安徽阜阳市临泉县城关街道张营文坛九年制学校2025-2026学年八年级上期末测试道德与法治试题

参考答案及解析 一、单项选择题 1. B。解析：海外华人通过“网络直播”、“云端”参与春节活动，体现了网络打破了时空限制，为文化交流与传播提供了新途径。 2. A。解析：古语意为喜欢群居而厌恶独处，相互扶持是人之常情。强调了人与社会的紧密联系和乐于互助的亲社会倾向。 3. C。解析：小芳参与社区公益活动，是关心社会、奉献社会的表现，也体现了友善的社会主义核心价值观。②“为了物质回报”与公益性质不符。 4. B。解析：在网络交往中，需保持警惕，尤其涉及财产安全信息。果断拒绝并告知可信赖的成年人，是正确且安全的做法。 5. C。解析：句子从个人、事业、国家三个层面论述了“礼”（文明有礼）的重要性。 6. C。解析：“光盘”行动旨在鼓励节约粮食，减少浪费，是践行绿色生活方式的具体表现。 7. B。解析：在网上进行人身攻击，既违背尊重他人、文明交往的道德要求，也可能构成侮辱、诽谤等违法行为。D项行为违法且不道德，但B项在网络时代更为常见且危害直接。 8. B。解析：案例中李某违法受到处罚，体现了法律面前人人平等，法律对所有社会成员具有普遍约束力。 9. C。解析：作为未成年人，面对不法侵害，首先要保证自身安全，然后寻求成年人或权威机构的帮助，这是最理智、合法的做法。 10. D。解析：严格遵守涉密载体的管理规定是保守国家秘密的直接体现。A、B、C项行为都可能造成泄密风险。 11. B。解析：感动人物来自各行各业，他们在平凡岗位上默默奉献，创造了社会价值，闪耀着伟大精神的光辉。 12. C。解析：①③④都是青少年维护国家安全可行的方式。②“严厉惩处”是司法机关的职权，不属于青少年的能力范围。 二、简答题 13. 【答案】 （1）可能后果：①危害自身与他人生命安全，易引发交通事故。②扰乱公共秩序，破坏交通规则。③可能受到道德谴责或法律处罚（如罚款）。④给社会带来不良示范。（4分，任答两点即可） （2）对个人的作用：①规则划定自由的边界，保障人们享有真正的自由。②规则是行为的准绳，指导、约束我们的行为，帮助我们预测后果，做出正确选择。③遵守规则是自我保护的方式，能避免受到不必要的伤害。（3分，任答一点得2分，两点得3分） 对社会的作用：①规则保障社会良性运行。②规则维护社会秩序，营造公平、公正、安全的社会环境。③规则调整社会关系，减少矛盾与冲突。（3分，任答一点得2分，两点得3分） 解析：第（1）问考查对违规行为危害的认识，需从对己、对人、对社会多角度分析。第（2）问考查规则的作用，需区分对个人和对社会两个层面作答。 三、分析说明题 14. 【答案】 （1）道德要求：违背了诚信、友善的原则。（2分）法律要求：①违反了《消费者权益保护法》，侵犯了消费者的知情权、公平交易权。（2分）②可能涉及敲诈勒索，扰乱市场秩序，触犯《治安管理处罚法》或《刑法》。（2分） （2）①国家（政府）：完善相关法律法规，加强监管，依法惩治违法违规行为。（2分）②网络平台：履行主体责任，加强内容审核，完善用户投诉和处理机制。（2分）③网络从业者（博主）：增强法律意识和诚信观念，依法依规从业，传播真实、健康的信息。（2分）④社会公众（消费者）：提高媒介素养和辨别能力，依法维权，对不良信息进行监督举报。（2分） 解析：第（1）问考查道德与法律两个层面的分析。虚假宣传、恶意差评违背诚信；需联系具体法律分析其违法性。第（2）问考查综合治理思维，需从国家、平台、从业者、公众等多个主体角度提出措施。 15. 【答案】 （1）①为新时代爱国主义教育提供了法治保障，推动爱国主义教育常态化、制度化。（2分）②有利于传承和弘扬爱国主义精神，凝聚民族力量。（2分）③有助于引导全体人民牢固树立国家意识，增强维护国家统一和民族团结的自觉性。（2分） （2）①国家利益与个人利益在根本上是一致的。（2分）②国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益得不到保障，个人利益就无法实现。（1分）③维护国家利益是每个公民的基本义务，有时需要牺牲个人利益。（1分） （3）①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。（1分）②树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为保持警惕。（1分）③增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态表达爱国情感。（1分）④努力学习，提高素质，为将来维护国家利益贡献力量。（1分） 解析：第（1）问考查立法意义，需从法治保障、精神凝聚、意识培养等角度作答。第（2）问考查国家利益与个人利益关系的基本观点。第（3）问考查青少年维护国家利益的具体行动，需结合自身实际。 四、综合探究题 16. 【答案】 （1）属于行政违法行为（或一般违法行为）。（2分）理由：赵某勒索他人财物，侵犯了他人财产权，违反了《治安管理处罚法》，被公安机关依法处以行政处罚，故属于行政违法行为。（2分） （2）①不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。（1分）②要杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然。（1分）③要增强法治观念，依法自律，自觉遵守法律。（1分）④要谨慎交友，避免沾染不良习气。（1分） （3）选择情境A：建议：小浩应该如实告诉老师。（1分）理由：①考试作弊是违反校规校纪的不诚信行为。（1分）②真正的友谊是讲原则的，对于朋友的错误不能包庇，应帮助其认识和改正错误。（1分）③向老师反映情况，既是履行学生的责任，也是对朋友长远发展的负责。（1分） 或选择情境B：建议：玲玲不要点击链接，并可以举报该信息。（1分）理由：①这是常见的网络诈骗手段，旨在窃取个人信息或财产。（1分）②我们要增强自我保护意识，不轻信陌生信息，不贪图小利。（1分）③对于可疑信息，应积极举报，共同维护网络安全。（1分） （4）示例：①自觉遵守校纪校规和国家法律法规。②拒绝盗窃、勒索、打架斗殴等不良行为。③诚信考试，不作弊。④文明上网，不传播谣言，不浏览不良信息。⑤遇到违法行为，在保护自己的前提下，及时向老师、家长或警察报告。（4分，每条2分，任写两条，符合题意即可） 解析：本题综合考查法治观念。第（1）问考查违法行为的类别判断及理由。第（2）问考查从案例中汲取的警示教训。第（3）问为情境选择，考查在具体情境中运用规则、维护正义、自我保护的能力。第（4）问为实践行动，答案需具体、可操作。 学科网（北京）股份有限公司 $ 文坛九年制学校2025-2026学年八年级上期末测试道德与法治 （满分：100分；考试时间：90分钟） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 2025年春节，许多海外华人通过网络直播观看央视春晚，参与“云端”拜年。这一现象主要体现了（ ） A. 世界文化正趋于单一 B. 网络为文化传播搭建了新平台 C. 传统文化已被现代科技取代 D. 海外华人不再认同中华文化 2. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句古语启示我们（ ） A. 应养成亲社会行为，主动关心社会 B. 个人的力量在集体中是微不足道的 C. 要善于利用社会关系为自己谋利 D. 每个人都可以脱离社会独立发展 3. 在社区组织的垃圾分类宣传活动中，中学生小芳利用自己学到的知识，耐心向邻居们讲解分类方法。小芳的行为是（ ） ①关心社会的表现 ②为了获得物质回报 ③服务和奉献社会的表现 ④践行社会主义核心价值观的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小华在网络游戏中结识了一名网友，对方多次以“装备交易”为名索要他的微信支付密码。小华正确的做法是（ ） A. 相信网友，告知密码以证明信任 B. 果断拒绝，并立即向父母或老师报告 C. 暂时答应，看看对方后续想干什么 D. 不再理会，直接删除该网友即可 5. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话强调了（ ） A. 文明有礼是个人的私事，与他人无关 B. 文明有礼只体现在语言上 C. 文明有礼对个人、事业和国家都至关重要 D. 只要外表得体就是有礼貌 6. 某餐厅推出“光盘”奖励活动，顾客用餐后盘中食物剩余量低于规定标准，可获得代金券。此举措旨在倡导（ ） A. 追求时尚，刺激消费 B. 诚信经营，提升业绩 C. 节约资源，绿色生活 D. 公平交易，明码标价 7. 下列行为中，既违背道德又可能触碰法律红线的是（ ） A. 在图书馆内轻声交流 B. 在网上对他人进行人身攻击 C. 未经同意借用同学的课外书 D. 在景区文物上刻写自己的名字 8. 法律课上，老师展示了一个案例：李某因酒后驾驶机动车被交警查获，依法受到罚款、暂扣驾照等处罚。这个案例最直接地说明（ ） A. 违法行为都会受到刑罚处罚 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 公民的驾驶自由受到法律严格限制 D. 道德比法律更能规范人们的行为 9. 八年级学生小勇在放学路上，发现一名社会青年正在向低年级学生索要“保护费”。此时，小勇最恰当的做法是（ ） A. 立即上前制止，与对方理论 B. 装作没看见，快速离开现场 C. 记住特征，安全脱身后及时向老师或警察报告 D. 召集同学，一起去教训那个社会青年 10. 国家秘密关系国家安全和利益。保守国家秘密是每个公民的基本义务。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 在个人社交媒体上分享参观军事展览时拍摄的模糊装备照片 B. 将工作中知悉的未公开经济数据告诉从事相关行业的亲戚 C. 在互联网论坛上就国家重大政策随意发表猜测性言论 D. 严格遵守单位规定，不将涉密文件带出指定区域 11. “感动中国2024年度人物”中有深耕田间数十载的农业科学家，有坚守深山播种希望的乡村教师，有危急时刻挺身而出的普通市民……他们的事迹共同诠释了（ ） A. 生命的意义在于获取更多的荣誉 B. 伟大在于创造和贡献，平凡中也能闪耀伟大 C. 只有做出惊天动地的事，人生才有价值 D. 个人的价值完全由社会地位决定 12. 维护国家安全是头等大事。作为青少年，我们可以为维护国家安全做的事有（ ） ①增强国家安全意识，树立总体国家安全观 ②严厉惩处危害国家安全的行为 ③为维护国家安全工作提供便利和协助 ④检举、制止危害国家安全的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（本大题共1小题，共10分） 13. 观察漫画《“捷径”》，运用所学知识回答问题。 （1）漫画中人物的行为可能会带来哪些后果？（4分） （2）社会生活离不开规则。请谈谈规则（包括道德、纪律、法律等）对个人和社会分别有什么作用。（6分） 三、分析说明题（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 14. 材料一： 近年来，短视频平台兴起“探店”热潮。然而，部分“探店”博主为牟利发布虚假宣传，误导消费者；或利用影响力向商家索要“好处费”，否则就发布恶意差评。此类行为扰乱了市场秩序，侵害了消费者权益。 材料二： 针对上述乱象，国家网信办等相关部门开展了专项整治，要求平台压实主体责任，规范“探店”行为。许多平台也建立了用户投诉和内容审核机制，对违规账号进行处罚。诚信守法的博主们则坚持真实分享，赢得了长久信任。 结合材料，运用“社会生活讲道德”与“法不可违”的相关知识，回答下列问题： （1）材料一中部分“探店”博主的行为违背了哪些道德和法律要求？（6分） （2）结合材料二，分析社会各方应如何共同营造清朗的网络消费环境？（8分） 15. 材料一： 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。该法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，并明确了各类主体的责任。 材料二： 中学生小明的爸爸是一名边防军人，常年驻守祖国边疆。小明常以爸爸为荣，他在学校积极宣传卫国戍边英雄的事迹，并立志长大后也要为国家贡献力量。他说：“家是最小国，国是千万家。爸爸保卫大家，也是在守护我们的小家。” 阅读材料，回答下列问题： （1）国家制定《爱国主义教育法》有何重要意义？（6分） （2）结合材料二，分析国家利益与个人利益之间的关系。（4分） （3）向小明的爸爸学习，我们青少年应如何坚持国家利益至上？（4分） 四、综合探究题（本大题共1小题，共16分） 16. 某校八年级（1）班准备开展“增强法治观念，做守法小公民”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。 【活动一：案例剖析】 班级展示了一则案例：15岁的中学生赵某，起初多次偷拿同学的文具和零钱，老师教育后仍不悔改。后来发展到与社会闲散人员结伙，多次在校外勒索低年级学生财物，并因此被公安机关依法处以行政处罚。 （1）赵某的行为属于哪一类违法行为？请结合案例说明理由。（4分） （2）从赵某的变化过程中，我们可以汲取哪些教训？（4分） 【活动二：情境辨析】 班会讨论中，同学们分享了两个情境： 情境A：小浩发现好友小辉在考试中作弊，小辉请求他不要告诉老师。 情境B：玲玲的网友发来一个链接，声称点击并填写信息即可领取大奖。 （3）请你任选一个情境，运用所学知识，为故事中的主人公提供正确的行动建议并说明理由。（4分） 【活动三：践行宣言】 活动最后，同学们准备签署一份“遵纪守法承诺书”。 （4）请你为这份承诺书拟写两条具体、可行的内容。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $