谈读书-2025-2026学年九年级下册语文规范写字同步练习

练习日期： 年月日 谈读书 弗朗西斯·培根 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡 情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于 高谈阔论之中，其长才也，最见于处世判事之际。 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵 观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费 时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事 乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书 之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后 知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之， 则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书， 五星评价：规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名： 47 练习日期： 年月日 唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书 之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。 读书时不可存心洁难作者，不可尽信 书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀爵 消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体 涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注， 孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要， 但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼 犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实， 讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者 须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常 五星评价：规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名： 48 练习日期： 年月日 读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使 人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。 人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺 畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。 滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑 术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令 读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须 重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆 吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证 另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有 五星评价：规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名： 49 练习日期： 年月日 缺陷，皆有特药可医。 不求甚解 马南邨 一般人常常以为，对任何问题不求甚解 都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提 倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解 的态度同样没有充分的理由。 不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他 在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书， 不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往 只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一 句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意， 五星评价：规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名： 50