寒假预习衔接：四则运算应用题(专项训练)-2025-2026学年四年级下册数学人教版

寒假预习衔接：四则运算应用题 1．为响应国家“全民阅读”推广政策，营造“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围，社区图书馆开展“书香伴我行”读书打卡活动。小敏参与活动后，选择了一本216页的经典文学著作。她已经坚持阅读9天，每天阅读9页。这本书还剩多少页没读？ 2．邻居便利店上午的营业额是380元，下午的营业额是上午的2倍，这天的营业额是多少元？ 3．某商场活动需要装扮800个气球，第一天上午装扮了364个，下午又装扮了269个，这一天一共装扮了几个气球？ 4．学校组织研学活动，王老师和37名同学一起参观海洋馆，需分批进入“海底两万里”观赏舱。每批最多容纳8人，每批观看时间为15分钟。请问：所有人全部观看结束至少需要多少分钟？ 5．学校为参加“啦啦操”比赛的30位队员购买了服装，每套衣服需要168元，每双鞋子需要32元，一共需要多少钱？ 6．408名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？（注：限乘人数里包括司机） 7．工人们在果园摘了90筐橙子，已运走了54筐，剩下的分6次运完，平均每次运走多少筐？ 8．高阿姨在瓯柑集市购买产品时，不小心把购货发票弄脏了，每盒瓯柑饼多少元？ 产品名称 单价 数量 总价 瓯柑饼 15盒 2136元 瓯柑果汁 108元 12箱 9．某学校为培养学生课本外的综合能力，组织5位老师带领105名学生去北流陶瓷小镇开展研学活动，每个人的费用需要98元，一共需要多少钱？ 10．运动会上，参加跳远的有38人，参加短跑的比参加跳远的少5人，参加接力跑的人数是参加短跑的2倍。参加接力跑的有多少人？ 11．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日北京举行了盛大阅兵式。阅兵徒步方队中，每个方队有25排，每排16人，领队2人。一个徒步方队一共有多少人？ 12．光明小学三年级有男生289人，女生192人，李老师打印了500份《科学用眼指南》，准备给每位同学发一份，够吗？ 13．一家超市的仓库里运来了800盒牛奶。上午营业时卖出了265盒，下午又卖出了438盒。晚上清点时，仓库里还剩多少盒牛奶？ 14．学校大礼堂举行消防安全知识讲座，一至三年级有378人参加，四至六年级有395人参加，大礼堂一共有800个座位，坐得下吗？ 15．六盘水水城猕猴桃是国家地理标志产品，水城猕猴桃果肉翠绿、香味浓郁、酸甜可口，是广大民众喜爱的水果之一。如图的线段图表示的是某超市2天内水城猕猴桃的销售情况，该超市2天一共销售了多少箱水城猕猴桃？ 16．果园里有梨树358棵，苹果树199棵。 （1）苹果树比梨树少多少棵？ （2）苹果树和梨树共多少棵？ 17．某小学原来有785名学生，上半年有121名六年级学生毕业了，下半年又招了135名一年级学生。学校现在有多少名学生？ 18．花店运来360枝玫瑰，比运来的康乃馨多2束。已知每束玫瑰有20枝，每束康乃馨有30枝。运来的康乃馨一共有多少枝？ 19．学校组织“献爱心”捐款活动，五年级学生共捐款460元，比六年级学生捐款数少80元。五六年级学生一共捐款多少元？ 20．四年级三个班为班级图书角捐书。四（1）班捐了102本，四（2）班捐了95本，四（3）班捐了98本。这次捐书活动三个班一共捐了多少本书？ 21．为培养学生的组织协调能力和创新意识，实验小学四年级学生到某景区开展社会实践活动，有利于增强学生运用知识解决实际问题的能力。请你帮他们算一算，带10000元够吗？ 22．电影院里有500个座位。春风小学一至三年级有297人，四至六年级有189人，六个年级的学生同时看电影，坐得下吗？ 23．小小的储蓄，大大的收获。这学期辰辰攒了530元零花钱，图图攒的比辰辰少98元。他俩一共攒了多少元？（先找出题目中的总量和分量，写出总量和分量之间的数量关系式，再列式解答） 24．2025年九三阅兵是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。这次阅兵中护旗方队有207人，比英模方队的人数少152人，护旗方队和英模方队一共有多少人？ 25．赵老师带了600元钱买足球用去了120元，剩下的钱用来买篮球，还可以再买多少只篮球？ 26．明思小学对学生最喜欢的书籍做了调查，每人投1票，投票结果如下。 最喜欢的书籍 《窗边的小豆豆》 《小王子》 《神奇校车》 《小熊维尼》 人数 254人 317人 146人 283人 给这四本书投票的学生一共有多少人？ 27．为美化环境，高新区园林局运来111棵树苗，计划种在8个街心公园，每个公园种9棵，还剩多少棵树苗？ 28．一块手表185元，一个闹钟比这块手表便宜120元，一个望远镜比这个闹钟贵75元，这个望远镜多少元？ 29．阅读可以帮助我们获取知识、拓宽视野，使我们变得博学和聪明。小华就是一个热爱阅读的学生，他从图书室借来一本《海底探秘》，这本书一共100页，小华已经看了60页，剩下的用5天看完，剩下的平均每天要看多少页？ 30．某酒店使用智能机器人送餐，上午送餐186份，比下午多送49份，这台机器人全天一共送餐多少份？ 31．妈妈准备给乐乐买一个164元的书包和一件302元的羽绒服，大约需要准备多少钱呢？乐乐算：“书包164元可以看成160元，裙子302元可以看成300元，160+300＝460（元），那么妈妈准备460元钱就足够了。”你认为乐乐说的正确吗？若不正确请说明理由。 32．民族小学为增强学生的实践能力，组织全校师生参加研学旅行活动。其中想参加“小小飞行员”的有324人，想参加“火箭工程师”的人数比想参加“小小飞行员”的少156人。想参加“小小飞行员”和“火箭工程师”的一共有多少人？ 33．这个月卖了108个电吹风和66个电饭锅，共卖了多少钱？ 34．如图，门的高度为230厘米，窗户下沿距地面多少厘米？ 35．三年级的同学一共做了90个玩具，送给幼儿园的小朋友15个，剩下的平均分给一年级3个班，每班分得多少个？ 36．某湿地保护区有960只大雁要飞往南方过冬，第一周飞走了387只，第二周又飞走了一些大雁后，保护区还剩下275只。第二周飞走了多少只大雁？ 37．上海东方明珠电视塔的总高度为468米，比西安电视塔高223米，西安电视塔高多少米？ 38．小红家到小强家有多少米？ 39．如表是部分体育用品的价格。 商品名称 羽毛球 篮球 排球 足球 单价（元/个） 8元 108元 ？元 112元 （1）如果一个足球比一个排球贵39元，买12个排球需要多少元？ （2）如果一筒羽毛球装有6个羽毛球，张老师买了2筒羽毛球和1个篮球，一共需要多少元钱？ 40．周末，爸爸和小丽点了一份原价45元的外卖，配送费6元，恰好赶上店家促销活动，爸爸抢到了一张满40元减15元的消费券。这份外卖一共要支付多少元？ 41．爸爸自驾去西安玩，出发前汽车仪表盘显示车内汽油能行驶580千米，行驶了480千米达到安康，爸爸加了能行驶330千米的汽油。现在仪表盘上应显示能行驶多少千米？ 42．学校有246本科技书，故事书比科技书的3倍少20本。学校的故事书有多少本？ 43．某校开展“美丽晋中你我他”摄影比赛，比赛结束，组委会将优秀作品贴在3个橱窗里展示，正好每个橱窗放8幅。如果每个橱窗少放2幅，那么一共需要多少个橱窗？ 44．超市原来有189箱牛奶，卖出了120箱牛奶，还剩下多少箱牛奶？ 45．某电影院放映《南京照相馆》，楼下有288个座位，楼上有193个座位。三年级一共有490名同学想去看这部电影，电影院的座位够坐吗？ 46．工程队要修一条长4千米的公路，第一天修了850米，第二天修了950米。 （1）两天一共修了多少米？ （2）还剩下多少米没有修？ 47．在380毫升的浓缩果汁中加入1升水得到果汁饮料，4位同学分果汁饮料喝，平均每人喝到多少毫升果汁饮料？ 48．两组一共收集了多少张邮票？ 49．六一儿童节，阳光影院为小学生免费放映电影。该电影院放映厅有两层，下层有506个座位，比上层多108个座位。这个放映厅一共有多少个座位？ 50．李老师为班级学生买奖品，原计划买23支钢笔，每支钢笔12元，但是商店的钢笔不足23支，李老师只好买23本日记本，日记本每本18元，李老师比原计划多花了多少钱？ 51．东东上午从家出发经过邮局到学校上课，下午放学先到图书馆，借了一本《趣味数学》后直接回家，东东上午走的路程远还是下午走的路程远？远多少米？ 52．为迎接春节，古韵小镇要在街巷悬挂80盏手工灯笼。老匠人们带领学徒团队，已连续制作了7天，每天完成9盏。还需制作多少盏手工灯笼？ 53．学校图书馆有故事书458本，科技书比故事书少169本，科技书有多少本？两种书一共有多少本？ 寒假预习衔接：四则运算应用题 参考答案与试题解析 1．为响应国家“全民阅读”推广政策，营造“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围，社区图书馆开展“书香伴我行”读书打卡活动。小敏参与活动后，选择了一本216页的经典文学著作。她已经坚持阅读9天，每天阅读9页。这本书还剩多少页没读？ 【答案】135页。 【分析】由题意得，小敏参与“全民阅读”活动后，选择了一本216页的经典文学著作。她已经坚持阅读9天，每天阅读9页。可以先用9乘9算出小敏已经阅读了多少页，然后再用216减去前面的得数即可算出这本书还剩多少页没读。 【解答】解：9×9＝81（页） 216﹣81＝135（页） 答：这本书还剩135页没读。 【点评】本题考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。 2．邻居便利店上午的营业额是380元，下午的营业额是上午的2倍，这天的营业额是多少元？ 【答案】1140元。 【分析】根据题意，下午营业额是上午的2倍，因此需要先求出下午的营业额，再将上午和下午的营业额相加。 【解答】解：380×2+380 ＝760+380 ＝1140（元） 答：邻居便利店上午的营业额是380元，下午的营业额是上午的2倍，这天的营业额是1140元。 【点评】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 3．某商场活动需要装扮800个气球，第一天上午装扮了364个，下午又装扮了269个，这一天一共装扮了几个气球？ 【答案】633个。 【分析】将上午和下午装扮的个数相加，即可求出这一天一共装扮了几个气球。 【解答】解：364+269＝633（个） 答：这一天一共装扮了633个气球。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 4．学校组织研学活动，王老师和37名同学一起参观海洋馆，需分批进入“海底两万里”观赏舱。每批最多容纳8人，每批观看时间为15分钟。请问：所有人全部观看结束至少需要多少分钟？ 【答案】75分钟。 【分析】先用王老师加上37名同学先算出总人数；已知每批最多容纳8人，用总人数除以每批容纳人数算出批次数（注意人数不能分割，需用进一法取整）；最后用批次乘每批观看时间算出总时间。据此解答。 【解答】解：1+37＝38（人） 38÷8 ＝4.75（批） ≈5（批） 5×15＝75（分） 答：所有人全部观看结束至少需要75分钟。 【点评】此题考查的是带括号的四则混合运算的知识。 5．学校为参加“啦啦操”比赛的30位队员购买了服装，每套衣服需要168元，每双鞋子需要32元，一共需要多少钱？ 【答案】6000元。 【分析】先确定每位队员的服装费用为衣服和鞋子的单价之和，再计算总人数买服装的总费用即可。 【解答】解：168+32＝200（元） 200×30＝6000（元） 答：一共需要6000元。 【点评】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 6．408名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？（注：限乘人数里包括司机） 【答案】不够。 【分析】限乘人数包含司机，所以每辆车能坐的师生数量为：49﹣1＝48人，用48乘8得出8辆车总共可乘坐的师生人数，再与408比较即可。 【解答】解：（49﹣1）×8 ＝48×8 ＝384（人） 384＜408，所以8辆车不够乘坐408名师生。 答：8辆车不够乘坐408名师生。 【点评】本题主要考查了整数乘法的意义以及大小比较的方法，求出8辆车能够乘坐的人数是关键。 7．工人们在果园摘了90筐橙子，已运走了54筐，剩下的分6次运完，平均每次运走多少筐？ 【答案】6筐。 【分析】根据题意，已知工人们在果园摘了90筐橙子，已运走了54筐，剩下的分6次运完，先用90减去54，求出剩下的筐数，再除以6，就是平均每次运走多少筐，列式计算即可。 【解答】解：（90﹣54）÷6 ＝36÷6 ＝6（筐） 答：平均每次运走6筐。 【点评】本题考查了用除减的计算方法解决实际问题的能力。 8．高阿姨在瓯柑集市购买产品时，不小心把购货发票弄脏了，每盒瓯柑饼多少元？ 产品名称 单价 数量 总价 瓯柑饼 15盒 2136元 瓯柑果汁 108元 12箱 【答案】56元。 【分析】根据单价×数量＝总价，用108乘12求出瓯柑果汁的总价，再用2136元减去瓯柑果汁的总价求出瓯柑饼的总价，再除以15即可。 【解答】解：（2136﹣108×12）÷15 ＝（2136﹣1296）÷15 ＝840÷15 ＝56（元） 答：每盒瓯柑饼56元。 【点评】本题考查了单价、数量和总价之间的关系的运用。 9．某学校为培养学生课本外的综合能力，组织5位老师带领105名学生去北流陶瓷小镇开展研学活动，每个人的费用需要98元，一共需要多少钱？ 【答案】10780元。 【分析】先算出总人数（老师人数+学生人数），再用总人数乘每人的费用，得到一共需要的钱数。 【解答】解：5+105＝110（人） 110×98＝10780（元） 答：一共需要10780元。 【点评】本题考查的是整数乘法与加法的实际应用。 10．运动会上，参加跳远的有38人，参加短跑的比参加跳远的少5人，参加接力跑的人数是参加短跑的2倍。参加接力跑的有多少人？ 【答案】66人。 【分析】先用参加跳远的人数减去5人，求出差，就是参加短跑的人数，然后用参加短跑的人数乘2，求出积，就是参加接力跑的人数。 【解答】解：（38﹣5）×2 ＝33×2 ＝66（人） 答：参加接力跑的有66人。 【点评】本题考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。 11．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日北京举行了盛大阅兵式。阅兵徒步方队中，每个方队有25排，每排16人，领队2人。一个徒步方队一共有多少人？ 【答案】402人。 【分析】根据题意，用16乘25方队的人数，然后再加上领队的2人即可。 【解答】解：16×25+2 ＝400+2 ＝402（人） 答：一个徒步方队一共有402人。 【点评】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 12．光明小学三年级有男生289人，女生192人，李老师打印了500份《科学用眼指南》，准备给每位同学发一份，够吗？ 【答案】够。 【分析】首先用男生的人数加上女生的人数，计算出三年级学生的总人数。然后将总人数和《科学用眼指南》的份数进行比较。据此解答。 【解答】解：根据题意列式为： 289+192＝481（人） 481＜500 答：够发给每位同学。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 13．一家超市的仓库里运来了800盒牛奶。上午营业时卖出了265盒，下午又卖出了438盒。晚上清点时，仓库里还剩多少盒牛奶？ 【答案】97盒。 【分析】已知仓库原有牛奶800盒，上午卖出265盒，下午卖出438盒。要求剩余牛奶的数量，需要用原有数量依次减去上午卖出的数量、下午卖出的数量。 【解答】解：根据上面的分析，列式如下： 800﹣265﹣438 ＝535﹣438 ＝97（盒） 答：仓库里还剩97盒牛奶。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握1000以内减法的计算方法。 14．学校大礼堂举行消防安全知识讲座，一至三年级有378人参加，四至六年级有395人参加，大礼堂一共有800个座位，坐得下吗？ 【答案】能。 【分析】用一至三年级的人数加上四至六年级的人数，可算出一共有多少人参加，再与800个座位比较可以能不能坐下。 【解答】解：378+395＝773（人） 773＜800 答：大礼堂一共有800个座位，坐得下。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握1000以内加法的计算方法。 15．六盘水水城猕猴桃是国家地理标志产品，水城猕猴桃果肉翠绿、香味浓郁、酸甜可口，是广大民众喜爱的水果之一。如图的线段图表示的是某超市2天内水城猕猴桃的销售情况，该超市2天一共销售了多少箱水城猕猴桃？ 【答案】18箱。 【分析】根据题意，用4乘3加2求出第二天销售的箱数，再加上第一天销售的箱数即可。 【解答】解：4×3+2+4 ＝14+4 ＝18（箱） 答：该超市2天一共销售了18箱水城猕猴桃。 【点评】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 16．果园里有梨树358棵，苹果树199棵。 （1）苹果树比梨树少多少棵？ （2）苹果树和梨树共多少棵？ 【答案】（1）159棵；（2）557棵。 【分析】这是两道关于数量比较和求和的三位数的计算问题。第一题需要计算两种树数量的差值，即比较苹果树比梨树少多少棵；第二题需要计算两种树数量的总和，即要求出梨树和苹果树一共有多少棵。 （1）计算苹果树比梨树少的棵数，要知道梨树比苹果树多多少棵，梨树比苹果树多的棵数就是苹果树比梨树少的棵数，用梨树的棵数减去苹果树的棵数即可，已知梨树有358棵，苹果树有199棵，列式为：358﹣199＝159（棵）； （2）计算苹果树和梨树共有多少棵，就是把梨树的棵数和苹果树的棵数相加。已知梨树有358棵，苹果树有199棵，列式为：358+199＝557（棵）。 【解答】解：（1）358﹣199＝159（棵） 答：苹果树比梨树少159棵。 （2）358+199＝557（棵） 答：两种树共557棵。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 17．某小学原来有785名学生，上半年有121名六年级学生毕业了，下半年又招了135名一年级学生。学校现在有多少名学生？ 【答案】799名。 【分析】用学校原有的人数减去上半年毕业的人数，再加上下半年又招的人数，即可求出学校现在有多少名学生。 【解答】解：785﹣121+135 ＝664+135 ＝799（名） 答：学校现在有799名学生。 【点评】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 18．花店运来360枝玫瑰，比运来的康乃馨多2束。已知每束玫瑰有20枝，每束康乃馨有30枝。运来的康乃馨一共有多少枝？ 【答案】480枝。 【分析】根据题意，用360除以20求出玫瑰的束数，用玫瑰的束数减去2求出康乃馨的束数，再用30乘康乃馨的束数即可。 【解答】解：360÷20＝18（束） 18﹣2＝16（束） 30×16＝480（枝） 答：运来的康乃馨一共有480枝。 【点评】本题考查了运用整数乘除法和减法的意义解决实际问题的能力。 19．学校组织“献爱心”捐款活动，五年级学生共捐款460元，比六年级学生捐款数少80元。五六年级学生一共捐款多少元？ 【答案】1000元。 【分析】先求出六年级的捐款数，再将五年级和六年级的捐款数相加，得到五六年级一共的捐款数。 【解答】解：460+80＝540（元） 460+540＝1000（元） 答：五六年级学生一共捐款1000元。 【点评】本题考查加减法的实际应用，涉及数量的比较与求和。 20．四年级三个班为班级图书角捐书。四（1）班捐了102本，四（2）班捐了95本，四（3）班捐了98本。这次捐书活动三个班一共捐了多少本书？ 【答案】295本。 【分析】将三个班级捐的本数相加，即可求出这次捐书活动三个班一共捐了多少本书。 【解答】解：102+95+98＝295（本） 答：这次捐书活动三个班一共捐了295本书。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 21．为培养学生的组织协调能力和创新意识，实验小学四年级学生到某景区开展社会实践活动，有利于增强学生运用知识解决实际问题的能力。请你帮他们算一算，带10000元够吗？ 【答案】够。 【分析】根据题意，用20加16求出每人花的钱数，然后再乘269求出一共花的钱数，然后再与10000元比较解答。 【解答】解：（20+16）×269 ＝36×269 ＝9684（元） 9684＜10000 答：带10000元够。 【点评】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 22．电影院里有500个座位。春风小学一至三年级有297人，四至六年级有189人，六个年级的学生同时看电影，坐得下吗？ 【答案】坐得下。 【分析】要判断是否坐得下，需先求出六个年级学生的总人数，再与电影院的座位数比较。 【解答】解：总人数为297+189＝486（人） 因为486＜500，所以坐得下。 答：坐得下。 【点评】本题考查万以内数的加法运算及数的大小比较。 23．小小的储蓄，大大的收获。这学期辰辰攒了530元零花钱，图图攒的比辰辰少98元。他俩一共攒了多少元？（先找出题目中的总量和分量，写出总量和分量之间的数量关系式，再列式解答） 【答案】962元。辰辰攒的钱数+图图攒的钱数 ＝ 两人一共攒的钱数。 【分析】分析首先明确分量和总量，辰辰攒的零花钱是一个分量，图图攒的零花钱是另一个分量，两人一共攒的零花钱是总量。数量关系式为：辰辰攒的钱数+图图攒的钱数 ＝ 两人一共攒的钱数。 【解答】解：图图攒的钱数：530﹣98＝432（元） 两人一共攒的钱数：530+432＝962（元） 答：他俩一共攒了962元。 【点评】本题考查加减法的实际应用，涉及分量与总量的关系知识点。 24．2025年九三阅兵是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。这次阅兵中护旗方队有207人，比英模方队的人数少152人，护旗方队和英模方队一共有多少人？ 【答案】566人。 【分析】首先要算出英模方队的人数，因为护旗方队比英模方队少152人，所以英模方队人数就是护旗方队人数加上152人。然后把护旗方队和英模方队的人数相加，就能得到总人数。 【解答】解：207+152 ＝359 （人） 207+359＝566 （人） 答：护旗方队和英模方队一共有566人。 【点评】本题考查的是两步计算的加减法应用题，关键是先通过数量关系求出其中一个未知量，再计算总和。 25．赵老师带了600元钱买足球用去了120元，剩下的钱用来买篮球，还可以再买多少只篮球？ 【答案】15只。 【分析】根据题意可知，先用带去的钱数减去花费的钱数，求出剩下的钱数，然后再除以32即可。 【解答】解：600﹣120＝480（元） 480÷32＝15（只） 答：还可以再买15只篮球。 【点评】本题考查了运用整数除法和减法的意义解决实际问题的能力。 26．明思小学对学生最喜欢的书籍做了调查，每人投1票，投票结果如下。 最喜欢的书籍 《窗边的小豆豆》 《小王子》 《神奇校车》 《小熊维尼》 人数 254人 317人 146人 283人 给这四本书投票的学生一共有多少人？ 【答案】1000人。 【分析】因为每人投1票，要求四本书投票的学生总人数，需将四本书对应的投票人数相加，通过加法交换律和结合律简化计算，快速求出总人数，据此解答。 【解答】解：254+317+146+283 ＝（254+146）+（317+283） ＝400+600 ＝1000（人） 答：给这四本书投票的学生一共有1000人。 【点评】解决本题的关键是找出题中数量关系。 27．为美化环境，高新区园林局运来111棵树苗，计划种在8个街心公园，每个公园种9棵，还剩多少棵树苗？ 【答案】39棵。 【分析】先用每个公园种树棵数乘公园数，计算8个街心公园一共种多少棵树苗，再用总树苗数减去已种的树苗数，即可算出剩下的树苗数量。据此解答。 【解答】解：9×8＝72（棵） 111﹣72＝39（棵） 答：还剩下39棵树苗。 【点评】解决本题先根据乘法的意义求出需要种树的总棵数，再根据减法的意义求解。 28．一块手表185元，一个闹钟比这块手表便宜120元，一个望远镜比这个闹钟贵75元，这个望远镜多少元？ 【答案】140元。 【分析】根据题意，先求出一个闹钟的价钱，即185﹣120；再根据一个望远镜比这个闹钟贵75元，用闹钟的价钱加上75元就是望远镜的价钱。 【解答】解：根据上面的分析，列式如下： 185﹣120＝65（元） 65+75＝140（元） 答：这个望远镜140元。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 29．阅读可以帮助我们获取知识、拓宽视野，使我们变得博学和聪明。小华就是一个热爱阅读的学生，他从图书室借来一本《海底探秘》，这本书一共100页，小华已经看了60页，剩下的用5天看完，剩下的平均每天要看多少页？ 【答案】8页。 【分析】根据题意，用总页数减去已经看的页数，求出剩下的页数，再根据除法的意义，用剩下的页数除以5即可。 【解答】解：（100﹣60）÷5 ＝40÷5 ＝8（页） 答：剩下的平均每天要看8页。 【点评】本题考查整数除减的应用，明确数量间的关系是解题的关键。 30．某酒店使用智能机器人送餐，上午送餐186份，比下午多送49份，这台机器人全天一共送餐多少份？ 【答案】323份。 【分析】要计算全天送餐的总份数，需要先求出下午送餐的份数，再把上午和下午的份数相加。下午送餐的份数等于上午送餐的份数减去上午比下午多送的份数。 【解答】解：解答下午送餐份数：186−49＝137（份） 全天送餐份数：186+137＝323（份） 答：这台机器人全天一共送餐323份。 【点评】本题考查的知识点是整数的加减法运算。 31．妈妈准备给乐乐买一个164元的书包和一件302元的羽绒服，大约需要准备多少钱呢？乐乐算：“书包164元可以看成160元，裙子302元可以看成300元，160+300＝460（元），那么妈妈准备460元钱就足够了。”你认为乐乐说的正确吗？若不正确请说明理由。 【答案】乐乐说的不正确，实际需要的钱比460多，准备460元不够。 【分析】要判断乐乐说的是否正确，需明确“准备钱”应采用“进一法”估算（即往大了估），而乐乐是往小了估，会导致准备的钱不够。 【解答】解：正确的估算方法：把164看成170，302看成310。 算式：170+310＝480（元） 答：乐乐说的不正确，实际需要的钱比460多，准备460元不够。 【点评】本题考查的是估算在实际生活中的合理应用（“进一法”估算的实际意义）。 32．民族小学为增强学生的实践能力，组织全校师生参加研学旅行活动。其中想参加“小小飞行员”的有324人，想参加“火箭工程师”的人数比想参加“小小飞行员”的少156人。想参加“小小飞行员”和“火箭工程师”的一共有多少人？ 【答案】492人。 【分析】根据题意，用想参加“小小飞行员”的人数减去156人求出想参加“火箭工程师”的人数，再将二者相加即可求出想参加“小小飞行员”和“火箭工程师”的总人数。 【解答】解：根据上面的分析，列式如下： 324﹣156＝168（人） 168+324＝492（人） 答：想参加“小小飞行员”和“火箭工程师”的一共有492人。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 33．这个月卖了108个电吹风和66个电饭锅，共卖了多少钱？ 【答案】26976元。 【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出108个电吹风和66个电饭锅卖出的钱数，再相加即可。 【解答】解：108×86+268×66 ＝9288+17688 ＝26976（元） 答：这个月卖了108个电吹风和66个电饭锅，共卖了26976元。 【点评】本题考查了单价、数量和总价之间的关系的运用。 34．如图，门的高度为230厘米，窗户下沿距地面多少厘米？ 【答案】90厘米。 【分析】先把4分米化成以厘米为单位的数，再加上门的高度，再减去窗户的高度，就是窗户下沿距地面多少厘米。 【解答】解：4分米＝40厘米 40+230﹣180 ＝270﹣180 ＝90（厘米） 答：窗户下沿距地面90厘米。 【点评】熟练掌握千以内加减法的计算方法是解答本题的关键。 35．三年级的同学一共做了90个玩具，送给幼儿园的小朋友15个，剩下的平均分给一年级3个班，每班分得多少个？ 【答案】25个。 【分析】先用90减去15，计算出剩下的玩具个数，再除以3计算出平均每班分得多少个玩具；据此解答。 【解答】解：（90﹣15）÷3 ＝75÷3 ＝25（个） 答：每班分得25个。 【点评】本题考查了运用整数除法和减法的意义解决实际问题的能力。 36．某湿地保护区有960只大雁要飞往南方过冬，第一周飞走了387只，第二周又飞走了一些大雁后，保护区还剩下275只。第二周飞走了多少只大雁？ 【答案】298只。 【分析】用湿地保护区有大雁的只数连续减去第一周飞走的只数和还剩下的只数，即可求出第二周飞走了多少只大雁。 【解答】解：960﹣387﹣275 ＝573﹣275 ＝298（只） 答：第二周飞走了298只大雁。 【点评】本题考查千以内减法的计算以及实际应用。 37．上海东方明珠电视塔的总高度为468米，比西安电视塔高223米，西安电视塔高多少米？ 【答案】245米。 【分析】用上海东方明珠电视塔的总高度减去223米，即可求出西安电视塔高多少米。 【解答】解：468﹣223＝245（米） 答：西安电视塔高245米。 【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算。 38．小红家到小强家有多少米？ 【答案】420米。 【分析】用小明家到公园的距离加上公园到小强家的距离，再减去小明家到小红家的距离，即可求出小红家到小强家有多少米。 【解答】解：450+150﹣180 ＝600﹣180 ＝420（米） 答：小红家到小强家有420米。 【点评】本题考查千以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 39．如表是部分体育用品的价格。 商品名称 羽毛球 篮球 排球 足球 单价（元/个） 8元 108元 ？元 112元 （1）如果一个足球比一个排球贵39元，买12个排球需要多少元？ （2）如果一筒羽毛球装有6个羽毛球，张老师买了2筒羽毛球和1个篮球，一共需要多少元钱？ 【答案】（1）876元。 （2）204元。 【分析】（1）用112减去39求出一个排球的价钱，然后再乘12即可。 （2）用8乘6求出一筒羽毛球的价钱，然后再2乘求出买2筒羽毛球花的钱数，然后再加上买1个篮球花的钱数即可。 【解答】解：（1）（112﹣39）×12 ＝73×12 ＝876（元） 答：买12个排球需要876元。 （2）8×6×2+108 ＝48×2+108 ＝96+108 ＝204（元） 答：一共需要204元。 【点评】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 40．周末，爸爸和小丽点了一份原价45元的外卖，配送费6元，恰好赶上店家促销活动，爸爸抢到了一张满40元减15元的消费券。这份外卖一共要支付多少元？ 【答案】36元。 【分析】题目里说消费券是满40元减15元，而外卖的价钱是45元，45比40大，所以可以使用这张消费券，首先计算原价和配送费的总金额，再减去优惠金额得出实际支付金额。 【解答】解：45元＞40元 满足“满40元减15元”的条件。 45+6＝51（元） 51﹣15＝36（元） 答：这份外卖一共要支付36元。 【点评】熟练掌握千以内加减法的计算方法是解答本题的关键。 41．爸爸自驾去西安玩，出发前汽车仪表盘显示车内汽油能行驶580千米，行驶了480千米达到安康，爸爸加了能行驶330千米的汽油。现在仪表盘上应显示能行驶多少千米？ 【答案】430千米。 【分析】根据题意，用能行驶的千米数减去行驶的千米数，再加上后来能行驶的千米数，就是应显示能行驶的千米数。 【解答】解：580﹣480+330 ＝100+330 ＝430（千米） 答：现在仪表盘上应显示能行驶430千米。 【点评】本题考查千以内加减法的应用，熟练掌握千以内加减法的计算方法是解答本题的关键。 42．学校有246本科技书，故事书比科技书的3倍少20本。学校的故事书有多少本？ 【答案】718本。 【分析】学校有246本科技书，故事书比科技书的3倍少20本，也就是246的3倍减20，即246×3﹣20。 【解答】解：246×3﹣20 ＝738﹣20 ＝718（本） 答：学校的故事书有718本。 【点评】本题考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。 43．某校开展“美丽晋中你我他”摄影比赛，比赛结束，组委会将优秀作品贴在3个橱窗里展示，正好每个橱窗放8幅。如果每个橱窗少放2幅，那么一共需要多少个橱窗？ 【答案】4个。 【分析】根据题意，用橱窗的个数3乘每个橱窗放作品的幅数8，求出摄影作品的总数，再除以（8﹣2），即可求出如果改成每个橱窗少放2幅，需要多少个橱窗。 【解答】解：（8×3）÷（8﹣2） ＝24÷6 ＝4（个） 答：一共需要4个橱窗。 【点评】本题考查了运用整数乘除法和减法的意义解决实际问题的能力。 44．超市原来有189箱牛奶，卖出了120箱牛奶，还剩下多少箱牛奶？ 【答案】69箱。 【分析】用超市原有的牛奶箱数减去卖出的箱数，即可求出剩下的箱数，据此解答。 【解答】解：189﹣120＝69（箱） 答：还剩下69箱。 【点评】本题考查了利用千以内数的减法解决问题，需准确理解题意。 45．某电影院放映《南京照相馆》，楼下有288个座位，楼上有193个座位。三年级一共有490名同学想去看这部电影，电影院的座位够坐吗？ 【答案】不够。 【分析】490名同学需要490个座位，先用加法计算出楼上、楼下座位的总数再与490比较即可。 【解答】解：288+193＝481（个） 481＜490 答：电影院的座位不够坐。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握1000以内加法的计算方法。 46．工程队要修一条长4千米的公路，第一天修了850米，第二天修了950米。 （1）两天一共修了多少米？ （2）还剩下多少米没有修？ 【答案】（1）1800米。 （2）2200米。 【分析】（1）用第一天修的长度加上第二天修的长度，即可计算出两天一共修了多少米。 （2）4千米＝4000米，用这条路的总长度减去两天一共修的长度，即可计算出还剩下多少米没有修。 【解答】解：（1）850+950＝1800（米） 答：两天一共修了1800米。 （2）4千米＝4000米 4000﹣1800＝2200（米） 答：还剩下2200米没有修。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千及以上加减法的计算方法。 47．在380毫升的浓缩果汁中加入1升水得到果汁饮料，4位同学分果汁饮料喝，平均每人喝到多少毫升果汁饮料？ 【答案】345毫升。 【分析】首先将1升水转换为1000毫升，总饮料量为380毫升加1000毫升，共1380毫升。需将1380毫升果汁饮料平均分给4人，用1380除以4即可解答。 【解答】解：1升＝1000毫升 （1000+380）÷4 ＝1380÷4 ＝345（毫升） 答：平均每人喝到345毫升果汁饮料。 【点评】本题考查了运用整数除法和加法的意义解决实际问题的能力。 48．两组一共收集了多少张邮票？ 【答案】573张。 【分析】把两个小组收集的邮票加在一起，即可求出两组一共收集了多少张邮票。 【解答】解：268+305＝573（张） 答：一共收集了573张邮票。 【点评】本题主要考查了千以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 49．六一儿童节，阳光影院为小学生免费放映电影。该电影院放映厅有两层，下层有506个座位，比上层多108个座位。这个放映厅一共有多少个座位？ 【答案】904个。 【分析】先根据“下层比上层多 108 个座位”算出上层座位数，再把上下层座位数相加得到总座位数。 【解答】解：计算上层座位数：506﹣108＝398（个） 计算总座位数：506+398＝904（个） 答：这个放映厅一共有904个座位。 【点评】本题考查的是整数加减法的实际应用。 50．李老师为班级学生买奖品，原计划买23支钢笔，每支钢笔12元，但是商店的钢笔不足23支，李老师只好买23本日记本，日记本每本18元，李老师比原计划多花了多少钱？ 【答案】138元。 【分析】先算出日记本每本的价钱比每支钢笔的价钱多多少元，用减法计算，再乘数量23即可求出李老师比原计划多花了多少钱。 【解答】解：根据分析可得： （18﹣12）×23 ＝6×23 ＝138（元） 答：李老师比原计划多花了138元。 【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用，要熟练掌握。 51．东东上午从家出发经过邮局到学校上课，下午放学先到图书馆，借了一本《趣味数学》后直接回家，东东上午走的路程远还是下午走的路程远？远多少米？ 【答案】下午；110米。 【分析】求出东东下午走的路程，用学校到图书馆的距离加上图书馆到东东家的距离。然后和上午走的路程（886米）进行比较即可，选择大的数即为走的远的，然后将上下午走的路程相减即可求出远的距离。 【解答】解：根据题意列式为： 571+425＝996（米） 996＞886 996﹣886＝110（米） 答：下午走的路程远，远110米。 【点评】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 52．为迎接春节，古韵小镇要在街巷悬挂80盏手工灯笼。老匠人们带领学徒团队，已连续制作了7天，每天完成9盏。还需制作多少盏手工灯笼？ 【答案】17盏。 【分析】先计算已制作灯笼总数，再用总数量减去已制作数量，得到剩余需制作的数量。 【解答】解：80﹣7×9 ＝80﹣63 ＝17（盏） 答：老匠人们带领学徒团队，已连续制作了7天，每天完成9盏，还需制作17盏手工灯笼。 【点评】本题考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。 53．学校图书馆有故事书458本，科技书比故事书少169本，科技书有多少本？两种书一共有多少本？ 【答案】289本；747本。 【分析】先根据科技书与故事书数量的关系求出科技书的数量，再将科技书和故事书的数量相加，得到两种书共有的数量。 已知科技书比故事书少169本，故事书有458本，所以用故事书的数量减去169本，即可得到科技书的数量；将求出的科技书数量与已知的故事书数量相加，就能得到两种书共有的数量。 【解答】解：根据上面的分析，列式如下： 458﹣169＝289（本） 289+458＝747（本） 答：科技书有289本；两种书一共有747本。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $