精品解析：湖南湘潭电机子弟中学2025年下学期期末质量检测七年级历史试题

湘机中学2025年七年级下学期期末质量检测历史试题 第I卷（客观题） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的。） 1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史。这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类是（ ） A 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2. 在黄河流域的陶寺古城遗址中，发现了彩绘龙纹陶盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征。这表明（ ） A. 中华文明起源多元一体 B. 手工技艺高超领先世界 C. 中华文明的多样性特征 D. 农耕文明发达经济繁荣 3. 史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。下列选项中属于第一手史料的是（ ） A. 山顶洞人头像复原图 B. 二里头遗址出土的青铜爵 C. 安阳殷墟的历史纪录片 D. 牧野之战的历史题材电影 4. 下面图文资料可以证明春秋战国时期（ ） 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A. 兼并战争的发展 B. 儒家思想的盛行 C. 牛耕技术应用 D. 铁器的广泛使用 5. 首级一词源于秦国商鞅变法时期确立的制度，规定士兵每斩获敌方头颅（首）一颗即可晋升爵位一级，故称“首级”。该措施直接有利于秦国（ ） A. 提高军队战斗力 B. 削弱了贵族势力 C. 稳定了社会秩序 D. 发展了农业生产 6. 据《华阳国志·蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（ ） A. 灵渠的修建 B. 周武王的治理 C. 都江堰的修建 D. 刺史制度的确立 7. 儒家的“仁爱”“担当”，墨家的“节俭”“务实”，道家的“豁达”“辩证”，法家的“规则”“效率”等，塑造了后世中国人的精神品格。材料体现了百家争鸣（ ） A. 促成了春秋时期的民族交融 B. 推动了战国时期的变法运动 C. 实现了秦汉时期的思想统一 D. 影响了后世中国人的价值观 8. 汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。史载“汉文帝从代国来（到京城），在位23年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等，什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡（ ） A. 依法治国 B. 加强中央集权 C. 勤俭治国 D. 释放奴婢 9. 小安所在学习小组要进行合作探究。他根据史料绘制了下图，此图所示历史现象容易导致（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会阶级矛盾尖锐 C. 地方州郡割据一方 D. 豪强大族势力膨胀 10. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些史实的共同作用是（ ） A. 加强了对西域的管理 B. 沟通了欧亚陆上交通 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 密切汉与匈奴的联系 11. 根据《中国疫病史鉴》记载，从西汉到清末2000多年里，中国发生过321次疫病流行，是中医药保护了中华民族的源远流长。东汉名医张仲景是古代的抗疫英雄，更推动了中国中医学的发展。以下属于张仲景成就的是（ ） A 发明全身麻醉药剂“麻沸散” B. 《伤寒杂病论》 C. 写成了药物学巨著《本草纲目》 D. 创编“五禽戏” 12. 《三国志》中记载：“（黄龙）二年春…将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。”材料中“夷洲”即今天（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 四川 D. 台湾 13. 西晋时期的一场内乱导致西晋由盛而衰，引发了中国历史上第一次大规模的人口迁徙。这场“内乱”是指（ ） A. 楚汉之争 B. 黄巾起义 C. 七国之乱 D. 八王之乱 14. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、寿阳、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 长平之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 15. 下图是江苏某地博物馆大厅悬挂的条幅。该博物馆最有可能是（ ） 上图中自右向左分别东吴、东晋、宋、齐、梁、陈 A. 南京六朝博物馆 B. 大运河博物馆 C. 扬州双博馆 D. 徐州博物馆 16. 公元纪年法是现在世界上通用的纪年法，按这一纪年方式，从我国建立第一个统一的多民族国家到今年（2026年）应是（ ） A. 1805年 B. 2246年 C. 2125年 D. 3125年 第II卷（主观题） 二、材料分析题（第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14分，共52分） 17. 三国两晋南北朝时期，政权分立，民族交往密切，江南地区也得到了开发。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一的①和②分别指的是什么政权？ 材料二 曹操的兵力有20余万，对方只有5万人。周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻，曹军大溃。此战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面形成奠定了基础。 ——选自《义务教育教科书中国历史七年级上册》 （2）为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是什么战役？这次战役的特点是以少胜多，你还知道哪些以少胜多的战役？（请列举两个）。 材料三 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （3）对比两则材料，指出江南地区从汉朝到南朝发生了怎样的变化？结合所学知识说明东晋南朝时期促进江南地区开发的原因。 （4）结合江南地区经济得到开发的原因，谈谈对我们今天经济的发展有何启示。 18. 政治文明是人类社会文明的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲……是谓小康。 ——摘自《礼记·礼运篇》 材料二 中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从周天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己的领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密统治网络。 ——摘自《世界通史》 材料三 自秦朝中央集权体制建立以来，地方官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权。 ——摘编自《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出从“天下为公”到“天下为家”，经历了哪两种政治制度的更替？ （2）材料二反映的是哪一政治制度？该制度有何积极作用？ （3）据材料三并结合所学知识，秦朝为“实现中央对地方的垂直管理”采用了什么制度？“汉武帝”的哪一措施“使诸侯失去了地方治权”？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治文明的认识。 19. 某校七年级历史社团设计“古代先民的智慧结晶”项目学习展板，请你参与完成。 古代先民的智慧结晶 文献展 ①《兰亭集序》②《诗经》③《伤寒杂病论》④《氾胜之书》 文物展 科技展 汉朝某工艺流程想象图 （1）请将“文献展”中的书目序号放入相应的板块中。 板块一：农业典籍：______ 板块二：文学名著：______ 板块三：书法作品：______ 板块四：医学鸿篇：______； （2）按照史料的类型，可分为实物史料和文献史料，“文物展”中的司母戊鼎属于哪种史料？，请从两件文物中任选其一，并说出入选的理由。(要求：从文物所处的时期和历史价值两方面作答) （3）“科技展”反映中国古代哪一重大科技成就？请结合所学，谈谈这一科技成就在文化传播上的历史影响。 20. 民族交融是中国古代历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 张骞出使西域后，汉朝与西域各国的交流日益频繁。西域的核桃、葡萄、苜蓿等传入中原，中原的丝绸、瓷器、铁器等传入西域，促进了民族交融和经济文化交流。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料二 北魏孝文帝迁都洛阳后，推行一系列汉化措施：以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，加速了北方民族交融的进程。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出丝绸之路对民族交融的作用，并列举一例西域传入中原的物产。 （2）根据材料二，概括北魏孝文帝的汉化措施（举两例），并说明改革的影响。 （3）结合上述材料和所学知识，以“民族交融与中华文明发展”为主题写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，70-100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘机中学2025年七年级下学期期末质量检测历史试题 第I卷（客观题） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的。） 1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史。这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我国境内目前已确认最早的古人类”、“彩云之南”和所学知识可知，考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A项正确；北京人位于北京，不符合题意，排除B项；山顶洞人位于北京，不符合题意，排除C项；半坡人位于陕西西安一带，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 在黄河流域的陶寺古城遗址中，发现了彩绘龙纹陶盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征。这表明（ ） A 中华文明起源多元一体 B. 手工技艺高超领先世界 C. 中华文明的多样性特征 D. 农耕文明发达经济繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，中华文明的起源具有多元一体的特征，各地域文化在发展过程中相互交流、借鉴融合。陶寺古城遗址属于黄河流域文化，遗址中发现的彩绘龙纹带有红山文化元素，玉琮带有大汶口文化特征，说明不同地域的文化在陶寺遗址交汇融合，体现了中华文明起源多元一体的特点，A项正确；题干仅提及陶寺遗址发现了龙纹陶盘和玉器，能体现当时手工技艺的发展水平，但并未涉及与世界其他地区同期手工技艺的对比，排除B项；题干核心是陶寺遗址融合了红山、大汶口等不同文化的元素，不仅体现了多样性，更体现了一体融合的趋势，排除C项；题干描述的是陶寺遗址出土文物的文化属性，未涉及农耕生产工具、粮食遗存、社会经济规模等与农耕文明、经济繁荣相关的内容，排除D项。故选A项。 3. 史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。下列选项中属于第一手史料的是（ ） A. 山顶洞人的头像复原图 B. 二里头遗址出土的青铜爵 C. 安阳殷墟的历史纪录片 D. 牧野之战的历史题材电影 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知，第一手史料指事件发生时直接留下的原始资料，“二里头遗址出土的青铜爵”是当时遗存的实物，属于直接原始资料，为第一手史料，B项正确；山顶洞人的头像复原图是后人根据化石复原的图像，不属于第一手史料，排除A项；“安阳殷墟的历史纪录片”和“牧野之战的历史题材电影”均为后人创作的影视作品，均属第二手史料，排除C、D项。故选B项。 4. 下面图文资料可以证明春秋战国时期（ ） 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A. 兼并战争的发展 B. 儒家思想的盛行 C. 牛耕技术的应用 D. 铁器的广泛使用 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，春秋战国时期牛耕技术得到推广。图文资料中“牛鼻穿环驯服牛”的信息，说明当时人们已能有效控制牛，为牛耕技术的应用提供了条件，C项正确；图文资料描述的是青铜牺尊体现的驯牛技术，与战争无关，排除A项；儒家思想在春秋战国时期是诸子百家中的一个学派，并未盛行，排除B项；图文资料展示的是青铜酒器及驯牛情况，未涉及铁器相关内容，排除D项。故选C项。 5. 首级一词源于秦国商鞅变法时期确立的制度，规定士兵每斩获敌方头颅（首）一颗即可晋升爵位一级，故称“首级”。该措施直接有利于秦国（ ） A. 提高军队战斗力 B. 削弱了贵族势力 C. 稳定了社会秩序 D. 发展了农业生产 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“规定士兵每斩获敌方头颅（首）一颗即可晋升爵位一级”可知，商鞅变法中的“首级制”（斩敌首晋爵），直接将士兵的军功与爵位晋升挂钩，极大激发了士兵的作战积极性，让秦军士兵在战场上更具斗志，能直接提升军队的战斗力，这是该措施最核心、最直接的作用，A项正确；虽然商鞅变法的整体举措（如废除世卿世禄制）确实削弱了贵族势力，但“首级制”主要针对的是军队军功封赏，并非直接针对贵族特权的剥夺，其对贵族势力的削弱是间接影响，而非该措施的直接作用，排除B项；“首级制”聚焦于军事领域的奖惩，与社会秩序的稳定无直接关联。稳定社会秩序更多依靠商鞅变法中户籍制度、连坐法、推行县制等措施，排除C项；商鞅变法中发展农业生产的措施主要是奖励耕织、重农抑商、废井田开阡陌等，“首级制”针对军事军功，和农业生产没有直接联系，排除D项。故选A项。 6. 据《华阳国志·蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（ ） A. 灵渠的修建 B. 周武王的治理 C. 都江堰的修建 D. 刺史制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”和所学知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建了都江堰水利工程。该工程兼具防洪、灌溉、水运等功能，建成后使成都平原成为富庶之地，被称为“天府之国”，C项正确；题干中天府指的是四川地区，灵渠的地理位置和作用均与四川无关，排除A项；题干描述的是四川地区因水利工程而成为“天府之国”的史实，与周武王的治理没有关联，排除B项；刺史制度是汉武帝时期设立的地方监察制度，与农业生产、水利灌溉无关，排除D项。故选C项。 7. 儒家的“仁爱”“担当”，墨家的“节俭”“务实”，道家的“豁达”“辩证”，法家的“规则”“效率”等，塑造了后世中国人的精神品格。材料体现了百家争鸣（ ） A. 促成了春秋时期的民族交融 B. 推动了战国时期的变法运动 C. 实现了秦汉时期的思想统一 D. 影响了后世中国人价值观 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“儒家的‘仁爱’‘担当’……法家的‘规则’‘效率’等，塑造了后世中国人的精神品格”可知，题干强调儒家、墨家、道家、法家等学派的核心思想共同“塑造了后世中国人的精神品格”，这直接体现了百家争鸣对后世中国人价值观的深远影响，D项正确；题干围绕诸子百家思想对后世精神品格的塑造展开，未涉及春秋时期民族交融的内容，排除A项；虽然法家思想推动了战国变法，但题干重点在于思想对后世价值观的影响，而非变法运动本身，排除B项；秦汉时期思想统一是通过“尊崇儒术”等举措实现的，而百家争鸣发生于春秋战国时期，与秦汉思想统一无直接关系，排除C项。故选D项。 8. 汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。史载“汉文帝从代国来（到京城），在位23年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等，什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡（ ） A. 依法治国 B. 加强中央集权 C. 勤俭治国 D. 释放奴婢 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汉文帝从代国来（到京城），在位23年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等，什么都没有增加”可知，表明汉文帝生活十分节俭，体现了汉文帝提倡勤俭治国，C项正确；材料表明汉文帝提倡勤俭治国，未涉及依法治国的有关信息，如颁布法律等，排除A项；材料表明汉文帝提倡勤俭治国，未涉及“加强中央集权”的相关内容，如加强君权等，排除B项；材料表明汉文帝提倡勤俭治国，释放奴婢是汉初增加劳动力的做法，将奴婢释放为平民，以增加劳动力，不符合题意，排除D项。故选C项。 9. 小安所在学习小组要进行合作探究。他根据史料绘制了下图，此图所示历史现象容易导致（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会阶级矛盾尖锐 C. 地方州郡割据一方 D. 豪强大族势力膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，东汉中后期10位皇帝即位年龄普遍偏低（多为幼童或少年），且寿命较短。年幼皇帝无法亲政，通常由太后临朝，太后依赖外戚掌权；皇帝长大后，需依靠宦官夺回权力，形成外戚宦官交替专权的局面，A项正确；社会阶级矛盾尖锐主要由土地兼并、赋税繁重等经济因素导致，与皇帝年幼无关，排除B项；地方州郡割据是东汉末年黄巾起义后朝廷放权州牧的结果，非皇帝年幼直接导致，排除C项；豪强大族势力膨胀源于经济特权，与外戚宦官专权有间接联系，但非核心结果，排除D项。故选A项。 10. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些史实的共同作用是（ ） A. 加强了对西域的管理 B. 沟通了欧亚陆上交通 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 密切汉与匈奴的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府”并结合所学知识可知，西汉设置西域都护府，东汉派兵出击匈奴、派班超出使西域以及改西域都护府为西域长史府，这些举措都是汉朝为了加强对西域地区的管理而采取的行动，目的是巩固对西域的统治，所以共同作用是加强了对西域的管理，A项正确；沟通欧亚陆上交通主要和丝绸之路开辟有关，排除B项；海上丝绸之路的开辟与这些史实关联不大，排除C项；密切汉与匈奴的联系只是部分内容，不是这些史实的共同作用，排除D项。故选A项。 11. 根据《中国疫病史鉴》记载，从西汉到清末2000多年里，中国发生过321次疫病流行，是中医药保护了中华民族的源远流长。东汉名医张仲景是古代的抗疫英雄，更推动了中国中医学的发展。以下属于张仲景成就的是（ ） A. 发明全身麻醉药剂“麻沸散” B. 《伤寒杂病论》 C. 写成了药物学巨著《本草纲目》 D. 创编“五禽戏” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉名医张仲景提出“治未病”理论，被称为医圣，是古代的抗疫英雄，著作为《伤寒杂病论》，B项正确；华佗发明全身麻醉药剂“麻沸散”，排除A项；李时珍写成了药物学巨著《本草纲目》，排除C项；华佗创编“五禽戏”，排除D项。故选B项。 12. 《三国志》中记载：“（黄龙）二年春…将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。”材料中“夷洲”即今天（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 四川 D. 台湾 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“浮海求夷洲”并结合所学知识可知三国时期孙权派大将军前往今天台湾省进行探索，D项正确；新疆、西藏和四川都在中国的内陆地区，不需要渡海前往，排除ABC项。故选D项。 13. 西晋时期的一场内乱导致西晋由盛而衰，引发了中国历史上第一次大规模的人口迁徙。这场“内乱”是指（ ） A. 楚汉之争 B. 黄巾起义 C. 七国之乱 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“西晋时期的一场内乱导致西晋由盛而衰”并结合所学可知，西晋统一后，晋武帝分封同姓诸王，导致诸侯王势力膨胀。晋惠帝时期，八个同姓王为争夺中央政权爆发混战（291—306 年），史称“八王之乱”。这场内乱持续16年，严重破坏了社会经济，削弱了西晋统治，导致北方少数民族乘虚而入，引发“永嘉之乱”和大规模人口南迁（“衣冠南渡”），是西晋由盛转衰的转折点，D项正确；楚汉之争发生于秦朝灭亡后（公元前206—前202年），是刘邦与项羽争夺天下的战争，与西晋无关，排除A项；黄巾起义发生于东汉末年（184年），是张角领导的农民起义，虽动摇了东汉统治，但时间早于西晋（266年建立），排除B项；七国之乱发生于西汉景帝时期（公元前154年），是吴王刘濞等七个诸侯国的叛乱，与西晋无关，排除C项。故选D项。 14. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、寿阳、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 长平之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、寿阳、溃败而逃”和所学知识可知，淝水之战是前秦苻坚与东晋的战役，“投鞭断流”“草木皆兵”是苻坚战前或战时的典故，战役发生在寿阳附近，最终前秦溃败而逃，完全匹配题干关键词，D项正确；长平之战是战国时期秦、赵之间的战役，核心人物是白起、赵括，与“苻坚”“投鞭断流”等信息无关，排除A项；牧野之战是商、周之间的决战，核心是周武王伐纣，和题干中的人物、典故均不匹配，排除B项；官渡之战是东汉末年曹操与袁绍的战役，核心人物是曹操、袁绍，与题干内容无关，排除C项。故选D项。 15. 下图是江苏某地博物馆大厅悬挂的条幅。该博物馆最有可能是（ ） 上图中自右向左分别是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈 A. 南京六朝博物馆 B. 大运河博物馆 C. 扬州双博馆 D. 徐州博物馆 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片中“自右向左分别是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈”，并结合所学可知，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈均是在南京（古称建康）建都的朝代，南京有“六朝古都”之称，所以该博物馆最有可能是南京六朝博物馆，A项正确；大运河博物馆主要展示大运河相关历史文化，大运河开凿于隋朝，晚于南朝，排除B项；扬州双博馆主要展示扬州传统文化和现代文明，与题不符，排除C项；徐州博物馆以新石器时代、汉代和明代文物最为丰富突出。尤以汉代文物最具特色，形成完整陈列体系，排除D项。故选A项。 16. 公元纪年法是现在世界上通用的纪年法，按这一纪年方式，从我国建立第一个统一的多民族国家到今年（2026年）应是（ ） A. 1805年 B. 2246年 C. 2125年 D. 3125年 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国第一个统一的多民族封建国家为秦朝，公元前221年完成统一，公元前与公元后纪年间隔计算为2026+221−1=2246（无公元0年，需减1），B项正确；A项根据计算依据为1585年，与2026年不符合，排除A项；C项根据计算依据为1905年，与2026年不符合，排除C项；D项根据计算依据为2905年，与2026年不符合，排除D项。故选B项。 第II卷（主观题） 二、材料分析题（第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14分，共52分） 17. 三国两晋南北朝时期，政权分立，民族交往密切，江南地区也得到了开发。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一的①和②分别指的是什么政权？ 材料二 曹操的兵力有20余万，对方只有5万人。周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻，曹军大溃。此战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面形成奠定了基础。 ——选自《义务教育教科书中国历史七年级上册》 （2）为三国鼎立局面形成奠定了基础的战役是什么战役？这次战役的特点是以少胜多，你还知道哪些以少胜多的战役？（请列举两个）。 材料三 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （3）对比两则材料，指出江南地区从汉朝到南朝发生了怎样的变化？结合所学知识说明东晋南朝时期促进江南地区开发的原因。 （4）结合江南地区经济得到开发的原因，谈谈对我们今天经济的发展有何启示。 【答案】（1）政权：①吴；②东晋 （2）战役：赤壁之战。战役：官渡之战、淝水之战 （3）变化：江南地区由地广人稀、生产落后、经济贫困发展为人口增加、农业发达、手工业兴盛、经济富庶。 原因：①北方人口大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④南下移民和当地民众的共同努力。 （4） 启示：①社会稳定是经济发展的前提；②要重视人才流动和先进技术引进；③应因地制宜发展区域经济；④政府应加强基础设施建设和政策支持；⑤科技创新推动经济发展。 【解析】 【小问1详解】 政权：根据材料一图示可知，材料展示的是三国两晋南北朝时期的政权更替示意图。三国时期是魏、蜀、吴并立。图中“魏”“蜀”已标出，①位于“西晋”之前，应是与魏、蜀并立的孙吴政权；②位于“西晋”之后、“北朝南朝”之前，西晋灭亡后北方陷入十六国纷争，南方为东晋，因此②代表的是东晋（因图中“十六国”在左，“②”在右，与“北朝南朝”衔接，符合“东晋与十六国并存”的历史格局）。所以①处填吴；②处填东晋。 【小问2详解】 战役：根据材料二“ 周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻，曹军大溃。此战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面形成奠定了基础”可知，公元208年，孙刘联军约5万人击败曹操20余万大军，是历史上著名的以少胜多战役，史称“赤壁之战”。 战役：结合所学知识可知，历史上以少胜多的战役有官渡之战，曹操以约2万人击败袁绍10余万大军，奠定统一北方基础；淝水之战，东晋以8万北府兵击败前秦80余万大军，保住南方政权。 【小问3详解】 变化：根据材料三“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”可知，江南地广人稀、生产落后、经济贫困；根据材料三“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，江南物产丰富、农业发达、手工业繁荣，经济富庶。对比两则材料可知，江南地区从汉代的落后、贫穷、人口稀少，发展到南朝时期的富庶、农业发达、手工业兴盛、人口增长、经济繁荣。 原因：结合所学知识可知，东晋时期，北方战乱，人口南迁，大量北方人民南迁带来劳动力、先进生产技术和经验；江南地区社会相对安定，战乱较少，有利于经济发展；南方自然条件优越，气候温暖湿润，土地肥沃，适合农业发展；统治者重视农业，如东晋南朝政权鼓励垦荒、兴修水利；民族融合促进发展，南迁汉人与南方少数民族共同开发土地。 【小问4详解】 启示：综合上述材料可知，要重视人才与劳动力流动，人口南迁带来技术与劳动力。启示我们，今天应鼓励人才流动、吸引外来人才，促进区域均衡发展；社会稳定是发展的前提，南方安定利于经济。启示我们，应维护社会和谐稳定是经济发展的基础；利用自然优势，因地制宜发展，江南水热条件好。启示我们，各地应根据自然条件发展特色产业（如农业、旅游、生态经济）；政府政策引导很重要，统治者重视水利、垦荒。启示我们，政府应制定合理政策，支持基础设施建设和产业扶持；加强民族和区域交流融合，汉人与南方少数民族共同开发。启示我们，加强区域合作、民族团结，实现互利共赢。 18. 政治文明是人类社会文明的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲……是谓小康。 ——摘自《礼记·礼运篇》 材料二 中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从周天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己的领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密统治网络。 ——摘自《世界通史》 材料三 自秦朝中央集权体制建立以来，地方官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权。 ——摘编自《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出从“天下为公”到“天下为家”，经历了哪两种政治制度的更替？ （2）材料二反映的是哪一政治制度？该制度有何积极作用？ （3）据材料三并结合所学知识，秦朝为“实现中央对地方的垂直管理”采用了什么制度？“汉武帝”的哪一措施“使诸侯失去了地方治权”？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治文明的认识。 【答案】（1）制度更替：从禅让制转变为世袭制。 （2）政治制度：分封制。 积极作用：扩大了西周的统治范围，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序（任答一点） （3）制度：郡县制。措施：“推恩令”或“推恩”建议 （4）认识：中国古代政治制度在继承中不断创新、发展；各朝代依据实际而不断调整政治统治措施。 【解析】 【小问1详解】 制度更替：根据材料“选贤与能”可知，首领传位给贤德之人属于禅让制；“天下为家”可知，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。 【小问2详解】 政治制度：根据材料“中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从周天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。”和结合所学知识可知，西周时期，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯再进行层层分封，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级统治网络，这种制度叫做分封制； 作用：根据所学知识可知，分封制扩大了西周的统治范围，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，有利于西周政权的稳定和统治的巩固。 【小问3详解】 制度：根据材料“地方官员多由中央政府直接任免”和结合所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 措施：根据所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 【小问4详解】 认识：根据所学知识可知，中国古代政治文明在发展过程中，不断在继承中创新、发展。例如，从禅让制到世袭制，从分封制到郡县制，各朝代都依据当时的实际情况不断调整政治统治措施，以适应社会发展的需要，体现了中国古代政治制度的演进性和适应性。 19. 某校七年级历史社团设计“古代先民的智慧结晶”项目学习展板，请你参与完成。 古代先民的智慧结晶 文献展 ①《兰亭集序》②《诗经》③《伤寒杂病论》④《氾胜之书》 文物展 科技展 汉朝某工艺流程想象图 （1）请将“文献展”中的书目序号放入相应的板块中。 板块一：农业典籍：______ 板块二：文学名著：______ 板块三：书法作品：______ 板块四：医学鸿篇：______； （2）按照史料的类型，可分为实物史料和文献史料，“文物展”中的司母戊鼎属于哪种史料？，请从两件文物中任选其一，并说出入选的理由。(要求：从文物所处的时期和历史价值两方面作答) （3）“科技展”反映中国古代哪一重大科技成就？请结合所学，谈谈这一科技成就在文化传播上的历史影响。 【答案】（1） ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ （2）实物史料；示例：司母戊鼎，商代青铜器，是迄今世界上出土的最重的青铜器，反映商代青铜铸造技术的高超。 （3）造纸术；影响：促进文化传播和教育普及。 【解析】 【小问1详解】 农业典籍：根据所学秦汉时期科技与文化的知识可知，秦汉时期，农学有较大发展，代表性著作是《氾胜之书》。这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，故农业典籍对应④；文学名著：根据所学夏商周时期科技与文化的知识可知，西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》，故文学名著对应②；书法作品：根据所学三国两晋南北朝时期科技与文化的知识可知，将书法艺术提高到一个新高度的是东晋王羲之，王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”，故书法作品对应①；医学鸿篇：根据所学秦汉时期科技与文化的知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，故医学鸿篇对应③。 【小问2详解】 史料：根据所学青铜器的知识可知，实物史料是指人类历史活动中留存下来的、具有历史信息的一切实物或遗迹，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器，属于历史遗物，属于实物史料。理由：本题属于开放性试题，言之有理即可。任意选取一个文物，从文物所处的时期和历史价值两方面作答。如选择司母戊鼎，可以结合司母戊鼎是商代青铜器，是迄今世界上出土的最重的青铜器，反映商代青铜铸造技术的高超等。如选择甲骨文，可以结合甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始等。 小问3详解】 科技成就：根据材料中图片和所学秦汉时期科技与文化的知识可知，东汉蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺。影响：根据所学造纸术的知识可知，造纸术的发明与改进，大大降低了书写载体的成本和难度，促进了文化典籍的保存与传播。随着这一技术向世界各地的传播，也推动了各国教育、文化和科技的发展，对人类文明的进步产生了深远影响。 20. 民族交融是中国古代历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 张骞出使西域后，汉朝与西域各国的交流日益频繁。西域的核桃、葡萄、苜蓿等传入中原，中原的丝绸、瓷器、铁器等传入西域，促进了民族交融和经济文化交流。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料二 北魏孝文帝迁都洛阳后，推行一系列汉化措施：以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，加速了北方民族交融的进程。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出丝绸之路对民族交融的作用，并列举一例西域传入中原的物产。 （2）根据材料二，概括北魏孝文帝的汉化措施（举两例），并说明改革的影响。 （3）结合上述材料和所学知识，以“民族交融与中华文明发展”为主题写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，70-100字） 【答案】（1）作用：促进汉朝与西域的经济文化交流，推动民族交融。 物产：核桃（或葡萄、苜蓿）。 （2）措施：穿汉服、改汉姓、联汉姻。（任举2例） 影响：加速北方民族交融，促进北方经济发展，增强北魏实力。 （3）【示例】 观点：民族交融推动中华文明发展。 论述：通过丝绸之路，促进中原与西域交流，例如汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。孝文帝改革采取的一系列汉化措施，加速北方民族交融。综上可知，民族交融丰富中华文明内涵，增强文明包容性，为中华文明延续发展提供动力。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“促进了民族交融和经济文化交流”可知，丝绸之路开辟后，促进汉朝与西域的经济文化交流，推动民族交融。 物产：根据材料一“西域的核桃、葡萄、苜蓿等传入中原”可知，西域传入中的物产有核桃（或葡萄、苜蓿）。 【小问2详解】 措施：根据材料二“以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等”可知，孝文帝改革的主要措施有：穿汉服、改汉姓、联汉姻。（任举2例） 影响：根据材料二“加速了北方民族交融的进程”并结合所学北魏孝文帝改革的知识可知，北魏孝文帝改革是一场封建化改革，加速北方民族交融，促进北方经济发展，增强北魏实力。 【小问3详解】 【示例】 根据题干要求可确定观点为：民族交融推动中华文明发展。然后围绕观点，结合丝绸之路、北魏孝文帝改革的知识进行分析，最后进行总结。论述：通过丝绸之路，促进中原与西域交流，例如汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。孝文帝改革采取的一系列汉化措施，加速北方民族交融。综上可知，民族交融丰富中华文明内涵，增强文明包容性，为中华文明延续发展提供动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $