成文法典，其内容明确规定了不同社会等级的行为规范与惩罚标准，深刻反映了古巴比伦的阶级差异和社会制度，A项正确；《十二铜表法》是古罗马共和国时期颁布的成文法，与古巴比伦无关，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）的法律汇编，属于罗马法体系，时间和地域都与题干不符，排除C项；《拿破仑法典》是近代法国的民法典，是资本主义法律的代表，与古代古巴比伦没有关联，排除D项。故选A项。 2. 一种新的农业经济组织形式从9世纪开始逐渐流行，大约到11世纪，已经遍布欧洲各地。从此，欧洲绝大多数人口都和这个经济组织有了直接的关系。这个“经济组织”应为（ ） A. 公社 B. 庄园 C. 租地农场 D. 手工工场 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“一种新的农业经济组织形式从9世纪开始逐渐流行，大约到11世纪，已经遍布欧洲各地”并结合所学知识可知，庄园是中世纪西欧的基本农业经济和社会组织，从9世纪开始逐渐推广，到11世纪已遍布欧洲，它是自给自足的经济单位，欧洲绝大多数人口都依附于庄园生活，与题干描述完全一致，B项正确；公社主要是早期的基层社会组织，并非9—11世纪占主导地位的农业经济组织，其影响力和覆盖范围远不如庄园，排除A项；租地农场是14世纪以后，随着庄园制度瓦解、商品经济发展而出现的新型农业生产组织，时间与题干不符，排除C项；手工工场是手工业生产组织，属于工商业范畴，并非农业经济组织，排除D项。故选B项。 3. 1521年3月，船队终于抵达了关岛，并获得了补给。随后他们到达了菲律宾群岛。他通过其奴仆恩里克（出生在苏门答腊岛）与当地土著沟通，这意味着人类历史上第一次从西方向西航行到达了东方。“他”是（ ） A 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1521年3月，船队终于抵达了关岛，并获得了补给。随后他们到达了菲律宾群岛”并结合所学知识可知，1519年麦哲伦率领船队从西班牙出发向西航行，1521年船队抵达菲律宾群岛，这是人类历史上第一次通过“向西航行”的方式到达东方（亚洲）。他的仆人恩里克出生于苏门答腊岛，能与菲律宾土著沟通，也印证了这一史实（麦哲伦本人在菲律宾冲突中被杀，但其船队后续完成了环球航行），D项正确；迪亚士是葡萄牙航海家，1488年率船队向东航行，抵达非洲最南端的好望角，并未向西航行，时间与路线均不符，排除A项；哥伦布是1492年向西航行发现美洲新大陆，但他始终认为到达的是印度，并未抵达菲律宾群岛，排除B项；达・伽马是1497年率船队向东航行，绕过好望角抵达印度，属于向东的航海路线，与题干“从西方向西航行”不符，排除C项。故选D项。 4. 下表是一本历史专著的主要目录。据此推断，这部专著的名称应是（ ） 目录 一、议会与王权的斗争 二、革命的发生 三、《权利法案》的颁布 A. 君主立宪制的英国 B. 美国独立战争全景 C. 法国大革命的历程 D. 拿破仑帝国的兴衰 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“议会与王权的斗争、革命的发生、《权利法案》的颁布”并结合所学知识可知，议会与王权的斗争是英国资产阶级革命爆发前的核心矛盾。英国议会（代表资产阶级和新贵族利益）与斯图亚特王朝的专制王权长期对抗；1640年英国资产阶级革命爆发，议会与国王之间的武装冲突由此开始；1688年“光荣革命”后，英国议会于1689年颁布《权利法案》。这部法案确立了议会至上的原则，标志着英国君主立宪制的正式确立，因此这部专著的名称是君主立宪制的英国，A项正确；美国革命的核心是摆脱英国殖民统治，不存在“议会与王权斗争”的历史背景，且美国最终确立的是共和制，排除B项；法国革命的核心是反对波旁王朝专制，其革命成果是建立共和制，并未颁布《权利法案》，排除C项；拿破仑帝国的兴衰是法国大革命之后的历史阶段，与英国的议会、王权斗争完全无关，排除D项。故选A项。 5. 下面这首现代小诗题为《蒸汽的刻度》。由此可见，该诗评述的是（ ） 他拧紧松动的阀门， 让沉默的金属开始呼吸 一呼，工厂的烟囱刺破天空； 一吸，铁轨延伸成大地血管。 A. 思想解放的动力 B. 革命形势的转变 C. 工业社会的发展 D. 生态环境的恶化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，诗中的“蒸汽”“阀门”“金属”是第一次工业革命的核心元素——蒸汽机的关键部件；“工厂的烟囱”代表了工厂制度的兴起和机器大生产的普及；“铁轨延伸成大地血管”则象征着铁路交通网络的建立，这是工业社会的重要标志，C项正确；诗中完全没有涉及思想解放、启蒙运动等相关内容，所有意象都围绕工业生产与技术展开，排除A项；诗里没有任何关于政治革命、社会变革的描写，仅聚焦于工业文明的发展，排除B项；诗中虽提到“烟囱刺破天空”，但整体是对工业文明发展的正面描绘，并未突出对生态环境恶化的批判，排除D项。故选C项。 6. 下面旧照片记录的史事（ ） 林肯在战场上 A. 宣传了人文思想 B. 废除了黑奴制度 C. 巩固了新生政权 D. 削弱了欧洲地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片“林肯在战场上”及所学知识可知，林肯是美国内战时期的总统，领导北方军队取得内战胜利，期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了叛乱各州的奴隶制，最终通过宪法修正案正式废除黑奴制度，B项正确；人文主义思想是文艺复兴的核心思想，与林肯无关，排除A项；“新生政权”指美国独立战争后建立的政权，林肯时期美国已建国多年，内战是为维护国家统一，非巩固新生政权，排除C项；林肯领导的内战是美国国内事务，与欧洲地位无关，排除D项。故选B项。 7. 1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。这表明德国（ ） A. 完成了工业革命 B. 成立了三国同盟 C. 推动了交通变革 D. 促进了欧盟发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1876年，……德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机”可知，题干描述的是19世纪后期德国工程师发明煤气、汽油、柴油内燃机的过程。内燃机是第二次工业革命的核心发明之一，它为汽车、飞机等新式交通工具提供了高效动力，C项正确；工业革命完成的标志是机器生产取代手工劳动、机器制造业建立，仅靠内燃机发明不能证明德国完成了工业革命，且德国的工业革命进程是在这一时期持续推进的，并非此时“完成”，排除A项；三国同盟是1882年德国、奥匈帝国、意大利组成的军事政治同盟，属于国际关系范畴，与内燃机的科技发明无关，排除B项；欧盟成立于1993年，与题干中的19世纪末时间相差近百年，完全不相关，排除D项。故选C项。 8. □决定建立国际联盟，但战败国和苏维埃俄国被排斥在外。美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟。“□”应是（ ） A 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 开罗会议 D. 波茨坦会议 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“决定建立国际联盟，但战败国和苏维埃俄国被排斥在外。美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟”及所学知识可知，巴黎和会（1919年）是一战后协约国为处置战败国、重塑国际秩序召开的会议，会议通过《凡尔赛条约》并决定成立国际联盟。美国因国会反对未批准条约，也未加入国联，符合材料描述，A项正确；华盛顿会议1921年召开，主题是限制海军军备和亚太利益分配，未涉及国联建立，排除B项；开罗会议（1943年）和波茨坦会议（1945年）均为二战期间盟国会议，与国联无关，排除CD项。故选A项。 9. 下表中的历史大事均发生在（ ） 德国派兵进驻莱茵非军事区 意大利军队攻占埃塞俄比亚首都 广田弘毅上台组阁 罗斯福再次当选总统 苏联公布新宪法 西安事变和平解决 A. 1906年 B. 1916年 C. 1926年 D. 1936年 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“广田弘毅上台组阁”“西安事变和平解决”及所学知识可知，表格中的事件包括德国派兵进驻莱茵非军事区（1936年3月）、意大利攻占埃塞俄比亚首都（1936年5月）、广田弘毅上台组阁（1936年3月）、罗斯福再次当选总统（1936年11月）、苏联公布新宪法（1936年12月）、西安事变和平解决（1936年12月）。这些事件均发生在1936年，反映了二战前法西斯扩张与全球局势紧张的关键节点，D项正确；1906年一战尚未爆发，与材料所涉事件无关，排除A项；1916年处于一战期间（1914-1918），材料所涉事件未发生，排除B项；1926年属于一战后重建期，希特勒未掌权，广田弘毅未上台，排除C项。故选D项。 10. 有学者指出：第二次世界大战后，苏联西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。该学者旨在强调冷战的（ ） A. 历史背景 B. 开始标志 C. 发展历程 D. 现实影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象”可知，题干描述了二战结束后，苏联的地缘政治变化（西部边界西移、在东欧建立社会主义制度），以及苏联的意识形态认知（认为战争是资本主义的产物，视美国为潜在防御对象）。这些内容都是冷战爆发前的客观条件和主观动因，因此该学者强调的是冷战的历史背景，A项正确；冷战正式开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，题干完全未涉及这一标志性事件，排除B项；“发展历程”指的是冷战在不同阶段的演进过程（如美苏争霸的不同阶段、局部冲突等），而题干仅阐述了冷战爆发前的背景，没有描述冷战的发展过程，排除C项；“现实影响”是指冷战发生后对世界政治、经济等方面产生的结果，而题干内容是冷战爆发前的前提条件，并非影响，排除D项。故选A项。 11. 下图呈现的是某个国际组织的发展历程。该国际组织是（ ） A. 国际联盟 B. 联合国 C. 北大西洋公约组织 D. 世界贸易组织 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料示意图及所学知识可知，“创立与奠基（从战争到秩序）”对应联合国在二战后成立，旨在维护世界和平与秩序；“冷战对峙（在分裂中维持）”符合冷战时期联合国在美苏对峙背景下仍发挥一定协调作用；“转型与扩张（从和平到治理）”体现冷战后联合国职能从维护和平向全球治理（如维和、人权、发展等）扩展；“21世纪新挑战（应对复合型危机）”反映其在21世纪面临地区冲突、气候变化等多元危机，B项正确；国际联盟是一战后成立，二战前已名存实亡，未延续至21世纪，排除A项；北约是冷战时期成立的军事集团，以军事同盟为核心，与“从战争到秩序”“全球治理”不符，排除C项；世界贸易组织专注国际贸易规则，与“冷战对峙”“和平治理”无关，排除D项。故选B项。 12. 2001年9月11日，恐怖分子劫持4架飞机，两架撞向纽约的标志性建筑世界贸易中心双塔大楼，一架撞向美国国防部所在地五角大楼，第四架飞机坠落在宾夕法尼亚州。这一事件导致3000多人死亡或失踪，经济损失达数千亿美元。这表明两极格局被打破后威胁着世界安全的因素是（ ） A. 地区冲突频繁 B. 民族矛盾尖锐 C. 恐怖主义抬头 D. 多极趋势发展 【答案】C 【解析】 【详解】题干描述的是“9・11事件”，这是一起由恐怖分子策划实施的大规模袭击事件，直接造成了重大人员伤亡和经济损失，是两极格局瓦解后国际恐怖主义的标志性事件，C项正确；地区冲突通常指的是不同国家或地区之间的武装冲突，而“9・11事件”是恐怖组织发动的袭击，并非地区冲突，排除A项；题干中并未体现民族矛盾相关内容，这一事件的本质是恐怖主义行为，与民族矛盾无关，排除B项；多极化是指世界政治格局向多个力量中心发展的趋势，这是一种有利于世界和平的发展趋势，与恐怖主义威胁完全无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。 材料二 第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。随后，亚非拉民族民主运动高涨。 材料三 第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出了一系列努力。 ——以上材料均摘自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》 （1）根据材料一，指出“武装起义”发生的原因。并结合所学知识，列举一位“武装起义”中的领导人。 （2）结合所学知识，试举一例史事佐证材料二中“亚非拉民族民主运动高涨”这一结论。材料三中的“亚非拉的民族独立浪潮”在中国的标志事件是什么？ （3）结合所学知识，指出广大发展中国家在当今世界格局构建中的地位。 【答案】（1）原因：资本主义发展，西方列强加紧对外扩张与殖民活动，压迫和掠夺殖民地人民，最终激起殖民地人民的反抗。 列举：玻利瓦尔、章西女王。 （2）举例：印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革。 标志事件：1949年中华人民共和国成立。 （3）地位：推动多极化的重要力量；建立国际新秩序的主力军；全球治理的重要参与者。 【解析】 小问1详解】 原因：根据材料一“随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，……争取民族独立的武装起义”可知，这些地区爆发武装起义的原因是资本主义发展，西方列强加紧对外扩张与殖民活动，压迫和掠夺殖民地人民，最终激起殖民地人民的反抗。 列举：结合19世纪拉丁美洲和印度的武装起义，可举例玻利瓦尔、章西女王。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，领导了委内瑞拉、哥伦比亚等国的独立斗争；章西女王领导印度军民反抗英国殖民统治，是印度民族英雄。 【小问2详解】 举例：结合所学知识可知，一战后亚非拉民族民主运动的典型事件包括：印度非暴力不合作运动（甘地领导）：通过和平方式反抗英国殖民统治，推动了印度民族意识的觉醒；埃及华夫脱运动：以扎格鲁尔为首的华夫脱党争取埃及独立，最终迫使英国承认埃及有条件独立；墨西哥卡德纳斯改革：通过土地改革、国有化等措施，巩固了墨西哥的资产阶级革命成果，维护了民族独立。 标志事件：材料三中“亚非拉的民族独立浪潮”指二战后民族解放运动的高潮，中国的标志事件是1949年中华人民共和国成立。新中国成立标志着中国彻底结束了半殖民地半封建的历史，实现了民族独立和人民解放，是中国近代以来反抗外来侵略的最终胜利。 【小问3详解】 地位：结合当今世界格局的多极化趋势，广大发展中国家的地位主要体现在：推动多极化的重要力量：发展中国家（亚非拉国家）人口众多、地域广阔，是牵制霸权主义、促进世界多极化的核心力量；建立国际新秩序的主力军：发展中国家通过不结盟运动、金砖国家合作等方式，积极推动建立公平合理的国际政治经济新秩序；全球治理的重要参与者：在气候变化、经济合作等全球性议题中，发展中国家的话语权不断提升，成为维护世界和平与发展的重要力量。故地位：推动多极化的重要力量；建立国际新秩序的主力军；全球治理的重要参与者。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代世界思想解放运动简表 这场运动不仅是艺术与文学的辉煌时代，更以人文主义精神彻底动摇了中世纪思想根基，为近代科学、政治与社会的诞生铺平了道路。 18世纪开始，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场伟大的思想解放运动，为随后发生的资产阶级革命作了重要的理论准备。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 材料二 它不仅是一场政治变革，更是一次深刻的思想解放。它冲破了资本主义全球扩张时代的铁幕，向世界宣告：除了西方资本主义道路，人类还可以选择一种追求平等、打破剥削的新社会形态。这场革命将马克思主义从理论变为现实，解放了被压迫民族和阶级的思想枷锁，激发了亚非拉殖民地人民民族独立的勇气。 ——摘编自《列宁传》等 材料三 它的深层意义在于促进了思想解放。它彻底打破了“市场万能”的自由放任教条，证明政府不仅可以、而且必须成为经济危机的干预者和社会公平的维护者。这一思想解放使人们摆脱了对“大政府”的传统恐惧，为现代混合经济与福利国家奠定了思想基石。 ——摘编自《美国通史》等 （1）根据材料一，分别指出两次思想解放运动的影响。并结合所学知识，指出两次思想解放运动分别以哪个国家为中心。 （2）结合所学知识，分别写出材料二、三所评述的史事是什么。 （3）综合以上材料，谈谈你对思想解放的认识。 【答案】（1）影响：文艺复兴运动动摇了中世纪思想根基，为近代科学、政治与社会的诞生铺平了道路；启蒙运动为随后发生的资产阶级革命作了重要的理论准备。 中心：文艺复兴运动以意大利为中心；启蒙运动以法国为中心。 （2）史事：俄国十月革命；罗斯福新政。 （3）认识：思想解放是社会变革的先导；思想解放要适应时代需求；思想解放能推动人类文明进步。 【解析】 【小问1详解】 影响、中心：根据材料一“更以人文主义精神彻底动摇了中世纪思想根基，为近代科学、政治与社会的诞生铺平了道路”并结合所学知识可知，与此相关的是兴起于14世纪意大利的文艺复兴运动，动摇了中世纪思想根基，为近代科学、政治与社会的诞生铺平了道路；根据材料一“用理性之光驱散愚昧的黑暗”可知，与此相关的是以法国为中心的启蒙运动，促进了人们的思想解放，为随后发生的资产阶级革命作了重要的理论准备。故影响：文艺复兴运动动摇了中世纪思想根基，为近代科学、政治与社会的诞生铺平了道路；启蒙运动为随后发生的资产阶级革命作了重要的理论准备。中心：文艺复兴运动以意大利为中心；启蒙运动以法国为中心。 【小问2详解】 史事：根据材料二“将马克思主义从理论变为现实”“解放了被压迫民族和阶级的思想枷锁”可知，这指的是俄国十月革命（1917年）。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，首次将马克思主义理论转化为现实，打破了资本主义一统天下的局面，也鼓舞了亚非拉殖民地人民的民族独立斗争；根据材料三“打破了‘市场万能’的自由放任教条”“政府必须成为经济危机的干预者”可知，这指的是罗斯福新政（1933年开始）。罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，打破了传统的自由放任政策，为现代混合经济与福利国家奠定了思想基础。故史事：俄国十月革命；罗斯福新政。 【小问3详解】 认识：本题是开放性试题，可从社会变革、时代需求、人类文明等角度进行分析，例如思想解放是社会变革的先导，文艺复兴为近代资本主义社会诞生铺路，启蒙运动为资产阶级革命提供理论准备，十月革命和罗斯福新政也都源于思想突破，推动了政治与经济的深刻变革；思想解放适应时代需求，不同时代的思想解放运动（如人文主义、理性主义、马克思主义、国家干预理论），都是为了回应当时的社会矛盾与发展需求；思想解放推动人类文明进步，思想解放打破了旧有思想的束缚，不仅促进了政治、经济的发展，也推动了科学、文化的繁荣，是人类文明进步的重要动力。故认识：思想解放是社会变革的先导；思想解放要适应时代需求；思想解放能推动人类文明进步。 15. 阅读材料，完成下列要求。 历史地图含有丰富的历史信息。 材料一 材料二 图一 图二 （1）根据材料一，指出这幅地图反映了哪一场战争。并结合所学知识，列举地图中某一重要地点发生的历史事件，并说明该事件的影响。 （2）根据材料二，指出图一所示重大战役对苏联的影响。图二所示军事行动与哪一国际会议所作出的决定直接相关？该军事行动主要作战目的是什么？ （3）综合上述材料、问题，指出历史地图对你的学习有哪些帮助。 【答案】（1）战争：美国独立战争。 示例：地点：萨拉托加。历史事件：萨拉托加大捷。影响：萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。 （2）影响：斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，苏军从战略防御转向战略反攻，彻底扭转了苏德战场的局势。 会议：雅尔塔会议。 主要目的：消灭日本关东军，加速日本法西斯的投降；同时苏联可依据协议获得库页岛南部、千岛群岛等权益，巩固其远东战略利益。 （3）帮助：直观呈现战争的地理范围、作战路线与战略要地，帮助理解历史事件的空间逻辑；结合地图上的时间、地点标注，可清晰梳理事件的因果关系与进程；将文字信息与空间位置结合，避免死记硬背，加深对历史事件的理解与记忆。 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料一地图标注了“1775年北美13个殖民地分界线”“英军、美军 、法援军行动路线”“1783年条约划定美国国界”并结合时间与交战双方，这幅地图反映的是美国独立战争（1775—1783年），即北美13个殖民地反抗英国殖民统治的民族独立战争。 示例：历史事件、影响：可举例萨拉托加。结合所学知识可知，1777年，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。此役美军击败英军主力，不仅极大增强了北美人民的抗英信心，还促使法国、西班牙等国公开支持美国，为战争胜利获得了关键的国际援助。 【小问2详解】 影响：根据材料二“歼灭被围的德第6集团军、斯大林格勒”并结合所学知识可知，与此相关的是苏德战场上的斯大林格勒战役（1942—1943年），它是第二次世界大战的转折点，苏军从战略防御转向战略反攻，彻底扭转了苏德战场的局势。 会议：根据材料二图二“苏军进攻方向”可知，该军事行动（1945年苏联出兵中国东北、朝鲜、库页岛等）与雅尔塔会议直接相关。雅尔塔会议中，苏联承诺在欧洲战争结束后三个月内对日作战。 主要目的：结合所学知识可知，苏联出兵中国东北的主要目的是消灭日本关东军，加速日本法西斯的投降；同时苏联可依据协议获得库页岛南部、千岛群岛等权益，巩固其远东战略利益。 【小问3详解】 帮助：结合所学知识，可从空间认知、梳理发展脉络、深化知识记忆等角度进行分析，例如直观呈现战争的地理范围、作战路线与战略要地，帮助理解历史事件的空间逻辑；结合地图上的时间、地点标注，可清晰梳理事件的因果关系与进程（如美国独立战争的战场转移、斯大林格勒战役的攻防态势）；将文字信息与空间位置结合，避免死记硬背，加深对历史事件的理解与记忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰南区2025-2026学年度第一学期期末学业质量评估九年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校；班级、姓名及考生号，将条形码贴在相应区域。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 该法典规定了许多社会行为的标准和相应的惩罚，体现了古巴比伦王国的社会制度和文化观念，同时也反映了古代社会严格维护等级制度和阶级差异。该“法典”是指（ ） A 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 2. 一种新的农业经济组织形式从9世纪开始逐渐流行，大约到11世纪，已经遍布欧洲各地。从此，欧洲绝大多数人口都和这个经济组织有了直接的关系。这个“经济组织”应为（ ） A. 公社 B. 庄园 C. 租地农场 D. 手工工场 3. 1521年3月，船队终于抵达了关岛，并获得了补给。随后他们到达了菲律宾群岛。他通过其奴仆恩里克（出生在苏门答腊岛）与当地土著沟通，这意味着人类历史上第一次从西方向西航行到达了东方。“他”是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 4. 下表是一本历史专著的主要目录。据此推断，这部专著的名称应是（ ） 目录 一、议会与王权的斗争 二、革命的发生 三、《权利法案》的颁布 A. 君主立宪制的英国 B. 美国独立战争全景 C. 法国大革命的历程 D. 拿破仑帝国的兴衰 5. 下面这首现代小诗题为《蒸汽的刻度》。由此可见，该诗评述的是（ ） 他拧紧松动的阀门， 让沉默的金属开始呼吸 一呼，工厂的烟囱刺破天空； 一吸，铁轨延伸成大地血管。 A. 思想解放的动力 B. 革命形势的转变 C. 工业社会的发展 D. 生态环境的恶化 6. 下面旧照片记录的史事（ ） 林肯在战场上 A. 宣传了人文思想 B. 废除了黑奴制度 C. 巩固了新生政权 D. 削弱了欧洲地位 7. 1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。这表明德国（ ） A. 完成了工业革命 B. 成立了三国同盟 C. 推动了交通变革 D. 促进了欧盟发展 8. □决定建立国际联盟，但战败国和苏维埃俄国被排斥在外。美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟。“□”应是（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 开罗会议 D. 波茨坦会议 9. 下表中的历史大事均发生在（ ） 德国派兵进驻莱茵非军事区 意大利军队攻占埃塞俄比亚首都 广田弘毅上台组阁 罗斯福再次当选总统 苏联公布新宪法 西安事变和平解决 A. 1906年 B. 1916年 C. 1926年 D. 1936年 10. 有学者指出：第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。该学者旨在强调冷战的（ ） A. 历史背景 B. 开始标志 C. 发展历程 D. 现实影响 11. 下图呈现的是某个国际组织的发展历程。该国际组织是（ ） A. 国际联盟 B. 联合国 C. 北大西洋公约组织 D. 世界贸易组织 12. 2001年9月11日，恐怖分子劫持4架飞机，两架撞向纽约的标志性建筑世界贸易中心双塔大楼，一架撞向美国国防部所在地五角大楼，第四架飞机坠落在宾夕法尼亚州。这一事件导致3000多人死亡或失踪，经济损失达数千亿美元。这表明两极格局被打破后威胁着世界安全的因素是（ ） A. 地区冲突频繁 B. 民族矛盾尖锐 C. 恐怖主义抬头 D. 多极趋势发展 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。 材料二 第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。随后，亚非拉民族民主运动高涨。 材料三 第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出了一系列努力。 ——以上材料均摘自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》 （1）根据材料一，指出“武装起义”发生原因。并结合所学知识，列举一位“武装起义”中的领导人。 （2）结合所学知识，试举一例史事佐证材料二中“亚非拉民族民主运动高涨”这一结论。材料三中的“亚非拉的民族独立浪潮”在中国的标志事件是什么？ （3）结合所学知识，指出广大发展中国家在当今世界格局构建中的地位。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代世界思想解放运动简表 这场运动不仅是艺术与文学的辉煌时代，更以人文主义精神彻底动摇了中世纪思想根基，为近代科学、政治与社会的诞生铺平了道路。 18世纪开始，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场伟大的思想解放运动，为随后发生的资产阶级革命作了重要的理论准备。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 材料二 它不仅是一场政治变革，更是一次深刻的思想解放。它冲破了资本主义全球扩张时代的铁幕，向世界宣告：除了西方资本主义道路，人类还可以选择一种追求平等、打破剥削的新社会形态。这场革命将马克思主义从理论变为现实，解放了被压迫民族和阶级的思想枷锁，激发了亚非拉殖民地人民民族独立的勇气。 ——摘编自《列宁传》等 材料三 它的深层意义在于促进了思想解放。它彻底打破了“市场万能”的自由放任教条，证明政府不仅可以、而且必须成为经济危机的干预者和社会公平的维护者。这一思想解放使人们摆脱了对“大政府”的传统恐惧，为现代混合经济与福利国家奠定了思想基石。 ——摘编自《美国通史》等 （1）根据材料一，分别指出两次思想解放运动的影响。并结合所学知识，指出两次思想解放运动分别以哪个国家为中心。 （2）结合所学知识，分别写出材料二、三所评述的史事是什么。 （3）综合以上材料，谈谈你对思想解放的认识。 15. 阅读材料，完成下列要求。 历史地图含有丰富的历史信息。 材料一 材料二 图一 图二 （1）根据材料一，指出这幅地图反映了哪一场战争。并结合所学知识，列举地图中某一重要地点发生历史事件，并说明该事件的影响。 （2）根据材料二，指出图一所示重大战役对苏联的影响。图二所示军事行动与哪一国际会议所作出的决定直接相关？该军事行动主要作战目的是什么？ （3）综合上述材料、问题，指出历史地图对你学习有哪些帮助。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $