3 第一章 第二节 第1课时 有机物的分离,提纯和确定实验式-【创新教程】2025-2026学年高中化学选择性必修3五维课堂课时作业(人教版)

2026-02-02
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 第二节 研究有机化合物的一般方法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

巴五维课堂 答案:(1)CH,=CH一CH-CH, (2)C,H,O羟基和碳碳双键脂环化合物 (3)①醇BDC OH ②CHCH,CHCH,CH. CH ③CH一CH,CH-CH,OH CH CH一CCH,OH CH 第二节研究有机化合物的一般方法 第1课时有机物的分离、提纯和确定实验式 1.C[蒸发时不能蒸干,应出现大量固体时停止加热,故 A错误;蒸馏时温度计测定馏分的温度,则温度计的水 银球在蒸馏烧瓶的支管口处,故B错误;分液时避免上 下层液体混合,则分液漏斗中下层液体从下口放出,上 层液体从上口倒出,故C正确;萃取时,溶质在不同溶剂 中的溶解度不同,且不反应,溶剂互不相溶,不需要考虑 密度,故D错误;故选C。] 2.D[乙稀可以被高锰酸钾氧化为二氧化碳气体,引入了 新杂质,A错误;单质溴能与NaOH溶液反应生成溴化 钠、次溴酸钠和水,溴化钠、次溴酸钠溶于水,溴苯不与 NaOH溶液反应也不溶于NaOH溶液,出现分层现象, 用分液的方法分离,B错误;乙醇溶于饱和氢氧化钠溶 液,乙酸与氢氧化钠溶液反应得到溶于水的乙酸钠,不 能除杂,C错误;加入生石灰,能与水反应生成氢氧化钙, 增大与乙醇的沸点差,可通过蒸馏将乙醇分离,D正确。 故选D。] 3.C[A.玻璃棒轻靠三层滤纸处,故A错误;B.温度计测 定馏分的温度,则温度计水银球应该置于蒸馏烧瓶支管 口处,故B错误:C,丙为革取操作,实验时用左手托住分 液漏斗活塞,右手抵住玻璃塞,将分液漏斗按题图所示 双手用力振荡,使液体混合,故C正确;D.蒸发结晶应在 蒸发皿中进行,故D错误。] 4.B[A蒸馏时,测定馏分的温度,则温度计的水银球应 在蒸馏烧瓶支管口处,非伸入液面下,故A错误;B.水在 加热过程中会蒸发,苯甲酸能溶于水,减少过滤时苯甲 酸的损失,防止过饱和提前析出结晶,加热溶解后还要 加少量蒸馏水,故B正确;C.用苯萃取澳水时,有机层在 上层,应从上口放出,故C错误;D.在苯甲酸重结晶实验 中,待粗苯甲酸完全溶解后要趁热过滤。粗苯甲酸中如 果存在不溶解的杂质,必须加热到苯甲酸溶解以后,趁 热抽滤除去这些不溶解的杂质,然后慢慢冷却到有晶体 析出,故D错误。] ·26 化学·选择性必修第三册 5.B[A.二氧化碳和NaOH反应生成碳酸钠和水,但CO 和NOH不反应:B.分馏时温度计测量馏分温度;C.向 容量瓶中转移液体时要用玻璃棒引流;D.分离互不相溶 的液体采用分液方法。] 6.B[A.煤油和水分层,可用分液漏斗分离;酒精和水、醋 酸和水互溶,不分层,不能用分液漏斗分离,故不选A: B.植物油和水、四氯化碳和水、苯和水都分层,都能用分 液漏斗分离,故选B;C.汽油和水分层,可用分液漏斗分 离,酒精和水、汽油和酒精互溶,不分层,不能用分液漏 斗分离,故不选C:D.四氯化碳和苯、醋酸和水互溶,不 分层,不能用分液漏斗分离:苯和水分层,可用分液漏斗 分离,故不选D。] 7.C[在蒸馏时,石油的温度逐渐升高,沸,点较低的先汽 化馏出,所以沸点较低的汽油比沸,点较高的柴油先馏 出,故A正确:碎瓷片具有防暴沸作用,所以蒸馏烧瓶中 放入碎瓷片可防止蒸馏时发生暴沸,减少不安全事故的 发生,故B正确;冷凝管中水应采用逆流方式,所以冷凝 管中b为进水口,为出水口,故C错误;温度计测量馏 分温度,则温度计水银球和蒸馏烧瓶支管口下沿相平, 故D正确。] 8.A[1,2二溴乙烷与水不相溶,水与苯也不相溶,且苯 的密度小于水,1,2-二溴乙烷密度大于水,将甲、乙、丙三 种液体依次沿试管壁缓缓滴入试管中会出现图示现象, 故A正确;由于三者能够溶解,混合后不会分层,所以不 会出现图示现象,故B错误:大豆油不溶于水,密度比水 小,将大豆油加入水中,会浮在水面,再加入溴水后,大 豆油能够萃取溴,最终混合液分成两层,不会分为三层, 故C错误;乙醇、乙酸和乙酸乙酯都是有机物,三者混合 后不会分层,故D错误。] 9.D[与传统方法使用Pb2+、Cu+相比,改用ZnCl2作沉 淀剂,减少有毒重金属的污染,会更加绿色环保,故A正 确;在减压蒸馏之前,一般会先加入干燥剂,除去水,防 止蒸馏时存在蒸气压,过滤除去,再进行蒸馏,故B正 确;操作的名称是萃取分液,在实际工艺中该操作一般 会多次进行,提高萃取率,减少茶多酚的损失,故C正 确;干燥产品时低温烘干,防止茶多酚高温下被氧化,故 D错误。] 10.解析:重结晶法提纯苯甲酸时,首先将粗苯甲酸溶解在 一定量的水中,为了避免过滤过程中苯甲酸结晶析出, 一方面在溶解粗苯甲酸后又多加了少量的蒸馏水,另 一方面趁热过滤;再将滤液冷却至适当的温度,使苯甲 酸晶体析出再进行过滤等操作即可。 (1)在溶解粗苯甲酸时需要玻璃棒搅拌,在过滤操作时 需要玻璃棒引流,防止液体飞溅;因此步骤①②③④均 会用到玻璃棒: 6 参考答案 (2)为了避免过滤过程中苯甲酸结晶析出,可以在溶解 粗苯甲酸后再向溶液中添加少量的蒸馏水; (3)冷却苯甲酸的溶液,会观察到苯甲酸晶体析出,并 且越来越多: (4)经过重结晶后的苯甲酸为晶体状态; (5)冷却含苯甲酸的滤液时,降温要适当,否则温度过 低,一方面部分杂质也有可能析出,另一方面溶剂水也 有可能凝固。 答案:(1)①②③④(2)减少趁热过滤过程中损失苯 甲酸(3)晶体析出,且越来越多(4)晶体 (5)杂质的溶解度也会降低,部分杂质也会析出;温度 极低时溶剂水也会结品析出 11.解析:(1)由实验装置图可知,图中仪器a的名称是直形 冷凝管(或冷凝管)。(2)浓盐酸是强酸,酸性强于己二 酸,分离提纯过程中滴加浓盐酸的作用是将己二酸钠 完全转化为己二酸。(3)因为己二酸常温下为固体,温 度较低时会从溶液中析出,所以将己二酸粗品提纯的 方法是重结晶。(4)步骤Ⅱ中过滤时需要用到的玻璃 仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗;滤渣中含有己二酸钠,因 此洗涤滤渣的目的是减少己二酸钠的损失,提高己二 酸的产量。 (5)根据原子守恒可知生成己二酸的理论质量为 100g·m0l7X146g·mol1=2.19g,所以产率是 1.5g 1.5g×100%≈68.5%。 2.19g 答案:(1)直形冷凝管(或冷凝管)(2)将己二酸钠完 全转化为己二酸(3)C(4)烧杯漏斗减少己二 酸钠的损失,提高己二酸的产量 (5)68.5% 12.解析:(1)分离难溶性物质和溶液采用过滤方法,薰衣 草捣碎并加入蒸馏水浸取重复溶解后将难溶性的物质 和溶液分离采用过滤方法: (2)精油易溶于有机溶剂,不易溶于水,所以步骤②@在 薰衣草水中加入适量CCL,进行萃取、分液; (3)分离互溶的液体采用蒸馏的方法,精油和四氯化碳 互溶,所以步骤③将CC1,层进行蒸馏分离两种物质; (4)步骤②为莘取、分液,需要分液漏斗,故选b:具体操 作为振荡、放气、静置、分液;CC1,密度大于水,所以应 该在下层; (5)仪器e的名称为蒸馏烧瓶,冷却水采用逆流的方式, 所以g为进水口;加热,收集温度在四氯化碳的沸,点范 围,即76.8C: (6)缺,点1:精油中的某些成分有热敏性,受热后品质会 发生改变,所以在较低温度下较好:缺,点2:该方法提取 的精油中残留少量CCL,四氯化碳有毒,应该选取无毒 ·26 课时作业乡 的幸取剂,所以研究方向为应该选取无毒、高效、可进 行低温提取精油的萃取剂。 答案:(1)过滤(2)萃取、分液(3)蒸馏(4)b放气 下(5)蒸馏烧瓶g76.8(6)选取无毒、高效、可进 行低温提取精油的萃取剂 第2课时元素分析与有机化合物结构的确定 1.A[A.利用青蒿研究青蒿素结构的基本步骤为分离、 提纯→元素分析确定实验式→测定相对分子质量确定 分子式→波谱分析确定结构式,A不正确;B.青蒿素属 于有机物,B正确;C.实验是化学研究的重要手段之一, C正确;D,现代化学分析测试中,可用元素分析仪确定 青蒿素中的C、H、O元素,D正确。故选答案A。] 2.B[从天然资源提取的有机物,首先得到是含有有机物 的粗品,需经过分离、提纯才能得到纯品;再进行鉴定和 研究未知有机物的结构与性质,一般先利用元素定量分 析确定实验式(最简式);再测定相对分子质量确定化学 式;因为有机物存在同分异构现象,所以最后利用波谱 分析确定结构式。对其研究的步骤是:分离、提纯→确 定最简式→确定化学式→确定结构式,B正确,故答案 为B。] 3.A[核磁共振氢谱有3个吸收峰,故有机物分子中有3 种H原子,C,HOH即CH,CH,OH中,羟基上1种H 原子,甲基上有1种H原子,亚甲基上有1种H原子, 故核磁共振氢谱中有3个峰,故A正确; CH一C=CH2中有2种H原子,核磁共振氢谱中有2 CH NH, 个峰,故B错误; 有4种氢原子,核磁共振氢谱 HO CH 有4个峰,故C错误; 有2种氢原子,核磁共振氢 CH 谱有2个峰,故D错误。] 4.D[烃的含氧衍生物和烃燃烧都生成HO和CO2,不 能确定是否含有O,故A错误;测定其燃烧产物中H,O 和CO,的物质的量的比值只能确定C、H元素的比值, 不能确定是否含有O,故B错误;测定完全燃烧时消耗 有机物与生成的CO2、H,。的物质的量之比,只能确定 该有机物中C、H元素的比值,不能确定是否含有。,故 C错误;测定该试样的质量及其试样完全燃烧后生成 CO,和H,O的质量,可以确定一定质量的有机物中含 有C、H元素的质量,根据质量守恒可确定是否含有O 元素,故D正确。故选D。]第一章有机化合物的结构特点与研究方法 化课时 第二节 研究 学作业 第1课时 有机 1.下列实验操作中正确的是 A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完 全蒸干后,才能停止加热 B.蒸馏操作时,应使温度计的水银球插 入蒸馏烧瓶溶液中 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从 下口放出,上层液体从上口倒出 D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且 萃取剂的密度必须比水大 2.提纯下列物质(括号中为少量杂质),选 择试剂和分离方法都正确的是 ( 选 分离 被提纯的物质 除杂试剂 项 方法 酸性高锰酸钾 A 甲烷(乙烯) 洗气 溶液 B 溴苯(Br2) 氢氧化钠溶液 过滤 饱和氢氧化钠 C 乙酸(乙醇) 过滤 溶液 乙醇(H,O)》 生石灰 蒸馏 3.下图是一些实验操作的装置,关于这些 操作及装置的说法,正确的是 A.甲为过滤装置,实验时用玻璃棒引 流,且玻璃棒底端紧靠漏斗壁 B.乙为蒸馏装置,实验时将温度计置于 液体中,能更精确地控制温度;且冷 凝管中的冷凝水下进上出,利用逆流 交换原理,冷却更充分 205 课时作业乡 有机化合物的一般方法 物的分离、提纯和确定实验式 纠错空间 C.丙为萃取操作,实验时用左手托住分 液漏斗活塞,右手抵住玻璃塞,将分 液漏斗按图所示双手用力振荡,使液 体混合 D.丁为蒸发结晶装置,实验时用玻璃棒 不断搅拌溶液,以促进液体挥发,烧 杯底部垫上石棉网,能让容器受热更 加均匀 4.下列关于物质的分离、提纯实验中的一 些操作或做法,正确的是 ( ) A.在组装蒸馏装置时,温度计的水银球 应伸入液面下 B.在苯甲酸重结晶实验中,粗苯甲酸加 热溶解后还要加少量蒸馏水 C.用苯萃取溴水时有机层应从下口 方法总结 放出 D.在苯甲酸重结晶实验中,待粗苯甲酸 完全溶解后,要冷却到常温才过滤 5.下列实验装置图所示的实验操作,不能 达到相应的实验目的是 ( C0(C0) NaOH溶液 丙 A.用甲除去CO气体中的CO。气体 B.用乙分离沸点相差较大的互溶液体 混合物 C.丙向容量瓶中转移液体 D.用丁分离互不相溶的两种液体 6.下列每组中各有三对混合物,它们都能 用分液漏斗分离的是 ) A.煤油和水,酒精和水,醋酸和水 B.植物油和水,四氯化碳和水,苯和水 C.酒精和水,汽油和水,汽油和酒精 D.苯和水,四氯化碳和苯,醋酸和水 巴五维课堂 7.实验室可通过蒸馏石油得到多种沸点 范围不同的馏分,装置如图所示。下列 间 说法不正确的是 纠错空间 石油 碎瓷片 A.沸点较低的汽油比沸点较高的柴油 先馏出 B.蒸馏烧瓶中放入碎瓷片可防止蒸馏 时发生暴沸 C.冷凝管中的冷凝水应该从a口进、b 口出 D.温度计水银球的上限和蒸馏烧瓶支 管口下沿相平 8.将体积均为5mL的甲、乙、丙三 种液体依次沿试管壁缓缓滴入试 方法总结 管中(严禁振荡),出现如图所示圑甲 的实验现象,则甲、乙、丙的组合可能是 选项 A B 甲 1,2-二溴乙烷 溴苯 水 乙醇 乙 水 液溴 大豆油 乙酸 乙酸 丙 苯 乙醇 溴水 乙酯 9.从茶叶中可以分离出茶多酚,工艺流程 图如图所示: 茶 沸水、助剂 滤 ZnCl2 滤 过滤 液 沉淀过滤 饼 稀H2SO4酸化液 乙酸乙酯操作a 成品于燥减压蒸馏混合液 根据以上流程,下列说法不正确的是 ( A.与传统方法使用Pb2+、Cu+相比,改 用ZnCl2作沉淀剂,会更加绿色环保 B.在减压蒸馏之前,一般会先加入干燥 剂,必须先过滤除去,再进行蒸馏 ·20 化学·选择性必修第三册 C.操作a的名称是萃取分液,在实际工 艺中该操作一般会多次进行 D.干燥产品时可以高温烘干,以加快干 燥速度 10.苯甲酸重结晶实验基本操作如下: ①将粗苯甲酸1g加到100mL的烧 杯中,再加入50mL蒸馏水,在石棉网 上边搅拌边加热,使粗苯甲酸溶解。 ②全部溶解后再加入少量蒸馏水并搅 拌。③然后,使用短颈玻璃漏斗趁热 将溶液过滤到另一100mL烧杯中,将 滤液静置,使其缓慢冷却结晶。④滤 出晶体。回答下列问题: (1)上述四步操作过程中需用到玻璃 棒的步骤有 (2)步骤②的目的是 (3)观察滤液冷却时的实验现象 (4)重结晶后苯甲酸的状态为 (5)为了得到更多的苯甲酸晶体,是不 是结晶时温度越低越好?请说明理由 11.己二酸主要用于生产尼龙一 66盐、合成树脂及增塑剂等。 己二酸的合成路线如下: OH KMnO NaOH NaOOC(CH2)COONa H HOOC(CH,),COOH。制备己 二酸的装置示意图如图所示(加热和 夹持装置等略)。 第一章有机化合物的结构特点与研究方法 实验步骤: I.己二酸的制备 连接好装置后,通过瓶口b慢慢滴加 1.5g环己醇至适量KMnO4和 NaOH的混合溶液中,然后塞上带有 温度计的胶塞,再用沸水浴加热数 分钟。 Ⅱ.分离提纯 趁热过滤,收集滤液,用少量热水洗涤 滤渣2次,合并滤液和洗涤液,边搅拌 边滴加浓盐酸至溶液呈强酸性,小心 加热蒸发浓缩至10mL左右,在冷水 浴中冷却,析出己二酸粗品。 回答下列问题: (1)写出仪器a的名称: (2)分离提纯过程中滴加的浓盐酸的 作用是 (3)将己二酸粗品提纯的方法是 A.过滤 B.萃取 C.重结晶 D.蒸馏 (4)步骤Ⅱ中过滤时需要用到的玻璃 仪器有玻璃棒 洗涤滤渣的目的是 (5)若制得纯己二酸的质量为1.5g, 则己二酸的产率为 12.薰衣草精油常用作芳香剂、驱虫剂的 原料。“DIY”兴趣小组在实验室从新 鲜薰衣草中提取少量精油。 查阅资料:薰衣草精油成分复杂,沸点 范围为100~220C,相同温度时在水 中溶解度小于在苯、四氯化碳(有毒、 沸点76.8C)等溶剂中的溶解度。 ·207 课时作业乡 设计方案:小组讨论后提出如下提取 方案。(在横线上填写操作名称) (1)步骤①在研体中将薰衣草敲碎,转移 至小烧杯中并加入适量蒸馏水,搅拌使 纠错空间 其充分溶解后 (2)步骤②在薰衣草水中加入适量 CCL4进行 (3)步骤③将CC1层进行 实施实验:按预先设计的方案进行 实验。 (4)步骤②使用到的主要仪器有 (填字母)。 具体操作为振荡、 、静置、分 液。溶有精油的CCL,层在 方法总结 层(填“上”或“下”)。 (5)步骤③使用如图实验装置,其中仪 器e的名称为 ,冷却水 从 口(填字母)通入。加热, 收集温度在 C的馏分(该馏 分可循环使用)。 仪器e 交流反思:观察产品并进行小组讨论 后,认为该方案主要有以下两个缺点: 缺点1:精油中的某些成分有热敏性, 受热后品质会发生改变; 缺点2:该方法提取的精油中残留少 量CCl4。 (6)基于小组的交流、反思和分析,你 认为该小组进一步的研究方向是

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3 第一章 第二节 第1课时 有机物的分离,提纯和确定实验式-【创新教程】2025-2026学年高中化学选择性必修3五维课堂课时作业(人教版)
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